libretto orientamento Ist. scolastici sup (1) · 2019. 10. 31. · ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE...

ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE

“TASSARA - GHISLANDI”

Breno

Dirigente Scolastico: ROBERTA PUGLIESE

Via Folgore, 16

25043 – BRENO

Telefono: 0364 22461 - 0364 22462 Fax: 0364 326301

e-mail: [email protected]

sito web: www.iisbreno.it

CORSI DI STUDIO ATTIVATI

SETTORE TITOLO DI STUDIO

MECCANICA E MECCATRONICA TECNICO IN MECCANICA E MECCATRONICA

ELETTRONICA E ELETTROTECNICA TECNICO IN ELETTRONICA ED

ELETTROTECNICA

CHIMICA MATERIALI E BIOTECNOLOGIE TECNICO DI CHIMICA DEI MATERIALI

BIOTECNOLOGIE

PRODUZIONI INDUSTRIALI-ARTIGIANALI “ MODA” TECNICO DI PRODUZIONI INDUSTRIALI

ARTIGIANALI

SERVIZI SOCIO SANITARI TECNICO DEI SERVIZI SOCIO-SANITARI

MANUTENZIONE-ASSISTENZA TECNICA

ELETTRICA

OPERATORE IN MANUTENZIONE TECNICA

ELETTRICA

IFP ISTRUZIONE E FORMAZIONE PROFESSIONALE OPERATORE ELETTRICO (3^ ANNO) TECNICO

MANUTENTORE ELETTRICO (5^ ANNO)

MECCANICA E MECCATRONICA

TITOLO DI STUDIO: Diploma TECNICO IN MECCANICA E MECCATRONICA

MATERIE DI STUDIO ORE SETTIMANALI DI LEZIONE

1^ 2^ 3^ 4^ 5^

Lingua e letteratura italiana 4 4 4 4 4

Storia 2 2 2 2 2

Lingua inglese 3 3 3 3 3

Matematica 4 4 3 3 3

Geografia 1 --- --- --- ---

Diritto ed economia 2 2 --- --- ---

Scienze integrate (scienza della terra e

biologia) 2 2 --- --- ---

Scienze motorie e sportive 2 2 2 2 2

Scienze integrate (fisica) 3 (1) 3 (1) --- --- ---

Scienze integrate (chimica) 3 (1) 3 (1) --- --- ---

Tecnologie tecniche di rappresentazione

grafica 3 (1) 3 (1) --- --- ---

Tecnologie informatiche 3 (2) --- --- --- ---

Scienze e tecnologie applicate --- 3(2) --- --- ---

Complementi di matematica --- --- 1 1 ---

Meccanica, macchine ed energia --- --- 4 4 4

Sistemi di automazione --- --- 4 (2) 3 (2) 3 (2)

Tecnologie meccaniche di processo e di

prodotto --- --- 5 (3) 5 (4) 5 (4)

Disegno, progettazione ed

organizzazione aziendale --- --- 3 (3) 4 (3) 5 (4)

Religione cattolica o attività alternative 1 1 1 1 1

NOTE: * (tra parentesi) sono indicate le ore di Laboratorio relative alla materia di studio.

PRE-REQUISITI RICHIESTI: interesse verso una formazione culturale a carattere scientifico e tecnologico. L’attitudine all’analisi critica finalizzata alla progettazione e alla realizzazione di soluzioni. Accettabili capacità logiche e di astrazione.

COMPETENZE IN USCITA: competenze specifiche nel campo dei materiali, dei loro trattamenti e

delle loro lavorazioni, delle macchine e dei dispositivi utilizzati nelle industrie manifatturiere, agrarie,

dei trasporti e dei servizi competenze nell’ambito delle normative vigenti senza trascurare gli aspetti

economici e di innovazione tecnologica; dimensionare, installare e gestire semplici impianti

industriali, competenze nella progettazione, costruzione e collaudo dei prodotti dell’industria

metalmeccanica; operare nella manutenzione preventiva e ordinaria e nell’esercizio di sistemi

meccanici ed elettromeccanici complessi;integrare le conoscenze di meccanica, di elettrotecnica e

dei sistemi informatici dedicati con le nozioni di base di fisica e chimica, economia e

organizzazione;intervenire nell’automazione industriale e nel controllo e conduzione dei

processi;elaborare cicli di lavorazione, analizzandone e valutandone i costi.

POSSIBILI SBOCCHI LAVORATIVI O DI STUDIO: l’accesso a tutte le facoltà universitarie;

l’accesso agli istituti tecnici superiori; ai percorsi di istruzioni e formazione tecnica superiore; agli istituti

di alta formazione artistica, musicale e coreutica;l’inserimento professionale nel mondo del lavoro

principalmente nei settori: della produzione di macchine e componenti elettrici o elettronici,

dell’automazione industriale e civile, della progettazione tecnica, della manutenzione e dei servizi alle

imprese; la libera professione (previo praticantato e successivo esame di Stato per l’iscrizione all’albo

professionale).

ELETTRONICA E ELETTROTECNICA

TITOLO DI STUDIO: Diploma TECNICO IN ELETTRONICA E ELETTROTECNICA


1^ 2^ 3^ 4^ 5^


Storia 2 2 2 2 2



Geografia 1 --- --- --- ---


Scienze integrate (biologia e scienza

della terra) 2 2 --- --- ---



Scienze integrate (fisica) 3 (1) 3 (1) --- --- ---

Scienze integrate (chimica) 3 (1) 3 (1) --- --- ---

Tecnologie e tecniche della

rappresentazione grafica 3 (1) 3 (1) --- --- ---

Scienze e tecnologie applicate --- 3 (2) --- --- ---

Tecnologie informatiche 3 (2) --- --- --- ---


Tecnologie e progettazione di sistemi

elettrici ed elettronici --- --- 5 (4) 5 (4) 6 (5)

Elettrotecnica ed elettronica --- --- 7 (3) 6 (3) 6 (3)

Sistemi automatici --- --- 4 (1) 5 (2) 5 (2)


PRE-REQUISITI RICHIESTI: interesse per le discipline tecnico-scientifiche e per l’attività di laboratorio. Buone capacità logico-matematiche e di rielaborazione. Disponibilità ad effettuare stage in aziende nei settori elettrico-impiantistico, informatico, sistemi ed automazione e telecomunicazioni.

COMPETENZE IN USCITA: il tecnico in elettronica, elettrotecnica ed automazione ha competenze

specifiche nel campo dei materiali e delle tecnologie costruttive dei sistemi elettrici, elettronici e delle

macchine elettriche. Studia la generazione, l’elaborazione e la trasmissione dei segnali elettrici ed

elettronici e la generazione, conversione e trasporto dell’energia elettrica e dei relativi impianti di

distribuzione.

POSSIBILI SBOCCHI LAVORATIVI O DI STUDIO: nei contesti produttivi d’interesse,

collabora nella progettazione, costruzione e collaudo di sistemi elettrici ed elettronici, impianti

elettrici e sistemi di automazione. Sa operare nell’organizzazione dei servizi e nell’esercizio di

sistemi elettrici ed elettronici complessi. Sbocchi naturali sono gli uffici di progettazione aziendali

e gli studi tecnici e di ingegneria. Il tecnico elettronico può inoltre proseguire gli studi in tutte le

facoltà universitarie o negli istituti tecnici superiori.

PRODUZIONI INDUSTRIALI-ARTIGIANALI

TITOLO DI STUDIO: Diploma TECNICO DI PRODUZIONI INDUSTRIALIE ARTIGIANALI - “MODA”


1^ 2^ 3^ 4^ 5^


Storia 2 2 2 2 2



Geografia 1 --- --- --- ---


Scienze della terra e biologia 2 2 --- --- ---


Fisica 2(1) 2(1) --- --- ---

Chimica 2(1) 2(1) --- --- ---

Progettazione e realizzazione del

prodotto moda --- --- 6 (2) 6 (2) 6 (2)

Storia dell’arte e storia della moda --- --- 2 2 2

Tecnologie applicate ai processi

produttivi tessili --- --- 3 3 3

Laboratori tecnologici ed esercitazione

Tessili, abbigliamento 3 3 5 4 4

Tecnologie informazione e

comunicazione 2 2 --- --- ---

Tecnologie e tecniche di


Tecniche di distribuzione e marketing --- --- --- 2 3

Religione cattolica 1 1 1 1 1

NOTE: * (tra parentesi) sono indicate le ore di Laboratorio in compresenza con Insegnante

Tecnico Pratico relative alla materia di studio.

PRE-REQUISITI RICHIESTI: interesse per il settore della Moda e del Design, la curiosità, uno

spirito d’osservazione e attenzione ai particolari legati al mondo dei colori ed alle opere artistiche.

Una partecipazione alle attività pratiche legate allo svolgimento delle attività didattiche nel

laboratorio di modellistica e nel laboratorio di disegno.

COMPETENZE IN USCITA: gli allievi sapranno disegnare, progettare, elaborare e realizzare capi

di abbigliamento ed accessori, impiegare strumenti informatici e software dedicati al settore della

moda, innovare e valorizzare sotto il profilo creativo e tecnico le produzioni del territorio,

padroneggiare tecniche di lavorazione e adeguati strumenti gestionali nell’elaborazione, diffusione e

commercializzazione dei prodotti artigianali, intervenire nelle diverse fasi e livelli del processo

produttivo.

POSSIBILI SBOCCHI LAVORATIVI O DI STUDIO: al termine del quinquennio gli allievi possono proseguire gli studi in indirizzi di Laurea specifici: Marketing della Moda, Moda e Comunicazione (Giornalismo di Moda); in Corsi: Modellista (progettista di modelli), Fashion Designer, Vetrinista, Addetto Marketing. Le azioni formative in atto con le aziende “Cotonella” e Manifatture Tessili Bresciane, con il Polo Tecnico Professionale “Valorizzazione e potenziamento del settore moda in ValleCamonica-Sebino e Val di Scalve, hanno lo scopo di verificare ed integrare le conoscenze acquisite in Istituto in modo tale da fornire agli studenti una figura professionale pronta ad essere inserita nel mondo del lavoro in modo qualificato: in industrie abbigliamento, atelier, sartorie artigianali, imprese commerciali del settore abbigliamento. Quest’anno presso l’IIS Tassara-Ghislandi si è svolto il corso post-diploma di Istruzione Formazione Tecnica Superiore Fashion Engineer Designer finanziato da Regione Lombardia.

CHIMICA MATERIALI E BIOTECNOLOGIE

TITOLO DI STUDIO: Diploma TECNICO CHIMICA MATERIALI E BIOTECNOLOGIE


1^ 2^ 3^ 4^ 5^


Storia 4 4 2 2 2



Geografia --- --- --- --- ---


Scienze della terra 2 2 --- --- ---


Fisica 3 (1) 3 (1) --- --- ---

Chimica 3 (1) 3 (1) --- --- ---

Tecnologia e tecniche di


Tecniche informatiche --- --- --- --- ---

Scienze e Tecnologie applicate 3 3 --- --- ---

CHIMICA DEI MATERIALI


Chimica analitica e strumentale --- --- 7 (4) 6 (3) 8 (5)

Chimica organica e Biochimica --- --- 5 (2) 5 (3) 3 (2)

Tecnologie chimiche e industriali --- --- 4 (2) 5 (3) 6 (3)

BIOTECNOLOGIE-SANITARIE


Chimica organica e biochimica --- --- 3 (2) 3(2) 4(3)

Chimica analitica e strumentale --- --- 3 (2) 3(2) ---

Biologia, microbiologia e tecnologie di

controllo sanitarie --- --- 4 (2) 4(2) 4(3)

Igiene, anatomia, fisiologia e patologia --- --- 6(2) 6(3) 6(4)

Legislazione sanitaria --- --- --- --- ---

BIOTECNOLOGIE AMBIENTALI


Chimica analitica e strumentale --- --- 4(2) 4(3) 4(3)

Chimica organica e Biochimica --- --- 4(2) 4(2) 4(3)

Biologia, microbiologia e tecnologie di

controllo ambientale --- --- 6 (4) 6 (4) 6 (4)

Fisica ambientale --- --- 2 2 3



PRE-REQUISITI RICHIESTI: interesse per le materie tecnico scientifiche e per l’attività di laboratorio,

curiosità per sistemi viventi e ambiente, buone capacità di tipo logico matematiche, capacità di

rielaborazione.

COMPETENZE IN USCITA: nel corso dei cinque anni lo studente acquisisce competenze di tipo tecnico analitico, chimico, fisico e microbiologico in campo ambientale, alimentare e farmaceutico, acquisisce conoscenze su organismi, ecosistemi e filiere produttive e sviluppo sostenibile, contribuisce alla tutela della salute dell’uomo e all’equilibrio degli ambienti naturali.

POSSIBILI SBOCCHI LAVORATIVI O DI STUDIO: il corso rappresenta una opportunità di

approfondimento delle discipline scientifiche utile sia al proseguimento degli studi a livello

universitario sia all’acquisizione delle competenze utili all’inserimento diretto nel mondo del lavoro, i

corsi universitari di riferimento sono: Medicina, Professioni Sanitarie, Biotecnologie, Veterinaria

Chimica Farmaceutica e Farmacia. Gli ambiti di inserimento lavorativo sono: settore chimico,

agroalimentare e ambientale nei quali questa figura professionale svolge ruoli legati al controllo degli

impianti e della qualità delle produzioni.

SERVIZI SOCIO SANITARI

TITOLO DI STUDIO: Diploma TECNICO DEI SERVIZI SOCIO SANITARI


1^ 2^ 3^ 4^ 5^


Storia 2 2 2 2 2



Geografia 1 --- --- --- ---


Scienza umane e sociali 4(1) 4(1) --- --- ---

Scienze integrate 2 2 --- --- ---


Fisica 2 --- --- --- ---

Chimica --- 2 --- --- ---

Igiene e cultura medico-sanitaria --- --- 4 4 4

Tecnica amministrativa --- --- --- 2 2

Francese 2 2 3 3 3

Metodologie operative 2 2 3 --- ---

Psicologia generale e applicata --- --- 4 5 5

Arte ed espressioni grafiche 2(1) --- --- --- ---

Educazione musicale --- 2(1) --- --- ---

Diritto e legislazione socio sanitaria --- --- 3 3 3


NOTE: * (tra parentesi) sono indicate le ore in compresenza relative alla materia di studio.

PRE-REQUISITI RICHIESTI: il corso di studi è indicato per coloro che presentano particolare

interesse ed attitudine all’approfondimento di tematiche inerenti al benessere globale della persona

e che possiedono doti di sensibilità ed empatia nell’ambito dei rapporti interpersonali.

COMPETENZE IN USCITA: a conclusione del percorso quinquennale, il diplomato possiede le

competenze necessarie per partecipare alla rilevazione dei bisogni socio-sanitari; organizzare azioni

finalizzate alla promozione del benessere bio-psico-sociale; predisporre piani individualizzati di

intervento; promuovere l’informazione e l’orientamento dell’utente verso la fruizione dei servizi offerti

dal territorio; utilizzare le principali tecniche di animazione ludica, sociale e culturale; impiegare

metodologie e strumenti operativi adeguati a favorire il miglioramento della qualità della vita e

l’integrazione sociale.

POSSIBILI SBOCCHI LAVORATIVI O DI STUDIO: grazie anche alle significative esperienze di

alternanza scuola-lavoro, realizzate durante il percorso formativo, con strutture del territorio e la

partecipazione a Seridò, il tecnico dei servizi socio-sanitari possiede le competenze necessarie per

organizzare ed attuare interventi a sostegno delle esigenze socio-sanitarie e in favore dell’inclusione

sociale di persone appartenenti ad ogni fascia d’età in diverse strutture quali asili nido, scuole

dell’infanzia, RSA, comunità di recupero, centri per persone con disabilità, ludoteche, reparti di

pediatria. L’indirizzo prepara inoltre gli studenti alla frequenza di corsi di studio universitari

nell’ambito delle professioni sanitarie, delle scienze dei servizi sociali, della psicologia e della

sociologia.

IFP ISTRUZIONE E FORMAZIONE PROFESSIONALE

TITOLO DI STUDIO: OPERATORE ELETTRICO E TECNICO MANUTENTORE ELETTRICO


1^ 2^ 3^

(IFP)(IFP)(IFP)

4^

(IPSIA)

5^

(IPSIA)

Lingua italiana 4 4 4 4 4

Storia --- --- --- 2 2



Economia - Diritto 2 2 --- --- ---

Sicurezza – ambiente - qualità 2 2 --- --- ---

Tecnologie elettriche ed elettroniche (*) 8(2) 8(2) 6(2) --- ---

Progettazione elettrica e automazione --- --- 6(2) --- ---

Laboratori professionali 8 8 8 --- ---

Laboratori tecnologici ed esercitazioni --- --- --- 3 3

Tecnologie meccaniche ed applicazioni --- --- --- 5 3

Tecnologie elettrotecniche ed

elettroniche --- --- --- 4 3

Tecnologie tecniche di installazione --- --- --- 5 8

Scienze motorie 2 2 2 2 2

Religione cattolica (attività alternative) 1 1 1 1 1

NOTE: * Include 2 ore di Tecnologie Informatiche.

(tra parentesi) sono indicate le ore di Laboratorio in compresenza con Insegnante Tecnico

Pratico relative alla materia di studio.

AL TERMINE DEL 3^ ANNO SI OTTIENE L’ATTESTATO DI

“OPERATORE ELETTRICO – IMPIANTI ELETTROMECCANICI”

AL TERMINE DEL 5^ ANNO SI CONSEGUE IL DIPLOMA DI MATURITA’ IN

“MANUTENZIONE E ASSISTENZA TECNICA”

PRE-REQUISITI RICHIESTI: propensione verso attività laboratoriali di tipo manuale.

COMPETENZE IN USCITA: l’Operatore Elettrico è in grado di realizzare impianti civili e industriali,

comprende schemi elettrici ed esegue il cablaggio di quadri in autonomia; conosce le norme

antinfortunistiche ed è consapevole dei diritti-doveri del lavoratore. Il Tecnico Manutentore è in grado

di eseguire controlli e manutenzioni su impianti elettrici e di automazione; conosce e realizza impianti

tecnologicamente avanzati (domotici, fotovoltaici) ed è in grado di programmare un PLC per

realizzare semplici automazioni elettriche.

POSSIBILI SBOCCHI LAVORATIVI O DI STUDIO: l’Operatore Elettrico trova facile

inserimento nel tessuto produttivo locale, in particolare presso aziende artigiane di indirizzo

elettrico o presso

reparti di manutenzione di aziende industriali. Il Tecnico Manutentore può proseguire gli studi in

ambito universitario.

IFP ISTRUZIONE E FORMAZIONE PROFESSIONALE

TITOLO DI STUDIO: OPERATORE MECCANICO E TECNICO MANUTENTORE MECCANICO


1^ 2^ 3^

(IFP)(IFP)(IFP)

4^

(IPSIA)

5^

(IPSIA)

Lingua italiana 4 4 4 4 4

Storia --- --- --- 2 2



Economia - Diritto 2 2 --- --- ---

Fisica 2 2 --- --- ---

Tecnologia meccanica 8 8 6 --- ---

Disegno tecnico --- --- 6 --- ---

Laboratori professionali 8 8 8 --- ---

Laboratori tecnologici ed esercitazioni --- --- --- 4 4

Tecnologie applicate ai materiali --- --- --- 5 4

Tecniche di produzione ed

organizzazione --- --- --- 5 4

Tecniche di gestione – macchine

impianti

--- --- --- 3 5

Scienze motorie 2 2 2 2 2

Religione cattolica (attività alternative) 1 1 1 1 1

AL TERMINE DEL 3^ ANNO SI OTTIENE L’ATTESTATO DI

“OPERATORE MECCANICO”

AL TERMINE DEL 5^ ANNO SI CONSEGUE IL DIPLOMA DI MATURITA’ IN

“MANUTENZIONE E ASSISTENZA TECNICA”

PRE-REQUISITI RICHIESTI: interesse verso una formazione tecnico-pratica a carattere tecnologico, attitudine a mettere in pratica normative e specifiche tecniche; attitudine a operare in team di più persone.

COMPETENZE IN USCITA: è in grado di eseguire controlli, manutenzioni e preparazione degli

strumenti di lavoro. Sa leggere un disegno tecnico e trarne le informazioni necessarie per poter

eseguire lavori su macchine tradizionali nonché su semplici lavorazioni su controllo numerico CNC.

Conosce gli elementi generali di elettronica e di informatica per l’utilizzo dei comandi automatici e

l’elaborazione delle informazioni che devono essere fornite agli organi in movimento, di lavoro, ecc.

conoscenze necessarie all’accesso al mondo del lavoro con impiego di tipo operativo presso studi

professionali, industrie ed aziende pubbliche, etcc; saper utilizzare macchine utensili anche CNC,

leggere ed interpretare un disegno tecnico, saldare con le principali tecniche, realizzare impianti aria

compressa, eseguire attività di manutenzione su impianti meccanici, conoscenza delle norme

antinfortunistiche e consapevolezza dei diritti e dei doveri del lavoratore.

POSSIBILI SBOCCHI LAVORATIVI O DI STUDIO: Aziende siderurgiche e metalmeccaniche in

genere, operatore sulle macchine utensili tradizionali e CNC, operatore/saldatore presso carpenterie,

manutentore. Proseguimento degli studi in corsi di laurea universitaria, in corsi di laurea breve e in corsi

biennali universitari, accesso a corsi di formazione professionale post-diploma ed ai corsi di formazione

integrata superiore, accesso al mondo del lavoro con impiego di tipo tecnico presso studi professionali,

industrie ed aziende pubbliche, libera professione.

libretto orientamento Ist. scolastici sup (1) · 2019. 10. 31. · ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE...

Documents

Transcript of libretto orientamento Ist. scolastici sup (1) · 2019. 10. 31. · ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE...