Leggere Insieme L’AUTORE ESSERE LETTO...LAPIS, 2014 Un cucciolo di orso trova un coniglietto di...

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Leggere insieme Le educatrici e le insegnanti dei Servizi Educativi del Comune di Fano propongono due selezioni di libri per bambini, una dedicata alla fascia 0-3 anni, una dedicata alla fascia 4-6 anni, dal titolo “Leggere insieme”. L’obiettivo è quello di creare uno strumento di orientamento tra i primi libri e gli albi illustrati, per incoraggiare i genitori ad avviare la loro esperienza di lettura ad alta voce insieme ai loro piccoli e per sostenerli a proseguire con suggerimenti di qualità. “Leggere insieme” è un progetto che chiede ai genitori di diventare protagonisti in questo importante processo educativo, nella convizione che leggere faccia bene (anche alla salute). Le due selezioni sono frutto di un percorso che le educatrici dei nidi e le insegnanti delle scuole materne hanno intrapreso con la Mediateca Montanari nell’a.s. 2014/2015, rafforzando il rapporto di collaborazione già esistente nella promozione, a livello locale, del progetto nazionale “Nati per Leggere”. Attraverso la condivisione di letture, riflessioni, scambi ed osservazioni è nato un vero e proprio gruppo di lavoro che ha individuato questi libri, tra i tanti possibili, come quelli giusti per sperimentare il piacere della lettura in famiglia. Insieme a molti altri, sono disponibili, gratuitamente, a scuola e in biblioteca: l’augurio è che la lettura diventi nelle vostre case un’esperienza quotidiana e che vi possa arricchire per tutta la vita. Cara mamma e caro papà, nella vita frenetica di oggi rimanere insieme ai propri bambini è sempre più difficile e occorre rendere questi momenti ricchi di qualità. La lettura ad alta voce in famiglia costituisce un momento di relazione, piacere e condivisione che consolida le relazioni affettive e favorisce l’ascolto, la comprensione e l’attenzione, stimolando la fantasia, l’immaginazione e la creatività. Come dicono i vostri bambini a scuola: “mi fa stare bene!”. Trovate il tempo per leggere ai vostri bambini: è la miglior ricetta per farli crescere. Costruire una buona esperienza con la lettura vuol dire dare ai vostri figli delle grandi opportunità e facilitare il loro processo di apprendimento, che, sappiamo bene, inizia con voi, prosegue con la scuola, ma dura per tutta la vita. Leggere tutti i giorni ai vostri bambini è l’azione più importante che potete fare per assicurare loro un futuro di successo e di indipendenza. Con questa semplice azione, darete loro tante parole e la capacità di analisi e critica che sono requisiti fondamentali per divenire degli adulti consapevoli. Divertendovi con le storie insieme, ricordatevi, avete la possibilità di offrire loro il Mondo! Le insegnanti delle scuole materne del Comune di Fano. Suggerimenti e informazioni Leggere - Crea l’abitudine all’ascolto - Aumenta i tempi di attenzione - Accresce il desiderio di imparare a leggere - È un’esperienza molto piacevole - Calma, rassicura, consola - Rafforza il legame affettivo Quando leggere - Potete riservare alla lettura un momento particolare della giornata (prima del sonnellino o della nanna, dopo i pasti) - Approfittate di momenti di attesa, ad esempio un viaggio - Non insistete se il bambino si agita o è inquieto Come leggere - Scegliete un luogo confortevole dove sedervi - Cercate di eliminare le fonti di distrazione - Tenete in mano il libro in modo che il vostro bambino possa vedere le pagine chiaramente E ricordate - Se voi amate la lettura il vostro bambino lo sentirà e l’amerà anche lui - Mettete a disposizione del vostro bambino quanti più libri possibile - Prendete l’abitudine di frequentare con il vostro bambino la biblioteca Crescendo acquisterà sempre maggior indipendenza nella scelta dei libri e abilità di lettura, ma sarà sempre contento quando i genitori leggeranno insieme a lui. Leggere prima di leggere Alcune indicazioni utili per seguire e comprendere lo sviluppo del bambino e il suo avvicinamento ai libri e alla lettura. 1 mese... e anche prima Ama le ninne nanne e le riconosce. Si possono usare quelle di famiglia anche in dialetto. 6 mesi È attratto dalle foto e dalle figure del libro che cerca di prendere e “mangiare”. I libri devono essere resistenti, atossici, con pagine grosse, colori vivaci, immagini semplici e chiare. Devono raffigurare oggetti familiari o figure di bambini. È opportuno leggere i libri tenendo il bimbo in braccio. 12 mesi Dà all’adulto il libro, lo tiene in mano e, aiutato, gira più pagine alla volta. I libri più adatti sono quelli cartonati, maneggevoli e che illustrano azioni familiari (mangiare, dormire, giocare). 15 mesi Gira le grosse pagine usando due dita. Se il libro contiene l’immagine di un viso, capisce se è capovolto. Gli piacciono le frasi brevi e facili, che impara ad anticipare. 18 mesi Completa ed anticipa le frasi del libro, che devono essere brevi e semplici. Predilige quelli che parlano di animali (leggendo si possono fare versi buffi imitandoli), di bambini e delle cose di ogni giorno. 24 mesi Gira bene la pagina. Porta i libri in giro per la casa e li legge alle bambole o al gatto, inventando lui stesso storie a suo piacimento. Gli piace identificarsi con i personaggi. 30 mesi... e oltre Ama storie di bambini della sua età che narrano momenti di vita quotidiana, libri fantastici o avventurosi, ma anche fiabe tradizionali e libri umoristici, con testi e immagini sempre più complessi. Gli piace scegliere la storia e ascoltarla molte volte. Leggere Insieme Consigli di lettura per genitori e futuri lettori. 4 - 6 ANNI Comune di Fano Progetto realizzato da: Assessorato alle Biblioteche Assessorato ai Servizi Educativi Supporto tecnico: Sistemi Informativi Comunali Progetto Nati per Leggere Fano Nati per Leggere è un progetto nazionale di promozione della lettura, rivolto ai bambini fin dalla primissima infanzia e alle loro famiglie. Info: www.sistemabibliotecariofano.it [email protected] [email protected] Si ringrazia il progetto Nati per Leggere Friuli Venezia Giulia per la concessione dell’utilizzo dell’impianto grafico della presente bibliografia. Info: www.natiperleggere.it [email protected] FIABE Roberto Piumini Fiabe per occhi e bocca EINAUDI, 2009 Le fiabe più celebri, rivisitate con grande freschezza e genialità. Le illustrazioni giocano con il testo, rendendo ancora più magica e coinvolgente la storia. Luigi Dal Cin Il grande albero delle rinascite. Fiabe dalle terre d’India FRANCO COSIMO PANINI, 2014 Albo illustrato che raccoglie le più belle fiabe della tradizione indiana, sprigionando la suggestione di terre lontane: storie di elefanti volanti, di maghi imbroglioni, di cobra custodi di tesori nascosti. Antoniella Abbatiello, Bruno Tognolini Alfabeto delle fiabe TOPIPITTORI, 2011 Anelli magici, bambini perduti, castelli dimenticati, draghi, fuochi, giganti e tante altre meraviglie. Un’ affascinante raccolta di immagini e poesie dedicate alle fiabe che ogni volta riescono a stupire grandi e piccini. COLLANA LE IMMAGINI DELLA FANTASIA Collana edita da Franco Cosimo Panini, realizzata in collaborazione con la Mostra Internazionale d’Illustrazione per l’Infanzia di Sàrmede. Comprende albi illustrati con fiabe e leggende da ogni parte del mondo, trascritte da Luigi Dal Cin. Julia Donaldson (Londra, 1948) Scrittrice del Regno Unito, famosa per le sue storie per bambini, tutte scritte in rima. I suoi libri sono molto divertenti e ben costruiti, animati da personaggi molto efficaci e arricchiti da coloratissime illustrazioni dal tratto inconfondibile. L’AUTORE …NATO PER ESSERE LETTO

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Page 1: Leggere Insieme L’AUTORE ESSERE LETTO...LAPIS, 2014 Un cucciolo di orso trova un coniglietto di peluche abbandonato, che immediatamente entra nel suo cuore. Ben presto si rende conto

Leggere insieme

Le educatrici e le insegnanti dei Servizi Educativi del Comune di Fano propongono due selezioni di libri per bambini, una dedicata alla fascia 0-3 anni, una dedicata alla fascia 4-6 anni, dal titolo “Leggere insieme”. L’obiettivo è quello di creare uno strumento di orientamento tra i primi libri e gli albi illustrati, per incoraggiare i genitori ad avviare la loro esperienza di lettura ad alta voce insieme ai loro piccoli e per sostenerli a proseguire con suggerimenti di qualità. “Leggere insieme” è un progetto che chiede ai genitori di diventare protagonisti in questo importante processo educativo, nella convizione che leggere faccia bene (anche alla salute). Le due selezioni sono frutto di un percorso che le educatrici dei nidi e le insegnanti delle scuole materne hanno intrapreso con la Mediateca Montanari nell’a.s. 2014/2015, rafforzando il rapporto di collaborazione già esistente nella promozione, a livello locale, del progetto nazionale “Nati per Leggere”. Attraverso la condivisione di letture, riflessioni, scambi ed osservazioni è nato un vero e proprio gruppo di lavoro che ha individuato questi libri, tra i tanti possibili, come quelli giusti per sperimentare il piacere della lettura in famiglia. Insieme a molti altri, sono disponibili, gratuitamente, a scuola e in biblioteca: l’augurio è che la lettura diventi nelle vostre case un’esperienza quotidiana e che vi possa arricchire per tutta la vita.

Cara mamma e caro papà,

nella vita frenetica di oggi rimanere insieme ai propri bambini è sempre più difficile e occorre rendere questi momenti ricchi di qualità. La lettura

ad alta voce in famiglia costituisce un momento di relazione, piacere e

condivisione che consolida le relazioni affettive e favorisce l’ascolto, la comprensione e

l’attenzione, stimolando la fantasia, l’immaginazione e la creatività. Come dicono i vostri bambini a scuola: “mi fa stare bene!”. Trovate il tempo per leggere ai vostri bambini: è la miglior ricetta per farli crescere. Costruire una buona esperienza con la lettura

vuol dire dare ai vostri figli delle grandi opportunità e facilitare il loro processo di apprendimento, che, sappiamo bene, inizia con voi, prosegue con la scuola, ma dura per tutta la vita. Leggere tutti i giorni ai vostri bambini è l’azione più importante che potete fare per assicurare loro un futuro di successo e di indipendenza. Con questa semplice azione, darete loro tante parole e la capacità di analisi e critica che sono requisiti fondamentali per divenire degli adulti consapevoli.Divertendovi con le storie insieme, ricordatevi, avete la possibilità di offrire loro il Mondo!Le insegnanti delle scuole materne del Comune di Fano. Suggerimenti e informazioni

Leggere - Crea l’abitudine all’ascolto - Aumenta i tempi di attenzione - Accresce il desiderio di imparare a leggere - È un’esperienza molto piacevole - Calma, rassicura, consola - Rafforza il legame affettivo

Quando leggere - Potete riservare alla lettura un momento particolare della

giornata (prima del sonnellino o della nanna, dopo i pasti) - Approfittate di momenti di attesa, ad esempio un viaggio - Non insistete se il bambino si agita o è inquieto

Come leggere - Scegliete un luogo confortevole dove sedervi - Cercate di eliminare le fonti di distrazione - Tenete in mano il libro in modo che il vostro bambino

possa vedere le pagine chiaramente E ricordate - Se voi amate la lettura il vostro bambino lo sentirà e l’amerà

anche lui - Mettete a disposizione del vostro bambino quanti più libri

possibile - Prendete l’abitudine di frequentare con il vostro bambino

la biblioteca

Crescendo acquisterà sempre maggior indipendenza nellascelta dei libri e abilità di lettura, ma sarà sempre contentoquando i genitori leggeranno insieme a lui.

Leggere prima di leggereAlcune indicazioni utili per seguire e comprendere lo sviluppo del bambino e il suo avvicinamento ai libri e alla lettura.1 mese... e anche primaAma le ninne nanne e le riconosce. Si possono usare quelle di famiglia anche in dialetto.6 mesiÈ attratto dalle foto e dalle figure del libro che cerca di prendere e “mangiare”. I libri devono essere resistenti, atossici, con pagine grosse, colori vivaci, immagini semplici e chiare. Devono raffigurare oggetti familiari o figure di bambini. È opportuno leggere i libri tenendo il bimbo in braccio.12 mesiDà all’adulto il libro, lo tiene in mano e, aiutato, gira più pagine alla volta. I libri più adatti sono quelli cartonati, maneggevoli e che illustrano azioni familiari (mangiare, dormire, giocare).15 mesiGira le grosse pagine usando due dita. Se il libro contiene l’immagine di un viso, capisce se è capovolto. Gli piacciono le frasi brevi e facili, che impara ad anticipare.18 mesiCompleta ed anticipa le frasi del libro, che devono essere brevi e semplici. Predilige quelli che parlano di animali (leggendo si possono fare versi buffi imitandoli), di bambini e delle cose di ogni giorno.24 mesiGira bene la pagina. Porta i libri in giro per la casa e li legge alle bambole o al gatto, inventando lui stesso storie a suo piacimento. Gli piace identificarsi con i personaggi.30 mesi... e oltreAma storie di bambini della sua età che narrano momenti di vitaquotidiana, libri fantastici o avventurosi, ma anche fiabe tradizionalie libri umoristici, con testi e immagini sempre più complessi. Gli piace scegliere la storia e ascoltarla molte volte.

Leggere InsiemeConsigli di lettura per genitori

e futuri lettori.

4 - 6ANNI

Comune di Fano

Progetto realizzato da:Assessorato alle BibliotecheAssessorato ai Servizi Educativi

Supporto tecnico:Sistemi Informativi Comunali

ProgettoNati perLeggere

Fano

Nati per Leggere è un progetto nazionale di promozione della lettura, rivolto ai bambini fin dalla primissima infanzia e alle loro famiglie.

Info:[email protected]@comune.fano.pu.it

Si ringrazia il progetto Nati per Leggere Friuli Venezia Giulia per la concessione dell’utilizzo dell’impianto grafico della presente bibliografia.

Info:[email protected]

FIABERoberto PiuminiFiabe per occhi e boccaEINAUDI, 2009Le fiabe più celebri, rivisitate con grande freschezza e genialità. Le illustrazioni giocano con il testo, rendendo ancora più magica e coinvolgente la storia.

Luigi Dal CinIl grande albero delle rinascite. Fiabe dalle terre d’IndiaFRANCO COSIMO PANINI, 2014Albo illustrato che raccoglie le più belle fiabe della tradizione indiana, sprigionando

la suggestione di terre lontane: storie di elefanti volanti, di maghi imbroglioni, di cobra custodi di tesori nascosti.

Antoniella Abbatiello, Bruno TognoliniAlfabeto delle fiabeTOPIPITTORI, 2011Anelli magici, bambini perduti, castelli dimenticati, draghi, fuochi, giganti e tante altre meraviglie. Un’ affascinante raccolta di immagini e poesie dedicate alle fiabe che ogni volta riescono a stupire grandi e piccini.

COLLANALE IMMAGINI DELLA FANTASIACollana edita da Franco Cosimo Panini, realizzata in collaborazione con la Mostra Internazionale d’Illustrazione per l’Infanzia di Sàrmede. Comprende albi illustrati con fiabe e leggende da ogni parte del mondo, trascritte da Luigi Dal Cin.Julia Donaldson

(Londra, 1948)Scrittrice del Regno Unito, famosa per le sue storie per bambini, tutte scritte in rima. I suoi libri sono molto divertenti e ben costruiti, animati da personaggi molto efficaci e arricchiti da coloratissime illustrazioni dal tratto inconfondibile.

L’AUTORE …NATO PER ESSERE LETTO

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Satoe ToneLa carota giganteKITE, 2013Sei conigli trovano per caso una carota gigante, e vorrebbero utilizzarla nel modo migliore. Cosa potrebbero farne? Un veliero? Un dirigibile? Che idee strane e incredibili! Storia divertente e paradossale che stimola la curiosità e l’immaginazione.

Ludovica CupiCiao! Mi chiamo Zu coniglioClLICHY, 2014Il piccolo coniglietto Zu ci racconta tutto quello che gli piace fare e che lo rende davvero unico. Protagoniste della storia sono le sue diversità che alla fine lo renderanno più forte e coraggioso.

Magdalena Guirao JullienLuna e la camera bluBABALIBRI, 2014Luna è una bambina che parla poco e non socializza con i suoi coetanei. Quando è a casa con la nonna però, si trasforma: ride, si diverte, ma soprattutto si perde in mille viaggi fantasticando sui disegni della carta da parati in camera da letto.

Anthony BrowneSciocco BillyDONZELLI, 2013Billy fa così tanti brutti pensieri che non riesce a dormire: non appena appoggia la testa sul cuscino, sterminati cappelli e scarpe avanzano minacciosi nella sua cameretta. Mamma e papà cercano invano di rassicurarlo, fino a quando un giorno la nonna gli rivela un segreto per scacciare via i cattivi pensieri: siete curiosi di sapere qual è?

Isabel Martin MinhòsGrazie!KALANDRAKA, 2014Un bambino racconta quello che ha imparato dalla sua famiglia, dagli amici, dal suo gatto Spartaco, dai vicini di casa, dall’autista Beppe...e a tutti loro si sente di dire “grazie!” dal profondo del cuore. L’intima poesia racchiusa nel testo si coniuga bene con le immagini che, come istantanee, ripercorrono i tanti momenti della sua vita quotidiana.

Elisabetta PicaSolo un puntinoMINIBOMBO, 2015Protagonista di questa storia è un cattivissimo lupo che non ha altra intenzione se non quella di riempirsi la pancia. Con un morso qua e un morso là, divora tutte le prede che incontra. Ma alla fine qualcosa di assolutamente inaspettato svela che anche le belve più grosse e crudeli possono essere battute.

Ian FalconerOlivia e le principesseNORD-SUD, 2013La maialina Olivia ha una forte crisi di identità, e per di più è circondata da amichette che non fanno altro che vestirsi da principesse rosa. Si chiede perché bisogna a tutti i costi uniformarsi quando è possibile semplicemente essere se stessi.

Hervé TulletUn libroFRANCO COSIMO PANINI, 2010Un libro d’artista, che si trasforma fra le mani di chi lo legge: da una pallina gialla nasce un gioco divertente e interattivo.

Salina YoonPer sempreLAPIS, 2014Un cucciolo di orso trova un coniglietto di peluche abbandonato, che immediatamente entra nel suo cuore. Ben presto si rende conto che il piccolo coniglio probabilmente ha una casa di cui sente nostalgia e qualcuno che lo sta cercando. Una storia dolcissima sull’altruismo e l’amicizia

Lucy CousinsPik pik pikNORD-SUD, 2014Papà picchio decide di insegnare al suo piccino a picchiettare, e il piccolo impara presto, facendo buchi ovunque. Un libro geniale con cui i bambini possono fare tante esperienze sensoriali.

MIGLIORI ALBI ILLUSTRATIVirginie AladjidiAtlante degli animaliL’IPPOCAMPO, 2014In questo splendido atlante vengono descritti 250 animali provenienti da ogni parte del mondo. E ce ne sono di tanti tipi: quelli che strisciano, camminano, volano o nuotano, dai più comuni a quelli più insoliti e strani.

Alain Le Saux, Gregoire SolotareffPiccolo museoBABALIBRI, 2000Un abbecedario davvero unico: i maestri dell’arte di tutti i tempi accompagnano i bambini nella scoperta di un mondo di immagini e parole. Ad ogni

vocabolo si unisce un’opera d’arte ed è così che questo libro diventa un vero museo.

Dahlov IpcarL’uovo meravigliosoORECCHIO ACERBO, 2014Che sorpresa ci riserverà quell’uovo bianco enorme depositato tanti milioni di anni fa nel cuore della giungla? Di chi sarà? Un grazioso albo che conduce i più piccoli alla scoperta di quegli esseri straordinari che vivevano nella preistoria: i dinosauri.

LIBRI PER SAPERE (CRESCERE GIOCANDO)

Leo LionniPiccolo Blu e Piccolo GialloBABALIBRI, 1999“Piccolo blu e piccolo giallo andarono a giocare insieme. Ma quando si abbracciarono diventarono verdi”. Un capolavoro della letteratura dell’infanzia che celebra il valore dell’amicizia.

LA VOCE DEI LETTORI VOLONTARI

Leo LionniPezzettinoBABALIBRI, 2006Pezzettino è un quadratino arancione che si vede tanto piccolo da credere di essere parte di qualcos’altro. Il problema è trovare la parte a cui appartiene...

Isabelle CarrierIl pentolino di AntoninoKITE EDIZIONI, 2011Antonino porta sempre con sé il suo pentolino, ed un giorno gli cade sulla testa. Da quella volta è diverso da tutti gli altri, fino a quando non incontra una persona speciale che gli svela come essere felice.

Mario RamosSono io il più belloBABALIBRI, 2006Un bel mattino il lupo va a fare una passeggiata nel bosco e ai vari personaggi che incontra chiede chi sia il più bello. Ovviamente, impauriti e timorosi, tutti rispondono “Il più bello sei tu signor lupo!”, tutti tranne un draghetto...

Iela MariIl palloncino rossoBABALIBRI, 2004Il racconto delle avventure di un palloncino rosso che pagina dopo pagina si trasforma in una mela, in una farfalla, in un fiore, in un ombrello... Uno straordinario libro senza parole in cui la fantasia trova casa nelle cose più semplici.

Beatrice AlemagnaChe cos’è un bambino?TOPIPITTORI, 2015Un libro da leggere insieme per aiutare i più piccoli a rispondere alla domanda “Chi sono io?” e gli adulti a capire chi sono i bambini.

David McKeeElmer, l’elefante variopintoMONDADORI, 2012Questa è la storia di Elmer, un elefante speciale perché è di tutti i colori: giallo, rosa, blu, arancione. Un giorno però si stancò di essere diverso...

STORIE MILIARI (CHE TROVERAI SEMPRE IN BIBLIOTECA)

Janna CarioliL’alfabeto dei sentimentiFATATRAC, 2013A come Amore, B come Batticuore, C come... fino a Z come Zitto. Ad ogni lettera dell’alfabeto si lega un sentimento, la cui intensità è perfettamente restituita dai versi poetici e dalle incantevoli immagini.

Giovanna Zoboli, Anna Emilia LaitinenCasa di fiabaTOPIPITTORI, 2013Tanti sono i tipi di casa, ognuna con la propria peculiarità e ognuna che parla di persone, vicende, mondi diversi.

Soltanto una però è la casa che portiamo da sempre nel cuore...

Sandol StoddardMio MiaoORECCHIO ACERBO, 2012Questa è la storia di un bambino e del suo specialissimo gatto Mio Miao che non ama affatto ricevere attenzioni, ma soprattutto non vuole essere comandato.

POESIEFILASTROCCHE

STORIE IN RIMA

Maria Enrica AgostinelliSembra questo sembra quelloSALANI EDITORE, 2002Un piccolo libro illustrato che coinvolge i bambini nel gioco delle differenze tra apparenza e realtà, insegnando loro che a volte non tutto è come sembra.