Liceo Scientifico “Enrico Boggio Lera” Anno scolastico 2014/2015

Classe 3 E

PROGRAMMA DI LETTERATURA ITALIANA Da “L’attualità della letteratura” a cura di Baldi, Giusso, Razzetti, Zaccaria (PEARSON)

1. Il “dolce stil novo”.

Guido Guinizzelli. - Al cor gentil rempaira sempre amore. - Io voglio del ver la mia donna laudare.

Guido Cavacanti. - Chi è questa che vèn, ch’ogn’om la mira. - Voi che per li occhi mi passaste ‘l core.

2. La tradizione comico-realistica e popolare. La poesia popolare e giullaresca. - Rosa fresca aulentissima.

La poesia comico parodica. - S’i’ fosse fuoco, arderei ‘l mondo.

3. Forme della prosa nel Duecento. Le raccolte di aneddoti: il Novellino. - Come uno re comise una risposta a un suo giovane figliuolo.

La novella. - Fazio da Pisa.

I libri di viaggio.

Le cronache. - “Piangete sopra voi e la vostra città”.

4. Dante Alighieri.

La vita. La Vita nuova. - Il libro della memoria. - La prima apparizione di Beatrice. - Il saluto. - Una presa di coscienza ed una svolta poetica: le “nove rime”. - Tanto gentil e tanto onesta pare. -Oltre la spera che più larga gira.

Le Rime. - Guido, i’ vorrei che tu e Lapo ed io.

Il Convivio. - Il significato del Convivio.

Il De vulgari eloquentia.

- Caratteri del volgare illustre.

La Monarchia. - L’imperatore, il papa e i due fini della vita umana.

Le Epistole. - L’allegoria, il fine, il titolo della Commedia.

La Commedia.

5. Francesco Petrarca. La vita. Petrarca come nuova figura di intellettuale. Le opere religioso-morali. - L’amore per Laura.

Le opere “umanistiche”. - L’ascesa al monte ventoso.

Il Canzoniere.

- Voi ch’ascoltate in rime sparse il suono. - Movesti il vecchierel canuto e bianco. - Solo e pensoso i più deserti campi. - Padre del ciel, dopo i perduti giorni. - Erano i capei d’oro a l’aura sparsi. - Chiare, fresche e dolci acque.

6. Giovanni Boccaccio. La vita. Il Decameron. - Il Proemio: la dedica alle donne e l’ammenda al “peccato della fortuna”. - La peste. - Ser Ciappelletto. - Andreuccio da Perugia. - Lisabetta da Messina. - Nastagio degli Onesti. - Federico degli Alberighi. - Chichibio cuoco. - Frate Cipolla. - Tancredi e Ghismunda. - Calandrino e l’elitropia.

7. L’età umanistica. Le strutture politiche, economiche e sociali dell’Italia del Quattrocento. Centri di produzione e diffusione della cultura. Intellettuali e pubblico. Le idee e le visioni del mondo. Geografia della letteratura: i centri dell’ Umanesimo. La lingua: latino e volgare. Caratteristiche e generi della letteratura italiana in età umanistica. L’endonismo e l’idillio nella cultura umanistica.

- Trionfo di Bacco e Arianna.

Il poema epico-cavalleresco. - I cantari cavallereschi.

La degradazione dei modelli: il Morgante di Pulci. - L’autoritratto di Margutte.

La riproposta dei valori cavallereschi: l’Orlando innamorato di Boiardo. - Proemio del poema e apparizione di Angelica.

8. Ludovico Ariosto La vita. Le opere minori. - L’intellettuale cortigiano rivendica la sua autonomia.

L’Orlando furioso. - Proemio.

PROGRAMMA DIVINA COMMEDIA Da “La Divina Commedia” a cura di Mineo, Cuccia, Melluso (G. B. PALUMBO EDITORE)

Canto 1. - Lettura e analisi. - Parafrasi e sintesi. - Ricerca delle figure retoriche. - Fare la memoria di alcune terzine. - Consegna: “Dante nel primo canto parla dell’incontro con le tre fiere, che rappresentano per lui le colpe peggiori della società in cui visse. Secondo te, sono le peggiori anche nella tua società?”.

Canto 2. - Lettura e analisi. - Parafrasi e sintesi. - Ricerca delle figure retoriche. - Fare la memoria di alcune terzine. - Consegna: “Secondo te, nella propria vita, il ruolo di una guida è importante?”. - Consegna: “Parla della figura di Virgilio per Dante”.

Canto 3. - Lettura e analisi. - Parafrasi e sintesi.

- Ricerca delle figure retoriche. - Fare la memoria di alcune terzine. - Descrizione dell’antinferno. - Descrizione delle anime. - Descrizione di Caronte. - Consegna: “Chi sono gli ignavi oggi? Fai degli esempi motivando le tue scelte”. - Descrizione di Minosse. - Descrizione del tribunale di Minosse. - Descrizione dei lussuriosi.

Canto 5. - Lettura e analisi. - Parafrasi e sintesi. - Ricerca delle figure retoriche. - Fare la memoria di alcune terzine. - Consegna: “Parla della concezione dell’adulterio nell’età medievale, ed esponi le tue considerazioni personali”. - Consegna: “In quante e quali fasce può essere diviso l’amore medievale?”

Canto 6. - Lettura e analisi. - Parafrasi e sintesi. - Ricerca delle figure retoriche. - Fare la memoria di alcune terzine. - Descrizione di Cerbero. - Descrizione di Pluto. - Descrizione del discorso politico che va dall’inferno al paradiso.

Canto 10. - Lettura e analisi. - Parafrasi e sintesi. - Ricerca delle figure retoriche. - Fare la memoria di alcune terzine. - Descrizione di Farinata degli Uberti. - Descrizione di Cavalcante de Cavalcanti.

Canto 13. - Lettura e analisi. - Parafrasi e sintesi. - Ricerca delle figure retoriche. - Fare la memoria di alcune terzine. - Descrizione di Pier della Vigna. - Consegna: “Fai una ricerca e una tua personale riflessione sul suicidio”.

Canto 26. - Lettura e analisi. - Parafrasi e sintesi.

- Ricerca delle figure retoriche. - Fare la memoria di alcune terzine.

Canto 33. - Lettura e analisi. - Parafrasi e sintesi. - Ricerca delle figure retoriche. - Fare la memoria di alcune terzine. - Consegna: “Rifletti sul verso poscia più che ‘ldolor potè ‘l digiuno”. - Consegna: “Fai una riflessione sul dramma di Conte Ugolino”. - Consegna: “Svolgi un confronto tra Conte Ugolino e Farinata degli Uberti”.

Canto 34. - Lettura e analisi. - Parafrasi e sintesi. - Ricerca delle figure retoriche.

Liceo Scientifico “Enrico Boggio Lera” Prof.ssa Daniela Grassi Anno scolastico 2014/2015 Classe 3 E

PROGRAMMA LETTERATURA LATINA Da “Latinitas” a cura di Roncoroni, Gazich, Marinoni, Sada (C. SIGNORELLI SCUOLA) Origini ed espansione di Roma.

1. Il contesto culturale. Forme arcaiche preletterarie.

Le prime testimonianze scritte.

Alla ricerca di un’identità.

2. Costume e mentalità. I valori fondanti della civiltà romana. La schiavitù a Roma. Città e campagna.

3. Il poema epico: Livio Andronico, Nevio, Ennio. I caratteri del genere. L’epica in Grecia: dal mito alla celebrazione. L’epica a Roma.

4. Il teatro. Origini, forme e modelli.

La tragedia.

La commedia.

5. Plauto. La vita. L’opera. Imitazione e originalità in Plauto. La lingua, lo stile, la metrica. Anteprima. - “Serva circumspectatrix”.

Primo percorso: Inscenare la beffa: autore e regista lo schiavo. - “Ora mi farò poeta”. - “Il servo come imperator” - “Ideare una trama: che fatica!”

Secondo percorso: Figure e tipi della commedia plautina. - “Il soldato fanfarone e il parassita”. - “Il lenone Ballione: grandiosità di una canaglia”.

Terzo percorso: Commedia con fantasma. - “Un servo molto evoluto”.

6. Terenzio. La vita. L’opera. Modelli, temi, struttura. La lingua, lo stile, la metrica. Primo percorso: Il tema dell’educazione. - “Pater o pater familias, qual è il migliore?” - “La ‘conversione’ di Demea”.

Terzo percorso: L’humanitas nei personaggi di Terenzio. - “ Il padre pentito”.

7. La storiografia. Catone. I caratteri del genere. La storiografia greca. Le origini della storiografia latina. Marco Porcio Catone.

8. La satira. Lucilio. I caratteri del genere: tra sorriso e indignazione. Lucilio.

La tarda repubblica 9. Il quadro storico. Gli ultimi decenni del II secolo a.C.

La guerra civile tra Mario e Silla.

La guerra civile tra Cesare e Pompeo.

10. Il contesto culturale. Il pensiero politico.

Le correnti filosofiche.

L’intellettuale e la società.

Il panorama letterario.

11. Costume e mentalità. La religione romana. Riflessioni sull’Aldilà. La donna e l’amore nella società romana.

12. Lucrezio La vita. L’opera. Primo percorso: Forme e volti della natura. - “Venere, l’amore che muove la natura”.

Secondo percorso: Contro la superstizione. - “Epicuro in soccorso degli uomini”.

13. La lirica. I poetae novi.

I caratteri del genere. La lirica greca. La lirica romana.

14. Catullo.

La vita. L’opera. Il contesto letterario. La concezione dell’amore. La poetica.

La lingua e lo stile. La metrica. Anteprima. - “Odi et amo”.

Primo percorso: Il canto della passione. - “Dichiarazione d’amore”. - “Il carme dei baci”. - “Il passero di Lesbia”. - “ Il fascino di Lesbia”.

Terzo percorso: Una storia finita male. - “La tristezza del distacco”.

Quarto percorso: L’altro Catullo: amici, nemici, familiari. - “L’invito a cena in dolce compagnia”.

15. Costume e mentalità. La politica fra teoria e prassi. I valori fondanti della civiltà romana. La legge e il diritto. La guerra e la pace.

16. La retorica e l’oratoria.

I caratteri del genere. Retorica e oratoria a Roma. Retorica e oratoria in Grecia.

17. Cicerone.

La vita. Le orazioni.

Le opere retoriche. Le opere filosofiche. Le Epistole. Le opere poetiche.

18. Cesare. La vita. Le opere. La lingua e lo stile.

LICEO SCIENTIFICO STATALE “ E. BOGGIO LERA ”- CATANIA

Anno scolastico 2014/2015

Programma di STORIA

Classe 3^ sez. E Ordinario

Docente: Prof.ssa. R. GERACI

Libro di testo: Valerio Castronovo, Un mondo al plurale, vol. 1, La Nuova Italia

Anno Mille

Il tramonto dell’autorità papale

la guerra dei Cent’anni

L’Italia delle Signorie

La crisi del Trecento

L’ascesa della Francia e dell’Inghilterra

L’unificazione della Spagna

Il rafforzamento delle istituzioni statali

La Chiesa dalla cattività avignonese allo Scisma d’Occidente

Le guerre d’Italia

L’età dell’Umanesimo e del Rinascimento:

- cambia la concezione politica

- le corti italiane nel Rinascimento

- la stampa

L’età delle scoperte geografiche:

- scoperte geografiche

- tipologie di colonizzazione

- le civiltà precolombiane

La Riforma protestante e la fine dell’unità cristiana

Carlo V e il tramonto del sogno universalistico

La genesi di un’economia mondo

Il Concilio di Trento

La Spagna di Filippo II

L’Inghilterra di Elisabetta I

La Francia fra guerre civili e di religione

La Francia di Richelieu

La guerra dei Trent’anni

La Francia di Luigi XIV.

Liceo Scientifico Statale BOGGIO LERA-CATANIA

PROGRAMMA EFFETIVAMENTE SVOLTO NELLA CLASSE III E a p a r t i r e dal 10 M a r z o 2 0 1 5

dalla prof.ssa Lo Presti Loredana s u p p l e n t e del prof. A. DE C r i s t o f a ro

FILOSOFIA

Politica, società e c u l t u r a nell'età ellenistica

Epicuro: la filosofia c o m e q u a d r i f a r m a c o ; la canonica, la fisica e l'etica

P l o t i n o e il N e o p l a t o n i s m o : r U n o , le ipostasi e la m a t e r i a . Le vie di r i t o r n o a l l '

U n o.

Patristica e Scolastica: il r a p p o r t o t r a f e d e e r a g i o n e.

S. A g o s t i n o : la figura storica, la vita e le o p e r e ; ragione e f e d e , c o n f u t a z i o n e dello

scetticismo e t e o r ia

d e l l ' i l l u m i n a z i o n e . La s t r u t t u r a t r i n i t a r i a d e l l ' u o m o ed il peccato, il p r o b l

e m a della creazione e del t e m p o , la

polemica c o n t r o il pelagianesimo ed il manicheismo,libertà , grazia e p r e d e s t i n a z i o n e .

La città di Dio.

S. A n s e l m o : 1' esistenza di Dio: la prova a p o s t e r i o r i e l ' a r g o m e n t o o n t o l o g i c o.

La Docente

Gli A

Anno scolastico 2014-2015

PROGRAMMA DI MATEMATICA

Classe 3° sez. F corso ORDINARIO

INSEGNANTE: PROF. ANTONELLA FRANCALANZA.

TESTO

Massimo Bergamini-Anna Trifone- Graziella Barozzi Matematica.blu 2.0 vol.3 Zanichelli

DISEQUAZIONI e loro proprietà: intervalli. Disequazioni di I grado, intere, fratte e letterali- disequazioni di

secondo grado e loro interpretazione grafica- disequazioni di grado superiore –sistemi di disequazioni-

equazioni e disequazioni irrazionali e con valore assoluto

LE FUNZIONI e le loro caratteristiche. Le proprietà delle funzioni, dominio, iniettività, suriettività, biettività,

(dis)parità, (de)crescenza, funzione inversa di una funzione, composizione di due funzioni.

LE SUCCESSIONI numeriche. La rappresentazione di una successione. Le successioni monotone.

LE PROGRESSIONI aritmetiche. Il calcolo del termine della successione di una progressione aritmetica. La

relazione fra due termini di una progressione aritmetica. La somma di termini consecutivi di una

progressione aritmetica. Le progressioni geometriche. Il calcolo del termine an di una progressione

geometrica. La relazione fra due termini di una progressione geometrica

IL PIANO CARTESIANO E LA RETTA. Le coordinate di un punto su un piano- la distanza fra punti e il punto

medio di un segmento -Il baricentro di un triangolo. Le equazioni lineari in due variabili. Ad ogni retta

corrisponde un'equazione lineare. La retta passante per due punti. Dalla forma implicita alla forma

esplicita. Il coefficiente angolare note le coordinate di due punti- rette parallele e perpendicolari -

l’equazione di una retta per due punti- l'equazione di una retta passante per un punto e di coefficiente

angolare noto. L’ equazione di una retta passante per l'origine. La posizione reciproca di due rette. La

distanza di un punto da una retta. I luoghi geometrici e la retta. Le bisettrici degli angoli formati da due

rette. I fasci di rette. Il fascio proprio. Il fascio improprio.

Fasci generati da due rette-problemi su rette e segmenti

LE CONICHE:

LA CIRCONFERENZA e la sua equazione: la circonferenza come luogo geometrico, l'equazione della

circonferenza, le condizioni di realtà.

Equazione della circonferenza, posizione reciproca tra retta e circonferenza, posizione di un punto rispetto

ad una circonferenza, circonferenza per tre punti, tangenti alla circonferenza, condizioni necessarie per

determinare l’equazione di una circonferenza. La posizione di due circonferenze

LA PARABOLA e la sua equazione. Che cos’è la parabola. L'equazione della parabola con asse coincidente

con l'asse y e vertice nell'origine. Dall'equazione y=ax2 al grafico. Il segno di a e la concavità della parabola.

Parabola con asse parallelo all’asse x e con asse parallelo all’asse y. Posizione reciproca tra retta e parabola.

La formula di sdoppiamento. Condizioni necessarie per la determinazione dell’equazione della parabola.

Tangenti alla parabola.

L'ELLISSE e la sua equazione. L'ellisse come luogo geometrico. L'equazione dell'ellisse con i fuochi sull'asse

x. Le simmetrie nell'ellisse. L'intersezione dell'ellisse con gli assi cartesiani. Il grafico dell'ellisse. Le

coordinate dei fuochi di un'ellisse di equazione nota. L’eccentricità. L'ellisse con i fuochi sull'asse y. Le

posizioni di una retta rispetto a un'ellisse. Le equazioni delle tangenti a un'ellisse. La formula di

sdoppiamento. Come determinare l'equazione di un'ellisse.

L'IPERBOLE e la sua equazione. L'iperbole come luogo geometrico. L'equazione dell'iperbole con i fuochi

appartenenti all'asse x. Le simmetrie nell'iperbole. L'intersezione dell'iperbole con gli assi cartesiani. Il

grafico dell'iperbole. Le coordinate dei fuochi di un'iperbole di equazione nota. L’eccentricità nell'iperbole.

L'iperbole con i fuochi sull'asse y. Le posizioni di una retta rispetto a un'iperbole. Le tangenti a un'iperbole.

La formula di sdoppiamento. Come determinare l'equazione di un'iperbole. L'iperbole traslata. L'iperbole

equilatera. L'iperbole equilatera riferita agli assi di simmetria. L'iperbole equilatera riferita agli asintoti.

ESPONENZIALI. Le potenze con esponente intero o razionale. Le proprietà delle potenze con esponente

reale. La funzione esponenziale. La funzione del tipo y=f(x) elevato a g(x). Le equazioni e disequazioni

esponenziali.

CATANIA L’INSEGNANTE

ANTONELLA FRANCALANZA

LICEO SCIENTIFICO “E. BOGGIO LERA” – CATANIA

Programma di FISICA

Anno Scolastico 2014/15

Classe 3E

Docente Lojacono Barbara

Caforio-Ferilli “Fisica! Le regole del gioco” Le Monnier Vol.1

Grandezze vettoriali

Vettori; rappresentazione cartesiana di un vettore, componenti cartesiane, versori î e ĵ. Cenni di goniometria e trigonometria.

Operazioni tra vettori in rappresentazione cartesiana; Prodotto scalare e prodotto vettoriale.

Leggi del moto

Grandezze cinematiche: velocità e accelerazione; legge oraria, diagramma orario

Moto rettilineo uniforme e rettilineo uniformemente accelerato

Corpi in caduta libera

Principi della dinamica

Velocità e accelerazione nel moto curvilineo; moto dei gravi nel piano: moto di un proiettile

Punto materiale e corpo rigido; reazioni vincolare, forze d’attrito, forza elastica, tensione di una fune, diagramma di corpo libero;

Momento di una forza, coppia di forze, momento di una forza come prodotto vettoriale. condizioni di equilibrio per un corpo rigido

Moti circolari e oscillatori

Moto circolare uniforme, cinematica del moto circolare uniforme, forza centripeta

Cinematica rotazionale

Moto armonico, cinematica del moto armonico; descrizione goniometrica del moto armonico; moto armonico e forza elastica, il pendolo

Sistemi di riferimento inerziali e non inerziali

Leggi di composizione classica di spostamenti, velocità e accelerazioni

sistemi di riferimento inerziali e non inerziali

Forze apparenti nei sistemi di riferimento in moto traslatorio accelerato

Forze apparenti nei sistemi di riferimento in moto circolare

Forza di Coriolis

Energia meccanica

Lavoro di una forza; lavoro come prodotto scalare; lavoro della forza peso, lavoro di una forza variabile, lavoro della forza elastica

Energia cinetica, relazione tra lavoro ed energia cinetica

Potenza

Forze conservative, energia potenziale, energia potenziale gravitazionale ed elastica

Conservazione dell’energia meccanica

Lavoro delle forze non conservative, conservazione dell’energia totale.

Lavoro ed energia nel moto dei fluidi (fluidodinamica)

Quantità di moto e urti

Quantità di moto e impulso; teorema dell'impulso

Quantità di moto di un sistema; conservazione della quantità di moto

principi della dinamica e quantità di moto

Urti: urti elastici e urti anelastici; urti completamente anelastici e urti elastici in una dimensione, urti elastici obliqui

Centro di massa e moto di un sistema di particelle, quantità di moto di un sistema di particelle

Gravitazione universale

Orbite dei pianeti; leggi di Keplero

Legge di gravitazione universale

Il campo gravitazionale

energia potenziale gravitazionale, energia meccanica,

velocità, periodo ed energia di pianeti e satelliti

Catania 10/06/2015 L’insegnante

Prof.ssa Lojacono Barbara

PROGRAMMA DI ED. FISICA

CLASSE III E

Anno Scolastico 2014/2015

DOCENTE: MARIA RUMASUGLIA

PROGRAMMA PRATICO

- Test per misurare la resistenza: a) calcolo della frequenza basale b) calcolo del tempo di recupero c) misurazione della capacità di resistenza generale o aerobica (test di Cooper )

- Test di palleggi a muro per misurare la coordinazione

- Test forza arti inferiori - Test forza arti superiori - Test forza muscoli addominali - Test mobilità colonna vertebrale - Test velocità metri 30

- STRETCHING dei principali muscoli del corpo umano

- POTENZIAMENTO E MOBILITA’ dei principali muscoli del corpo umano

- ATLETICA LEGGERA: _ Preatletici: corsa laterale con incrocio, galoppo, corsa calciata, corsa balzata, skip, allunghi, saltelli ad

uno o due piedi, tip-tap, allunghi.

- Salto in alto stile Fosbury. - Corsa ad ostacoli - Lancio del peso

- PALLAVOLO: esercizi per il miglioramento del palleggio, bagher. Servizio di sicurezza ed a tennis, esercizi per la schiacciata. Schema di ricezione a doppia w, partite, torneo di pallavolo pomeridiano

PROGRAMMA TEORICO

Libro di testo: “in Movimento”

Autori Fiorini, Coretti, Bocchi. Casa Editrice: Marietti Scuola

- ALIMENTAZIONE

- SISTEMA MUSCOLARE

Liceo Scientifico Boggio Lera Catania

Anno scolastico 2014/2015 Disegno e storia dell’arte Classe III sez. E indirizzo ordinario Prof. Paola Laquidara Programma svolto STORIA DELL'ARTE Lettura dell’opera d’arte Dati preliminari Descrizione iconografica Caratteristiche stilistiche Interpretazione La rappresentazione della natura nell’antichità, nel Medioevo e nel Rinascimento La geometria La prospettiva Le proporzioni La rappresentazione dello spazio La rappresentazione dell’uomo L’anatomia L’uso del panneggio Caratterizzazione dell’azione e del sentimento Il Gotico Internazionale Gentile da Fabriano Pisanello Il Primo Rinascimento fiorentino Masaccio Donatello Brunelleschi La cultura figurativa umanistica tra continuità e rinnovamento L.B. Alberti Lorenzo Ghiberti Piero della Francesca Sandro Botticelli Antonello da Messina Andrea Mantegna Giovanni Bellini Caratteri della pittura fiamminga DISEGNO Geometria descrittiva Proiezioni ortogonali assonometriche prospettiche (centrali e accidentali) Rappresentazione di solidi semplici (isolati, accostati, sovrapposti )

Liceo Scientifico Statale “E. Boggio Lera” - Catania

PROGRAMMA DI RELIGIONE

Insegnante: Irene Li Greggi

Classe 3^ sez. E Anno Scolastico 2014-2015

Libro di testo adottato: L. Solinas, Tutti i colori della vita ed. blu, SEI Torino, 2009

1° Modulo: In dialogo per un mondo migliore

Globalizzazione e dialogo interreligioso (p. 428-429)

Religioni e Costituzione Italiana (p. 430)

La Chiesa Cattolica e il dialogo interreligioso (p. 432-434)

Il pluralismo religioso. Laicità e laicismo

Documenti: Costituzione della Repubblica italiana, artt. 7, 8 e 19

R. Louise, Raimon Panikkar-profeta del dopodomani, 2011, ed. San Paolo (stralcio)

2° Modulo: La ricerca di Dio nelle religioni

L’Induismo: politeismo e panteismo. Le caste. Le vie per raggiungere il divino. La trasmigrazione delle anime. Lo yoga. (p. 396-404)

Il Buddhismo: Siddharta e il mistero del dolore. Le quattro nobili verità e l’Ottuplice sentiero. Le pratiche ascetiche. La figura del monaco. (p.406-412)

Confucianesimo e Taoismo: Confucio e Lao Tse. Lo Yin e lo Yang. (p.413-414 e 417-418)

Documenti: La morte di Krishna, da Mahabharata (p. 397)

Le caratteristiche morali di un uomo, da Il Canto del Sublime (p. 405)

Dichiarazione conciliare sulle religioni non cristiane Nostra Aetate, n° 2-3-4

3° Modulo: La Chiesa tra crisi e rinnovamento

Lutero e la Riforma: il rapporto tra fede e opere nella teologia cattolica e protestante (p. 216-218)

La reazione della Chiesa al Protestantesimo: Controriforma e Riforma cattolica. (p. 220-221)

La scoperta del Nuovo Mondo: la Compagnia di Gesù e lo slancio missionario.

L’inculturazione del Cristianesimo (p. 222-226)

L’esperienza delle “reducciones” dei Gesuiti in Paraguay

Documenti: Bernardo di Chiaravalle, L’importanza della povertà (p. 207)

Francesco Saverio, Le doti del buon missionario (p. 226)

Bartolomeo del Las Casas, Brevissima Relazione della Distruttione dell’Indie Occidentali

DVD: The Mission di Roland Joffè (1986)

Catania, 8 giugno 2015 L’insegnante

prof.ssa Irene Li Greggi