La terza abilità linguistica

La Lettura

La Lettura attiva

La lettura non è puro passaggio, passivo, di informazioni dal testo al lettore

Leggere prevede abilità e competenze

Fattori o abilità dell’attività di lettura

Fattori fisiopsichici

Fattori Linguistici

Fattori cognitivi

Fattori fisiopsichici

Percezione spazio-temporale Lateralizzazione (dominio DX - SX) Organizzazione di sequenze temporali

(prima-dopo) Organizzazione spaziale

Topologica (davanti, sopra-sotto, ...) Euclidea (retta, piano, spazio, …)

Memoria a breve termine (buffer S.T.M.)

Movimenti oculari (non più di 2-3 per riga)

Fattori linguistici

Competenze lessicali (es.) aspetto denotativo del vocabolo aspetto connotativo del vocabolo

Competenze metalinguistiche (es.) Grammatica Sintassi

Fattori cognitivi

Ragionamento (cogliere tra più significati di un lemma quello più adatto)

Inferenza (es.) Capacità di previsione (lettura

ideografica) Livello sintagmatico livello paradigmatico

Secondo argomento Esposizione dell'argomento Ulteriori informazioni ed esempi Rilevanza per il pubblico

Terzo argomento Esposizione dell'argomento Ulteriori informazioni ed esempi Rilevanza per il pubblico

Esempi concreti Citare un esempio o raccontare

un fatto realmente accaduto Se opportuno, manifestare

la propria comprensione perle esigenze degli spettatori

Conclusione Aggiungere una frase ad effetto

che riassuma la propria posizione rispetto agli argomenti trattati

Riassumere i concetti fondamentali

Fasi successive Riassumere i compiti assegnati

agli spettatori Illustrare brevemente le azioni che

si intende intraprendere di persona

Esempio delle competenze lessicali

Precipitare Precipita un oggetto Precipita una situazione Ci si precipita in un posto o da una

persona

Donna / femmina

Esempi di Inferenza

Glossario

Grammatica Fonetica - ortografia Sintassi (disposizione sogg-verbo-predic.) Ci si precipita in un posto o da una

persona

Donna / femmina