Classe: Futura 2a LES

Si ricorda agli allievi che i compiti vanno riconsegnati con la seguente scadenza: - Allievi che hanno gli esami di recupero a settembre: in corrispondenza delle prove di recupero (la

mancata consegna potrebbe avere una ricaduta negativa sulla valutazione della prova) - Allievi che hanno la lettera di avviso: in corrispondenza delle prove di inizio settembre (la mancata

consegna potrebbe avere una ricaduta negativa sulla valutazione della prova) - Per tutti gli atri (che non hanno debiti e neppure lettere): i compiti vanno consegnati al docente

della materia interessata entro la prima settimana di scuola

Le materie non indicate non prevedono compiti per l’estate, salvo indicazioni personali comunicate dal Docente tramite lettera.

ITALIANO

Libro di testo:

1. PISONI, REGGIANI, BERTONI.NEL VIVO DELLA LINGUA.ZANICHELLI EDITORE

2. PEREGO, GHISLANZONI LIBRO SOGNA.NARRATIVA.ZANICHELLI EDITORE

3. PEREGO, GHISLANZONI, UN LIBRO SOGNA.EPICA.ZANICHELLI EDITORE

1. Leggere i brani proposti presenti sul testo di narrativa e svolgere tutti gli esercizi corrispondenti:

VELADIANO, LA MUSICA AFFERRO’ LA MIA VITA PAG. 557

SINGER, LA FAVOLA DELLA NONNA PAG.596

CALVINO, PAURA SUL SENTIERO PAG.635

JELLOUN, IL SOSPETTO PAG. 658

2. Guardare il film “L’uomo che verrà”; svolgere un commento scritto che rilevi le caratteristiche del periodo storico, i temi emergenti ed il messaggio dell’autore

3. Leggere il romanzo di Manfredi, Le Idi di marzo; svolgere un breve testo in cui caratterizzare il personaggio

principale, giustificando le osservazioni con riferimenti al testo

N.B.: COMPITI VANNO TUTTI SCRITTI A COMPUTER ED INSERITI IN UNA CARPETTINA TRASPARENTE PROVVISTA DI COGNOME E NOME DEL RAGAZZO

Entro la fine del mese di settembre i compiti delle vacanze saranno oggetto di una verifica che verrà valutata come prima prova dell’anno.

STORIA e GEOGRAFIA

Libro di testo: AA.VV., Le pietre parlano. Dalla preistoria a Roma repubblicana. Studiare Roma, padrona del Mediterraneo da pag. 301 a pag. 309 e da pag. 312 a pag. 316. Svolgere tutti gli esercizi del capitolo (metodo, voci della storia, attività di fine capitolo). La conoscenza degli argomenti verrà verificata durante le prime settimane di scuola. All’inizio dell’anno scolastico 2019/2020 useremo per due/tre settimane il libro di testo acquistato in prima.

INGLESE

Libro di testo: PERFORMER B1- Spiazzi-Tavella-Layton

Svolgere le Unit 9 e 10 del libro di testo (da pag. 110 a pag. 133), ad eccezione dei seguenti esercizi: UNIT 9 - 4 pag. 111 - 10 pag. 112 - 2 e 3 pag. 113 - 6 , 7, 8 pag. 117 - 14 pag. 117 UNIT 10 - 7 e 8 pag. 129 - 5 pag. 131

Per quanto riguarda gli esercizi in cui è prevista la riflessione o la discussione di temi specifici, si richiede di scrivere sul quaderno anche solo poche righe col proprio parere personale. Cercare di svolgere le listening e guardare i video proposti dal testo.

Dopo aver visto un film a propria scelta (meglio se per intero, o almeno qualche scena selezionata in

lingua originale con sottotitoli in inglese), svolgerne la recensione, seguendo il modello proposto in classe a Natale e di seguito allegato. Deve essere ben chiara la divisione nei 4 paragrafi richiesti e la trama deve essere di 3-4 righe, rielaborata personalmente e non esito di copia-incolla da internet. Il testo deve essere lungo circa 200-250 parole.

Dopo aver letto un libro a propria scelta, in italiano o in lingua inglese, scrivere un breve testo che contenga un’indicazione della trama e dei personaggi, ma soprattutto racconti se è piaciuto o no e perché. Il testo deve essere lungo circa 150- 200 parole. Chi non dovesse aver letto nemmeno un libro, deve ricorrere alla lettura di almeno 3 articoli a propria scelta dal sito https://newsela.com/ Anche di questi dovrà svolgere un breve riassunto (di ciascuno, 100-150 parole).

MATEMATICA

Libro di testo: MATEMATICA MULTIMEDIALE.BIANCO 1 CON TUTOR (BERGAMINI, BAROZZI)

NUMERI NATURALI: pag 35 es 243, 244, 245, 246, 247, 248, 249, 257, 258, 259, 260, pag 38 es 338, 340

NUMERI INTERI: pag 60 es 96, 103, 111, pag 64 es 167, 173, 185

NUMERI DECIMALI: pag 95 es 244, 245, 256

PROPORZIONI: pag 96 es 280, 281, 286 DEBITO: pag 96 es 263, 264, 265, 266, 267, 269, 282, 284, pag 97 es 298, pag 98 es 307, 308, 309

NUMERI RAZIONALI: pag 121 es 132, 134, 136, 141, 143, 147, 150 MONOMI: pag 149 es 166, 167, 171, 174, 175, 177, 180, 181, 183 DEBITO: pag 145 es 109, 110, 111, pag 147 es 133, 134, 139, pag 151 es 222, 227, 228

POLINOMI E PRODOTTI NOTEVOLI: pag 173 es 164, 167, 170, 172, 174, pag 183 es 392, 393, 394, 395, 396, 397

DEBITO: pag 182 es 369, 370, 371, pag 183 es 375, 376, 381, 387, 390

SCIENZE NATURALI

Libro di testo: Letizia, A. “Scienze della Terra”, Zanichelli Passananti, Sbriziolo “Fare Chimica”, Tramontana (dispense) Studiare “L’ambiente” - Capitolo 9 del libro “Scienze della Terra” ed eseguire tutti gli esercizi di fine capitolo. Disegnare e colorare sul nuovo quaderno di Scienze la rappresentazione del ciclo del Carbonio e del ciclo dell’Azoto.

DIRITTO ed ECONOMIA POLITICA

Libro di testo: MARIA RITA CATTANI –NEL MONDO CHE CAMBIA—PARAVIA PEARSON – vol 1

Studiare e ripassare bene il capitolo ‘Risparmio e Investimenti’, pagine 86-93. Completare le verifiche di fine unità a pagina 96-97:

- conoscenze: vero e falso/scegli la risposta/collega le informazioni - abilità: trova l’errore/definisci i termini/completa la frase

Fare una presentazione in power point (o pdf) su tutto il capitolo ed inviarla via email entro il primo giorno di lezione di diritto. L’argomento sarà oggetto della prima verifica dell’anno prossimo che faremo nelle prime settimane di scuola, dopo un ripasso dell’argomento in classe.

SCIENZE UMANE

Libro di testo: Imparare, osservare, comunicare - Edizione rossa

La Psicologia al tempo dei social network. Matteo Lancini, Loredana Cirillo, Giuseppe Virdis – ZANICHELLI

Lettura del libro di Paul Ekman e Wallace V. Friesen “Giù la maschera. Come riconoscere le emozioni dall’espressione del viso” ed Giunti Link: https://www.amazon.it/maschera-Come-riconoscere-emozionidallespressione/dp/8809052277/ref=sr_1_1?ie=UTF8&qid=1527700484&sr=8-1&keywords=giu+la+maschera+ekman Presentazione del libro: Il libro di Ekman e Friesen, pur risultando semplice ed agile, costituisce uno strumento molto utile per quanti sono interessati ad una comprensione scientificamente fondata dell'espressione facciale delle emozioni, siano essi addetti ai lavori o semplicemente lettori che nutrono una comprensibile curiosità per il suggestivo mondo dell'espressività emotiva.

Stesura di una relazione in word o una presentazione in power point dell’intero libro con una intepretazione psicologica e un riassunto dello stesso.

Utilizzo dell’APP “ 365 Big Days” scaricabile gratutiamente per Android e per IOS su ogni smatphone. Registrare ogni giorno o in un periodo specifico delle vacanze una foto con un selfie, o una foto digitale delle vacanze vissute che esprima un delle 6 emozioni di base o un momento particolare vissuto aggiungendo una piccola frase descrittiva o un parola significativa.

Link: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.astrovicapp.bigDaysLite&hl=en_US

FRANCESE

Libro di testo: Eiffel en ligne le compact – Fiches de grammaire

Ripassare l’unità 5 del libro Eiffel en ligne. Approfondire gli argomenti di grammatica su Fiches de grammaire da pagina 34 a pagina 37, da pagina 116 a pagina 126, da pagina 198 a pagina 202 Leggere il libro di Jules Verne “Deux ans de vacances” (codice isbn 9788853016386) € 8.90 Il libro è già presente in formato digitale sulla piattaforma Bsmart, in dotazione con il libro di testo Eiffel en ligne le compact. L’alunno è libero di scegliere la versione preferita.

NB: Gli argomenti saranno oggetto delle prime due verifiche dell’anno prossimo. Si prega pertanto di prestare la dovuta ATTENZIONE ad ogni singola parte.