La FIGURA del PADRELa FIGURA del PADREnella filosofia e nella letteraturanella filosofia e nella letteratura

"X A go s to"d i P a sco li

M O R TE d e l p a d re

"L a co sc ie n za d i Ze n o"d i S ve vo

"C o m p le sso d i E d ip o"d i Fre ud

O D IO - A M O R E

"B rie f a n d en V a te r"d i K a fka

S E N S O D I IN F E R IO R IT A 'e IN A D E G U A T E Z ZA

"E ve lin e"d i Jo yce

S O T T O M IS S IO NEa ll' A U T O R IT A ' P A T E R N A

R A P P O R T O C O N F L IT T U A LEP A D R E - F IG L IO

R ico no sc im e n to d e ll'au to ritàp a tria rca le a H itle r

"S U P E R -P A D R E "

"E l h ijo "d i Q u iro ga

P A U R Ep e r il d e s tin o d e l f ig lio

LA FIG U R A D EL PAD R Enella filosofia e nella le tteratura

Elaborazione di Elena Saltini

I.T.C. e Sperimentale Statale “F. Pacini”

Classe V^C linguistico

Anno scolastico 2007/ 08

La FAMIGLIA:La FAMIGLIA:

componente elementare dell’organizzazione della società, unità base dell’evoluzione e dell’esperienza

TRE funzioni: - economico-lavorativa

- educativa

- di socializzazione

risente profondamente dei mutamenti sociali perdita progressiva della sua saldezza e del suo valore istituzionale (a causa dell’industrializzazione)

stampo patriarcale (è il padre che trasmette gli ideali e i comportamenti che la vita sociale esige)

RUOLO e FUNZIONE del PADRERUOLO e FUNZIONE del PADRE

il padre provvede alm antenim ento della fam ig lia

SO STEG N O EC O N O M IC O

funzione d i autoritàverso i fig li e la m oglie

AU TO R ITA '

m odello d i com portam entonella v ita socia le

G U ID A

R U O LO e FU N ZIO N Edel PAD R E

"X A go s to "d i P a sco li

M O R TE d e l p a d re

"L a co sc ie n za d i Ze n o"d i S ve vo

"C o m p le sso d i E d ip o"d i Fre ud

O D IO - A M O R E

"B rie f a n d en V a te r"d i K a fka

S E N S O D I IN F E R IO R IT A 'e IN A D E G U A T E Z ZA

"E ve lin e"d i Jo yce

S O T T O M IS S IO NEa ll' A U T O R IT A ' P A T E R N A

R A P P O R T O C O N F L IT T U A LEP A D R E - F IG L IO

R ico no sc im e n to d e ll'au to ritàp a tria rca le a H itle r

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P A U R Ep e r il d e s tin o d e l f ig lio

LA F IG U R A D EL PAD R Enella filosofia e ne lla le tteratura

““X AGOSTOX AGOSTO””di Pascolidi Pascoli

poesia in ricordo dell’uccisione del padre (avvenuta nella notte del 10 Agosto 1867);

parallelismo tra la famiglia del poeta e il nido di rondini;

sofferenza, senso di ingiustizia per il sacrificio di un innocente (rif. all’immagine sacra di Cristo), tragedia familiare, visione pessimistica del mondo (“atomo

opaco del Male”), mancanza di protezione e affetti familiari (definiti “nido familiare”)

“La notte stellata” - Van Gogh

““LA COSCIENZA DI ZENOLA COSCIENZA DI ZENO”” di Svevodi Svevo

RAPPORTO CONFLITTUALE di Zeno con il padre:

assenza figura materna personalità divergenti

Il padre: uomo ancorato alle solide certezze borghesi, incapace di comprendere il figlio e comunicargli il suo amore

Il figlio: teme il padre ma ne riconosce il ruolo e le doti; non si identifica con l’immagine paterna “positiva, virile, solida”;nutre nei suoi confronti un sentimento di diffidenza e di rivalità

senso di frustrazione e di colpa rimorso per non essersi occupato della salute del padre

comportamento instabile schiaffo del padre agonizzante al figlio: estrema punizione prima della morte

inettitudine, incapacità di vivere a pieno la propria vita morte del padre “avvenimento più importante della mia vita”

La filosofia elude la riflessione sulla paternitLa filosofia elude la riflessione sulla paternitàà unica eccezione: unica eccezione:

Il COMPLESSO DI EDIPO trattato da Freud nell’ambito della sessualità infantile

Edipo: personaggio mitologico della tragedia sofoclea che uccide il padre e sposa la madre;

attrazione sessuale e attaccamento “libidico” del figlio verso il genitore del sesso opposto e atteggiamento di ostilità- gelosia nei confronti dell’altro (con cui tende ad identificarsi);

sviluppo del complesso durante la fase “fallica” (dai tre ai cinque anni circa) nella zona “inconscia” della psiche;

superamento fase edipica: attraverso la socializzazione, al fine di operare il passaggio alla fase “genitale” e trovare un rapporto equilibrato con la realtà;

mancato superamento del complesso senso di frustrazione; tensioni e conflitti in età adulta

KAKFA: KAKFA: ““Brief an den VaterBrief an den Vater””Rapporto conflittuale: senso di inadeguatezza e frustrazioneRapporto conflittuale: senso di inadeguatezza e frustrazione

rappresenta l’autobiografia dell’autore considera il padre un “vero Kafka”:

forte, tiranno, giudice esprime la paura che infonde su di lui

il padre “tiranno” racconta i metodi educativi rigidi del

padre evidenzia l’assenza di dialogo tra i due descrive il figlio ingrato che non

risponde alle aspettative del padre può essere una testimonianza

dell’amore per il padre

INFLUSSO DEL PADREINFLUSSO DEL PADREsulla formazione di Kafkasulla formazione di Kafka

- rispetto e devozione verso il padre

- senso di inferiorità nei confronti del padre

- angoscia esistenziale

- frustrazione e insicurezza

- senso di vuoto e di nullità

- senso di fallimento della sua vita

- inadeguatezza alla vita e al matrimonio

- convinzione di non essere degno

““EVELINEEVELINE”” di Joycedi Joyce Sottomissione allSottomissione all’’ autorit autoritàà paterna paterna

• Racconto tratto da “Dubliners” (pubblicato nel 1914)

• EVELINE: orfana di madre, vive con il padre e i fratelli; figlia sottomessa all’autorità del padre-padrone

• Madre = protezione• Padre violento, dedito all’alcol causa di sofferenza

• Libertà (fuga con il fidanzato): scelta difficile

• Personalità passiva• Conflitto con se stessa e con il mondo

• Insicurezza nel prendere decisioni• Incapacità di agire e di vivere a pieno

““EL HIJOEL HIJO”” di Quirogadi Quiroga““Cuentos de amor, de locura y de muerteCuentos de amor, de locura y de muerte””

pubblicato nel 1928 esempio tra i più significativi nella sua produzione di racconti ambientazione naturale: selva (esperienza di vita in Misiones)

TEMI: • preoccupazioni reali e allucinazioni di un padre malato che teme per

la vita del figlio• ossessione per la morte e la pazzia ( E.A. Poe)• solitudine del marito vedovo per il quale la vita del figlio è “l’unica fede

e speranza”• importanza attribuita all’educazione del figlio: si deve essere

consapevoli dei pericoli della vita e impegnarsi ad essere forti e sicuri di sé• sacrificio del padre disposto a superare il suo egoismo e a concedere al

figlio maggiori libertà se pur con il timore che qualcosa di tremendo possa accadergli

• incomprensibilità della morte del giovane figlio

                        

Il Il ““SUPER-PADRESUPER-PADRE””nella Germania del primo dopoguerranella Germania del primo dopoguerra

indebolimento dell’autorità familiare a causa della crisi economica e del crollo della figura monarchica

PADRE: non più degno di ammirazione e rispetto impossibilità di garantire sostegno economico e sicurezza nel primo dopoguerra

NASCITA del “NUOVO PADRE” Adolf HITLER: immagine positiva e degna di stima, capace di assicurare protezione

esempio di TRANSFERT: immagine paterna riconosciuta nella figura di Hitler

(rif. a Freud- Adorno- Horkheimer)

 

““ I buoni genitori pensano sempre, I buoni genitori pensano sempre, prima di ogni altra cosa, al bene dei prima di ogni altra cosa, al bene dei

figli.figli.La loro infelicitLa loro infelicitàà èè per loro pi per loro piùù dolorosa dolorosa

della propria.della propria.””

J. P. HebelJ. P. Hebel

Elaborazione di Elena Saltini