La politica: alla ricerca di un significato

Scuola di formazione all’impegno sociale e politico

Gravina in Puglia12 gennaio 2008

L'analfabeta politico di Bertolt

Brecht

     Il peggior analfabeta      è l'analfabeta politico.      Egli non ascolta, non parla,      ne partecipa      agli avvenimenti politici.      Non sa che il costo della vita,      il prezzo dei fagioli, del pesce,      della farina,      dell'affitto,      delle scarpe e delle medicine      dipendono      dalle decisioni politiche.                 

Un analfabeta politico      è tanto animale      che si inorgoglisce      e gonfia il petto      nel dire che odia la politica.Non sa l'imbecille che      dalla sua ignoranza politica      proviene la prostituta,      il minore abbandonato,      il rapinatore,      e il peggiore di tutti i banditi,      che è il politico disonesto,      ingannatore e corrotto,      leccapiedi delle imprese      nazionali e multinazionali.

politica da polis, cittàQuindi ogni polis esiste per natura [physei]

l'uomo per natura è un essere socievole [zoon politikon]

l'uomo, solo tra gli animali, ha la parola [logos]

la parola è fatta per esprimere ciò che è giovevole e ciò che è nocivo e, di conseguenza, il giusto e l'ingiusto:

questo è, infatti, proprio dell'uomo rispetto agli altri animali, di avere, egli solo, la percezione [aisthesin] del bene e del male, del giusto [dikaios] e dell'ingiusto e di altro

Per natura, dunque, è in tutti la spinta [ormè] verso siffatta comunità

chi per primo la costituì fu origine [aitia] di grandissimi beni.

senza virtù [aretè], l’uomo è l'essere più sfrontato e selvaggio e il più volgarmente proclive ai piaceri d'amore e del mangiare.

ARISTOTELE (384 – 322 aC): lo zoon politikon, Politica 1252-1253.

ARISTOTELE (384 – 322 aC): dalla persona umana alla città

la politica parte dalla persona/e. - chi sono?

la politica e il comportamento della persona/e- che devo fare?

la città, la polis, luogo della massima realizzazione di sé

i pilastri della città, polis sono

l'amministrazionescienza nomotetica

la Costituzionescienza nomotetica

l’educazionepaideia

Principio Antropologico per comprendere la città

ed ogni istituzione scrive più in grandeil tipo di persona che è socialmente dominante in essa.

Ogni istituzione è una persona scritta più in grande

approccio antropologico al tema

1. Individuare gli atteggiamenti umani di fondo

esempi:-la guerra nasce dall’aggressività-la corruzione nasce dall’avidità

2. Condurre le analisi politiche prima di tutto su base antropologica

3. Evidenziare le agenzie educative e i contenuti trasmessi

-famiglia, scuola, università, gruppi di riferimento, istituzioni pubbliche e private, mondo del lavoro, comunità religiose, mezzi di comunicazione ecc.

la politica

POLITICA

modello di riferimento

energia morale conflittualità

cosa è un modello di riferimento ?

è il modello a cui l'istituzione politica si ispiraè un insieme di:modello teorico,

legge fondamentale o Costituzione, principi morali di riferimento

energia morale

1. pluralismo culturale e religioso

3. responsabilità delle agenzie educative

la situazione

4. la qualità e l’esemplarità della classe dirigente

2. pensiero debole, cioè corto e a tempo

energia moralele proposte

1. la riscoperta dei valori fondanti delle tradizioni culturali e religiose

3. itinerari di confronto e rinnovamento civile in un contesto pluralista

- la Costituzione Italiana- Carta Diritti Uomo UN

2. la riscoperta delle virtù

4. dall’etica alle leggi: l’ethos fonda il nomos

5. il potenziamento dei sistemi di controllo

elementi che determinano la conflittualità

1. l’aggressività

2. la brama di profitto

3. la sete di potere

la politica per don Lorenzo Milani (1923-1967)

«Poi insegnando imparavo tante cose.

Ho imparato che il problema degli altri è uguale al mio. Sortirne tutti insieme è la politica. Sortirne sa soli è l'avarizia. Dall’avarizia non ero mica vaccinato. Sotto gli esami avevo voglia di mandare al diavolo i piccoli e studiare per me. Ero un ragazzo come i vostri, ma lassù non lo potevo confessare né agli altri né a me stesso. Mi toccava essere generoso anche quando non ero. A voi vi parrà poco. Ma con i vostri ragazzi fate meno. Non gli chiedete nulla. Li invitate soltanto a farsi strada». SCUOLA DI BARBIANA, Lettera ad una professoressa

piccola bibliografia

D’AMBROSIO R., Istituzioni, persone e potere, Rubbettino, Soveria M. 2004.

BOBBIO N.-MATTEUCCI N.-PASQUINO G., Dizionario di Politica, TEA, Torino 1990.

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D’AMBROSIO R., Il grembiule e lo scettro. Appunti su Chiesa e politica, meridiana, Molfetta 2005.

MORO G., Azione civica, Conoscere e gestire le organizzazioni di cittadinanza attiva, Carocci, Roma 2005

L. e F. PIZZOLATO, Invito alla politica. Linee di un percorso di formazione, Vita e Pensiero 2004.

KETS DE VRIES M. F.R., Leader, giullari e impostori. Sulla psicologia della leadership, R. Cortina, Milano 1998.

ZAGREBELSKY G., Imparare democrazia, Einaudi, Torino 2007.