La formazione nel lavoro sociale si fa dallinterno Un formatore deve avere una sua storia da...

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La formazione nel lavoro La formazione nel lavoro sociale si fa dall’interno sociale si fa dall’interno

Un formatore deve avere una Un formatore deve avere una sua storia da raccontaresua storia da raccontare

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La formazione ha a che fare con La formazione ha a che fare con il cambiamento il cambiamento

non semplicemente non semplicemente con una trasmissione di con una trasmissione di

informazioniinformazioni

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La formazione per essere La formazione per essere efficace deve prevedere il efficace deve prevedere il

coinvolgimento emotivo e il coinvolgimento emotivo e il “prendere parte”:“prendere parte”:

il formatore non è neutro il formatore non è neutro

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Le competenze sono prevalentemente: Le competenze sono prevalentemente: sociali, contestuali e non gerarchizzabilisociali, contestuali e non gerarchizzabili

Per questo pensiamo al processo di Per questo pensiamo al processo di apprendimento e formazione in primo luogo apprendimento e formazione in primo luogo

come riconoscimento delle proprie competenze e come riconoscimento delle proprie competenze e di quelle del contesto dove operiamo, traducendo di quelle del contesto dove operiamo, traducendo

le nostre pratiche quotidiane in saperi sociali le nostre pratiche quotidiane in saperi sociali

trasformabili e trasferibilitrasformabili e trasferibili

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Crediamo in una Crediamo in una professionalità leggera nel professionalità leggera nel

lavoro sociale lavoro sociale

non abbiamo tanto risposte quanto non abbiamo tanto risposte quanto domande domande

e strade da percorrere con le persone e strade da percorrere con le persone con cui lavoriamocon cui lavoriamo

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Il lavoro sociale ha a che fare con il cambiamento e Il lavoro sociale ha a che fare con il cambiamento e dunque in ultima analisi con la politicadunque in ultima analisi con la politica

La pedagogia non è dunque mai neutra essa è sempre La pedagogia non è dunque mai neutra essa è sempre segnata da una presa di partito (che non coincide segnata da una presa di partito (che non coincide necessariamente con la scelta di un partito), da un necessariamente con la scelta di un partito), da un

certo progetto d’uomo e di società. Lo è più che mai certo progetto d’uomo e di società. Lo è più che mai quando si dichiara apolitica. Gli educatori che non quando si dichiara apolitica. Gli educatori che non

fanno politica fanno in realtà la politica della fanno politica fanno in realtà la politica della sottomissione al più fortesottomissione al più forte

GG. . GilardiGilardi

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Una scuola di formazione è una Una scuola di formazione è una piazza aperta e attraversatapiazza aperta e attraversata

il Laboratorio non è nostro né di il Laboratorio non è nostro né di “Città Visibile” ma della “Città Visibile” ma della

comunità di operatori e formatori comunità di operatori e formatori sociali che lo attraversasociali che lo attraversa

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Non crediamo nell’eccessiva Non crediamo nell’eccessiva separazione e cristallizzazione delle separazione e cristallizzazione delle

mansioni all’interno del lavoro mansioni all’interno del lavoro socialesociale

Al nostro interno ci sono divisioni di Al nostro interno ci sono divisioni di ruoli ma non separazioni di mansioni ruoli ma non separazioni di mansioni

la gerarchizzazione e la la gerarchizzazione e la settorializzazione del lavoro sociale settorializzazione del lavoro sociale non porta da nessuna parte e quindi non porta da nessuna parte e quindi

noi non la pratichiamonoi non la pratichiamo

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L’operatività sociale produce L’operatività sociale produce scienza, ma è solo dal lavoro scienza, ma è solo dal lavoro

quotidiano che essa può quotidiano che essa può emergere: il ruolo della emergere: il ruolo della

formazione è anche quello di formazione è anche quello di raccogliere e sistematizzare raccogliere e sistematizzare questa scienza all’interno di questa scienza all’interno di

processi collettiviprocessi collettivi

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Lavoriamo nel mercato ma Lavoriamo nel mercato ma non ne sposiamo i non ne sposiamo i

parametri e le priorità:parametri e le priorità: la qualità, la dimensione la qualità, la dimensione etica e politica vengono etica e politica vengono

primaprima