Messina, 2-4-9-11 aprile 2016

La ricerca bibliografica in Psicologia

Seminario formativo a cura del Sistema bibliotecario d’Ateneo

Programma Obiettivi del seminario formativo: v Impostare una strategia di ricerca mirata ed efficace (Primo modulo) v Distinguere le diverse tipologie di risorse informative e recuperare i documenti necessari usando gli strumenti di ricerca pertinenti (Secondo modulo) v Offrire una panoramica sui servizi e sulle risorse del Sistema Bibliotecario d’Ateneo (Terzo modulo)

Secondo modulo mercoledì 4 maggio 2016, ore 14-17 Contenuti

ü  COSA, COME E DOVE RECUPERARE LE RISORSE ADATTE ALL’OGGETTO DELLA RICERCA ü  RIFLESSIONE SUI SEGUENTI STRUMENTI:

OPAC / BANCHE DATI / PORTALI DI E-JOURNALS / MOTORI DI RICERCA SPECIALIZZATI (Google scholar)

Per ogni documento … uno strumento (Slide 1° modulo)

Documenti da cercare (COSA)

Strumenti da interrogare (DOVE)

Libri ed enciclopedie (per argomenti generali)

Cataloghi Banche dati

Portali di ebooks

Articoli scientifici (per argomenti specifici)

Banche dati Portali di ejournals

Letteratura grigia

(per argomenti molto specifici)

Banche dati Open Archives

Motori di ricerca specializzati

Documenti da cercare

(COSA)

Strumenti da interrogare

(DOVE)

Criteri da utilizzare

(COME)

Libri  (per argomenti

generali)  

Cataloghi elettronici  

Parole significative: poche e generiche si cerca soprattutto nel titolo

Articoli scientifici  (argomenti specifici)  

Banche dati  Portali di e-

journals  

Parole significative: poche e specifiche si cerca anche nell’abstract

Letteratura grigia  

(per argomenti molto specifici)  

Motori di ricerca specializzati  

Parole significative: tante e specifiche si cerca anche nel fulltext

Un documento uno strumento Uno strumento un criterio

Argomenti di ricerca

Criteri di ricerca (parole chiave)

1)  Disturbi del comportamento

nei bambini Psicologia e psicoterapia cognitivo-comportamentale

Bambin*; disturb*; comportamento Child*; behavioral; desorder

2) Definizione di ADHD e diagnosi Neuropsichiatria infantile / Psicologia dello sviluppo

DDAI; sintom*; diagnosi ADHD; symptom; diagnosis

3) Difficoltà scolastiche dei bambini con ADHD Psicologia scolastica

Problem*; sc?l*; bambin*; DDAI School; problem*; child*; ADHD;

4) Problematiche in famiglia dei bambini con ADHD Psicologia clinica

Problem*; famigl*; bambin*; DDAI Problem*; famil*; child*; ADHD

I criteri di ricerca più adatti

Parole chiave Problem*/Famigl* Bambin* /DDAI Problem*/Famil* Child*/ADHD

Parole chiave DDAI / ADHD

Sintom* /symptom Diagnosi /diagnosis

Parole chiave Bambin*/Child*

Disturb*/ Desorder Comportamento /

Behavioral

Argomento 1 Disturbi del

comportamento nei bambini

Argomento 2 Definizioni di

ADHD e diagnosi

Argomento 4 Problematiche in

famiglia dei bambini con

ADHD

Parole chiave Problem*/sc?l* Bambin*/DDAI

School*/Problem* Child*/ADHD

Argomento 3 Problematiche scolastiche dei bambini con

ADHD

Letteratura grigia

Articoli Libri

Cataloghi elettronici

Motori di ricerca special.

Banche dati Periodici elettronici

… parliamo di catalogo elettronico

catalogo elettronico

catalogo cartaceo

IERI (!?) OGGI(!?)

Catalogo elettronico…ovvero OPAC OPAC = Online Public Access Catalogue Database fortemente strutturato ossia insieme di records (registrazioni in formato elettronico) ciascuno dei quali descrive e localizza i documenti che una biblioteca acquisisce e mette a disposizione della propria utenza

… parliamo di OPAC Punti di forza: ü Utenza cambia (in loco o remota) ü Concetto di raccolta si amplia in termini di qualità e quantità (documenti analogici e digitali, posseduto di più biblioteche) ü Luoghi, tempi e modi di fruizione mutano (dovunque, a qualsiasi ora attraverso, tramite qualsiasi dispositivo) Caratteristiche: ü Tempi rapidi di risposta ü Possibilità differenti di interrogazione (autore, titolo, parole chiave, soggetto etc.) ü Navigabilità ü Applicazioni di filtri per restringere i risultati ü Utilizzo degli operatori logici booleani (AND, OR, NOT) ü Possibilità di salvare i risultati ed inviare alla propria posta

Quale OPAC? OPAC Unime

OPAC del Sistema Bibliotecario d’Ateneo di Messina disponibile all’indirizzo: <http://antonello.unime.it>

Tipologia: Catalogo collettivo integrato che segnala il patrimonio posseduto dalle biblioteche Unime

Documenti: libri, riviste cartacee, cd, dvd, libri antichi, etc. Informazioni sui documenti: dati bibliografici, dati di circolazione, link

a Google books Modalità di ricerca: -  Base: selezione di un campo (autore, titolo, soggetto) -  Multicampo: possibilità di incrociare più campi predefiniti

(autore, titolo, etc.) -  Ricerca avanzata: possibilità di incrociare più campi da definire

(autore, titolo, soggetto, etc.)

Quale altro OPAC? Se i risultati non ci soddisfano? v OPAC locali (biblioteche cittadine): Biblioteca Regionale Universitaria di Messina (BRUM): <http://opac.sicilia.metavista.it/opac_sicilia/opac/sicilia/free.jsp> v OPAC nazionale (biblioteche sparse sul territorio nazionale) Servizio Bibliotecario Nazionale: <http://opac.sbn.it/opacsbn/opac/iccu/moderno.jsp>

Quale altro OPAC? Cosa è l’OPAC SBN ?

Il Servizio Bibliotecario Nazionale è la rete delle biblioteche italiane promossa dal MiBACT, dalle Regioni e dalle Università. Vi aderiscono biblioteche statali, di enti locali, universitarie, di istituzioni pubbliche e private, operanti in diversi settori disciplinari (oltre 5.600 a giugno 2015). Quasi 16.000.000 notizie bibliografiche relative a diverse tipologie di documenti.

Cosa consente l’OPAC SBN: ü identificare i documenti di interesse ü individuare le biblioteche che possiedono tali documenti ü accedere ai cataloghi locali per informazioni aggiuntive sulla disponibilità del documento ü accedere al servizio di prestito da remoto o fornitura di documenti in riproduzione (ILL SBN) tramite le biblioteche che partecipano a tale servizio

Parole chiave Problem*/Famigl* Bambin* /DDAI Problem*/Famil* Child*/ADHD

Parole chiave DDAI / ADHD

Sintom* /symptom Diagnosi /diagnosis

Parole chiave Bambin*/Child*

Disturb*/ Desorder Comportamento /

Behavioral

Argomento 1 Disturbi del

comportamento nei bambini

Argomento 2 Definizioni di

ADHD e diagnosi

Argomento 4 Problematiche in

famiglia dei bambini con

ADHD

Parole chiave Problem*/sc?l* Bambin*/DDAI

School*/Problem* Child*/ADHD

Argomento 3 Problematiche scolastiche dei bambini con

ADHD

Letteratura grigia

Articoli Libri

Cataloghi elettronici

Motori di ricerca special.

Banche dati Periodici elettronici

Articolo scientifico: qualche precisazione

Articolo pubblicato su una rivista scientifica ossia uno scritto redatto secondo i criteri di completezza e fondatezza attraverso il quale uno studioso rende noti tempestivamente alla comunità scientifica di appartenenza il metodo e i risultati delle proprie ricerche. Si propone come lo strumento principale della comunicazione scientifica (accademica) e può avere formato cartaceo o digitale

Articolo scientifico: qualche precisazione

Caratteristiche: o  appare su riviste scientifiche, ossia su riviste curate da editori

nazionali o internazionali che, per scelta, decidono di pubblicare i prodotti del mondo accademico. Es. di case editrici: Franco Angeli, il Mulino, Elsevier

o  viene sottoposto a peer-review ossia al vaglio di comitato di

esperti nel settore disciplinare di pertinenza (revisione paritaria) che valuterà la qualità del contenuto in base a certi parametri (l’autorevolezza delle fonti, il metodo, l’originalità e la novità dei risultati rispetto allo stato dell’arte delle varie articolazioni delle discipline, etc.)

Periodico elettronico (e-journal)

Definizione q  Pubblicazione periodica in formato digitale relativa ad un ambito

disciplinare che sviluppa la trattazione degli argomenti in più parti edite a cadenza regolare (mensile, trimestrale, semestrale, annuale, etc.)

Vantaggi:

q  Permette l’accesso al testo completo degli articoli q  Garantisce la tempestività nella comunicazione dei risultati in

specifici ambiti di ricerca q  Consultabile 24 ore su 24 q  Possibilità di download, salvataggio e stampa degli articoli

Periodico elettronico (e-journal) Vantaggi:

q  Corredo di link a risorse correlate e navigazione per citazioni q  Arricchimento del contenuto con grafici, immagini, video, etc. q  Fruizione all’interno di piattaforme (es. ScienceDirect) che presentano funzionalità e modalità d’uso assimilabili a quelle degli OPAC e delle banche dati Esploriamo la piattaforma ScienceDirect così descritta nel sito: Elsevier’s leading information solution for researchers, teachers, students, health care professionals and information professionals . It combines authoritative, full-text scientific, technical and health publications with smart, intuitive functionality so that you can stay informed in your field, and can work more effectively and efficiently.

Periodici elettronici in UNIME

Risorse in abbonamento con accesso riservato a: §  agli utenti istituzionali dell’Università di Messina: studenti,

professori, ricercatori, borsisti, contrattisti, assegnisti, dottorandi, personale tecnico amministrativo

§  agli utenti esterni autorizzati

Si consultano: §  da una postazione internet delle biblioteche nell’orario di apertura

delle stesse §  da un pc o un altro dispositivo mobile collegato con la rete wireless

dell’Ateneo dentro i locali dell’Università

Il collegamento a quasi tutte le risorse digitali avviene automaticamente per convalida degli indirizzi IP di Ateneo; in qualche caso attraverso ID e password

Banche dati

Per ampliare la ricerca di articoli sugli argomenti è possibile consultare le banche dati scientifiche.

Ø  Cosa sono? Ø  Cosa ci permettono?

Banche dati Definizione (semplificata):

Le banche dati sono archivi elettronici di informazioni che estraggono dai contributi che indicizzano elementi formali (autore, titolo, editore, anno…) e di contenuto (parole chiave, abstract) rendendoli ricercabili attraverso maschere di interrogazione assai sofisticate ma intuitive.

Tipologie (in rapporto al contenuto)

Ø  banche dati primarie (fattuali): consentono l’accesso diretto al documento (full-text)

Ø  banche dati secondarie (bibliografiche o citazionali): segnalano documenti di vario tipo (monografie, atti di congressi, periodici, tesi, letteratura grigia) attraverso riferimenti bibliografici, completi spesso di abstract. Servono quindi a reperire informazioni su un dato autore e/o argomento.

Banche dati

Tipologie (in rapporto alla specializzazione)

Ø  banche dati multidisciplinari: coprono un’ampia gamma di soggetti e di fonti come SCOPUS e WOS

Ø  banche dati disciplinari: specializzate in determinati argomenti e fonti (es. SCIFINDER per la chimica)

Cosa permettono? Ø  raccogliere bibliografia specialistica di livello accademico, di

qualità e aggiornata Ø  verificare esattezza e completezza di una citazione bibliografica

incerta Ø  acquisire una panoramica di respiro internazionale su una data

tematica disciplinare

Banche dati / SCOPUS – WEB OF SCIENCE SCOPUS = il più importante database multidisciplinare di abstract e citazioni concernenti la letteratura scientifica ‘peer reviewed’ e le fonti web di qualità, che offre strumenti utili a monitorare, analizzare e visualizzare la ricerca. Pubblicato da Elsevier è aggiornato quotidianamente, contiene 41 milioni di record e indicizza oltre 19.000 titoli, tra riviste, book series, conference papers, pubblicati da oltre 5000 editori. WOS = banca dati multidisciplinare che contiene informazioni bibliografiche tratte da circa 11.400 riviste, in 45 lingue diverse, libri, atti di convegni, collane, rapporti e permette di recuperare il numero complessivo di citazioni ottenute da un articolo e/o da un autore nel tempo. Aggiornato settimanalmente

Google Scholar Versione del più famoso motore di ricerca dedicata ai risultati della produzione scientifica accessibile gratuitamente in rete, lanciato quasi contemporaneamente a Scopus (2004) Indicizzata una vasta letteratura scientifica online, in costante crescita Ø Pregi: inclusione di materiale monografico, didattico e di altro tipo; gratuità

Ø Limiti: ignote la copertura e le fonti dell'analisi citazionale; necessità di molte ore di lavoro per l’analisi e il filtro dei risultati; carenza di strumenti/filtri di disambiguazione degli autori omonimi

Bibliografia

o  Ballestra L. (2011). Information literacy in biblioteca. Milano, Editrice bibliografica

o  Guerrini M. (2012). La biblioteca spiegata agli studenti universitari, Milano, Editrice bibliografica

o  Moroni I. (2013). Il processo di ricerca bibliografica: un esempio per la fase iniziale, Milano (disponibile su http://www.biblio.unimib.it/go/Home/Home/Servizi-agli-utenti/Information-Literacy-formazione-degli-utenti. Ultima consultazione 02.05.2016)

Per contattarci…

Antonella GANGEMI S.B.A.– U.O Biblioteca digitale e Information literacy Via Loggia dei Mercanti, n. 38 (palazzo Mariani) Tel. 0906768632 /e-mail: agangemi@unime.it

Rosaria MICALI S.B.A.– U.O Biblioteca digitale e Information literacy Via Loggia dei Mercanti, n. 38 (palazzo Mariani) Tel. 0906768621 /e-mail: rmicali@unime.it

Elena SCRIMA Biblioteca Polo centrale. Punto servizi 3. Area delle Scienze cognitive Via Concezione, n. 6 (I piano) Tel. 0905728686 /e-mail: escrima@unime.it

(immagine tratta da: http://www.comune.modena.it/biblioteche/ragazzi/biblioteche.php)