La valenza formativa del

?

Promuovere la

motivazione Mantenere

la disciplina

Stimolare apprendime

nti

LA FATICA DI INSEGNARE

IN EMILIA ROMAGNA*

* da Fondazione Giovanni Agnelli, Rapporto sulla scuola in Italia 2010, Roma-Bari 2010

IL TONFO

«L’arco cronologico del crollo sarebbe in realtà ancora più breve: si concentrerebbe, infatti, soprattutto tra fine della quarta classe della scuola primaria e fine della prima classe della scuola secondaria di I grado (tra l’avvio dei 10 e gli 11 anni»

Perdita di prestigio sociale

Modello di insegnament

o che non funziona

Retroterra culturale povero

“Cattiva maestra televisione”

Il fossato digitale

Crisi dell’adulto

PERCHÉ?

Deficit di autorappresentazione professionale

Deficit di autorappresentazione professionale

Difficoltà a identificare la propria funzione sociale

Scarsa coesione interna alla categoria

Crisi di legittimazione

TEORIE

INGENUE

Apprendimento

La relazione educativa

ELUSIONE DELLA RELAZIONE

dietro un schermo tecnico-professionale

COMPORTAMENTO MOLTO PUNITIVO

come autodifesa

DEMAGOGIAper bisogno di approvazione

una professione d’aiuto, ma…

HBSC (Health Behaviour in School-aged Children - Comportamenti collegati alla salute in ragazzi di età scolare) 2005-2006 – Fondazione Agnelli: Rapporto sulla scuola in Italia 2011

di processo:individualizzata

di risultato: standardizzata

ELEMENTARI MEDIE SUPERIORI

VALUTAZIONE

Perché la collaborazione è indispensabile

Da quanto un bambino ascolta gli adulti

attorno a sé, dipenderà la sua capacità di

comprendere le frasi a 18 mesi

«La conoscenza delle parole e della sintassi a 3 anni è

un indice della comprensione di un

testo al liceo»

il progetto d’istituto come Condivisione di un’idea di scuola e di

professione

Piattaforma per costruire alleanze educative

Strumento di autoanalisi e autovalutazione

Cornice dentro la quale collocare ipotesi di ricerca

Strumento di rapida consultazione

Strumento di autorappre-sentazione professionale

Il problema di cambiare

Cambiamento 1

Cambia-mento 2