LABORATORIO di Scrittura

SCUOLA PRIMARIA III CIRCOLO DIDATTICO

G.PAOLO II CAMPOBASSO

GRUPPO CL. 5^

a. s. 2009/ 10

Ins. Carmela Andrianò

Che cos’è la creatività?

La capacità di unire elementi preesistenti in combinazioni nuove, che siano utili. Henri Poincaré (1854/1912)

La creatività è saper giocare con le cose, sapere che si possono scoprire cose sorprendenti anche nel vivere quotidiano.

Obiettivi di apprendimento

• Scoprire la scrittura creativa come potenzialità del linguaggio.

• Scrivere divertendosi.

• Sviluppare una campagna comunicativa

dedicata alla scuola G. Paolo II

Contenuti - Attività

Conversazioni, giochi linguistici, esercizi di manipolazione di un testo: acrostico, anagramma, calligramma, lipogramma, tautogramma- lettera velenosa… esercizi di narrazione, rielaborazione di una storia: Cenerontola; Ideazione di giochi enigmistici a tema la scuola G. Paolo II: rebus, cruciverba, anarebus; slogan, logotipo realizzazione del book.

Modalità di svolgimento

A lavori ultimati, ciascun team dovrà prepararsi ad esporre il progetto.

Ciascuna squadra agirà come regista

della propria rappresentazione.

1^ fase lavori individuali;

2^ fase formazione casuale di gruppi;

3^ fase formazione causale di gruppi;

attribuzione di consegne;

divisione dei compiti e assegnazione dei ruoli;

scelta del coordinatore all’interno di ogni gruppo.

La creazione dei team

Rispondi alle seguenti domande assegnando un valore numerico, da 1 a 4, in base al valore che si avvicina di più alle tue preferenze: 1=mi piace meno,…4=mi piace di più

Quale materia preferisci tra le seguenti? MATEMATICA ITALIANO SCIENZE DISEGNO

Quale strumento di comunicazione preferisci? TV LIBRI e STAMPA INTERNET e COMPUTER CINEMA

Opzione Questionario Causale

La creazione dei team

Rispondi alle seguenti domande assegnando un valore numerico, da 1 a 4, in base al valore che si avvicina di più alle tue preferenze: 1=mi piace meno,…4=mi piace di più

Quale colore preferisci? GIALLO ROSSO VERDE BLUE

INVENTORE/PROGETTISTA SCRITTORE/CRONISTA MEDICO/DOTTORE PITTORE/ARCHITETTO

Opzione Questionario Causale

Quale tra questi mestieri faresti da grande?

La creazione dei team

Materiale necessario: 4 oggetti uguali di 4 colori diversi (giallo, rosa, blue e verde)

A turno ciascun alunno sceglie da un sacchetto o bendato uno degli oggetti e diventerà automaticamente membro del team del colore. *n.b. raggiunto il numero massimo di alunni per ogni team, si dichiara il team completo e si elimina l’oggetto dal paniere di estrazione!

Opzione Sorteggio Casuale

Modalità di valutazione

SI FORMANO 3 TEAM PER

Incontro con …

Risolvi il cruciverba nelle caselle colorate leggerai il nome di una prestigiosa scuola di Campobasso.

1

2

3

4

5

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27 28 29 30 31

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36 37 38 39 VERTICALI 2 Appena un po’. 4 Il nome del poeta Pascoli. 6 Mezzo di trasporto inglese. 12 Il presidente della repubblica italiana(iniz.). 16 Partecipano alle olimpiadi. 21 Capoluogo della Valle d’ Aosta(sigla). 27 Lo era Diana per i romani. 31 Campobasso sulle targhe.

ORIZZONTALI 1 Fiume sacro della religione indù. 7 Avverbio di tempo. 10 Si da agli amici. 18 Parte della persona dalla spalla ai fianchi. 22 Nome dell’attore Villaggio. 27 La prima nota. 38 Due nell’antica Roma.

ANAREBUS Cancella le parole elencate, fai attenzione sono scritte sia in orizzontale che in verticale …alcune lettere sono comuni a più parole! TORRE

S

T

E

L

L

A

T

T

M O S C A R E E

O R C O T T E L

R R A R O I Z A

F E O O R M A I

I O N I D O L C

A I D R U D I C

O N A V E A L O

STELLA MODA MOSCA TELAI SMORFIA NIDO ORMA NAVE ALI RE ARTI DUE ESCA ONDA LATO ORCO

Trascrivi in ordine nelle caselle le lettere non cancellate e SCOPRI IL T E R Z O C I R C O L O

E molti altri!

PRODOTTO

Gruppo n ° 1

PRODOTTO Gruppo n ° 2

PRODOTTO Gruppo n ° 2

Dopo aver lavorato … tè e biscotti per salutarci …