LICEO DELLE SCIENZE UMANE - istitutivoltaire.it · x Tintoretto : il colore e la luce ^Il Miracolo...

LICEO DELLE SCIENZE UMANE

ANNO SCOLASTICO 2015-2016

PROGRAMMA DIDATTICO ANNUALE

CLASSE IV SEZ. A

MATERIA: STORIA DELL’ARTE

Prof.ssa: DANIELA VEDOVA

- NAPOLI -

MODULO

disciplinare da sviluppare Contenuti programmatici

MODULO 1 – L’ARTE GOTICA IN ITALIA NEL TRECENTO

Giotto : il nuovo linguaggio, passaggio del greco

al latino: il ciclo di affreschi di Assisi- Croce

dipinta (1285-90) Firenze, affreschi della

cappella degli Scrovegni Padova - analisi

stilistica-Mado a D’Og issa ti - analisi

dell’opera- ;

Simone Martini: Maestà del palazzo pubblico di

Siena (1312-15) Annunciazione

MODULO 2 – UMANESIMO E RINASCIMENTO LA

NUOVA CONCEZIONE DELLA NATURA E DELLA

STORIA

Il Gotico internazionale: Gentile da Fabriano

L’Adorazione dei Magi,

La prospettiva : Arti non udite ma vedute,

Le proporzioni : L’uo o vitruvia o di Leonardo (1488-90)

Filippo Brunelleschi : Cupola di Santa Maria

del Fiore Firenze, La Sacrestia Vecchia di San

Lorenzo , Basilica di Santo Spirito a Firenze;

Lorenzo Ghilberti : il Concorso del 1401

formella del Battistero di Firenze,

Donatello: La scultura e lo spazio, le prime

opere San Giorgio , David , Monumento

Equestre al Gattamelata

Masaccio: La uova dig ità dell’uo o lo spazio nella pittura, “a t’A a Metterza , Polittico di Pisa , La Cappella

Brancacci Trinità (1426-28) Firenze.

Beate Angelico : Annunciazione (1426)

MODULO 3 - IL PIENO RINASCIMENTO

Leon Battista Alberti: Tempio Malatestiano di

Rimini, La facciata della chiesa di Santa Maria

Novella Firenze,

Paolo Uccello: La dolce prospettiva Battaglia di

San Romano ,

Piero della Francesca: La pienezza della prospettiva

Battesimo di Cristo , Storie della croce nella

chiesa di San Francesco Arezzo, Sacra

Conversazione

Il eoplato is o ell’arte, Andrea del Verrocchio Madonna col Bambino

Sandro Botticelli: L’Esaltazio e della li ea e l’i porta za del diseg o: La primavera La

Venere ,

Il rinasci e to ell’Italia sette trio ale a Ferrara: Cosmè Tura, Francesco del Cossa,

Andrea Mantegna: La Camera degli Sposi (1465-

74) Mantova,

La nuova cultura figurativa a Venezia: Gentile

Bellini e Giovanni Bellini,

L’Italia Meridio ale : Antonello da Messina San

Gerolamo nello Studio , San Sebastiano

MODULO 4 –Il RINASCIMENTO A ROMA MILANO

E FIRENZE 1

Bramante : Cristo alla Colonna -

Il Verrocchio: Il battesimo di Cristo

Leonardo da Vinci: L’esordio fiore ti o, Gli angeli

del Battesimo del Verrocchio, L’adorazio e dei Magi , Annunciazione (1475) Firenze Leonardo a

Milano: La Vergine delle rocce ,

Il Cenacolo

Il secondo periodo fiorentino La Gioconda , La

Madonna il Bambino e San Giovannino .Gli ultimi

anni in Francia.

MODULO 5_ RINASCIMENTO A ROMA MILANO E

FIRENZE 2

Il Perugino: Consegna delle chiavi a San Pietro

Raffaello Sanzio: Il pittore a Firenze Lo Sposalizio

della Vergine - Pala Baglioni , Raffaello a Roma: Le

stanze vaticane La scuola di Atene - Ritratto di

Leone X , opere delle maturità La Trasfigurazione ,

Il Ghirlandaio: L’ulti a Ce a ,

Michelangelo Buonarroti: Le opere giovanili a

Firenze La Madonna della scala - Le prime opere

a Roma : La Pietà , il secondo periodo fiorentino:

Il David, Il Tondo Doni ,Il secondo periodo

romano: La tomba di Giulio II La volta della

Cappella Sistina -

Ultimo soggiorno a Roma : Il giudizio Universale

Pizza del Campidoglio

MODULO 6- IL RINASCIMENTO: L’E“PERINZA VENEZIANA

Giorgione da Castelfranco: Pala di Castelfranco

La Tempesta ,

Tiziano: La Venere dormiente Paolo III Farnese

con i nipoti

Correggio: La camera della Badessa affresco

della cupola di San Giovanni Evangelista a Parma,

Verso la nuova maniera: Andrea del Sarto:

Madonna delle Arpie ,

MODULO 7 – IL MANIERISMO

I manieristi: Pontormo, Rosso Fiorentino,

Parmigianino: Madonna con il Bambino ,

Giulio Romano: Il Palazzo Te , Sala dei Giganti ,

Benvenuto Cellini e Giorgio Vasari: Gli Uffizi ,

Giambologna: Il Ratto delle Sabine

Arte e controriforma

Tintoretto: il colore e la luce Il Miracolo dello

schiavo

Veronese: Affreschi di villa Barbaro

MODULO 8 – IL SEICENTO BAROCCO

I Carracci : Annibale Carraci La fuga in Egitto

Caravaggio: Le opere giovanili La Testa di

Medusa Canestra di frutta - Bacco Ragazzo

con canestra di frutta

Lo studio sulla luce e le fuga dalla realtà.

Vocazione di San Matteo - La marte della

Vergine

Bernini: il trionfo del Barocco Apollo e Dafne -

L’Estasi di Santa Teresa

Il Baldacchino in San Pietro - Il colonnato di Pizza

San Pietro .

Il docente

MODULO 9 - Il SEICENTO: LA MONUMENTALITA’

Guido Reni: La strage degli innocenti - Atalanta e

Ippomene ,

Il Guercino: Il ritorno del figliol prodigo ;

Longhena: Chiesa di Santa Maria della Salute a

Venezia , le nuove emergenze lagunari.

MODULO 10– VERSO IL SECOLO DEI LUMI

I caratteri del Settecento: Luigi Vanvitelli: La

Reggia di Caserta Tiepolo: Banchetto di Antonio

e Cleopatra ,

Il Vedutismo: Il Canaletto Il canal grande




CLASSE IV SEZ. A

MATERIA: Diritto ed Economia politica

MODULO


Modulo N° 1:

L’imprenditore

Il piccolo imprenditore

L’impresa familiare

L’imprenditore agricolo

L’imprenditore commerciale

Lo statuto dell’imprenditore commerciale

Modulo N°2 :

L’azienda i segni distintivi:

la ditta, l’insegna ed il

marchio

il diritto d’autore

il brevetto industriale

La società in generale

Il contratto di società

Il capitale sociale ed il patrimonio sociale

Società commerciali e società non commerciali

Società di persone e società di capitali , società

lucrative e società mutualistiche

Le società di persone

- NAPOLI -

La società in nome collettivo

La società in accomandita semplice : cenni

Le società di capitali:

Le società per azioni in generale

La riforma del diritto societario

La s.p.a. ed il mercato finanziario

La struttura della s.p.a.

La costituzione delle s.p.a.

I conferimenti nelle s.p.a.

Le azioni

Le obbligazioni

Gli elementi fondamentali dell'organizzazione

della società per azioni

I sistemi di governo nella s.p.a. dopo la riforma

Le altre società di capitali ed il bilancio

La società a responsabilità limitata

La società in accomandita per azioni (cenni)

Il bilancio di esercizio

Lo scioglimento, la liquidazione e l'estinzione

delle società di capitali

Le società cooperative

La nozione ed i presupposti del fallimento

Il mercato del lavoro

I lavoratori ed i sindacati

I contratti collettivi di lavoro

Il rapporto di lavoro

La tutela della donna lavoratrice

Il diritto di sciopero

Modulo N° 3:

ECONOMIA POLITICA

Il reddito nazionale

La contabilità economica nazionale

Il prodotto interno lordo

Il reddito nazionale

La distribuzione funzionale del reddito

Salari e profitti

La rendita

L’interesse

L’equilibrio macroeconomico

La teoria keynesiana

Il consumo

Il risparmio

Gli investimenti -

Il moltiplicatore

La spesa pubblica

Disoccupazione ed inflazione

Domanda ed offerta di lavoro

La disoccupazione

L’inflazione

Le cause dell’inflazione

La politica dei redditi

Gli effetti dell’inflazione

La stagflazione : nozione

Il mercato finanziario e la Borsa : cenni

Il docente

LICEO delle Scienze Umane



CLASSE IV

MATERIA: FILOSOFIA

MODULO


MODULO N° 1

LA DIGNITA’ DELL’UOMO NEL 500’ E LA RIVOLUZIONE SCIENTIFICA

. 1.1 Il Naturalismo rinascimentale

. 1.2 Giordano Bruno. Panteismo e la morale

come “eroico furore”

. 1.3 La scienza dei moderni

. 1.4 La rivoluzione astronomica (Copernico,

Brahe, Keplero, Galileo)

MODULO N°2

TRA INNATISMO ED EMPIRISMO

. 2.1 Descartes: la fondazione della metafisica, il

dubbio metodico, la regola della morale

provvisoria

- NAPOLI -

. 2.2 Pascal: il Giansenismo, la fenomenologia

dell’umano: il Divertissement, e l’Esprit de Géométrie ed Esprit de Finesse

. 2.3 Hobbes: il pensiero politico, lo stato di

natura, il Leviatano

. 2.4 Locke: l’empirismo, la critica all’innatismo, classificazione delle idee, il concetto di tolleranza

MODULO N° 3

L’ILLUMINISMO

. 3.1 Caratteristiche generali

. 3.2 Montesquieu e le diverse forme di governo

. 3.3 Rousseau e il Contratto Sociale

MODULO N°4

IL CRITICISMO KANTIANO

. 4.1 kant: opere e formazione. La Critica della

Ragion Pura, La Critica della Ragion Pratica, La

Critica del Giudizio

MODULO N°5

HEGEL E L’IDEALISMO

. 5.1 Hegel: la dialettica e la funzione della

filosofia

. 5.2 La Fenomenologia dello Spirito

. 5.3 La Filosofia Politica

Il docente

Daniela Gargiulo




CLASSE IV SEZ. A

MATERIA: FISICA

MODULO


Modulo N° 1:

I FLUIDI

• Pressio e idrostatica • Pressio e at osferica • Pri cipio di Archi ede

Modulo N°2 :

TERMODINAMICA

• Il calore e la te peratura • I passaggi di stato • La legge dei gas perfetti • Il 1° pri cipio della ter odi a ica

Modulo N° 3:

IL MOTO ARMONICO E LE ONDE MECCANICHE

• Il oto ar o ico • Forza elastica • Il pe dolo • O de ecca iche: for e e caratteristiche

- NAPOLI -

• Fe o e i di i terfere za, diffrazio e, riflessione e rifrazione

• Il suo o: propagazio e e caratteristiche generali

Modulo n. 4

OTTICA GEOMETRICA

• Sorge ti di luce • La propagazio e della luce • I fe o e i della riflessio e e della rifrazione

• Il colore della luce e degli oggetti.

Il docente




CLASSE IV SEZ. A

MATERIA: LINGUA E CIVILTA’ FRANCESE

MODULO


Modulo N° 1:

Le XVIIᵉ siècle: L’ âge des Grands

Histoire, culture et société:

Le règne du Roi-Soleil, la Cour de Versailles

Le Baroque

Le Classicisme

Le roman: Madame de La Fayette

Le théâtre: Pierre Corneille, Jean Racine,

Molière

Les fables: Jean de La Fontaine

La philosophie de Descartes

Modulo N°2 :

Le XVIIIᵉ siècle: L’ âge de raison

Histoire, société et culture:

La Régence, la Révolution, la Première

République

Le siècle des Lumières: les grands philosophes

Rousseau

L’Encyclopédie de Diderot

Le théâtre de Marivaux

- NAPOLI -

Modulo N° 3:

Au début du XIXᵉ siècle

Histoire, culture et société :

Du Consulat à la IIᵉ République

Le Romantisme:

Madame de Staël, François-René de

Chateaubriand, A. de Lamartine,

Victor Hugo

Il docente




CLASSE IV SEZ. A

MATERIA: Lingua Inglese

MODULO


Modulo N° 1:

From the Jacobean Age to the Restoration

Period

a) The Stuart Period and the Restoration:

-Historical and Social Background

-Cultural and Literaly Backgroun

b) Restoration Poetry:

-The Metaphisycal Poets: J.Milton, Marvell

C) Drama: Ben Jonson and Congreve

-Revenge Tragedy: Dryden

d) Seventeenth Century prose:

Political and Phillsophical Writing: Burton, Milton

- NAPOLI -

Modulo N°2 :

The Augustan Age

a) The Age of Reason: Historical and Literary

Background

b) The Rise of Novel: Realist Novel with Defoe,

Swift and Richardson

c) Augustan Prose: The rise of Journalism

e) Drama: Steele and Addison

f) The New Comedy of Manners

g) Augustan Poetry: Pope

Modulo N° 3:

The Age of Sensibility

a) The Romantic Age: Social and Historical

Background

b) The Pre-Romanticism: Ossianic and Graveyard

Poetry, Early Gothic Fiction

c) First Generation: Blake, Wordsworth and

Colerdige

d) Second Generation: Byron, Shelley and Keats

e) Gothic Novel: Mary Shelly

f) Historical Novel: Scott

Il docente




CLASSE IV SEZ. A

MATERIA: Lingua e Letteratura italiana

MODULO


Modulo N° 1:

L’età umanistico-rinascimentale

Problematiche generali

Motivi animatori del Rinascimento

Giudizi sul Rinascimento

Breve storia della critica

La letteratura umanistica in latino

La letteratura in volgare del ‘400

Caratteri generali

- NAPOLI -

Il Cinquecento:

Varietà e contraddizioni della cultura del

‘500

La crisi storica e la contraddizione tra storia

e cultura

Condizioni materiali dell’esistenza del letterario (appunti)

Modulo N°2 :

La materia cavalleresca e l’Orlando Furioso

La produzione canterina e il poema cavalleresco

(Pulci - Boiardo) -

ARIOSTO: biografia, personalità, opere minori

L’ORLANDO FURIOSO

Modulo N° 3:

Il pensiero politico rinascimentale

La trattatistica: il dibattito politico fino al

Machiavelli – (appunti)

MACHIAVELLI :

Biografia

Analisi delle opere minori,

Il Principe

Machiavelli scrittore

Il pensiero

Machiavelli fondatore della scienza politica

Modulo N° 4:

Il secolo dei Lumi e la cultura illuministica in

Italia

Cultura e società nel ‘700 -condizioni materiali

dell’esistenza del letterario –

Illuminismo:profilo sintetico

I capisaldi dell’ideologia illuministica

Caratteristiche culturali e sociali

dell’Illuminismo italiano

L’Illuminismo lombardo

L’Illuminismo napoletano

Modulo N° 5:

I tre “grandi” del Settecento

Ritratto della società settecentesca: Parini

[profilo]; La riforma teatrale di Goldoni

[profilo]; Alfieri:politica e poetica [profilo]

Modulo N° 6:

Ritratto d’autore: Ugo Foscolo

Biografia - scelte politiche ed ideologiche -la

poetica – le “Ultime lettere di Jacopo Ortis” - la

produzione lirica - il carme de “I Sepolcri” -

Foscolo Didimeo e le “Grazie”

Modulo N° 7:

L’età del Romanticismo (1816-1860)

Quadro storico- ideologico - culturale

I prodromi del Romanticismo: Lo Sturm Und

Drang – La nuova sensibilità in Inghilterra, in

Francia e in Italia

Origine etimologica e storica del termine

“Romanticismo”; Difficoltà della definizione e

della periodizzazione; Classicismo e

Romanticismo perenni; Elaborazione della

poetica romantica in Germania - Principi della

poetica romantica- La polemica classico-

romantica -

Modulo N° 8:

Incontro con l’autore: Manzoni Biografia -Pensiero - poetica; gli scritti storico

linguistici; I Promessi sposi: le tre diverse

stesure.

Modulo N° 9:

Incontro con l’autore: Leopardi Biografia -Pensiero - poetica; gli "idilli"; il

silenzio poetico e le "Operette morali"; il ritorno

alla poesia e gli ultimi Canti -Leopardi

antidillico -

Modulo N° 10:

Incontro con l’autore: Dante Alighieri

La Divina Commedia: la composizione e la

struttura formale, l’oltretomba dantesco e la legge del contrappasso.

Il tema del viaggio e la missione del poeta.

La concezione figurale e quella allegorica.

Dante autore e personaggio: la struttura del

Purgatorio.

Il docente




CLASSE IV SEZ. A

MATERIA: MATEMATICA

MODULO


Modulo N° 1:

ALGEBRA

• Este sio i dell’ope azio e di pote za: esponente razionale e reale

• La fu zio e espo e ziale e le sue proprietà

• Defi izio e di loga it o: p op ietà e calcoli elementar

i • La fu zio e loga it i a e le sue proprietà

• Dete i azio e del do i io di una

funzione logaritmica

• E uazio i e dise uazio i espo e ziali elementari: risoluzione grafica e algebrica

• E uazio i e dise uazio i loga it i he elementari: risoluzione grafica e algebrica

- NAPOLI -

Modulo N° 2:

GONIOMETRIA

• Siste i di isu a degli a goli • La i o fe e za go io et i a • Le fu zio i go io et i he: definizione, proprietà e grafici delle

funzioni seno, coseno e tangente

• Relazio i fo da e tali t a le va ie funzioni goniometriche

• Valo i delle fu zio i go io et i he negli angoli notevoli

• E uazio i go io et i he ele e ta i • Dise uazio i go io et i he elementari

• Le fu zio i go io et i he e i t ia goli

Modulo n. 3

GEOMETRIA

• Ce i ai p i ipali solidi geo et i i e alle loro proprietà

Modulo n. 4

PROBABILITA’

• I t oduzio e alla p o a ilità lassi a o risoluzione di semplici problemi

• P o a ilità o dizio ata

• P o a ilità o posta

Il docente

LICEO SCIENZE UMANE



CLASSE IV SEZ. A

MATERIA: Scienze Motorie e Sportive

MODULO


Modulo N° 1:

IL CORPO E LE FUNZIONI SENSO-

PERCETTIVE

- Migliorare la capacità di resistenza e di

mobilità articolare

- Migliorare la capacità di forza muscolare

e di velocità.

- Accrescere le proprie capacità di forza

veloce e di forza resistente all’interno degli sport di squadra proposti

Modulo N°2 :

IL MOVIMENTO DEL CORPO E GLI

ASPETTI COORDINATIVI

- Saper progettare e realizzare movimenti

finalizzati ad un preciso scopo

- Saper adattare il proprio movimento alle

componenti spazio-temporali

- Saper leggere e decodificare mappe utili

all’orientamento

- NAPOLI -

Modulo N° 3:

IL LINGUAGGIO DEL CORPO COME

MODALITA’ COMUNICATIVO-

ESPRESSIVA

- Conoscere ed applicare semplici

tecniche di espressione corporea

- Saper decodificare i gesti arbitrali in

relazione all’applicazione del regolamento di gioco

Modulo N° 4:

IL GIOCO, LO SPORT, LE REGOLE E IL

FAIR PLAY

- Acquisire le abilità tecnico-tattiche dei

giochi sportivi

- Conoscere e rispettare le regole del

gioco per poterlo arbitrare

- Partecipare in forma propositiva alla

scelta di strategie e tattiche di gioco

- Saper gestire in modo consapevole e

controllato gli eventi della gare

Modulo N° 5:

SICUREZZA E PREVENZIONE, SALUTE

E BENESSERE

- Acquisire consapevolezza dei

cambiamenti fisiologici derivanti

dall’attività motoria e di quelli psico-

fisici tipici dell’adolescenza

- Saper applicare principi metodologici

utili al mantenimento di un buon stato di

salute

- Acquisire conoscenze e competenze

relative all’educazione alla salute e alla promozione di corretti stili di vita

Il docente

Antonio Spizuoco




CLASSE IV SEZ. A

MATERIA: SCIENZE UMANE

MODULO


Modulo N° 1: Antropologia

- le dinamiche della cultura

- il potere , il conflitto ed il cambiamento sociale

- tradizione e modernit̀ - oralit̀ e scrittura - l’antropologia marxista

Modulo N°2 :

Pedagogia

- la pedagogia nel 17° secolo

- il valore della scienza in campo sociale

- l’esigenza del metodo - il metodo sperimentale

- Francesco Bacone

- Galileo Galilei

- NAPOLI -

- Comenio

La pedagogia tra il seicento e il settecento

- J. Locke e il modello educativo del gentleman

- Francoise Fenelon

- G.B. Vico

L’educazione nel settecento

- caratteri generali dell’illuminismo - J.J.Rousseau

- L’Emilio - La pedagogia espressa da Kant

I modelli pedagogici di fine settecento

- H. Pestalozzi

- Leonardo e Geltrude

- F. Froebel

pedagogia scientifica

- A. Comte

- A. Gabelli

Modulo N3°:

Sociologia

- il cambiamento sociale

- la stratificazione

- la classe sociale

- la mobilit̀ sociale - l’ideologia di classe - le forme di devianza sociale ed il controllo

sociale

- i movimenti sociali ed i comportamenti

collettivi

Gli autori

o - K. Marx e il materialismo storico

o - Max Weber

o - Georg Simmel e i giochi sociali

o - Vilfredo Pareto e la teoria dell’elite o - La scuola di Francoforte

o - La comunicazione dei new media

o - Le sociologie contemporanee

comprendenti

o - L’interazionismo simbolico o - L’etnometodologia o - La fenomenologia

o - H. Blumer

o - E. Goffman

Il docente

Modulo N° 4:

Pscicologia

o - Le teorie dell’interpretazione dei media

La psicologia della personalit̀

- G. Allport

- La psicologia sociale

- Le dinamiche di gruppo

- Kurt Lewin e la teoria del campo

- La famiglia come sistema

- I rischi psicologici legati al lavoro

- L’adolescenza ed i suoi compiti evolutivi - La maturazione sessuale

- Il pensiero ipotetico deduttivo

- La costruzione dell’identit̀ - L’epistemologia genetica di J. Piaget - La scuola storico-culturale di Vjgotskji




CLASSE IV SEZ. A

MATERIA: Lingua e cultura straniera SPAGNOLO

MODULO


Modulo N° 1:

Literatura

- Historia de la literatura producida

a lo largo de los Siglos de Oro:

· - El Humanismo y el Renacimiento en

España. El petrarquismo. La producción

artística y lírica a lo largo del siglo XVI-

· - El Barroco y la crisis española del

siglo XVII

· - La literatura religiosa y Santa Teresa

de Gesús

· - Petrarquismo y definición del

Soneto

· - La prosa narrativa. Los libros de

caballería. La novela bizantina. Las

novelas pastoril y la morisca.

- NAPOLI -

· - La novela picaresca y el sentido del

libro Lazarillo de Tormes en

contraposición a la literatura idealista.

· - Cervantes y el don Quijote de la

Mancha

· - Garcilaso de la Vega y sus Egoglas

· - Conceptismo y Culteranismo

· - La renovación del teatro y

la COMEDIA NUEVA de Lope de Vega

· - La visión del mundo de Calderón de

la Barca y el sentido de su obra teatral

· - Tirso de Molina y el nacimiento del

mito del donjuanismo

Modulo N°2 :

Aspectos culturales

- La pintura española del Siglo de

Oro

· - El español de España y el español

de América

Modulo N° 3:

Campos léxicos

- Géneros literarios y

cinematográficos ·

- El teléfono. De viaje y de

vacaciones ·

- Sentimientos y demás. Palabras

para introducir el discurso de otra

persona y para manifestar estados

anímicos

Modulo N. 4:

Aspectos gramaticales y funciones

comunicativas de ¿Qué me cuentas?

- Subjuntivo/ Indicativo: usos.

Pretérito Imperfecto de

Subjuntivo.

- El Condicional: usos.

- Los relativos · Oraciones adjetivas

o de relativo.

- Oraciones consecutivas

- Oraciones causales y finales

- Verbos de transformación

- Oraciones condicionales

introducidas por si

- Oraciones concesivas

- Conectores del discurso

- Perífrasis verbales infinitivo y

gerundio

- Verbos y preposiciones

- Estilo indirecto

Il docente




CLASSE IV SEZ. A

MATERIA: STORIA

MODULO


Modulo N° 1:

La nascita del mondo moderno:

istituzioni,economia e cultura nella prima

Età moderna

L’espansione europea: popolazione, economia,

commercio mondiale (1500 – 1650)

Riforma e Controriforma

Rinascimento e Rivoluzione scientifica

Modulo N°2 :

L’Italia dal Rinascimento alla crisi del

Seicento

Popolazione ed economia in Italia nei secoli

XVI e XVII

Gli Stati italiani nella prima metà del

Cinquecento

- NAPOLI -

L’Italia nell’epoca dell’egemonia spagnola

Modulo N° 3:

Continuità e mutamenti nella società

dell’Antico Regime

Società e istituzioni di antico regime

-Commerci, colonie e manifatture. L’età del mercantilismo

-Popolazione e agricoltura nell’Europa fra Sei e Settecento

-Istituzioni culturali, filosofia e scienza fra Sei e

Settecento

Modulo N° 4:

Stati, guerre e rivoluzioni.

L’assolutismo di Luigi XIV in Francia-

Monarchie e assolutismi in Europa tra Sei e

Settecento – La Glorious Revolution -.

Monarchia e parlamento in Inghilterra –

L’Italia fra Sei e Settecento

Modulo N° 5:

La crisi dell’Antico Regime

I mutamenti culturali: l’Illuminismo

-Lo scenario politico: Stato e riforme

nell’Ancien régime

-L’annuncio di una nuova società: la rivoluzione industriale inglese

Modulo N° 6:

L’Età delle rivoluzioni

L’indipendenza americana e la nascita degli Stati Uniti

La rivoluzione francese: il 1789

-La fase monarchico-costituzionale

-La repubblica giacobina

-L’ascesa di Napoleone

-L’età napoleonica

L’Italia dal secondo Settecento all’età napoleonica

Modulo N° 7:

Industria, stato e nazione tra il 1815 e il 1870

Lo scenario politico: la Restaurazione tra

nostalgia e continuità

Cultura e politica nell’età della Restaurazione

-Lo scenario economico: l’industrializzazione europea

-Popolazione e migrazioni

-Borghesia e proletariato

-Critica e progettazione sociale

Modulo N° 8:

L’unificazione nazionale italiana” -Economia e società in Italia nella prima metà

dell’Ottocento

-Diverse ipotesi per la nuova Italia

-Il 1848 in Italia

-Il Piemonte liberale e la politica di Cavour

-La conquista dell’Unità

.

Modulo N° 9:

La società industriale moderna e

l’imperialismo

Crisi e trasformazioni dell’economia

-Imperialismo e spartizione del pianeta

-Le trasformazioni del sistema politico:suffragio

universale e partiti di massa

-Scienza ,tecnica, razionalità sociale

Le grandi potenze fra Ottocento e Novecento

L’Italia Liberale

-La nuova Italia: il governo della Destra

-Protezionismo e trasformismo: il governo della

Sinistra

-L’età Crispina e la crisi di fine secolo

-Sviluppo, squilibri, lotte sociali: l’Italia fra Ottocento e Novecento

Luci ed ombre dell’età giolittiana

Il docente

LICEO DELLE SCIENZE UMANE - istitutivoltaire.it · x Tintoretto : il colore e la luce ^Il Miracolo...

Documents

Transcript of LICEO DELLE SCIENZE UMANE - istitutivoltaire.it · x Tintoretto : il colore e la luce ^Il Miracolo...