LA GEOMETRIA TRA REALTÀ, LA GEOMETRIA TRA REALTÀ, PIEGHE ED ASTRAZIONEPIEGHE ED ASTRAZIONE

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LABORATORIO ORIGAMIS

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CHE COS’È?

Laboratorio di matematica

Realizzazione semplici

modelli origami

Affiancamento

all’attività didattica

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METODOLOGIES

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DIDATTICA ATTRAVERSO GLI ORIGAMI: UN METODO PRATICO E LUDICO

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LEZIONE DIALOGATA E DISCUSSA

Partecipazione attiva Valorizzazione degli interventi Coinvolgimento di tutti

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LAVORO SINGOLO O IN PICCOLI GRUPPIS

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FAVORIRE IL PENSIERO INTUITIVOS

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OBIETTIVI

Riconoscere e denominare figure geometriche.

Descrivere figure geometriche.

Classificare le figure in base a una o più proprietà.

Esercitare e perfezionare la manualità fine.

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STRUTTURAS

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STRUTTURA: REGOLES

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STRUTTURA: REALTÀ Silvia

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REALTÀS

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REALTÀ: RETTE IN CLASSES

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…perpendicolari…

…parallele…

…incidenti…

STRUTTURA: DALLA REALTÀ ALLE PIEGHES

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…riconoscimento…

…descrizione…

…confronto

DALLA REALTÀ ALLE PIEGHE

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Simmetrie…

del quadrato.

DALLA REALTÀ ALLE PIEGHES

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Simmetrie…

…a confronto.

L’INTRODUZIONE ALLE FIGURE SOLIDES

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DALLA REALTÀ ALLE PIEGHE:IL RICONOSCIMENTO DI RETTE

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DALLA REALTÀ ALLE PIEGHE:IL RICONOSCIMENTO DI ANGOLI

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STRUTTURA: DALLE PIEGHE ALL’ASTRAZIONE.

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Comprensione di relazioni e differenze

STRUTTURA: DALLE PIEGHE ALL’ASTRAZIONE.

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Dal foglio allo spazio

CONCLUSIONE

Didattica metacognitiva:

Riflessione sull’attività svolta

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