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ANNUAL REPORT SCHOOL YEAR 2015-2016
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ARANCIOla sett
imana
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www.gaiaedizioni.itAscolto
i
Tanto tempo fa il sole non sapeva mai quando doveva tramontare e quando doveva sorgere, così faceva una gran confusione. La giraffa, invece, sapeva osservare in modo molto attento e preciso. Così il padre delle cose le affidò il compito di badare al sole.– Da oggi, – le disse – sarai tu a indicargli quando dovrà andare a dormire e quando dovrà svegliarsi.La giraffa prese molto seriamente il compito che le era stato affidato e, da quel giorno, il sole non sbagliò più nemmeno una volta. Il padre delle cose fu così orgoglioso della giraffa che decise di onorarla per l’eternità. Raggruppò alcune stelle, avvicinandole le une alle altre, in modo che formassero una costellazione nel cielo.
Gli africani chiamano Tutwa quella costellazione, nome che nella loro lingua significa giraffa, ma i viaggiatori che arrivano da molto lontano la chiamano Croce del Sud ed è a lei che dirigono lo sguardo quando, di notte, temono di perdere la strada mentre viaggiano nella parte sud del mondo.(adatt. da “Coccodrilli a colazione” di Emanuela Nava – Giunti Editore)
Il sole e la giraffaIl sole e la giraffa
i e, piaciuto... 45L’audio è scaricabile
matematica46
236 x 2 =h da u
1
2 3 6 x
2 =
4 7 2
214 x 4 =h da u
1
2 1 4 x
4 =
8 5 6
90 x 9 =h da u
9 0 x
9 =
8 1 0
82 x 6 =h da u
1
8 2 x
6 =
4 9 2
135 x 5 =h da u1 2
1 3 5 x
5 =
6 7 5
62 x 3 =h da u
6 2 x
3 =
1 8 6
216 x 4 =h da u
2
2 1 6 x
4 =
8 6 4
124 x 8 =h da u1 3
1 2 4 x
8 =
9 9 2
131 x 3 =h da u
1 3 1 x
3 =
3 9 3
175 x 4 =h da u3 2
1 7 5 x
4 =
7 0 0
Moltiplicazioni in colonnaScrivi in colonnaed esegui le moltiplicazioni.
la settimanaARANCIO
Scrivi in colonna ed esegui le moltiplicazioni.
qUADERNO A qUADREtti43 x 2 =
50 x 8 =
96 x 7 =
103 x 5 =
107 x 6 =
294 x 3 =
107 x 6 =
294 x 3 =
Dalla vetta della montagna lo scalatore .....................................................il paesaggio.
Mentre noi giocavamo,la mamma ..............................................un libro sotto l’ombrellone.
Elisa e io ......................................................conchiglie in riva al mare per realizzare delle collane.
L’aeroplano su cui viaggia Tea ....................................... alle 14:30.
Ieri ho visto uno stambecco che ................................................... tra le rocce.
Voi ................................................. alle isole Eolie nel pomeriggio.
italiano 47
Doppie in viaggioIn ogni striscia scrivi quattro nomi adatti con la doppia consonante.
Completa le frasi inserendo l’azione adatta, poi circonda tutte le parole con la doppia consonante.
la settimanaARANCIO
ammirava raccogliamo atterrerà leggeva saltellava arriverete
.........................................................................................................................................................................
Sull’autostrada
.........................................................................................................................................................................
Nell’automobile
.........................................................................................................................................................................
All’area di sosta
.........................................................................................................................................................................
Nei bagaglispazzolino, ciabatte, gonna, maglietta
gomme, specchietto, tappetini, poggiatesta
Il nostro esempio
pullman, casello, traffico, piazzola
parcheggio, caffè, succo, caramelle
raccogliamo
arriverete
saltellavaammirava
atterrerà
leggeva
48
Dalla sorgente al marela settimanaARANCIO
6
SOR U
C
M
L
F
GENTE A G
ASCATA
AF
R E
F O C ELU
C E L L ONTE
O R R E N T
IUME
EM
M M I S S A R I OSSARI
O
1 4
7
5
9
8
10
11
2
3
geografia
sorgente
ruscello
torrente
immissario
cascata
fiume
lago
marefoce
emissario
affluente
Osserva il percorso del fiume, leggi i termini nel cruciverba e poi riscrivili al posto giusto.
Quale azione può compiere ognuno di questi animali? Scrivi e poi dividi le parole in sillabe.
qUADERNO A RiGHE
in sillabe
49
Foto... sillabe!Dividi in sillabe il nome di ogni animale che vedi nelle fotografie.
italiano
gab bia no
ca sto ro
Dro me Da rio
chioc cio la
stam bec co
ze bra
squa lo
coc co Dril lo
tar ta ru ga
gran chio
a qui latri che co
la settimanaARANCIO
matematica50
9
1 5
8
1 6h da u h da u
4 4
1 5 x 9 = 1 3 5 1 5 x 1 6 x 8 = 1 2 8 1 6 x
9 = 8 =
1 3 5 1 2 8
i dati e la risoluzione
le risposte
Al torneo organizzato ai Bagni Sole partecipano 9 squadre maschili, composte da 15 giocatori ciascuna, e 8 squadre femminili, composte da 16 giocatrici ciascuna. Qual è il numero dei giocatori che partecipano al torneo? E quello delle giocatrici?
Problemi di moltiplicazioneRisolvi il problema con il calcolo in colonna.
la settimanaARANCIO
Risolvi i problemi con il calcolo in colonna.
qUADERNO A qUADREtti
Le tribune intorno al campo sono suddivise in 5 zone da 73 posti ciascuna. Quanti sono i posti a disposizione? Se gli spettatori sono 249, quanti posti sono liberi?
A A fine partita si distribuiscono 8 cassette da 24 bibite ciascuna e 176 succhi di frutta. Quante bibite si distribuiscono? Quante bevande si distribuiscono in tutto tra bibite e succhi di frutta?
B A fine partita si distribuiscono
numero delle squadre maschili che partecipano al torneo
numero dei giocatori che compongono ciascuna squadra
numero delle squadre femminili che partecipano al torneo
numero delle giocatrici che compongono ciascuna squadra
numero deigiocatori
numero dellegiocatrici
al torneo partecipano 135 giocatori e 128 giocatrici.
storia 51
La storia dell’uomola settimanaARANCIO
................................................................................................
................................................................................................
................................................................................................
................................................................................................
................................................................................................
Carla riordina i disegni sull’evoluzione dell’uomoche ha realizzato durante l’anno scolastico: fai la
stessa cosa anche tu numerando i fogli e scrivendoi nomi nel giusto ordine di tempo.
Homo Sapiens Sapiens
Homo Sapiens
Homo Habilis
Homo Erectus
Ominide
5 3
2 1
4
21
345
ominide homo habilis homo erectus homo sapiens homo sapiens sapiens
matematica52
la settimanaARANCIO Angoli tra i fornelli
Classifica gli angoli indicati colorando di verde quelli retti, di giallo quelli acuti e di rosso quelli ottusi. Osserva l’esempio.
In quale orologio le lancette descrivono un angolo piatto? In quale un angolo giro? Indicalo con una x.
Individua le parti dell’angolo riscrivendo ogni termine nellagiusta posizione.
lato latovertice
............
...........
................................
.......................
angolo piatto angolo giro
angolo piatto angolo giro
vertice
lato
lato
italiano 53
la settimanaARANCIO
I soldi non bastavano e alla villeggiatura, quell’estate, bisognava rinunciare. Ma, a vedere i visi delusi dei
figli, la signora Seppietti esclamò: – Quest’anno faremo le più belle vacanze della nostra vita...
Mare, più montagna, più campagna!Non era impazzita, aveva soltanto avuto un’idea originale. Si trattava, però, di adattare il loro appartamento.
La campagna la crearono nella sala da pranzo, portando tutti i vasi di fiori che
si trovavano sui davanzali. Con poster e fotografie di alberi alle pareti inventa-rono un magnifico paesaggio. La montagna fu sistemata nella stanza
con il balconcino, dal quale, con il bino-colo, si poteva ammirare la suggestiva
vista delle vette più alte, cioè i più alti tra i palazzi circostanti.
Nella camera del mare, quella più assolata, piantarono l’ombrellone.
In costume da bagno, con gli occhiali neri, ci si sdraiava su una spiaggia mor-bidissima: due sacchetti di segatura sul pavimento. Per bagnarsi, bastava fare due passi e immergersi a turno nella vasca da bagno. La famiglia Seppietti quell’estate non si abbronzò molto, ma si divertì tanto: genitori e figli non erano mai stati tanto insieme a giocare.
(adatt. da “I viaggi di Osvaldo” di Marcello Argilli – Editrice Piccoli)
Che vacanza!
qUADERNO A RiGHE Dopo aver letto il testo, rispondi alle domande.
• Perché la famiglia Seppietti quell’estate non si abbronzò molto? • Perché, invece, si divertì tanto?
54
Nel Paese dei Fumetti
Nel Paese dei Fumetti
Nel Paese dei Fumetti abitano dei personaggi molto speciali. Buoni e coraggiosi, sono sempre pronti a dare una mano a chi si trova
nei guai, grazie anche ai loro superpoteri. Facciamo la loro conoscenza.
I PERSONAGGIsono persone comuni solo
in apparenza! Quando serve, si trasformano in veri supereroi.
SI TRAVESTONOprima di entrare in azione.
Usano tute aderenti, calzamaglie e mantelli per essere più comodi nei movimenti; a volte si coprono
il volto con una maschera per non essere riconosciuti.
LE LORO STORIEsono principalmente
ambientate nelle grandi città, fantastiche o reali
del mondo di oggi.
MI TRASfORMO! SI PARTE! TI TRASfORMO... ENTRO IN AzIONE!
MITIcA ROSY
Per mezzo del fumetto, i superpoteri di questi personaggiprendono voce...
55
Nel Paese dei Fumetti
Nel Paese dei Fumetti
E ADESSO, PROVA A cREARE IL TUO PERSONAGGIO
• È un ragazzo o un adulto? .............................................................................................................................................................• In quale città entra in azione? .....................................................................................................................................................• Qual è il suo travestimento? ........................................................................................................................................................
Per esempio:
Immagina e rispondi...
Per il tuo personaggio puoi inventare i superpoteri che preferisci.
L’intelligenza del Dottor Cervello
DISEGNA IL TUO PERSONAGGIO
e accompagnalo con una nuvolettaa tua scelta.
SI chIAMA.............................................................................................. .
Il potere di allungarsi di Supercip
L’agilità diMister
Calabrone
La forza dell’Uomo Sasso
singolare il fiore e il vaso la talpa e la tana.............................................................................
la ringhiera e il cancello.............................................................................
lo sciame e la nuvola
.....................................................................................
.....................................................................................
i rastrelli e le zappe.....................................................................................
gli stagni e le libellule.....................................................................................
plurale
italiano56
Articoli di campagnaCompleta scrivendo davanti a ogni nome sia l’articolo determinativo sia l’articolo indeterminativo.
Volgi le espressioni al singolare o al plurale, a seconda dei casi.
la settimanaARANCIO
lo
unostormo
il
unpastorefattoria
la
una
la
unavolpe
il
uncavallo
lo
unozampillo
la
unacorteccia
il
unrecinto
Trascrivi al femminile sia l’articolo sia il nome.qUADERNO A RiGHE
il gatto
i galli
i veterinari
i cagnolini
il contadino
gli allevatori
il re
i pittori
lo sciatore
i professori
i dottori
gli zii
qUADERNO A RqUADERNO A R
il rastrello e la zappa
lo stagno e la libellula
i fiori e i vasile talpe e le tane
le ringhiere e i cancelli
gli sciami e le nuvole
42 : 7 =
matematica 57
Superdivisionicollega ogni divisione al suo risultato.
calcola oralmente e completa.
la settimanaARANCIO
Nel garage di Batman ioconto 36 ruote. Quanteautomobili sono parcheggiatecomplessivamente?
Sulla tuta di Spidermansono state cucite 48 zampe. Quanti ragni sono statiricamati complessivamente?
436 : = ........ 848 : = ........
3
95
2 4
6
7
1 8 10
45 : 9 =
56 : 7 =
10 : 5 =
54 : 6 =
50 : 5 =
6 : 6 =
28 : 4 =
27 : 9 =
16 : 4 =
Individua i divisori nascosti e risolvi i problemi.Quel misterioso divisore...
28 : 5 = ........ con il resto di ........
36 : 8 = ........ con il resto di ........
19 : 2 = ........ con il resto di ........
49 : 6 = ........ con il resto di ........
20 : 3 = ........ con il resto di ........
51 : 9 = ........ con il resto di ........
33 : 7 = ........ con il resto di ........
11 : 4 = ........ con il resto di ........
5 6
4 5
9 4
8 2
3 2
4 6
1 5
1 3
9 6
scienze58
La marmotta
Dopo aver letto il testo, rispondi alle domande indicando la figura corretta.
la settimanaARANCIO
In quale ambiente vive?
Di che cosa si nutre?
Qual è il suo principale nemico?
Come si diverte?Questo animale utilizza il gioco per rafforzare l’amicizia all’interno del gruppo a cui appartiene.Si diverte molto a spingersi con le compagne lungo i pendii per poi ruzzolare e fare capriole.
Come si difende?Le marmotte vivono in gruppo. Per difendersi
dai loro nemici, il più temibile dei quali è l’aquila, una marmotta a turno sta di sentinella, ben dritta sulle zampe posteriori. Quando avvista un pericolo,
lancia un fischio potente, così le altre compagne possono rifugiarsi nelle tane.
Com’e?La marmotta è un animale di montagna, dal pelo folto e di colore marrone. Trascorre i mesi freddi
nella sua tana sotterranea a gallerie. D’estate, però, esce all’aperto per rosicchiare erbe e radici che crescono
tra prati e rocce.
matematica 59
74 : 6 =65 : 5 =96 : 3 =88 : 4 =
575 : 5 = 890 : 7 = 767 : 2 = 248 : 8 = 875 : 9 =da u da u da u da u da u da u
8 8 : 4 = 2 2 9 6 : 3 = 3 2 6 5 : 5 = 1 3
0 8 0 6 1 5
0 0 0
da u da u h da u h da u h da u h da u
7 4 : 6 = 1 2 5 7 5 : 5 = 1 1 5 8 9 0 : 7 = 1 2 7
1 4 0 7 1 9
2 2 5 5 0
h da u h da u 0 1
7 6 7 : 2 = 3 8 3 h da u da u h da u da u
1 6 2 4 8 : 8 = 3 1 8 7 5 : 9 = 9 7
0 7 0 8 6 5
1 0 2
Divisioni preistoriche...la settimanaARANCIO
trascrivi ed esegui le divisioni.
qUADERNO A qUADREtti89 : 4 =
87 : 7 =
940 : 5 =
756 : 9 =
328 : 6 =
205 : 3 =divisioni.
trascrivi ed esegui le divisioni.
328 : 6 =
(il 2° modo delle divisioni nel quaderno a quadretti)
italiano60
Parole apostrofate
Completa scrivendo l’articolo indeterminativo corretto: un oppure un’ ?
Completa le frasi utilizzando le parole apostrofate.
la settimanaARANCIO
• Il papà e io abbiamo costruito una casa ..................albero.• Il giardiniere potava i rami ..................albero.• Chi arriva prima ..................albero?• Quando avrà colto qualche ciliegia, Martina scenderà ..................albero. • Lo scoiattolo ha costruito la tana ..................albero.
nell ’ sull ’ dall ’ dell ’ all ’
.......... carota
.......... lampone
.......... ciliegia
l’abetel’ortica l’albicoccol’ulivol’azalea l’alga l’orchidea
.........................................................
.........................................................
.........................................................
.........................................................
.........................................................
.........................................................
.........................................................
unabete
Scrivi davanti a ogni nome l’articolo determinativo, poi evidenzia i casi in cui hai utilizzato l’.
la
la
il
un’ortica un albicocco
un ulivo un’azalea un’alga
un’orchidea
sull’dell’
all’dall’
nell’
.......... erba cipollina
.......... uva
.......... oliva.......... asparago
.......... insalata
.......... anguria
l’
l’
l’l’
l’
l’
matematica 61
Problemi... in tenda!Risolvi il problema con il calcolo in colonna.
la settimanaARANCIO
Una comitiva è formata da 162 ragazzi che si sistemeranno in tende da 6 posti ciascuna. Quante tende si dovranno montare?Se in mattinata ne verranno montate 16, a quante si dovrà provvedere nel pomeriggio?
Risolvi i problemi con il calcolo in colonna.
qUADERNO A qUADREtti
Per cena ci sono spiedini alla griglia. Se i pezzi di carne sono 564, da infilare in bastoncini da 4 pezzi l’uno, quanti spiedini si preparano in tutto? Se a ogni spiedino si aggiungono 3 cubetti di prosciutto, quanti cubetti occorrono?
A Dopo una gita alle cascate, sono stati messi ad asciugare 114 scarponi. Quante persone hanno partecipato all’escursione? Se 51 di esse erano ragazzi, quanti adulti hanno accompagnato il gruppo?
B Dopo una gita alle cascate, sono stati messi ad
1 6 2
6
1 6h da u da u da u
1 6 2 61 6 2 : 6 = 2 7 1 6 2 : 6 = 2 7 2 7 –
1 2 2 74 2 1 6 =
0 4 22 7 – 1 6 = 1 1 0
4 2 1 1
0 0
i dati e la risoluzione
le risposte
numero dei ragazzi che formano la comitiva
numero dei posti in ciascuna tenda
numero delle tende montate la mattina
numero delletende da montare
numero delle tende damontare nel pomeriggio
si dovranno montare 27 tende.
nel pomeriggio bisognerà montarne ancora 11.
geografia62
Parole di montagnaOsserva il paesaggio di montagna e inserisci al posto giusto i termini scritti nella baita.
la settimanaARANCIO
spiega con le tue parole che cos’èuna catena montuosa.
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
cima
ghiacciaio
nevaio
versante
passo
valle
fondovalle
catena montuosa
cima
passo
versante
valle
catena montuosa
nevaio ghiacciaio
fondovalle
una catena montuosa è costituita da una serie di monti disposti in successione, cioè uno di seguito all’altro.
Il nostro esempio
Sprog aveva quattro anni e William sette quando la nuova casa venne terminata. Ma l’albero in fondo al giardino di anni ne aveva almeno cento: era l’albero più grande che Sprog avesse mai visto.Il giorno in cui si trasferirono, Sprog corse sotto quegli enormi rami, con gli occhi sbarrati a guardare in su. Sempre più su.William lo seguì e, come vide il castagno, fece un urlo:– Papi, vieni a vedere! Possiamo costruirci sopra una casa!Papà in un balzo fu in giardino e quando vide l’albero si fermò di colpo. – Sembra perfetto. La piattaforma potrebbe andare qui, dove i rami si dividono. E magari i traslocatori potrebbero vendermi una delle loro grandi casse di legno per farci una capanna.– E possiamo metterci anche una scala? – chiese William, sal-tellando qua e là tutto agitato.– Non vedo perché no! – rispose papà.– Puoi farci delle finestre? – disse Sprog.– Certo. E la mamma potrebbe cucirvi delle tendine.Sprog lanciò un’occhiata al castagno e cominciò a immaginare la più bella casa sull’albero che fosse mai stata costruita.
(adatt. da “La casa sull’albero” di Gillian Cross – Editrice Piccoli)
italiano 63
La casa sull’alberola settimanaARANCIO
qUADERNO A RiGHE Tieni conto del dialogo tra i protagonisti e
del disegno e descrivi la casa sull’albero.
matematica64
Leggi la definizione,poi colora i poligonied elimina con unax gli intrusi, cioèi non poligoni.
Forma le coppie collegando con una linea ogni poligono alla sua descrizione.
Quante medaglie conquisterai?
Esegui gli esercizi per saperlo!
A B
C D E
: + = ........ x – = ........
Il medagliere arancio
Risolvi le “operazioni geometriche” tenendo conto che ogni poligono deve essere sostituito con il numero che corrisponde ai suoi lati.
la settimanaARANCIO
Un poligono èla parte di pianoracchiusa da una
linea spezzatachiusa.
Ha quattro angoli e quattro lati:
è un quadrilatero.
Ha tre angoli e tre lati:
è un triangolo.
Ha sei angoli e sei lati:
è un esagono.
Ha cinque angoli e cinque lati:
è un pentagono.
Confronta i tuoi risultati con le soluzioni di pagina 120 e, per ogni esercizio esatto, disegna una medaglia nel medagliere.
1 2
34
A B
C D
