LC.06.02.06

LA LATITUDINE E LA LONGITUDINEPrerequisiti: nozioni scientifiche e matematiche acquisite durante la scuola secondaria

di primo grado

Obiettivi: studio della latitudine e della longitudine

Livello linguistico: B1

Strategie di studio: lettura esplorativa

ATTIVITÁ DI PRE-LETTURA

Attività di brainstorming: dopo aver osservato la fotografia, fare serie di domande-stimolo per suscitare l’interesse e far emergere le conoscenze pregresse utili per comprendere la lezione:

Es. – Di cosa si tratta? A cosa serve?

Attività stimolo: dopo aver elicitato le conoscenze pregresse degli studenti in merito all’argomento, per suscitare l’interesse, avviare l’osservazione e l’expectancy grammar, facciamo disegnare, a gruppi, un cartellone riportando le osservazioni fatte durante l’attività di brainstorming.

La LETTURA ESPOLARATIVA è usata per individuare un’informazione. Si effettua un’ispezione veloce alternata del testo ad ispezioni più accurate.

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ATTIVITÁ DI LETTURA

Per trovare la posizione di un luogo sulla Terra, gli studiosi hanno diviso la Terra in circonferenze, cioè in cerchi.In questo modo ogni punto presente sulla superficie della Terra ha due coordinate, cioè due numeri che ci fanno capire dove si trova il punto che cerchiamo.

Immaginiamo di tagliare la Terra a metà. In questo modo abbiamo due EMISFERI:- emisfero boreale, a Nord- emisfero australe, a SudLa linea che passa per il centro della Terra è chiamata EQUATORE

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Se immaginiamo ora di tagliare la Terra da destra verso sinistra otteniamo i PARALLELI.Se immaginiamo, invece, di tagliare la Terra dall’alto verso il basso otteniamo i MERIDIANI.

Il meridiano numero zero è chiamato meridiano di Greenwich perché passa sopra a Greenwich dove c’è un osservatorio astronomico1. Greenwich si trova a Londra in Inghilterra.

1 Osservatorio astronomico: luogo in cui si osservano e si studiano i fenomeni dell’astronomia

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PAROLA CHIAVE: COORDINATE = numeri che servono per individuare un punto sulla superficie terrestre

Se mettiamo insieme meridiani e paralleli otteniamo le coordinate che ci aiutano a trovare un luogo sulla Terra.

La LONGITUDINE di un punto è l’angolo che separa quel punto dal Meridiano di Greenwich

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RICORDA:La longitudine e la latitudine sono angoli e si misurano in gradi, minuti e secondi.

La LATITUDINE di un punto è l’angolo che separa quel punto dall’equatore.

Esempio: il centro di Roma ha latitudine Nord di 41gradi, 53 minuti e 33 secondi e longitudine Est di 12 gradi, 29 minuti e 31 secondi.Quindi scriviamo che le coordinate del centro di Roma sono latitudine 41° 53’ 33” N e longitudine 12° 29’ 31” E

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☺ Guardando velocemente il testo, cerca la risposta alla seguente domandaI paralleli sono circonferenze che hanno:a) tutti la stessa lunghezzab) lunghezza che diminuisce al crescere della latitudinec) lunghezza che cresce al crescere della longitudine

☺ Guardando velocemente il testo, sottolinea le risposte esatte alle seguenti domande:- cos’è la longitudine?- cos’è la latitudine?- come vengono misurate la longitudine e la latitudine?

ATTIVITÁ DI POST-LETTURASempre lavorando in gruppo, prendete il cartellone fatto all’inizio della lezione, controllare le affermazioni vere, correggete quelle non corrette e aggiungete le nozioni nuove che avete imparato.Poi appendete in classe il cartellone più completo e lasciatelo a disposizione di tutti gli studenti fino al giorno della verifica. Sarà un poster didattico che vi aiuterà a imparare l’argomento.

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TEST DI AUTOVALUTAZIONEE adesso vediamo se hai imparato.Prova a fare la seguente attività e poi, quando avrai le risposte dal tuo insegnante, calcola il tuo voto usando la seguente tabella.

0-4 risposte corrette Voto: 45 risposte corrette Voto: 56 risposte corrette Voto: 67 risposte corrette Voto: 78 risposte corrette Voto: 89 risposte corrette Voto: 910 risposte corrette Voto: 10

Cruciverba

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VOTO: _______ / 10

Verticali:

1 coordinata geografica terrestre che indica la distanza di un luogo dall'equatore

2 luogo in cui passa il meridiano numero zero

4 circolo tracciato in modo immaginario attorno alla Terra parallelamente all'equatore

8 esiste quello boreale e quello australe

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SOLUZIONE AL TEST DI AUTOVALUTAZIONEQueste soluzioni possono essere date allo studente in chiave autovalutativa oppure possono rimanere a disposizione solo dell'insegnante.

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