Laboratorio di scrittura creativa “Mani di…poesia”

Il 22 gennaio, presso l’aula polifunzionale del nostro istituto, si è tenuto un laboratorio di scrittura creativa, dal titolo

“Mani di…poesia”, tenuto dalle docenti Faro e Salemi della scuola secondaria. Quest’attività ha coinvolto la 5 E del

“Plesso Pennisi”, allo scopo di favorire la continuità, nel passaggio al ciclo successivo, degli alunni della nostra scuola.

Il laboratorio si è articolato in diversi momenti:

ACCOGLIENZA

I ragazzi della 3 F, della Scuola Media, in veste di alunni senior col ruolo di tutor, hanno dato il benvenuto agli alunni

della Primaria, gli hanno illustrato le diverse attività curricolari, i progetti di robotica, di musica, di sport, le

certificazioni di lingua straniera, il “Baby consiglio”, il “GREP”. Hanno poi raccontato la loro esperienza, come alunni

che hanno già compiuto questo passaggio, rassicurando i loro ospiti sul fatto che troveranno sempre un punto

d’appoggio nei loro insegnanti.

PRESENTAZIONE DELLE ATTIVITA’ LABORATORIALI E RELATIVI OBIETTIVI

Prima di iniziare la fase di scrittura vera e propria, sono stati svolti degli esercizi preparatori:

Giochi di rilassamento, per trovare la giusta sintonia tra mente e corpo.

Gli alunni sono stati invitati a sdraiarsi per rilassare il corpo e la mente, sono stati poi guidati nel processo di

rilassamento dalla voce dell’insegnante che suggeriva le azioni da compiere, quali mimare il movimento degli alberi

accarezzati dal vento o il leggero battito d’ali della farfalla. Per favorire questo processo è stata scelta una musica adatta

che facesse da sottofondo.

Giochi per rafforzare la fiducia tra i componenti del gruppo, per creare il giusto spirito di cooperazione richiesto

alla stesura a più mani di una poesia .

Il gruppo è stato suddiviso in coppie per poi cimentarsi in percorsi ad ostacoli da attraversare bendati e con la guida di

un compagno di gioco. Sono seguiti altri giochi per raggiungere l’obiettivo.

STESURA DELLA POESIA A PIU’ MANI

Il gruppo viene ricomposto in un grande cerchio e a turno i partecipanti, muniti di foglio e penna, scrivono un verso

della poesia. Regola fondamentale è che non venisse letto il verso precedente in modo tale da ottenere un fluire

spontaneo di versi e di pensieri.

LETTURA DELLA POESIA

Ottenuta la poesia a più mani la docente legge il “prodotto finito” con grande soddisfazione di tutti.

E’ seguito un momento di riflessione in cui è stato chiesto agli alunni quali sono stati i punti di forza e di debolezza

delle varie attività, quali le difficoltà incontrate, proposte e suggerimenti.

…E FINALMENTE LA MERENDA!

A conclusione del laboratorio i ragazzi della 3 F hanno offerto una dolce merenda ai loro ospiti.