Prima di costruire proviamo a de-costruire

“(…) il ruolo dell’architettura, oggi, consiste nel modificare una materia esistente, la materia urbana ... a partire da un catalogo che non è tipologicamente identificato, ma che obbliga, ogni volta, ad una diagnosi;

ogni progetto di architettura dovrebbe, oggi, partire da un atto di analisi, da un atto concettuale ..”

Jean Nouvel

Analizziamo tramite la scomposizione la de-costruzione

del sistema spazio pubblico

Cos’è un sistema?

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Il sistema, nella sua accezione più generica, è:

un insieme di entità connesse tra di loro tramite reciproche relazioni visibili o definite dal suo osservatore.

L’utente (o insieme di utenti) ha un ruolo fondamentale, è parte attiva del sistema.

Ogni individuo “legge” lo spazio pubblico e quindi “genera” un sistema o meglio una sua interpretazione.

Fonte_http://it.wikipedia.org/wiki/Sistema

Un sistema può essere definito come l'unità fisica e funzionale, costituita da più parti (tessuti, elementi, ecc.) interagenti (od in relazione funzionale) tra loro (e con altri sistemi), formando un tutt'uno in cui, ogni parte, dà un contributo per una finalità comune.

La caratteristica di un sistema può essere l'equilibrio complessivo che si crea fra le singole parti che lo costituiscono. Oppure il disequilibrio soprattutto se non è un sistema flessibile.

Ogni spazio ha i suoi propri sistemi, per la morfologia, per le funzioni che accoglie, per la struttura/organizzazione che si è creata.

Le componenti di un sistema

Le componenti di un sistema (generico) si possono riassumere in:

1.  grandezze fisiche

2. parti, statiche o in movimento

3. elementi funzionali

4. metodi e regole che utilizzati insieme caratterizzano un'attività costruiscono/fondano una rete con i nodi.

Fonte_http://it.wikipedia.org/wiki/Sistema

Le componenti del sistema Spazio Pubblico

Nel caso dello spazio pubblico si può dire:

A. le grandezze fisiche sono date dalla sua morfologia ambientale che sia

naturale o artificiale

B. le parti statiche sono formate dai segni, gli elementi fissi, le parti in

movimento sono i flussi legati alle funzioni (e quindi alle utenze)

C. gli elementi funzionali sono rappresentati dalle attività che accoglie

D. i metodi e le regole sono definiti dalle funzioni e i nodi, sono gli usi

Le componenti del sistema sono fortemente relazionate le une con le altre,

la morfologia condizione flussi e usi e viceversa

Morfologia ambientale

La morfologia del luogo, il contesto, vincola fortemente le scelte progettuali dello spazio pubblico. Una corte interna e una grande piazza, un vicolo e un viale, sono situazioni diverse dove in maniera diversa ci relazioniamo e dove per raggiungere gli effetti voluti i segni e gli elementi del piano devono essere in equilibrio con i volumi, estensioni orizzontali e possibilità percettive dell’osservatore.

Le grandezze fisiche: Morfologia ambientale A_

Prendiamo a prestito la divisione morfologica di Kevin Lynch (1):

A.1_ Percorsi

A.2_Margini

A.3_Quartieri/isolati

A.4_Nodi

A.5_Riferimenti

(1) The image of the city, 1960, trad. it. L’immagine della città, Venezia, Marsilio Editori, prima edizione 1964, decima 2001

Percorsi I percorsi sono i canali lungo i quali ci si muove abitualmente, occasionalmente

o potenzialmente. Possono essere strade, vie pedonali, piste ciclabili, linee di trasporto pubblico,

… Sono elementi urbani predominanti, fortemente gerarchizzati a seconda delle

attività che accolgono che ne determinano la loro dimensione e il loro ruolo di relazione.

Caratterizzati da elementi di continuità e di discontinuità che ne determinano pause od accellerazioni.

A.1_

Margini Per margini si intendono elementi dalla destinazione incerta, confini tra due

aree. Corti interne agli insediamenti residenziali, private ma aperte, troppo aperte da appartenere ai residenti, troppo chiuse per essere spazio pubblico. Aree ai confini di una strada, abbastanza ampie da farsi notare, troppo piccole per assumere un ruolo.

Spesso sono spazi che creano continuità visiva ma non sono attraversabili fisicamente.

A.2_

Quartieri/isolati Definiamo i pieni, i luoghi dalla destinazione certa, che formano il fondale, lo

skyline della vita collettiva. Le loro dimensioni e relazioni aiutano a stabilire, formare i rapporti di distanza fondamentali per il processo conoscitivo di un ambiente.

A.3_

Nodi Intesi come eccezioni, punti strategici. Possono essere congiunzioni, luoghi di

interruzioni dei trasporti, attraversamenti, emergenze ambientali ed architettoniche.

In tali luoghi si acuisce l’attenzione poiché spesso rappresentano un cambiamento di funzione, di situazione, di paesaggio. Un cambio di stato dove necessita prendere delle decisioni.

A.4_

Riferimenti Spesso coincidono con i nodi. Elementi emergenti, evidenti, assimilati dalla

conoscenza collettiva. Fondamentali riferimenti urbani: duomo, ospedale, stazione (architettonici); montagne, mare, fiume, lago (ambientali).

A.5_

Analisi delle grandezze fisiche: Morfologia ambientale

Definiamo la morfologia del luogo sottoposto all’analisi, tramite l’utilizzo delle

categorie individuate che caratterizzano lo spazio, lo definiscono, ne

condizionano l’uso sia nella loro presenza che nella loro assenza

Strumenti: Disegni, fotografie, testo, parole chiave….puntare l’attenzione ai

fattori percettivi (colore, suono, grana e texture, dislivelli, luce)

A_

I segni Il disegno urbano

Classificazione degli parti (elementi) per forme geometriche:

B.1_Punto

B.2_Linea

B.3_Contorno

B.4_Superficie

I segni fissi o in movimento_il disegno Urbano B_

Il Punto

Il sistema centrico si contrappone a quello omogeneo della griglia ortogonale e il

punto risulta spesso l’elemento di concentrazione e di forza repulsiva.

Si trova nel punto il momento del silenzio, l’interruzione, la fine di un periodo

scritto.

Questo potere lo mantiene anche nello spazio pubblico condizionando le utenze.

Una serie di punti allineati scandisce un ritmo, condiziona una separazione

filtrando percezione e utenza, inserisce il dinamismo direzionale.

B.1_

La Linea

Lo spostamento bidimensionale da un punto verso un altro costituisce la linea

(i percorsi). La linea ha il potere di accentuare e graduare, la tensione cambia se

è spezzata o curva, se nello sdoppiarsi converge o diverge e nel ripetersi si

annulla.

B.2_

Contorno/margine

Delimitare un area, tracciare un confine, separare o relazione.

B.3_

Superficie

L’elemento superficie è la trasformazione dinamica delle forme base, punti e linee.

Possiamo individuare tre grandi famiglie:

1-concentriche 2_direzionali 3_omogenee

B.4_

I segni le funzioni principali

Nella quotidianità siamo abituati a pensare al suolo, dello spazio pubblico, come a qualcosa di abbastanza liscio, sempre immobile,

normalmente passivo

In realtà le articolazioni sono molteplici e strategiche per le destinazioni d’uso, le segnalazioni ed i rapporti con il costruito (confini privati),

per le relazioni tra i luoghi

Il sistema orizzontale adopera un linguaggio di segni e di elementi base che stimola la percezione nelle azioni del movimento e attiva il processo

di conoscenza dello spazio.

Queste funzioni significative trovano spesso analogie con le più semplici e pratiche relazioni d’uso e contribuiscono a qualificare un aspetto

tecnico con un segnale architettonico.

Si individuano 7 funzioni principali:

dirigere_il forte potere di una linea bianca su una superficie continua

separare_può avvenire anche senza barriere fisiche, tramite una centralità forte che trasforma il resto in sfondo

ordinare_tecnicamente è un luogo molto ben organizzato. L’ordine del disegno lo può rendere più leggibile e flessibile

gerarchizzare_il dislivello è molto efficace per questo scopo come anche i codici simbolici realizzati con il colore o le forme geometriche

correlare_definire un sistema di relazione con il contesto

filtrare_si verifica sul piano orizzontale un effetto selezionante, effetto fisico o solo percettivo

segnalare_supporto attivo di messaggi codificati

1_ 2_

3_

4_

5_ 6_

7_

dirigere_il forte potere di una linea bianca su una superficie continua

Piazza Ducale di Vigevano

1_

separare_può avvenire anche senza barriere fisiche, tramite una centralità forte che trasforma il resto in sfondo

NL Architects, Basket Bar, Utrecht

2_

Caruso St John, Stortorget, Kalmar_Svezia

2_ separare

ordinare_tecnicamente è un luogo molto ben organizzato. L’ordine del disegno lo può rendere più leggibile e flessibile

Mosbach Paysagistes, Botanic Garden, Bordeaux

3_

FOA, South East CoastalPar, Barcellona

ordinare 3_

gerarchizzare_il dislivello è molto efficace per questo scopo come anche i codici simbolici realizzati con il colore o le forme geometriche

Marco Navarra, Parco Lineare, Caltagirone e Piazza Armerina

4_

correlare_definire un sistema di relazione con il contesto

Miguel Roca, area pedonale_Cordoba 1999

5_

filtrare_si verifica sul piano orizzontale un effetto selezionante, effetto fisico o solo percettivo

Hideki Yoshimatsu+Archipro Architects, Cemetery for the Unknow, Hiroshima

6_

segnalare_supporto attivo di messaggi codificati

Delogu Architetti Associati, Piazza Duomo, Sinnai, Sardegna

7_

Gli usi

Conoscere il principale obiettivo funzionale di un luogo permette di operare con scelte appropriate per la ridefinizione delle caratteristiche di forma/dimensione e sulle qualità tecniche dei componenti.

Spesso le strade tramandate erano state pensate a misura d’uomo e non per un intenso traffico veicolare, ogni utente richiede specifici ritmi percettivi, livelli informativi, caratteristiche di attrito e di resistenza, soste e parcheggi, sicurezza e protezione.

La valenza utente, pari a quella formale è un importante elemento di progetto.

Gli elementi funzionali_I metodi e le regole= USI C_

Analisi degli elementi funzionali_I metodi e le regole= USI

Definiamo le funzioni del luogo, i metodi e le regole che condizionano gli USI

dello spazio. L’analisi e il progetto dello spazio pubblico non possono

prescindere dall’uso che ne fanno le persone, dalla loro percezione, dal

ruolo sociale che assume nel contesto in cui è collocato.

Individuiamo (2):

- usi legati alle attività necessarie

- usi relazionati a funzioni sociali

- usi correlati alle attività volontarie

Strumenti: fotografie, disegni, interviste e mappatura tramite disegno.

C_

(2) Jan Gehl, Lived mellen Husen, (1980). Trad. it. Vita in città. Spazio urbano e vita sociale, Rimini, Maggioli editori, 1991

Il progetto a sistema cerca di definire a priori tutte le parti, di ipotizzarne le integrazioni, le relazioni integrando diversi e molteplici livelli di lettura: tecnologico, tecnico, morfologico, estetico, culturale, materico, relazionale,… e parte da un analisi approfondita.

de-costruiamo, scomponiamo il sistema spazio pubblico per conoscerne gli elementi costitutivi e le logiche di relazione con la finalità di riuscire a ripensarlo tramite una progettazione sistemica atta a pre-vedere, vedere prima aiuta a raggiungere più facilmente l’obiettivo.

Qualità dello spazio pubblico

Cerchiamo di definire la qualità del sistema spazio pubblico:

Con il complesso termine qualità si comprendono molteplici aspetti:

-  Accessibilità -  Comfort -  Sicurezza -  Familiarità -  _____________________________ -  _____________________________ -  _____________________________

Comfort e accessibilità

Comfort: livello di benessere percepito dall’utente serve ad indicare il "livello di benessere" percepito.

Accessibilità: privo di barriere L'accessibilità è la caratteristica di un dispositivo, di un servizio o di una risorsa d'essere fruibile con facilità da una qualsiasi tipologia di utente. Nella logica del progetto senza barriere, supportata dalla legislazione, lo spazio pubblico diviene sempre più oggetto di operazioni di riorganizzazione, adeguamento percorsi e soste per un utenza “svantaggiata”. In verità gli ostacoli sono fonte di disagio per chiunque, limitano o impediscono l’agevole e sicura fruizione dello spazio. Le barriere architettoniche sono spesso delle barriere culturali, arretratezza delle tradizioni e dei modi di progettare lo spazio pubblico.

Da Wikipedia, l'enciclopedia libera.

Sicurezza e familiarità

Sicurezza: dal latino “sine cura”: senza preoccupazione, può essere definita come la "conoscenza che l'evoluzione di un sistema non produrrà stati indesiderati". Il presupposto della conoscenza è fondamentale.

Familiarità: riconoscibilità, individuazione di riferimenti utili all’orientamento e di conseguenza di stimolo per il processo di identificazione con il luogo.

Da Wikipedia, l'enciclopedia libera.

Fine lezione