esperienze linguistiche online

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Comune di Brescia

ATELIER EUROPEOA E U

per portare Brescia in Europa e l’Europa a Brescia

L’Associazione Atelier Europeo si è formalmente costituita a Brescia il 9 Maggio 2013, in occasione della Festa dell’Europa. E’ una associazione non-profit con finalità esclusive di natura sociale. I suoi soci fondatori - Forum Provinciale del Terzo Settore di Brescia, CSV Brescia, CGIL di Brescia, CISL di Brescia e Consorzio Koinon - sono Enti di secondo livello che rappresentano circa 3.000 realtà del territorio bresciano e che associano a loro volta almeno 300.000 cittadini.

Atelier Europeo vuole promuovere la partecipazione del sistema Brescia alle opportunità di finanziamento, mobilità, scambi di buone pratiche che l’UE offre con i suoi programmi.

Atelier Europeo

offre assistenza tecnica ad enti e associazioni su idee progettuali e programmi di •finanziamento europeo;

incoraggia lo sviluppo di partnership europee e internazionali e la partecipazione •ad eventi nazionali e internazionali sulle politiche europee;

promuove la cittadinanza europea sul territorio anche attraverso attività di •formazione, informazione, comunicazione.

Per saperne di più, contattaci scrivi a [email protected] chiama lo 030/2284900 visita il nostro sito www.ateliereuropeo.eu

ATELIER EUROPEOA E U

1Comune di Brescia - Informagiovani

SOMMARIOIntroduzione 2

Cosa offre la rete 2

Portali e Social Network per l’apprendimento delle lingue 10

Francese 13

Inglese 14

Tedesco 15

Imparare le lingue con ELocal! 16

Esperienze linguistiche online

2 Esperienze linguistiche online

INTRODUZIONE La rete è un’ottima risorsa per imparare e praticare lingue straniere e approfondirne la conoscenza. Dà la possibilità di esercitare le competenze linguistiche stabilite dal Quadro Comune Europeo - comprensione orale e scritta, produzione orale e scritta, interazione orale - a partire dal livello base (A1) fino al livello più alto (C2).Il presente opuscolo presenta le possibilità offerte da internet ed elenca una serie di portali di lingua così come di siti dedicati alla grammatica, a esercizi interattivi, a video in lingua originale.

COSA OFFRE LA RETE I vantaggi offerti dalla rete sono molti, dalla gratuità alla possibilità di studiare e imparare in ogni luogo e in ogni momento così come seguire il proprio ritmo di apprendimento.Con un portatile, o un telefono di nuova generazione e una connessione internet, si possono sfruttare attese in aeroporto, viaggi in metropolitana, riempire momenti di ozio sul divano di casa senza l’obbligo di recarsi a lezione in orari e giorni prestabiliti.

In rete si trovano portali nati appositamente per imparare una lingua straniera (tra i primi busuu, livemocha, italki, ecc.), siti di esercizi interattivi, siti

di video e podcast per l’esercizio della comprensione orale, ecc. I portali dedicati all’apprendimento online delle lingue

sono più completi dei siti di esercizi o grammatica: mettono a disposizione le infrastrutture tecniche - chat

testuali, chat audio, message board, forum - mandano notizie, caricano video e possono supportare smartphone e tablet come Apple

iPhone, iPad, iOS e Android, sono in collegamento con twitter e facebook.

I portali danno accesso a forum di discussione con altri studenti e con insegnanti madrelingua e a

community linguistiche internazionali, mettono in contatto studenti da ogni parte del mondo per dialogare e aiutarsi a


vicenda con il metodo tandem1 via skype o via email o per chattare, offrono veri e propri corsi online, materiale scaricabile e materiale multimediale vario e stimolante (video, giochi, esercizi interattivi, spiegazioni, ecc.).Lo studente decide in modo autonomo e in base alle proprie esigenze e finalità, da che punto iniziare l’allenamento, il livello e la velocità di progressione, il tipo di esercizi e di ripasso, nonché gli argomenti che lo interessano di più (materiale mirato per il mondo del lavoro, oppure materiale sulla cultura o sullo sport o altro). A questo proposito è utile fare un test iniziale e seguire le statistiche dei progressi fatti. Molti portali permettono di memorizzare, infatti, i progressi e elaborano una statistica dando la possibilità di approfondire i punti più critici.Alcuni portali, a fronte di un pagamento di quote scaglionate a partire da circa 5 euro al mese, offrono “lezioni private”, correzioni dei propri testi da parte di insegnanti e un certificato finale.

1 Il tandem linguistico è un modo gratuito e informale per apprendere, praticare e approfondire le lingue straniere, spesso anche divertente e sicuramente originale, fuori dagli schemi dei corsi di lingua. Due cosiddetti partner linguistici, entrambi madrelingua della lingua che l’altro vuole apprendere e con un livello simile di conoscenza della lingua straniera, si trovano e parlano di argomenti di interesse comune ora in una lingua ora nell’altra.


I portali sono in continuo sviluppo e le offerte possono essere molto diverse.Per accedere ai servizi dei portali è richiesta l’iscrizione e la creazione di un profilo, semplicemente con il proprio indirizzo email, username e password.Si indica nel proprio profilo la propria madrelingua e la lingua o le lingue che si desidera imparare o esercitare e, se si vuole trovare un partner linguistico, si usa il motore di ricerca interno.Per la scelta del portale più adatto alle proprie esigenze e finalità (piacere? lavoro? studio?) e alla propria disponibilità di tempo si possono considerare vari criteri:• è possibile visionare gratuitamente video demo? Si possono fare lezioni di prova?• è possibile fare test di livello iniziale?• il materiale è attuale (un indicatore dell’attualità del vocabolario è la presenza di parole e riferimenti alle nuove tecnologie)?• si possono stabilire da sé i contenuti delle lezioni?• i contenuti sono riproposti sistematicamente per il ripasso e la verifica di eventuali lacune?• è possibile consultare il vocabolario a parte?• sono presenti spiegazioni grammaticali?• è possibile verificare il progresso delle proprie competenze?• i video sono ben strutturati e corredati da esercizi e vocabolario?• gli esercizi sono vari e stimolanti?• ci sono materiali extra da scaricare per i momenti in cui non si ha a disposizione il computer?• ci sono app per smartphone e tablet?


• è possibile avere un tutor?• c’è una community online per scambiare opinioni e consigli tra partecipanti?• il sito è veloce e stabile?

Su Youtube si trovano molti canali di video dedicati all’apprendimento delle lingue, utili anche per esercitarsi nell’ascolto e nel riconoscimento delle diverse pronunce: per esempio, l’inglese britannico si differenzia molto dall’inglese australiano, o il tedesco parlato in Austria dal tedesco parlato in Germania o in Svizzera.


Livelli europei – Scheda per l’autovalutazione

A1Comprensione orale (ascolto): Riesco a riconoscere parole che mi sono familiari ed espressioni molto semplici riferite a me stesso, alla mia famiglia e al mio ambiente, purché le persone parlino lentamente e chiaramente.Comprensione scritta (lettura): Riesco a capire i nomi e le persone che mi sono familiari e frasi molto semplici, per esempio quelle di annunci, cartelloni, cataloghi.Produzione orale (parlato): Riesco a usare espressioni e frasi semplici per descrivere il luogo dove abito e la gente che conosco.Interazione: Riesco a interagire in modo semplice se l’interlocutore é disposto a ripetere o a riformulare più lentamente certe espressioni e mi aiuta a formulare ciò che cerco di dire. Riesco a porre e a rispondere a domande semplici su argomenti molto familiari o che riguardano bisogni immediati.Produzione scritta: Riesco a scrivere una breve e semplice cartolina , ad esempio per mandare i saluti delle vacanze. Riesco a compilare moduli con dati personali scrivendo per esempio il mio nome, la nazionalità e l’indirizzo sulla scheda di registrazione di un albergo.

A2Comprensione orale (ascolto): Riesco a capire espressioni e parole di uso molto frequente relative a ciò che mi riguarda direttamente (per esempio informazioni di base sulla mia persona e sulla mia famiglia, gli acquisti, l’ambiente circostante e il lavoro). Riesco ad afferrare l’essenziale di messaggi e annunci brevi, semplici e chiari.Comprensione scritta (lettura): Riesco a leggere testi molto brevi e semplici e a trovare informazioni specifiche e prevedibili in materiale di uso quotidiano, quali pubblicità, programmi, menù e orari. Riesco a capire lettere personali semplici e brevi.Produzione orale (parlato): Riesco ad usare una serie di espressioni e frasi per descrivere con parole semplici la mia famiglia ed altre persone, le mie condizioni di


vita, la carriera scolastica e il mio lavoro attuale o il più recente.Interazione: Riesco a comunicare affrontando compiti semplici e di routine che richiedano solo uno scambio semplice e diretto di informazioni su argomenti e attività consuete. Riesco a partecipare a brevi conversazioni, anche se di solito non capisco abbastanza per riuscire a sostenere la conversazione.Produzione scritta: Riesco a prendere semplici appunti e a scrivere brevi messaggi su argomenti riguardanti bisogni immediati.Riesco a scrivere una lettera personale molto semplice, per esempio per ringraziare qualcuno.

B1Comprensione orale (ascolto): Riesco a capire gli elementi principali in un discorso chiaro in lingua standard su argomenti familiari, che affronto frequentemente al lavoro, a scuola, nel tempo libero ecc. Riesco a capire l’essenziale di molte trasmissioni radiofoniche e televisive su argomenti di attualità o temi di mio interesse personale o professionale, purché il discorso sia relativamente lento e chiaro.Comprensione scritta (lettura): Riesco a capire testi scritti di uso corrente legati alla sfera quotidiana o al lavoro. Riesco a capire la descrizione di avvenimenti, di sentimenti e di desideri contenuta in lettere personali.Produzione orale (parlato): Riesco a descrivere, collegando semplici espressioni, esperienze ed avvenimenti, i miei sogni, le mie speranze e le mie ambizioni. Riesco a motivare e spiegare brevemente opinioni e progetti. Riesco a narrare una storia e la trama di un libro o di un film e a descrivere le mie impressioni.Interazione: Riesco ad affrontare molte delle situazioni che si possono presentare viaggiando in una zona dove si parla la lingua. Riesco a partecipare, senza essermi preparato, a conversazioni su argomenti familiari, di interesse personale o riguardanti la vita quotidiana (per esempio la famiglia, gli hobby, il lavoro, i viaggi e i fatti di attualità).Produzione scritta: Riesco a scrivere testi semplici e coerenti su argomenti a me noti o di mio interesse. Riesco a scrivere lettere personali esponendo esperienze e impressioni.


B2Comprensione orale (ascolto): Riesco a capire discorsi di una certa lunghezza e conferenze e a seguire argomentazioni anche complesse purché il tema mi sia relativamente familiare. Riesco a capire la maggior parte dei notiziari e delle trasmissioni TV che riguardano fatti d’attualità e la maggior parte dei film in lingua standard.Comprensione scritta (lettura): Riesco a leggere articoli e relazioni su questioni d’attualità in cui l’autore prende posizione ed esprime un punto di vista determinato. Riesco a comprendere un testo narrativo contemporaneo.Produzione orale (parlato): Riesco a esprimermi in modo chiaro e articolato su una vasta gamma di argomenti che mi interessano. Riesco a esprimere un’opinione su un argomento d’attualità, indicando vantaggi e svantaggi delle diverse opzioni.Interazione: Riesco a comunicare con un grado di spontaneità e scioltezza sufficiente per interagire in modo normale con parlanti nativi. Riesco a partecipare attivamente a una discussione in contesti familiari, esponendo e sostenendo le mie opinioni.Produzione scritta: Riesco a scrivere testi chiari e articolati su un’ampia gamma di argomenti che mi interessano. Riesco a scrivere saggi e relazioni, fornendo informazioni e ragioni a favore o contro una determinata opinione. Riesco a scrivere lettere mettendo in evidenza il significato che attribuisco personalmente agli avvenimenti e alle esperienze.

C1Comprensione orale (ascolto): Riesco a capire un discorso lungo anche se non è chiaramente strutturato e le relazioni non vengono segnalate, ma rimangono implicite. Riesco a capire senza troppo sforzo le trasmissioni televisive e i film.Comprensione scritta (lettura): Riesco a capire testi letterari e informativi lunghi e complessi e so apprezzare le differenze di stile. Riesco a capire articoli specialistici e istruzioni tecniche piuttosto lunghe, anche quando non appartengono al mio settore.Produzione orale (parlato): Riesco a presentare descrizioni chiare e articolate su argomenti complessi, integrandovi temi secondari, sviluppando punti specifici e


concludendo il tutto in modo appropriato.Interazione: Riesco ad esprimermi in modo sciolto e spontaneo senza dover cercare troppo le parole. Riesco ad usare la lingua in modo flessibile ed efficace nelle relazioni sociali e professionali. Riesco a formulare idee e opinioni in modo preciso e a collegare abilmente i miei interventi con quelli di altri interlocutori.Produzione scritta: Riesco a scrivere testi chiari e ben strutturati sviluppando analiticamente il mio punto di vista. Riesco a scrivere lettere, saggi e relazioni esponendo argomenti complessi, evidenziando i punti che ritengo salienti. Riesco a scegliere lo stile adatto ai lettori ai quali intendo rivolgermi.

C2Comprensione orale (ascolto): Non ho nessuna difficoltà a capire qualsiasi lingua parlata, sia dal vivo sia trasmessa, anche se il discorso é tenuto in modo veloce da un madrelingua, purché abbia il tempo di abituarmi all’accento.Comprensione scritta (lettura): Riesco a capire con facilità praticamente tutte le forme di lingua scritta inclusi i testi teorici, strutturalmente o linguisticamante complessi, quali manuali, articoli specialistici e opere letterarie.Produzione orale (parlato): Riesco a presentare descrizioni o argomentazioni chiare e scorrevoli, in uno stile adeguato al contesto e con una struttura logica efficace, che possa aiutare il destinatario a identificare i punti salienti da rammentare.Interazione: Riesco a partecipare senza sforzi a qualsiasi conversazione e discussione ed ho familiarità con le espressioni idiomatiche e colloquiali. Riesco ad esprimermi con scioltezza e a rendere con precisione sottili sfumature di significato. In caso di difficoltà, riesco a ritornare sul discorso e a riformularlo in modo così scorrevole che difficilmente qualcuno se ne accorge.Produzione scritta: Riesco a scrivere testi chiari, scorrevoli e stilisticamente appropriati. Riesco a scrivere lettere, relazioni e articoli complessi, supportando il contenuto con una struttura logica efficace che aiuti il destinatario a identificare i punti salienti da rammentare. Riesco a scrivere riassunti e recensioni di opere letterarie e di testi specialisti.


PORTALI E SOCIAL NETWORK PER L’APPRENDIMENTO DELLE LINGUE Di seguito un elenco2 di portali dedicati all’apprendimento delle lingue, in ordine alfabetico. Si consiglia di “fare un giro” su ciascun sito, per farsene un’idea poiché la qualità è molto varia e a volte cambia molto anche da lingua a lingua.Anche la ricerca di un partner linguistico può non andare subito in porto. Una volta scelto il sito più adatto alle proprie esigenze, si consiglia di dedicarsi alle attività di apprendimento o pratica evitando di frequentare confusamente più portali.Le lingue trattate sono in continuo aumento.it.babbel.comOffre danese, francese, indonesiano, inglese, inglese aziendale, italiano, norvegese, olandese, polacco, portoghese, spagnolo, svedese, tedesco, turco.www.babelyou.comBisogna iscriversi prima di poter accedere a qualsiasi contenuto. Si può scegliere tra dodici lingue (bulgaro, cinese, esperanto, francese, inglese, italiano, polacco, russo, spagnolo, svedese, tedesco, turco), trattate in video piuttosto statici da quindici fino a ventidue lezioni ciascuna. I video sono corredati di sottotitoli, ma manca una sezione dedicata alla fonetica. Offre la possibilità di caricare foto e video, partecipare a gruppi di discussione tramite la video chat, postare e cercare annunci, cercare partner linguistici.www.bbc.co.uk/languagesIl canale dell’editore radiotelevisivo del Regno Unito BBC (British Broadcasting Corporation) offre corsi online di cinese, francese, greco, italiano, portoghese, spagnolo, tedesco.www.busuu.comUno dei portali più frequentati della rete, con una community per cercare partner linguistici nel mondo e intrattenersi in video-chat. Contiene unità didattiche su argomenti diversi, con video,

2 Non esaustivo perché la rete è in continua evoluzione: molti siti nascono, cambiano, si evolvono e si specializzano, oppure diventano obsoleti e prima o poi chiudono.


foto, file pdf, esercitazioni scritte. Un albero che cresce e si sviluppa rappresenta i progressi delle proprie competenze linguistiche. Le lingue sono: arabo, cinese, francese, giapponese, inglese, italiano, polacco, portoghese, russo, spagnolo, tedesco, turco.www.dalango.dePortale tedesco caratterizzato dall’offerta di video corredati da sottotitoli, esercizi e spiegazioni grammaticali, traduzione e approfondimento dei vocaboli. È possibile effettuare una prova gratuita di sette giorni. Dieci video e le lezioni grammaticali sono ad accesso libero. Le lingue sono: francese, inglese, inglese aziendale, italiano, spagnolo.

www.italki.comDà la possibilità di cercare partner linguistici nel mondo con cui intrattenersi via skype, MSN, yahoo, ecc. Offre materiale didattico come podcast, video, dizionari e ospita una community e forum. Si può creare un proprio gruppo di studio o cercare insegnanti di lingua che danno lezioni a pagamento. Le lingue sono: arabo, cinese (mandarino), coreano, francese, giapponese, hindi, inglese, italiano, portoghese, russo, spagnolo, tedesco.

http://lang-8.comSocial network di scambi linguistici, per esercitarsi con partner da tutto il mondo nella produzione scritta tramite chat testuale, posta elettronica, ecc. Alla base c’è l’idea che i partecipanti si correggano a vicenda.

www.language-exchanges.orgSito per scambi linguistici via skype.

www.lingq.comPortale dedicato prevalentemente al vocabolario. Offre testi in cui marcare le parole sconosciute da memorizzare. L’uso dei colori permette di seguire i propri progressi e funziona da motivazione. Il sito ospita anche insegnanti che fanno da tutor, propongono correzioni, danno lezioni via skype.

Pagando una quota si ha diritto a un vocabolario più esteso. Le lingue sono: coreano, francese,


giapponese, italiano, portoghese, russo, spagnolo, tedesco.www.lingorilla.comL’idea di fondo del portale è l’edutainment3, ossia una forma di intrattenimento finalizzata a educare e divertire. Vi si trovano, oltre a flashcard, quiz e parole crociate, video per l’apprendimento che mostrano situazioni della vita quotidiana, in viaggio o al lavoro: salutare, chiedere indicazioni, ordinare al ristorante, parlare al telefono e così via. Gli attori professionisti madrelingua presentano parole nuove ed espressioni così come il loro uso in determinate situazioni, la pronuncia corretta, i gesti tipici e le espressioni del volto. La maggior parte del materiale è di livello A1 e A24. C’è anche una community in cui cercare partner per videochat e frequentare virtuali luoghi di ritrovo. Le lingue sono: inglese, inglese aziendale, italiano, francese, spagnolo, tedesco.www.linguatv.comSito che offre lezioni-video di inglese commerciale, tedesco e francese base. Le lingue sono: inglese, francese, tedesco.www.livemocha.comIl portale offre esercizi di comprensione scritta e orale per trentotto lingue. La qualità dei video varia molto da lingua a lingua. I partecipanti si correggono i testi a vicenda aumentando i propri bonus che danno accesso a materiale a pagamento.www.palabea.comIl portale offre video, chat vocali, video-lezioni, podcast, tandem, classi virtuali, ecc. Ci sono anche corsi a pagamento. Le lingue trattate sono: arabo, cinese, francese, inglese, italiano, portoghese, russo, spagnolo, tedesco.www.sharedtalk.comCommunity di utenti dal mondo dedicata allo scambio linguistico.www.yabla.comIl portale offre prevalentemente video corredati di sottotitoli, traduzioni, sinonimi e indicazioni culturalgeografiche e giochi interattivi. Per accedere a tutti i video è necessario iscriversi. Le lingue sono: cinese, francese, inglese, italiano, spagnolo, tedesco.

3 Il termine, composto da educational (educativo) e entertainment (divertimento), è stato coniato da Bob Heyman nel 1973, durante le riprese di documentari per la National Geographic.4 Fare riferimento alla griglia delle lingue.


FRANCESEwww.bonjourdefrance.comCorso online che offre esercizi interattivi di grammatica, esercizi per arricchire il vocabolario, e per la comprensione orale.www.ciep.fr/delfdalf/sujet.phpwww.delfdalf.ch/index.php?id=93Per prepararsi alle certificazioni Delf-Dalf.http://flenet.unileon.es/courstourdumonde/carnetph.htmEsercizi di pronuncia.http://fle.u-strasbg.fr/video/apero/index.htmlEsercizi di ascolto.www.francaisfacile.comPiù di 8000 esercizi su temi di ogni genere.http://parlons-francais.tv5monde.comhttp://apprendre.tv5monde.com/Pagine ricche di attività ludiche e ricreative basate sull’ascolto di documenti autentici - telegiornali e interviste - e webdocumentari inediti realizzati dalla principale catena televisiva mondiale di lingua francese TV5MONDE.http://phonetique.free.fr/indexit.htmEsercizi audio e giochi per imparare a distinguere i suoni.www.rfi.fr/lfen/statiques/accueil.aspCorsi di francese on line, alla radio, preparazione al TCF (Test de Connaissance en Français) e racconti radiofonici da ascoltare gestiti da Radio France Internationale (RFI).


INGLESEwww.ellloclass.orgPer sviluppare la comprensione orale, con video, esercizi relativi ai video, canzoni e altro.www.examenglish.comSito che permette di testare la propria conoscenza linguistica in vista degli esami per ottenere una certificazione linguistica quali TOEFL, CPE, KET, ESL/EFL.http://funeasyenglish.comSito dedicato prevalentemente alla conoscenza base della lingua. La maggior parte delle lezioni sono in formato video e trattano di pronuncia, grammatica, slang, scrittura, ecc.www.learnenglish.deIl sito, nato dieci anni fa, offre lezioni, consigli, esercitazioni, ecc.www.youtube.com/bbclearningenglishIl canale della BBC, creato nel giugno 2008, contiene 273 video.www.youtube.com/sozoexchangeCanale creato da una donna americana nel 2007, contiene 328 video, molti dedicati alla pronuncia.www.youtube.com/duncaninchina/Duncaninchina’sCanale che contiene settantacinque video, creato nel 2006 dall’insegnante inglese Mr. Duncan.www.youtube.com/user/VOALearningEnglish/videos?view=1Canale americano con centinaia di video-notizie lette con particolare lentezza.www.youtube.com/user/thedailyenglishshowCanale creato da una donna neozelandese. I video sono girati in Giappone, Canada e Nuova Zelanda.www.youtube.com/user/JenniferESLCanale creato da un’insegnante americana dedicato alla grammatica.www.youtube.com/user/PrivateEnglishPortalCanale di lezioni di inglese creato da un insegnante canadese nel 2007.www.youtube.com/bizpodCanale di lezioni di business English.


TEDESCOwww.alumniportal-deutschland.orgElenco di link per imparare e approfondire la conoscenza della lingua tedesca.http://cornelia.siteware.ch/blog/wordpressBlog su come studiare e insegnare tedesco con e senza internet.www.deutschakademie.de/online-deutschkursCorsi online gratuiti della scuola di lingue DeutschAkademie. Contiene anche molti esercizi interattivi suddivisi per tematiche. È possibile visualizzare i propri progressi e discutere sul forum con insegnanti di tedesco e altri studenti. Gli esercizi sono corredati di spiegazioni grammaticali.www.deutschlern.netUna vasta offerta gratuita di esercizi interattivi per tutti i livelli e per ognuna delle quattro competenze linguistiche: comprensione orale e scritta, produzione orale e scritta. Gli esercizi toccano tematiche attuali e legate alla cultura tedesca.www.dw.de/deutsch-lernen/deutschkurse/s-2068Corsi online gratuiti per tutti i livelli offerti dal media Deutsche Welle, che trasmette a livello mondiale.www.goethe.deSito del Goethe Institut con una sezione dedicata all’apprendimento online, link a esercizi, giochi, vocabolari, chat vocali, chat testuali, ecc.www.goethe.de/lrn/prj/gad/deindex.htmProgetto del Goethe Institut, il sito contiene podcast di livello base-medio con sessanta episodi della durata di circa dieci minuti. Si tratta di interviste, dialoghi, storie e canzoni introdotte e spiegate da due moderatori. Il relativo testo si può scaricare in formato pdf.www.grammatik-training.de

Il sito offre esercizi interattivi di livello avanzato ordinati per argomento.www.konjugation.de

Forum in cui poter porre e discutere problemi relativi alla lingua tedesca.www.slowgerman.com

Prodotto dalla giornalista Annik Rubens, offre più di cinquanta podcast sulla cultura e la vita in Germania. I podcast sono corredati da esercizi ed è possibile scaricare una app per iphone.


www.youtube.com/user/sonjawaibel?feature=watchCanale della tedesca residente in Australia Sonja Waibel. Contiene 5 video.www.youtube.com/user/DeutschOnlineLernenCanale del sito deutsch-online-lernen che contiene ventun video-lezioni statiche e senza audio, mentre il canale youtube è utile per esercitarsi nell’ascolto.

IMPARARE LE LINGUE CON ELOCAL!

E-LOCAL sta per Electronically Learning Other Cultures And Languages. Si tratta di un progetto del Programma per l’Apprendimento Permanente (LLP). I sei corsi di lingua e cultura (olandese, finlandese, ungherese, italiano, polacco, portoghese) rappresentano il principale risultato del progetto e sono stati realizzati all’interno di un partenariato che comprende scuole e università, esperti linguistici e culturali, di sei diversi paesi europei.I corsi offrono uno strumento sviluppato per preparare gli studenti a un periodo di mobilità all’estero. Questo si riflette tanto nella struttura tematica dei corsi, quanto nella loro trama, che vede protagonisti due studenti Erasmus: i corsi sono costruiti attorno alle avventure di Anna e Alex, che arrivano in uno dei sei paesi E-LOCAL (a seconda della lingua scelta) senza inizialmente padroneggiare la lingua locale. Attraverso l’uso dell’inglese come lingua veicolare, Anna e Alex riescono ad apprendere la lingua ed entrano in contatto con molti aspetti della cultura locale e della vita di tutti i giorni.È prevista l’esplorazione di nuovi modi di utilizzo, in particolare con la presenza di tutor.https://e-localcourses.eu/course/view.php?id=18

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