L'annotazione di libri digitali nel framework delle...
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L'annotazione di "libri" digitali nel framework delle Digital Humanities Laboratorio sulle Nuove tendenze dell'ICT del Corso di Laurea Magistrale in Comunicazione, ICT e Media.
Andrea Bolioli , 25 maggio 2016, Università di Torino
Da dove partiamo ?
Il "mago" dei libri Parlando di lettura e biblioteche, scrive un bambino:"Mi piacerebbe che il bibliotecario avesse il tempo di dedicarsi a quello che fa parte della vita, che tocca la vita. Invece di essere un conservatore di libri, che fosse un mago che ci porta nei libri, nei mondi... che insegnasse ai bambini a sentire cosa si può trovare di meraviglioso in questi piccoli oggetti..."
Elogio della lettura di Michèlle Petit (2002)
Dalla biblioteca di Alessandria (490.000 rotoli) distrutta tra il 48 a.C. e il 642 d.C.)
Le dimensioni contano ?
Documentario "Google and the World Brain"
http://youtu.be/1vxIveocxjM
a Google Books (30 milioni di libri ?)
Dove sono finiti gli umanisti ?
"Il ruolo di filosofi, storici, letterati, antropologi, archeologi, linguisti, filologi, ecc, di fronte a questi immensi cambiamenti culturali, etici e geopolitici è semplicemente di consumatori ?"
(Numerico et al., L'umanista digitale, 2010)
Il nome della rosa, film di Jean-Jacques Annaud. Uomo vitruviano, di Leonardo Da Vinci
Che cosa sono le Digital Humanities ?
In senso stretto:Intersezione tra le discipline umanistiche e le discipline scientifiche "dure", in primo luogo matematica e informatica.
In senso più ampio:
Area di studio e applicazione delle tecnologie ICT (Information and Communications Technology) per gestire lerisorse artistiche, culturali, storiche, letterarie, accessibili in digitale e per facilitarne l'accesso .
-> vedere il convegno DH 2016 e il dibattito in corso in AIUCD
Un esempio pratico di DH e annotazione
The Bodleian First Folio A digital facsimile of the First Folio of Shakespeare's plays, Bodleian Arch. (University of Oxford) http://firstfolio.bodleian.ox.ac.uk/
Edizione digitale con immagini ad alta risoluzione e testi annotati in TEI XML http://firstfolio.bodleian.ox.ac.uk/text/
Chi lavora alle Digital Humanities ?
Per iniziare ad orientarsi nel mondo della ricerca:
Alliance of Digital Humanities Organizations (ADHO)
http://adho.org/
Associazione per l’Informatica Umanistica e la Cultura Digitale
(AIUCD) http://www.umanisticadigitale.it/
Alcuni esempi di enti di ricerca non italiani:
Stanford Literary Lab http://litlab.stanford.edu/
Humboldt Chair of Digital Humanities at the University of Leipzig http://www.dh.uni-leipzig.de/
Quali sono gli oggetti con cui lavoriamo ?
Intellectual Entities : a set of content that is considered a single intellectual unit for purposes of manage and description: for example, a particular book, map, photograph, or database. An Intellectual Entity can include other Intellectual Entities; for example, a web site can include a web page; a web page can include an image. An Intellectual Entity may have one or more digital representations"
(Premis Data Dictionary for Preservation Metadata 2008)
Riproduzioni digitali di libri stampati, manoscritti, dipinti, disegni, musiche, suoni, discorsi, carte geografiche, reperti archeologici, ecc. e opere digitali dello stesso tipo (edizioni, mappe interattive, biblioteche digitali, ecc).
ovvero
Panoramica su alcuni progetti e argomenti
Panoramica generale:
- Digital Humanities Awards - Highlighting Resources in Digital Humanitieshttp://dhawards.org/- Convegno Digital Humanities 2016 http://dh2016.adho.org/
Singoli progetti:
- National Libraries: Trove - National Library of Australiahttp://trove.nla.gov.au/- Luoghi della letteratura: Pelagios, Pleiades, GeoLat- Testi sacri e testi antichi: Sefaria http://sefaria.org/ , Vercelli Book- Altri esempi: Europeana, Internet Archive, Google Cultural Institute, ecc.
DH : una disciplina multilingue
Parlanti madrelingua nel mondo (fonte Etnologues):
1. Chinese2. Spanish3. English4. Hindi5. Arabic6. Portuguese…21. Italian…
Lingue moderne e lingue classiche
Numero degli studenti di latino e greco in scuole secondarie superiori (fonte University of Leipzig, Open Philology Project):
1. Italy2. Germany3. France4. United States5. Austria…
Che cos'è un libro ?
«All’inizio pensavo a un libro semplicemente in relazione alla sua natura fisica: fogli di carta stampata, rilegati assieme in volume... …Non più legato a un «oggetto», iniziai a pensare al libro come a un veicolo utilizzato dagli uomini per far circolare nel tempo e nello spazio le idee. Ci vorranno decenni, forse anche un secolo, perché emergano nuove, stabili modalità di espressione e i termini per esprimerle.»
(Bob Stein, Ogni libro è una società, La Lettura, marzo 2013)
Due azioni fondamentali: leggere e interpretare
Strumenti per leggere einterpretare ->note a margine, evidenziature (highlight), parole chiave, collegamenti, descrizioni, riassunti, ecc.
Mapping the Catalogue of Ships"
Courtney Evans and Ben Jasnow
Standard di annotazione: da TEI ai Linked Data
XML eXtensible Markup Language
TEI Text Encoding Initiative http://www.tei-c.org/index.xml
Dublin Core Dublin Core Metadata Element Set: title, creator, subject, description, publisher, ecc
FRBR Functional Requirements for Bibliographic Records
Open Annotation Data Model http://www.openannotation.org/spec/core/
Immagine tratta da Pelagios: Enable Linked
Ancient Geodata In Open Systems
ASED: Annotazione Semantica per Edizioni Digitali
Progetto di ricerca in Regione Piemonte (2015)
https://ased.celi.it/
Partner: CELI, UniTO-Studium
Il crunched book : una applicazione web di social reading per esplorare e annotare le opereletterarie
http://cbook.it/
"Un classico è un libro che non ha mai finito di dire quel che ha da dire"
I. Calvino
Un esempio di Digital Humanities a scuola
Una sperimentazione didatt ica d i r iscoperta del testo integrale “Le Avventure di Pinocchio” di Carlo Collodi in forma di
piattaforma digitale interatt iva , attraverso la collaborazione in Rete d i classi da tutto i l terr i tor io piemontese.
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Una sperimentazione didatt ica d i r iscoperta del
testo integrale “Le Avventure di Pinocchio” di
CBook.it: social reading, annotazione, esplorazione dei testi
Concludendo: perché ci piacciono le DH ?
Perché nelle DH si uniscono i linguaggi dell' arte e della cultura umanistica con la precisione della computazione ("language asdata") e l'interattività del web ("usability").
Wittgenstein, di Ben Richards.
La Divina Commedia, di Domenico Di Michelino.
▌per informazioni:
[email protected]@cross-library.com
@CELI_NLP @CrossLib
Grazie per l'attenzione !