LA FORMAZIONE SULLA SALUTE E SICUREZZA SUL LAVORO …

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personale. LA FORMAZIONE SULLA SALUTE E SICUREZZA SUL LAVORO E SUI PRODOTTI

FITOSANITARI NEGLI ISTITUTI AGRARI

Modello formativo in tema di sicurezza sul lavoro e corretto uso dei prodotti fitosanitari da applicare negli Istituti tecnici e professionali agrari

La formazione sulla salute e sicurezza sul lavoro e sui prodotti fitosanitari negli istituti agrari

Fase 1 – Avvio del progetto

Fase 2 – Costituzione dei gruppi di lavoro

Fase 3 – Formulazione del piano didattico

Fase 4 – Produzione del materiale didattico

Fase 5 – Divulgazione del progetto e condivisione

Fase 6 – Attuazione sperimentale nei diversi Istituti per l’a/s 2016/2017

Fase 7 – Formazione docenti

Fase 8 – Monitoraggio progetto

Fase 9 – Prosecuzione progetto – nuove iniziative

La formazione sulla salute e sicurezza sul lavoro e sui prodotti fitosanitari negli istituti agrari – Tempi di attuazione

Fasi 2015 2016 2017

Avvio del progetto Ottobre-Dicembre

Costituzione dei gruppi di lavoro

Gennaio

Formulazione del Piano didattico

Gennaio-Febbraio

Produzione del materiale didattico

Febbraio -Maggio

Divulgazione del progetto e condivisione

Maggio - Settembre

Attuazione sperimentale nei diversi istituti

Anno scolastico 2016/2017

Formazione docenti Ottobre

Monitoraggio progetto Anno scolastico 2016/2017

Prosecuzione progetto e nuove iniziative

Gennaio-Maggio

FASI DEL PROGETTO

Incontro tra

Aziende Sanitarie

SIRVeSS

Rete delle scuole agrarie e forestali del Triveneto

Condivisione modalità operative per l’attuazione del progetto

Avvio del progetto Costituzione di

cinque gruppi di lavoro

Gruppo 1

Ambiente di lavoro, segnaletica, rischi associati alle lavorazioni

Gruppo 2

Rischi fisici, chimici e biologici

Gruppo 3

Dispositivi di protezione individuale e formazione generale

Gruppo 4 Rischi meccanici, elettrici e movimentazione carichi

Gruppo 5 Gestione dei prodotti fitosanitari

Organigramma del gruppo di lavoro

Coordinatore di Rete

Coordinatore di Gruppo

Tre docenti per gruppo

Tutoraggio – esperti ULSS 20-21 e 4 Alto Vicentino

Costituzione gruppi di lavoro Progettazione di tre

moduli formativi

Modulo sulla sicurezza da attuarsi al biennio

Modulo sulla sicurezza da attuarsi in classe 3 ̂ai fini della attività di Asl

Modulo da attuarsi nel triennio post biennio sull’utilizzo dei prodotti fitosanitari

Formulazione del Piano didattico

FASI DEL PROGETTO

Produzione di un pacchetto didattico interattivo per l’apprendimento

Slide esplicative

Filmati

Manuali

Produzione di materiale didattico Incontri e

divulgazione telematica

Incontri formativi con docenti referenti della sicurezza, azienda, ASL dei diversi Istituti

Presentazione del progetto al direttivo di Rete e al Comitato Tecnico Scientifico

Inserimento del progetto nel sito web della Rete degli Istituti agrari

Divulgazione del progetto e condivisione

Attivazione del progetto negli Istituti

della Rete

Adesione da parte dei singoli istituti

Individuazione delle classi in cui sperimentare i moduli formativi

Attuazione del progetto

Sperimentazione del progetto a livello di Istituto

FASI DEL PROGETTO

Avvio di un corso di formazione per i docenti dei diversi Istituti

Adesione da parte dei docenti che effettueranno la formazione

Incontri di formazione sulle cinque tematiche individuate dal progetto

Lavori di gruppo per la formulazione di prove comuni di verifica e metodologie valutative ed applicazioni pratico operative

Formazione docenti

Monitoraggio dei progetti attuati nei

singoli istituti

Valutazione dei documenti di programmazione del progetto

Obiettivi formativi di ciascun progetto

Attività formative svolte

Principali problemi rilevati nello svolgimento delle attività

Rilevazione delle percezioni dei partecipanti rispetto al problema sicurezza

Ricognizione delle metodologie di attuazione del progetto e di eventuali prodotti realizzati

Rilevazione ulteriori fabbisogni formativi

Monitoraggio

Progetti

Nuove iniziative per la prosecuzione del

progetto

Corso consulenti per docenti degli Istituti Agrari

Corso per studenti sull’uso del trattore

Manifestazione sulla sicurezza in agricoltura

Concorso sui temi della sicurezza per gli studenti degli Istituti agrari

Pubblicazione del materiale elaborato dal progetto

Coinvolgimento in un progetto nazionale dell’INAIL e dello ISPESL

Prosecuzione

progetto

Materiale prodotto

1- Moduli formativi curriculari sulla sicurezza da attuarsi:

a) Biennio dei percorsi di tecnico e professionale agrario – 16 ore oltre le 4 di base da attuarsi in classe 1 ̂e 2 ̂per rilascio dell’attestato di formazione sulla sicurezza con lo scopo di attuare le esercitazioni di laboratorio e di azienda agraria.

b) Terzo anno con richiami negli anni successivi -16 ore con lo scopo di implementare le conoscenze sulla sicurezza approfondendo le tematiche generali apprese al biennio con particolare riferimento alle attività di Alternanza scuola-lavoro

c) Modulo formativo sull’uso corretto dei prodotti fitosanitari – 20 ore da attuarsi in classe 3^-4^-5 ̂con l’obiettivo di preparare gli studenti all’uso corretto dei fitosanitari e consentire loro di sostenere, una volta diplomati, l’esame per il patentino di utilizzatori professionali.

2 -Slide – Per i diversi argomenti sulla sicurezza sono state prodotte 1130 slide.

3-Linee guida per l’attuazione del progetto – sono state approntate le linee guida per l’attuazione del progetto e un format di progettazione

ARGOMENTI

Accordo Stato Regioni

ARGOMENTI SPECIFICI

MATERIA CORSO TECNICO

MATERIA CORSO

PROFESSIONALE

DURATA indicativa

ANNO MATERIALE DIDATTICO

NOTE METODOLOGICH

E

MATERIALE DI SUPPORTO PER

GLI INSEGNANTI

1 Rischi infortuni / Incidenti e infortuni mancati

Epidemiologia degli infortuni in agricoltura

Analisi delle dinamiche:

o ribaltamento del trattore

o caduta dall’alto o infortuni con

macchine operatrici Cause Misure di prevenzione: o Tecniche, o DPI (Dispositivi di

protezione individuali) o Organizzative: procedure di

sicurezza formazione

Italiano Matema

tica Scienze

e tecnologie applicate ed agrarie

Diritto ed economia

Fisica

Italiano Matemati

ca Scienze

applicate Laborator

i tecnologici ed esercitazioni

Fisica

120 min 1° e 2° Power Point

Lezione frontale Esercitazioni gestite dai docenti, per esempio: calcolo degli indici di frequenza e degli indici di gravità

Manuale per un lavoro sicuro in agricoltura – Regione Veneto 2013

2 Ambienti di lavoro

La valutazione dei rischi in agricoltura e il Documento di valutazione dei rischi

con analisi sia dell’azienda che dei campi

Le procedure di sicurezza con riferimento al profilo di rischio specifico

Matematica

Scienze e tecnologie applicate ed agrarie

Diritto ed economia

Fisica TTRG

Italiano Matemati

ca Scienze

applicate Laborator

i tecnologici ed esercitazioni

Fisica

70 min 1° e 2°

Power Point Documento di Valutazione dei Rischi (DVR) istituto Scheda raccolta frutta

Lezione frontale Esercitazioni gestite dai docenti, per esempio: compilazione della scheda della raccolta frutta e lettura ragionata del DVR dell’istituto


BIENNIO | 16 ORE

PROGRAMMA: FORMAZIONE SPECIFICA PER LAVORATORI – RISCHIO AGRICOLTURA Art. 37 D.Lgs 81/08

TRIENNIO | 16 ORE

PROGRAMMA: FORMAZIONE SPECIFICA PER LAVORATORI – RISCHIO AGRICOLTURA Art. 37 D.Lgs 81/08

ARGOMENTI

Accordo Stato Regioni

ARGOMENTI SPECIFICI

MATERIA CORSO TECNICO

MATERIA CORSO

PROFESSIONALE

DURATA indicativa


NOTE METODOLOGICH

E

MATERIALE DI SUPPORTO PER GLI

INSEGNANTI

1

Ambienti di lavoro: Cantina Vitivinicola

Fasi di lavoro Impianti/Attrezzature/Pro

dotti Rischi Misure di prevenzione

Discipline di indirizzo


60 min 3° Power Point

Lezione frontale Esercitazioni gestite dai docenti, per esempio: mostrare immagini o rilievi diretti in aziende esterne di attrezzature carenti di protezioni individuando i sistemi corretti di protezione

Manuale per un lavoro sicuro in agricoltura – Regione Veneto 2013 La gestione della sicurezza sul lavoro in agricoltura: Vol. 2 L’azienda vitivinicola – Veneto Agricoltura

2 Ambienti di lavoro: Allevamenti







Manuale per un lavoro sicuro in agricoltura – Regione Veneto 2013 La gestione della sicurezza sul lavoro in agricoltura: Vol. 3 L’azienda zootecnica – Veneto Agricoltura

3 Ambienti di lavoro: Serre








Modulo di 20 ore – Formazione sull’uso corretto dei prodotti fitosanitari

3^-4^-5^ Classe

ARGOMENTI MATERIA CORSO TECNICO

MATERIA CORSO

PROFESSIONALE

DURATA indicativa


NOTE METODOLOGICHE

MATERIALE DI SUPPORTO PER GLI

INSEGNANTI

1 Tipi di formulazioni dei PF

Biotecnologie agrarie

Produzioni Vegetali

Tecniche di allevamento animale e vegetale

Agronomia territoriale

60 min 3° Slide 3.7 Lezione frontale Guida prodotti fitosanitari – Veneto Agricoltura

2

Etichette e Schede di Sicurezza . Banche dati. Limiti e vincoli di sicurezza (tempi di carenza, residui, tempi di rientro)

EELM Biotecnolo

gie agrarie Produzioni

Vegetali



90 min 3° Slide 3-8 –3.9 – 4.9 - 4.10 – 4.11 Ppt rischi chimici

Lezione frontale Esercitazioni gestite dai docenti, per esempio: lettura ragionata delle Schede di Sicurezza

Guida prodotti fitosanitari – Veneto Agricoltura

3

Pericoli associati ai PF: proprietà, modalità di assorbimento, effetti sulla salute, rischi di incendio e di esplosione


Produzioni Vegetali



90 min 3° Slide 4.1 – 4.2 – 4.3 - 4.4 – 4.5

Lezione frontale Guida prodotti fitosanitari – Veneto Agricoltura

4

Obblighi del datore di lavoro e del lavoratore in materia di salute e sicurezza del lavoro, gestione del rischio, Dispositivi di protezione individuale, primo soccorso e misure di controllo nelle fasi di manipolazione, miscelazione e applicazione dei prodotti fitosanitari


Produzioni Vegetali



120 min 3° Slide 4.12 – 4.13 – 4.14 – 4.15 – 4.16 – 4.17

Lezione frontale Esercitazioni gestite dai docenti, per esempio sull’ uso dei DPI

Guida prodotti fitosanitari – Veneto Agricoltura

Totale 6 ore

Slide prodotte

Materiale didattico a supporto della formazione – Slide

LINEE GUIDA PER L’ATTUAZIONE DEL PROGETTO

1- Inserimento del progetto di Rete, nel Piano Triennale dell’offerta formativa di ciascun Istituto attuatore, individuando le classi in cui attuarlo in via sperimentale nell’a/s. 2016/2017

2- Formulazione del progetto sulla base del documento comune elaborato dal progetto di Rete individuando:

Competenze e metodologie didattiche

Docenti e discipline coinvolte

Classi e gruppi classe da formare

Criteri di valutazione e verifica (interrogazioni, test, prove pratiche, relazioni, project work, grado di interessamento e impegno nel seguire le lezioni, ecc.)

Eventuali azioni di recupero sia della mancata frequenza minima (90%) sia dell’accertamento finale

Modalità di accertamento e registrazione della frequenza

Rilascio della specifica certificazione di avvenuta formazione rilasciata dal Dirigente Scolastico

Passaggi per la realizzazione del progetto

Progetto d’istituto

Elaborazione progetto e inserimento nel PTOF d’istituto

Classi interessate

Docenti impegnati

Tempi di realizzazione

Metodologie didattiche

Modalità di recupero

Modalità di verifica

Realizzazione

Attività frontali

Attività pratiche

Prove di verifica

Modalità di verifica presenze

Certificazione

Verifica presenze

Verifica apprendimenti

Rilascio certificazione

Monitoraggio progetto

Valutazione dei documenti di programmazione del progetto

Obiettivi formativi di ciascun progetto

Attività formative svolte

Principali problemi rilevati nello svolgimento delle attività

Rilevazione delle percezioni dei partecipanti rispetto al problema

sicurezza

Ricognizione delle metodologie di attuazione del progetto e di eventuali prodotti realizzati

Rilevazione ulteriori fabbisogni formativi

Corso di formazione per i docenti degli Istituti aderenti al progetto

Destinatari : docenti dei diversi istituti aderenti al progetto impegnati come formatori nel corso per la sicurezza d’istituto – Hanno partecipato alla formazione nelle tre giornate complessivamente n. 83 docenti di diverse discipline in rappresentanza di 12 istituti del Veneto e 1 del Friuli Venezia Giulia

Docenti del corso – Esperti dell’ULLS 20 di Verona, ULSS 21 di Legnago, ULSS 4 Alto Vicentino

Tutoraggio – docenti coordinatori dei cinque gruppi di lavoro

Coordinamento – direttore di Rete coadiuvato da un docente con esonero di Rete per le

azioni di monitoraggio

Scansione temporale degli incontri – tre incontri il 30/09 – 14/10 – 24/10/2016

Orario e modalità d’intervento

Ore 9.00-13.00 – approfondimento tecnico delle tematiche individuate dal progetto e

utilizzo del materiale elaborato dal progetto

Ore 14.00 – 17.00 – Lavoro di gruppo con produzione di prove di verifica e prove pratiche ed eserci-

tazioni.

Ore 17.00 – 18.00 – Restituzione e messa in comune del lavoro di gruppo.

Corso di formazione per i docenti degli Istituti che aderiranno al progetto

Argomenti trattati nelle diverse giornate

30 settembre 2016

Argomenti da trattare al biennio inerenti ad ambienti di lavoro, segnaletica e rischi associati alle lavorazioni (scheda 1), rischi fisici, chimici e biologici (scheda 2)

14 ottobre 2016

Argomenti da trattare al biennio inerenti i dispositivi di protezione individuale e formazione generale (scheda 3) e rischi meccanici, elettrici e movimentazione carichi (scheda 4)

24 ottobre 2016

Due sessioni

1-Argomenti da trattare al triennio (schede 1-2-3-4) per l’ASL

2-Argomenti da trattare al triennio per la formazione sull’uso degli antiparassitari (scheda 5)

Istituti e classi che attueranno il progetto

Istituto Classi biennio Tecnico

Classi biennio professionale

Classi triennio tecnico

Classi triennio professionale

Classi terze prodotti fitosanitari

Kennedy di Monselice 2 classi 2 classi tec.

Parolini di Bassano 1 classe 1 classe 1 classe 2 classi 5 serale

Medici Legnago 1 classe 2 classi 1 classe IEFP

2 classi quarte prof.

Duca Abruzzi Padova 6 classi 1 classe 1 classe IEFP

3 classi 1 classe 1 classe prof. 3 classi tec.

Bentegodi Verona Non segnalate

Cerletti Conegliano 2 classi 3 classi 1 classe 2 classi 1 classe prof. 2 classi tec.

Trentin Lonigo 1-2 classi 1-2 classi 1-2 classi

De Nicola Piove di Sacco

Nessuna Nessuna Nessuna

Sartor di Castelfranco Veneto

1 classe 2 classi 2 classi tec.

Viola Marchesini Rovigo

3 classi

Rigoni Stern di Asiago

1 classe 1 classe prof.

Alte Ceccato Thiene

1 Classe 1 classe tec.

Il Tagliamento di Splimbergo

3 classi

Della Lucia di Feltre Tutte le classi (2) Tutte le classi (3) Tutte le classi 3^ Tutte le classi 3^

Gli attori che hanno reso possibile il progetto

Rete delle scuole agrarie e forestali del Triveneto

Ezio Busetto – Presidente della Rete

Franco Pivotti – Direttore della Rete e coordinatore del progetto

Docenti dei diversi gruppi di lavoro e coordinatori di gruppo (Bortolami Silvano, Valentini Claudio, Argenta Ivana, Capraro Stefano, Polato Fabio, Salvatore Capocchiano)

Docenti tutor di Rete (Boato Maria Teresa, Marchetti Luca)

Esperti ULSS

Responsabili di progetto -Marco Bellomi – ULSS 20 di Legnago - Peruzzi Manuela – ULLS 21 di Verona

Collaboratori - Serpelloni Andrea - Chiesa Edoardo - Gaburro Laura - Bellesini Luigi -Lanza Giorgio - Tosi Lorenzo

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personale. L’AGRICOLTURA HA IL TRISTE PRIMATO PER LA FREQUENZA E LA GRAVITÀ DEGLI INFORTUNI SUL LAVORO

LA FORMAZIONE DI UNA NUOVA CULTURA DELLA

SICUREZZA NEI FUTURI OPERATORI E TECNICI PUÒ CONTRIBUIRE IN MODO SIGNIFICATIVO A RIDURRE

QUESTO TRISTE PRIMATO

Grazie per l’attenzione

Franco Pivotti

LA FORMAZIONE SULLA SALUTE E SICUREZZA SUL LAVORO …

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