LAURA CAVALLERI I l m io q uad o a HE · 2020-06-06 · La maestra a righe LE VOCALI A E I O U IL...
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ESERCIZ
IARIO
DI
ITALIA
NO1
Il mio
quaderno a
RIGHE
LAURA CAVALLERI
La maestra a righe
LE VOCALI
A
E
I
O
U
IL RIPASSINO
LE CONSONANTI
M
N
P
B
T
D
IL RIPASSINO
C (dura)
G (dura)
F
V
L
R
IL RIPASSINO
S
Z
C (dolce)
G (dolce)
Q
H
Lettere dall’estero
Suoni simili
IL RIPASSINO
2
4
4
6
8
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14
16
16
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86
87
88
90
ORTOGRAFIA
CA CO CU
CHE CHI
SCA SCO SCU
SCHE SCHI
CE CI
CIA CIO CIU
GA GO GU
GHE GHI
GE GI
GIA GIO GIU
GLI
GN
SCE SCI
SCIA SCIO SCIU
QUA QUE QUI QUO
Le parole con acqua
Cuore e gli amici della C
IL RIPASSINO
M con B e P
Suoni complicati
Lettere doppie
Parole a pezzi
Un cappellino pesante
Un segno che elimina
È con l’accento
E senza accento
Oggi c’è... / ci sono...
Ieri c’era... / c’erano...
Vogliono dire avere
Non vogliono dire avere
Punti per concludere
Virgole per separare
IL RIPASSINO
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92
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126
INDICE
SONO LA
MAESTRA A RIGHE!
CIAO!
MI PRESENTO:
CAPELLI
RICCI E
ROSSI
GONNAARANCIONE(IL MIO COLOREPREFERITO!)
PUNTO
VIRGOLA
STARE
CON I MIEI
BAMBINI
E A TE CHE
COSA PIACE?
SVEGLIARMI
LA MATTINA
CON I MIEI
CAGNOLINI
LA
FRUTTA
FRESCA
MI
PIACE:
4
A a <A <a
L NELLO
Completa con A o a in stampatello e leggi con l’aiuto dei disegni.
EREO
PRONUNCIA AAAAA... A BOCCA SPALANCATA,
COME UNA TIGRE FEROCE!
Osserva la vocale A: sembra un abete.
Cerca tutte le A e colorale di rosso.
È UN ABETE ALTO ALTO.
HA TANTI RAMI CON GLI AGHI.
ABITA SULLA MONTAGNA.
METODO Pronunciare, riconoscere e produrre la vocale A in stampatello.
A
r nci mo n n s
AAA
AAA
a a
PER COMINCIARE!
ARRR
R!
1
1
2
2
3
LE VOCALI
5
<ape<Anna
<farfalla <alberø maga
<banana <Alessiø
<agø
Colora i disegni, ripassa le parole e poi scrivi da solo.
IMPARA A SCRIVERE LA LETTERA A.
Riconosci e cerchia <A e <a in corsivo.
GRAFISMO Riconoscere e produrre la vocale A in corsivo.
<A1
2 3<a <a1 <A3
2
<A <A
<a<a<a<a
16
M m PRONUNCIA MMMMM... COME FA LA MUCCA.
IL SUONO M ARRIVA DALLA GOLA E SUONA
NEL NASO. LO SENTI?
Osserva la consonante M: sembra una montagna.
Cerca tutte le M e colorale di rosso.
Metti nel cesto i frutti il cui nome inizia con M, usando una .
Completa con M o m in stampatello e leggi con l’aiuto dei disegni.
Colora la parola giusta, uguale al modello.
OGGI SI VA IN MONTAGNA!
NEI BOSCHI CI SONO MORE,
LAMPONI E MIRTILLI.
METODO Pronunciare, riconoscere e produrre la consonante M in stampatello.
M
ACCHIA
MAMMA
ucca
ANO i osa
MAMA MAMMA
PER COMINCIARE!
LE CONSONANTI
17
Scegli tra le sillabe qui sopra e completa.
METODO Costruire le famiglie foniche MA, ME, MI, MO, MU / AM, EM, IM, OM, UM.
RO brello
GO la
RA buto
Unisci le lettere, prima in ordine e poi all’incontrario.
M M M M MA E I O U
MA
AM
M mM1 m
IMPARA A SCRIVERE LA LETTERA M.
2
3
1
2 3
M
M
M
M
m m
M M
18 METODO Pronunciare, riconoscere e produrre la consonante M in corsivo.
M m È ARRIVATA UNA MONGOLFIERA CARICA
DI... PAROLE CHE INIZIANO CON LA M!
CHI NE TROVA DI PIÙ?
Riconosci e cerchia M e m in corsivo.
Colora solo le mele con m.
Completa con m in corsivo e leggi con l’aiuto dei disegni.
mulinø
marmellata Marta
Milanø <gemma
<otø
<olla
<iele
<ostrø
m<u m n m <p
<ø v <i m
LE CONSONANTI
19
MMmmmm
se <or ra
<pri <la <cø <ta
IMPARA A SCRIVERE LA LETTERA M.
Completa con ma, me, mi, mø e mu in corsivo.
Collega le sillabe al disegno giusto con una .
M1m m1
2 3
23M
ma me mi mø mu
GRAFISMO Acquisire fluidità nel tratto grafico: la consonante M; le famiglie foniche MA, ME, MI, MO, MU / AM, EM, IM, OM, UM.
ESERCIZ
IARIO
DI
ITALIA
NO
Il mio
quaderno a
RIGHE
2LAURA CAVALLERI
La maestra a righe
PER RIPRENDERE
Bentornate letterine! L’alfabeto in stampato L’alfabeto in corsivo Le vocali Le consonanti Le lettere straniere Tutti in ordine… alfabetico!Suoni simili Parole e… … Gruppi di parole IL RIPASSINO
ORTOGRAFIA
CA CO CU CIA CIO CIUCHE CHI CE CI CE CIE GA GO GU GIA GIO GIU GHE GHI GE GI GE GIE GLI GLA GLE G+LI GLO GLU LI GLI oppure LI? GN NIGN oppure NI? SCA SCO SCU SCIA SCIO SCIUSCE SCI SCHE SCHI SCIE QUA QUE QUI QUO CUA CUI CUO CQU QQUIL RIPASSINO
M con B e PM oppure N? Lettere doppie Le sillabe Dividi in sillabeL’accento… …. Sulle parole corteL’apostrofo Con o senza apostrofo? IL RIPASSINO
È per spiegare… … E per unire È oppure E? È come… essere! C’è e ci sonoC’era e c’eranoC’era o cera? Esclamazioni!
2
4
4568
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20212223242526272829303132333435363840
44454648505253545556
5859606162636465
H prima o dopo?Io ho… Hai, ai o ahi?Tu hai… Ha, a o ah? Francesca ha…Hanno e annoElio e Anita hanno…Punto, virgolaPunto e virgolaDue punti Due punti e virgoletteIL RIPASSINO
SINTASSI
Una frase, un messaggio La frase minima Informazioni in più Chi è il soggetto? Come è? Che cosa fa? IL RIPASSINO
MORFOLOGIA
I nomi Uno per tutti Uguali… ma diversi! Diversi… ma simili! Comuni e propri Maschili e femminili Uno, più di uno Primitivi e derivati I nomi alterati
IL RIPASSINO
Gli articoli determinativiGli articoli indeterminativi IL RIPASSINO
Parole per le qualità Aggettivi sinonimi…… Aggettivi contrari Sempre concordi! IL RIPASSINO
Parole per le azioni Verbi sinonimi…… Verbi contrari Andiamo d’accordo! Tre coniugazioniNel presente Nel passato Nel futuro Essere Avere IL RIPASSINO
66676869707172737475767778
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INDICE
20
CA CO CU
CIA CIO CIU
ORTOGRAFIA Discriminare i gruppi CA, CO, CU, CIA, CIO, CIU.
Osserva i gruppi CA, CO, CU, CIA, CIO, CIU, poi colorali di azzurro come
nell’esempio, infi ne leggi.
Completa con i gruppi di lettere mancanti.
• Fiocco si è portato la mia ciabatta nella cuccia!
• Il succo dell’arancia è ricco di vitamina C.
• Non mi piacciono i dolciumi: mangio la focaccia con la salsiccia e i carciofi!
ca o cia?
bilan
volo
ri mo
cami
co o cio?
tone
tola
fuo
bri la
cina
ffo
stode
fan llo
• <panca • riccø • <piccone
• <baciø• <boccia • <bruciø
Inserisci la <i in <ca e <cø, poi leggi
ogni coppia di parole.
Togli la <i in <cia e <ciø, poi leggi
ogni coppia di parole.
cu o ciu?
IN CA, CO, CU LA LETTERA C HA
SUONO DURO. IN CIA, CIO, CIU
HA SUONO DOLCE. PRONUNCIA
CASA E CIAMBELLA: SENTI LA
DIFFERENZA TRA I SUONI?
21ORTOGRAFIA Discriminare i gruppi CHE, CHI, CE, CI.
IN CHE E CHI LA LETTERA C
HA SUONO DURO. IN CE E CI
HA SUONO DOLCE. PRONUNCIA
CHIARA E CIPOLLA: SENTI LA
DIFFERENZA TRA I SUONI?
Osserva i gruppi CHE, CHI, CE, CI, poi colorali di azzurro come
nell’esempio, infi ne leggi.
Unisci le sillabe e scrivi le parole che ottieni.
• Celeste e le sue amichette hanno riempito il cestino di noci.
• Cecilia ha un’aria birichina con i suoi simpatici occhiali bianchi.
CHE CHI
CE CI
che
ce
chi
ci
fo
zuc
bar
bac
ca
sec
bru
or
lu
dol
vo
pa
ric
ba
no
pul
110
MORFOLOGIA
MORFOLOGIA Identificare gli aggettivi qualificativi come attributi del nome.
Cerchia gli aggettivi qualifi cativi con lo
stesso colore del nome cui si riferiscono.
Collega con una ogni aggettivo qualifi cativo al disegno corrispondente.
PAROLE PER LE QUALITÀ
GLI AGGETTIVI
QUALIFICATIVI
SONO LE PAROLE CHE DESCRIVONO LE QUALITÀ DI PERSONE, ANIMALI E COSE.
• In primavera il cielo ritorna a essere limpido, luminoso e brillante.
• La pantera è agile ed elegante con il suo pelo liscio e lucente come la seta.
• Tutti conoscono Stefano! È un ragazzino allegro, scherzoso e molto socievole.
• C’era una volta una strega con il naso lungo e curvo e i capelli rossi e arruffati…
• La città è rumorosa e caotica, il paese è silenzioso e tranquillo.
bello come il
furbo come una
freddo come il
dolce come il
forte come una
leggero come una
IO HO I CAPELLI ROSSI.
111
AGGETTIVI
MORFOLOGIA Identificare gli aggettivi qualificativi come attributi del nome.
In ogni gruppo di aggettivi qualifi cativi elimina con una ✘ l’intruso.
In ogni frase colora solo le caselle con gli aggettivi qualifi cativi.
Com’è? Aggiungi alcuni aggettivi qualifi cativi.
Chi o che cosa può essere? Aggiungi alcuni nomi.
• <pizza
• <arancia
• <piccolø
• <caldø
matura mangiare croccanterossa
nuvoloni copronoCupi neri sole.il
Scoppia forte temporale.un
agitato.scuromareIl è e
sempre gustosaprofumata dolce
rotonda liscia verde lancio
ESERCIZ
IARIO
DI
ITALIA
NO
Il mio
quaderno a
RIGHE
3LAURA CAVALLERI
INDICELa maestra a righe
PER RIPRENDERE
Filastrocca dell’alfabeto Gioca con le lettere! A come… Vocali e consonanti Le lettere straniere Lettere maiuscole I miei dati… Poesia… con suoni simili Sciogli la lingua! M sempre con B e PAttenzione alla N! IL RIPASSINO
ORTOGRAFIA
Il libro delle parole Parole in ordine alfabetico I due suoni di CParole con CIEI due suoni di GParole con GIEI due suoni di GLParole e nomi con LIIl gruppo GNParole e nomi con NII due suoni di SCParole con SCIEUn solo suono per QU e CUCQ e QQIL RIPASSINO
Semplici o doppie? Sillabe Dividi in sillabe Si separano sì o no? L’accento sulle parole lunghe… ... L’accento sulle parole corte Con l’apostrofo Apostrofo e parole tronche Con o senza apostrofo? IL RIPASSINO
È o E? CI con l’apostrofo Verbo avere con H! H sì, H no I segni di punteggiatura Il discorso diretto Il discorso indiretto IL RIPASSINO
SINTASSI
La frase semplice Frasi diverse Gli elementi della frase Qualche informazione in più Il soggetto
2
4
468
101112131415161718
20
202122232425262728293031323334
36383940424344464748
5052545658606162
64
6465666768
Predicato verbale… … Predicato nominale Verbale o nominale? L’oggetto dell’azione I complementi indiretti IL RIPASSINO
MORFOLOGIA
Un nome per ogni cosa Nomi generici e nomi specifici Omonimi… … E sinonimi Comuni e propri Concreti e astratti Maschile e femminile Nomi di genere comune e nomi promiscui Singolare e plurale Invariabili Nomi collettivi Nomi composti Primitivi e derivati Nomi alterati IL RIPASSINO
Articoli determinativi Articoli indeterminativi Quale articolo? Gli aggettivi qualificativi Tutti d’accordo! Aggettivi sinonimi Aggettivi contrari La forma base della qualità Confronto di qualità Il massimo della qualità Il massimo in assoluto Gli aggettivi possessivi Quando il pronome è il soggettoQuando il pronome è un complemento IL RIPASSINO
Il verbo Un verbo per ogni azione Le tre coniugazioni Verbi sinonimi… … Verbi contrari Quale persona per il verbo? Persone e verbiIl verbo essereIl verbo avereIl modo indicativo Presente e passato prossimo Imperfetto e trapassato prossimoPassato remoto e trapassato remoto Futuro e futuro anteriore IL RIPASSINO
Le preposizioni Le congiunzioni Gli avverbi Esclamazioni! IL RIPASSINO
707172737476
78
787980818283848586878889909192
94959698
100102103104105106107108110111112
114116117118119120121122124126128129130131
132
136138140141142
64
SINTASSI
LA FRASE SEMPLICE È UN GRUPPO DI PAROLE DISPOSTE IN MODO
ORDINATO, COSÌ DA ESPRIMERE UN MESSAGGIO.
LA PAROLA CHE CI PERMETTE DI ESPRIMERE PIENAMENTE UN PENSIERO
È IL VERBO: NELLA FRASE, QUINDI, NON PUÒ MANCARE IL VERBO.
SINTASSI Conoscere il concetto di frase semplice.
Riordina le parole e scrivi le frasi.
LA FRASE SEMPLICE
Completa le frasi con un verbo adatto.
• Un nuvolone minaccioso improvvisamente il sole.
• Il picchio, con i suoi forti artigli, si con facilità sul tronco degli alberi.
• Il cavaliere, con la spada magica, l’orribile drago.
<poltrona. si I<l <acciambella sulla <gattø
<bicicletta <un mia <balzø sulla salgø rossa. C<on
•
•
• Il segnaccio con la gomma./Cancello il segnaccio con la gomma.
• Ho letto un libro di fiabe e racconti./Un libro e racconti.
• Il treno corre veloce sulle rotaie./Veloce sulle rotaie.
• A Ludovica la musica./A Ludovica piace la musica.
Sottolinea i gruppi di parole che esprimono un pensiero compiuto e formano una frase.
65
LA FRASE
FRASI DIVERSE
SINTASSI Discriminare vari tipi di frasi semplici.
LE FRASI POSSONO ESSERE DI VARI TIPI: AFFERMATIVE SE ESPRIMONO
UN FATTO O UN’IDEA, NEGATIVE SE NEGANO, INTERROGATIVE SE PONGONO
UNA DOMANDA, ESCLAMATIVE SE COMUNICANO SENTIMENTI ED EMOZIONI.
Colora di giallo la frase affermativa, di arancio la frase negativa, di azzurro la frase interrogativa, di rosso la frase esclamativa.
Le ciliegie sono piccoli frutti rotondi, rossi e dolci.
Evviva, oggi in mensa ci danno le ciliegie!Le ciliegie non sono ancora mature.
Ti piacciono le ciliegie?
Scrivi tu un esempio per ciascun tipo di frase.
<affermativa
negativa
<interrogativa
<esclamativa
78
morfologia
morfologia Identificare e discriminare il nome.
UN NOME PER OGNI COSA
Scrivi i nomi di alcuni oggetti usati da un...
Cerchia in rosso i nomi.
I NOMI SONO LE PAROLE CHE INDICANO TUTTO CIÒ CHE ESISTE: LE PERSONE,
GLI ANIMALI, LE PIANTE, GLI ELEMENTI NATURALI, LE IDEE E I SENTIMENTI.
Dove la giungla è più folta il sole non penetra.
Sugli alberi si arrampicano le liane; a terra le felci crescono
rigogliose; qua e là sbocciano orchidee di spettacolare bellezza.
I colibrì dai colori smaglianti svolazzano intorno ai cespugli
e i pappagalli chiacchieroni stridono sui rami; grosse iguane
si arrampicano sui tronchi. Ma dove la foresta è più fitta vive
il gorilla e lì, di notte, il giaguaro esce a caccia.
Solo gli indigeni si aggirano tra i fitti tronchi e raccolgono
grandi frutti dolci e succosi, come manghi e papaye.
Accanto a ogni elemento scrivi il nome di un animale che presenta questa caratteristica, come nellÕesempio.
• aculei
• zoccoli
• tentacoli
• corazza
• corna
• cresta
• penne
• pinne
riccio
<cuocø
<giardiniere
<parrucchiere
•
•
•
79
nomi
morfologia Conoscere e usare iperonimi e iponimi.
NOMI GENERICI E NOMI SPECIFICI
Scrivi alcuni nomi specifci... pensando a casa tua.
In ogni riga c’è il nome generico che comprende i nomi specifci: cerchialo in rosso.
Cerchia in rosso i nomi specifci.
• calamaro • cozza •polpo •mollusco •ostrica • seppia • vongola
• traghetto •nave •gommone • chiatta •petroliera • imbarcazione • canoa
• altalena • scivolo •giostra •montagne russe • ruota panoramica • trenino
Il topino andava a scuola
vide il grasso gorgonzola
e lo mangiò.
Il topino di mattino
vide il dolce pecorino
e lo mangiò.
Il topino, era di sera,
vide un pezzo di groviera
e lo mangiò.
Il topino, era di notte,
vide sedici caciotte
e le mangiò.
Il topino dormiglione
sognò un mondo provolone
e lo mangiò.
Roberto Piumini, Tutta una scivolanda, Einaudi ragazzi
I NOMI GENERICI INDICANO UNA CATEGORIA
DI PERSONE, ANIMALI O COSE.
I NOMI SPECIFICI INDICANO UNA PERSONA,
UN ANIMALE O UNA COSA IN PARTICOLARE:
PER ESEMPIO MAMMIFERI È UN NOME
GENERICO, CAVALLO È UN NOME SPECIFICO.
<familiari
<animali <domestici
•
•
ESERCIZ
IARIO
DI
ITALIA
NO
Il mio
quaderno a
RIGHE
4LAURA CAVALLERI
INDICELa maestra a righe
PER RIPRENDERE
Un alfabeto di simboli
Minuscole…
… Maiuscole
L’ordine alfabetico
Con la maiuscola!
Sigle… con le maiuscole
Suoni simili, suoni difficili
IL RIPASSINO
ORTOGRAFIA
Nel vocabolario
La lettera C
La lettera G
GL, G+L, LI
Con GN e NI
Parole con SC
QU, CU e CQU
IL RIPASSINO
Raddoppiamenti
Le sillabe…
… Si dividono
Quando si usa l’accento?
Monosillabi con l’accento
Con l’apostrofo
Si troncano se…
Con o senza apostrofo?
Come si scrive?
CI con l’apostrofo…
… NE con l’apostrofo
Suoni simili, funzioni diverse
Apostrofo + avere
Segni di punteggiatura
Discorso diretto o indiretto?
IL RIPASSINO
SINTASSI
Frasi semplici
Il periodo
Tanti soggetti
Quando il soggetto non c’è…
Predicato: verbale e nominale
Il predicato essere
Il complemento diretto
I complementi indiretti
IL RIPASSINO
MORFOLOGIA
Parti diverse, funzioni diverse
Variabili e invariabili
Radice e desinenza
2
4
4
6
7
8
10
11
12
14
16
16
18
19
20
21
22
23
24
26
28
29
30
31
32
34
35
36
38
39
40
42
44
46
48
50
50
51
52
53
54
56
57
58
60
62
62
63
64
Prefisso o suffisso?I nomi indicano...I campi semanticiGenerici e specificiOmonimiSinonimi e contrariConcreti e astrattiComuni e propriQuale genere?Singolari, plurali, invariabiliQuanti plurali?Nomi collettiviNomi compostiPrimitivi, derivatiGli alteratiFalsi alterati!IL RIPASSINO
Determinativi e indeterminativi Gli articoli partitiviAggettivi qualificativiSinonimi…… ContrariGradi dell’aggettivoI superlativiComparativi e superlativi speciali IL RIPASSINO
I pronomi personaliPronomi per il soggettoPronomi complementoI pronomi relativiIL RIPASSINO
I possessiviI dimostrativiGli indefinitiI numeraliInterrogativi...… Esclamativi!IL RIPASSINO
Verbi…… E coniugazioniVerbi sinonimiVerbi contrari
Il verbo essere
Il verbo avere
Modi finiti e indefinitiL’indicativo e i suoi tempiIl congiuntivo e i suoi tempiIl condizionale e i suoi tempiL’imperativoInfinito, gerundio, participioIL RIPASSINO
Gli avverbi Le preposizioniLe congiunzioniLe esclamazioniIL RIPASSINO
6566686970717273747677787980818283
868788909192939495
9899
100102103
104106108110112113114
116117118119120122124128130131132133134
136138140142143
16
ORTOGRAFIA
NEL VOCABOLARIO
ORTOGRAFIA Consultare il vocabolario.
Quale forma trovi sul vocabolario? Segnala con una ✘.
Consulta il vocabolario e collega ogni parola alla corrispondente defi nizione.
Conosci questi proverbi? Trova il loro signifi cato sul vocabolario cercando le parole sottolineate, poi collegali alle spiegazioni corrispondenti.
maestri maestrina
maestre maestro
fiumi fiumiciattolo
fiume fiumicello
ruvido ruvidi
ruvidissime ruvida
cantando cantare
canteremo cantò
Pianta con fusto breve, legnoso, ramificata alla base.
Nome generico di qualsiasi vegetale.
Pianticella dal fusto verde e tenero, non legnoso.
Una preoccupazione ne fa dimenticare un’altra.
Il cattivo non può diventare buono, se non in apparenza.
Un solo fatto isolato non è significativo.
Una rondine non fa primavera.
Chiodo scaccia chiodo.
Il lupo perde il pelo ma non il vizio.
IL VOCABOLARIO SPIEGA IL SIGNIFICATO DI OGNI PAROLA
DELLA LINGUA ITALIANA. NEL VOCABOLARIO LE PAROLE SONO RIPORTATE IN ORDINE ALFABETICO E NELLA
LORO FORMA BASE, CIOÈ AL SINGOLARE MASCHILE OPPURE,
PER I VERBI, ALL’INFINITO.
pianta
albero
arbusto
erba
Pianta con fusto alto, legnoso, provvista di rami nella parte superiore.
A
17
IL VOCABOLARIO
ORTOGRAFIA Consultare il vocabolario.
Consulta il vocabolario e indica con una ✘la parola scritta correttamente.
Consulta il vocabolario e indica con una ✘ la sillabazione corretta.
Come si pronuncia? Consulta il vocabolario e colora la casella corretta.
at-trez-za-tu-ra
a-ttrez-za-tu-ra
accecare
acciecare
at-tac-ca-pa-nni
at-tac-ca-pan-ni
impagliare
impaliare
ca-rto-nci-no
car-ton-ci-no
accellerare
accelerare
acquilone
aquilone
gio-co-li-e-re
gio-co-lie-re
oggetto
oggietto
ac-que-rel-li
acq-ue-rel-li
ingegnere
ingeniere
e-scur-sio-ne
es-cur-si-one
sciochezza
sciocchezza
affezionato
affezzionato
as-tro-nau-ta
a-stro-nau-ta
mo-stru-o-so
mo-struo-so
per-tu-rba-zi-one
per-tur-ba-zio-ne
IL VOCABOLARIO CI DICE
COME SI SCRIVONO
LE PAROLE, COME
SI PRONUNCIANO
E COME SI DIVIDONO
IN SILLABE.
bòzzolo bozzòlo
rèsina resìna
rùbrica rubrìca
mìgnolo mignòlo
àmaca amàca
invàdere invadère
persuàdere persuadére
zàffiro zaffìro
utènsile utensìle
mòllica mollìca
62
MORFOLOGIA
MORFOLOGIA Discriminare le parti del discorso.
PARTI DIVERSE, FUNZIONI DIVERSE
Leggi, poi scrivi alcuni esempi per ogni parte del discorso.
Scrivi sotto ogni parola di quale parte del discorso si tratta.
LE PAROLE SONO SUDDIVISE IN CATEGORIE, DEFINITE PARTI DEL DISCORSO, A SECONDA
DELLA FORMA, DEL SIGNIFICATO E DELLA FUNZIONE CHE SVOLGONO.
LE PARTI DEL DISCORSO SONO NOVE: NOME, ARTICOLO, AGGETTIVO, PRONOME, VERBO,
AVVERBIO, PREPOSIZIONE, CONGIUNZIONE, ESCLAMAZIONE.
parti del discorso
• nome
• articolo
• aggettivo
• pronome
• verbo
• avverbio
• preposizione
• congiunzione
• esclamazione
esempifunzioni
• Indica persone, animali o cose.
• Accompagna i nomi.
• Descrive le qualità dei nomi.
• Indica le persone o sostituisce il nome.
• Esprime un’azione.
• Precisa il verbo o altre parti del discorso.
• Collega gli elementi della frase.
• Unisce parole e frasi.
• Esprime emozioni.
suolo io lomentre ammiro spettacolo.
plumbeo, si lievementequindi posa al
Oh! neve dalLa cade cielo
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PARTI DEL DISCORSO
MORFOLOGIA Discriminare parti variabili e parti invariabili del discorso.
Prova a trasformare le parole, come nell’esempio,
poi segna la ✘ nella casella corretta.
Sottolinea in rosso le parti variabili e in blu le parti invariabili del discorso.
VARIABILI E INVARIABILI
NOME, ARTICOLO, AGGETTIVO, PRONOME E VERBO SONO DETTI PARTI VARIABILI DEL DISCORSO PERCHÉ LA LORO FORMA PUÒ VARIARE.
AVVERBIO, PREPOSIZIONE, CONGIUNZIONE ED ESCLAMAZIONE SONO PARTI INVARIABILI PERCHÉ NON CAMBIANO FORMA.
Nel cielo dipinto di azzurrino
si muovono le nuvole pianino,
cambiano forma e anche colore
tutte in silenzio senza un rumore,
è bello seguirle col naso all’insù
mentre si mostrano nel cielo lassù.300 fi lastrocche, Giunti Kids
Vado
a
casa
con
mio
fratello.
Uffa!
Oggi
il
vento
soffia
violentemente.
varia
varia
non varia
non varia
vai, vanno
ESERCIZ
IARIO
DI
ITALIA
NO
Il mio
quaderno a
RIGHE
5LAURA CAVALLERI
INDICELa maestra a righe
PER RIPRENDERE
L’ordine alfabetico
L’alfabeto in corsivo
Lettere maiuscole
Lettere e suoni
Digrammi e trigrammi
C e G
GL, GN, SC
CU e CQU
Lettere doppie
IL RIPASSINO
ORTOGRAFIA
Un “libro” prezioso: il vocabolario
Sillabe
La divisione in sillabe
L’accento su parole plurisillabe…
… E sui monosillabi
Elisione e troncamento
L’apostrofo con CI e NE
L’elisione con essere
H sì, H no
L’elisione con avere
I segni di punteggiatura
Dal discorso diretto all’indiretto
IL RIPASSINO
SINTASSI
Frasi e periodi
Soggetto e soggetto sottinteso
Il predicato
Il verbo essere nel predicato
Il complemento oggetto
I complementi indiretti
Complemento di…
Da chi? Con chi?
L’apposizione, l’attributo
IL RIPASSINO
MORFOLOGIA
Le parti del discorso…
… Le parti delle parole
I nomi
Relazioni tra nomi
Stessa parola, più significati
Sinonimi e contrari
Concreti e astratti
Nomi comuni e nomi propri
Il genere dei nomi
Il numero dei nomi
Collettivi
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Composti
Primitivi, derivati e alterati
IL RIPASSINO
Gli articoli
Gli aggettivi qualificativi
Aggettivi e nomi: sempre concordi
Aggettivi sinonimi…
… Aggettivi contrari
I gradi dell’aggettivo
IL RIPASSINO
I pronomi personali
Coppie di pronomi
I pronomi relativi
Ancora pronomi!
IL RIPASSINO
Aggettivi e pronomi possessivi…
… E dimostrativi
Gli indefiniti
I numerali
Interrogativi ed esclamativi
IL RIPASSINO
Verbi con tante funzioni
Verbi sinonimi…
… Verbi contrari
Transitivi e intransitivi
I verbi ausiliari: essere
I verbi ausiliari: avere
Verbi servili
Verbi fraseologici
Verbi senza persona
La forma impersonale
IL RIPASSINO
Modi finiti, modi indefiniti
Il modo indicativo
Il modo congiuntivo
Il modo condizionale
Il modo imperativo
Il modo infinito
Il modo gerundio
Il modo participio
La forma attiva del verbo
La forma passiva del verbo
La forma riflessiva del verbo
Da una forma all’altra…
Verbi irregolari: 1ª coniugazione
Verbi irregolari: 2ª e 3ª coniugazione
IL RIPASSINO
Avverbi, espressioni avverbiali
Preposizioni, espressioni prepositive
Le congiunzioni
Esclamazioni ed espressioni esclamative
IL RIPASSINO
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ORTOGRAFIA
L’APOSTROFO È
OBBLIGATORIO ANCHE
CON LE PARTICELLE CI
E NE DAVANTI ALLE
VOCI DEL VERBO ESSERE.
ORTOGRAFIA Applicare l’elisione con le particelle pronominali ci/ne+verbo essere.
L’APOSTROFO CON CI E NE
Indica con una ✘ la frase scritta correttamente.
Matilde diceva che non cerano più gessi, invece Leo diceva che ce nerano ancora. Matilde diceva che non c’erano più gessi, invece Leo diceva che ce n’erano ancora.
Prima c’era lo scuolabus nel cortile, ora non c’è più. Prima cera lo scuolabus nel cortile, ora non c’è più.
Questa mattina c’era una fitta nebbia, ora non ce n’è più. Questa mattina c’era una fitta nebbia, ora non ce ne più.
Rossella ha comprato alcune candele di cera perché ce nera solo una. Rossella ha comprato alcune candele di cera perché ce n’era solo una.
Non ce la sentiamo di andare al luna park, c’è troppa strada da fare. Non ce la sentiamo di andare al luna park, ce troppa strada da fare.
Inserisci c’è, c’era, c’erano oppure ce n’è, ce n’era, ce n’erano.
Oggi i vulcani attivi sulle terre emerse sono circa 500.
Miliardi di anni fa tantissimi.
anche molti vulcani sottomarini.
In Italia , e
tuttora, un certo numero di vulcani.
uno, l’Etna, che è il più grande
d’Europa. un altro, il Vesuvio, che
sembra tranquillo ma è attivo. poi
lo Stromboli, che erutta in continuazione: è considerato
uno dei vulcani più attivi del mondo.
uno che eruttava anche nell’isola di
Vulcano, vicino alla Sicilia: oggi una
residua attività vulcanica sotto forma di fumarole.
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ELISIONE
ORTOGRAFIA Applicare l’elisione con le voci del verbo essere. • Discriminare omofoni.
L’ELISIONE CON ESSERE
Completa con l’espressione corretta.
• caduta la penna e non ne sono accorta.
• Non vado in giardino perché sembrato di udire un tuono.me o m’è?
• Hai preso freddo e venuto il mal di gola.
• Stai più attento, lo ripeto ogni giorno.te o t’è?
• Il cane ha abbaiato e Roberto spaventato.
• Beatrice arrabbiata, avrà avuto le sue buone ragioni.se o s’è?
• sembrato giusto ricambiare il favore.
• li procurerete voi i biglietti?ce o c’è?
• Al mercato molta frutta di stagione.
• Sulle mattonelle di ceramica non si dà la .
cera oc’era?
• Non ne andate, sto per arrivare.
• Non nulla di male a correre nel prato.ve o v’è?
• La torta era buona: vorrei ancora ma non ce più.
• La pecora se torna all’ovile.ne o n’è?
• Non gridare, non bisogno.
• Domani andremo in montagna.
ce ne oce n’è?
• Ieri abbiamo cercato il gatto tutta la , perché smarrito.
• Sebastiano sbucciato il ginocchio sull’asfalto.
sera os’era?
• Dal fioraio ho visto una rosa !
• Ho aperto il vasetto della marmellata ma non ce più.
nera on’era?
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MORFOLOGIA
MORFOLOGIA Discriminare i gradi dell’aggettivo qualificativo.
I GRADI DELL’AGGETTIVO
Evidenzia con colori diversi gli aggettivi qualificativi di grado positivo, di grado comparativo e di grado superlativo.
GLI AGGETTIVI QUALIFICATIVI POSSONO ESPRIMERE LE QUALITÀ DEL NOME IN GRADI DIVERSI: GRADO POSITIVO, GRADO COMPARATIVO DI MAGGIORANZA, DI MINORANZA, DI UGUAGLIANZA, GRADO SUPERLATIVO ASSOLUTO E RELATIVO. ALCUNI AGGETTIVI, OLTRE ALLE FORME NORMALI, PRESENTANO FORME SPECIALI DI COMPARATIVO DI MAGGIORANZA E DI SUPERLATIVO ASSOLUTO.
Già da piccola, la mucca Gloria era più grassa di tutte le altre mucche. Nonostante il suo aspetto era una mucca ambiziosa. Così Gloria andò a lezione di musica, diede un concerto e invitò tutte le altre mucche: fu un concerto stonatissimo! Allora Gloria andò a lezione di danza e organizzò uno spettacolo come ballerina: salì sul palcoscenico con un tutù, il più grande tutù della storia, iniziò a danzare… ma le assi si ruppero sotto il suo peso.Gloria abbandonò la sala in lacrime e se ne andò a Ippopotamia, dove vivevano grandi ippopotami. Ballò e cantò per loro e il giorno dopo, sulla Gazzetta di Ippopotamia si leggeva: “Ieri si è esibita per noi la mucca Gloria, una giovane ballerina molto brava e assai leggiadra!”
adattamento da Dove la volpe e la lepre si danno la buonanotte, Edizioni EL
Collega le forme speciali di comparativoal loro significato.
Collega le forme speciali di superlativoal loro significato.
• minore
• maggiore
• inferiore
• superiore
• migliore
• peggiore
• minimo
• massimo
• infimo
• sommo
• ottimo
• pessimo
• più grande
• più buono
• più alto
• più basso
• più cattivo
• più piccolo
• cattivissimo
• buonissimo
• altissimo
• bassissimo
• grandissimo
• piccolissimo
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75MORFOLOGIA Discriminare i gradi dellÕaggettivo qualificativo.
AGGETTIVI
Completa la tabella: nelle caselle colorate usa le forme speciali.
Completa la tabella: nelle caselle colorate usa le forme speciali.
Alcuni aggettivi qualificativi al grado superlativo assoluto presentano la desinenza in -errimo: spiega il significato di ogni aggettivo in colore, come nell’esempio.
• Tutti conoscono la Gioconda, celeberrimo ( ) dipinto di Leonardo da Vinci.
• Gambadilegno è l’acerrimo ( ) nemico di Topolino.
• Vicino alle pinete lungo i litorali il clima è saluberrimo ( ).
• O me miserrimo ( )! Sono stato interrogato a sorpresa e non avevo studiato.
• Dopo uno scontro asperrimo ( ), il castello fu conquistato.
squillante
grande
lucido
basso
morbido
buono
fiorito
piccolo
comodo
buono
cattivo
stonato
basso
moderno
positivo
positivo
comparativo di maggioranza
superlativo relativo (di maggioranza)
comparativo di minoranza
superlativo relativo (di minoranza)
comparativo di uguaglianza
superlativo assoluto
più squillante
molto celebre
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