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- NAPOLI - ISTITUTO TECNICO TECNOLOGICO INFORMATICA E TELECOMUNICAZIONI articolazione INFORMATICA ANNO SCOLASTICO 2015-2016 PROGRAMMA DIDATTICO ANNUALE CLASSE I SEZ. A MATERIA: SCIENZE INTEGRATE: CHIMICA MODULO disciplinare Contenuti programmatici MODULO N°1 : INTRODUZIONE ALLO STUDIO DELLA CHIMICA Introduzione allo studio della chimica: la materia Consolidamento dei prerequisiti matematici e fisici: calcolo elementare, ordini di grandezza, notazione esponenziale e relative operazioni, risoluzione di semplici equazioni di primo grado, equivalenze. Grandezze fisiche fondamentali del Sistema Internazionale (S.I.) . Regolamento e norme di sicurezza per l’utilizzo del laboratorio di Chimica Scheda di lavoro e relazione Analisi delle schede tecniche dei prodotti Simboli di pericolosità Strumenti, vetreria e materiali di laboratorio Tipologia degli errori nelle misurazioni; errori sistematici ed errori casuali; criteri approssimazione; sensibilità nella misura; precisione, accuratezza; errore assoluto ed errore relativo.

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ANNO SCOLASTICO 2015-2016

PROGRAMMA DIDATTICO ANNUALE

CLASSE I SEZ. A

MATERIA: SCIENZE INTEGRATE: CHIMICA

MODULO

disciplinare Contenuti programmatici

MODULO N°1 :

INTRODUZIONE ALLO STUDIO DELLA

CHIMICA

Introduzione allo studio della chimica: la materia Consolidamento dei prerequisiti matematici e

fisici: calcolo elementare, ordini di

grandezza, notazione esponenziale e

relative operazioni, risoluzione di semplici

equazioni di primo grado, equivalenze.

Grandezze fisiche fondamentali del

Sistema Internazionale (S.I.) .

Regolamento e norme di sicurezza per

l’utilizzo del laboratorio di Chimica

Scheda di lavoro e relazione

Analisi delle schede tecniche dei prodotti

Simboli di pericolosità

Strumenti, vetreria e materiali di laboratorio

Tipologia degli errori nelle misurazioni;

errori sistematici ed errori casuali; criteri di

approssimazione; sensibilità nella misura;

precisione, accuratezza; errore assoluto

ed errore relativo.

Attività di laboratorio: la vetreria, misure di

volumi; misura densità liquidi; misura

densità solidi; studio etichette dei reagenti chimici

Modulo N°2 :

LE CARATTERISTICHE DELLA MATERIA E

LA TEORIA ATOMICA

Gli stati fisici della materia e i passaggi di stato

Differenza fra trasformazioni fisiche e

trasformazioni chimiche;

Sistemi omogenei ed eterogenei

Le soluzioni

Cenni alle proprietà delle soluzioni

Le tecniche di separazione

Attività di laboratorio: principali tecniche di

separazione di miscele

.Cenni sui primi modelli atomici di Thomson e di

Rutherford

La teoria di Dalton: numero atomico e numero di

massa.

Modello atomico di Bohr

Gli orbitali molecolari

Particelle atomiche

Configurazioni elettroniche

Gli isotopi

Struttura generale della tavola periodica

Caratteristiche dei principali gruppi e delle principali

categorie

I metalli e non metalli

Attività di laboratorio: saggi alla fiamma

Modulo N° 3:

LA MOLE, L’UNITÀ DI MISURA DEI

CHIMICI

Masse atomiche e molecolari

. Il numero di Avogadro

. La mole: misura della quantità di sostanza

Attività di laboratorio: le pesate

Modulo N° 4:

LE LEGGI DEI GAS

I gas ideali

La legge di Boyle

Il principio di Avogadro

Equazione di stato dei gas ideali

La pressione e la temperatura

Modulo N° 5:

I LEGAMI CHIMICI E I COMPOSTI

➢ La formazione dei legami chimici

➢ Il legame covalente, ionico e dativo

➢ Gli angoli di legame e l'energia di legame

➢ Le molecole polari e il legame ad idrogeno

➢ Le proprietà fisiche dell'acqua

➢ Numero di ossidazione di un atomo in un composti

ionici e covalenti

➢ Formule chimiche: Classificazione e nomenclatura

dei composti

➢ Le equazioni chimiche

➢ Bilanciamento di una equazione chimica

➢ Preparazione dei composti inorganici

➢ Tipi di reazione in soluzione acquosa

➢ Calcoli con le equazioni chimiche .Reagente

limitante

➢ Dissociazione ionica. Equazioni molecolari ed

equazioni ioniche

➢ Attività di laboratorio:Test d’identificazione

La docente

Linda Catapano

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PROGRAMMA DIDATTICO ANNUALE

CLASSE I SEZ. A

MATERIA: DIRITTO ED ECONOMIA

MODULO disciplinare da sviluppare

Contenuti programmatici

Modulo 1 DIRITTO

- Regola, norme giuridica e diritto - L’efficacia della legge nel tempo e nello spazio - Le fonti del diritto - Le situazioni giuridiche attive e passive - I soggetti del diritto - L’oggetto del diritto - Lo Stato, elementi. Forme di Stato e di Governo. - Stato assoluto, liberale e democratico

Modulo 2 ECONOMIA

- I bisogni, i beni e i servizi - I soggetti economici e i circuiti economici - I sistemi economici - Il circuito della povertà

Il docente

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PROGRAMMA DIDATTICO ANNUALE

CLASSE I SEZ. A

MATERIA: SCIENZE INTEGRATE: FISICA

MODULO

disciplinare da sviluppare Contenuti programmatici

Modulo N° 1: GRANDEZZE FISICHE E MISURE IL MOTO

Introduzione alla fisica e al metodo

sperimentale

Grandezze fisiche e misure

Grandezze scalari e grandezze vettoriali

Operazioni con i vettori

Introduzione al concetto di moto

La velocità e l’accelerazione

Moto rettilineo uniforme

Moto uniformemente accelerato

Moto circolare uniforme

Moti periodici

Modulo N°2 :

Introduzione al concetto di forza

1° principio della dinamica

- NAPOLI -

LE FORZE E IL MOTO L’EQUILIBRIO

2° principio della dinamica

Peso – Massa

3° principio della dinamica

L’attrito e la resistenza del mezzo

Le forze elastiche

La forza centripeta e l’oscillatore armonico

Le forze non conservative

Equilibrio di corpi non vincolati

L’equilibrio dei corpi vincolati

Le macchine semplici

Statica dei fluidi

Modulo N° 3:

L’ENERGIA TEMPERATURA CALORE

Introduzione al concetto di energia

Lavoro e potenza

Energia meccanica

Conservazione dell’energia

L’atomo e la materia

Concetto di temperatura

Termometri e scale termometriche

Dilatazione termica

Generalità sul calore

Propagazione del calore

Forze molecolari e stati di aggregazione

Passaggi di stato

Il docente

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PROGRAMMA DIDATTICO ANNUALE

CLASSE I SEZ. A

MATERIA: GEOGRAFIA GENERALE ED ECONOMICA

MODULO disciplinare da sviluppare

Contenuti programmatici

Modulo 1 Gli strumenti della geografia

Carte geografiche. Orientamento. Planisferi. Dati, tabelle e grafici.

Modulo 2 La Terra e i suoi ambienti

Il pianeta Terra. Continenti e oceani. I climi.

Modulo 3 Il geosistema: un fragile equilibrio

L’azione dell’uomo sul sistema-Terra. Il riscaldamento climatico. Il problema dell’acqua. Le risorse energetiche. Lo sviluppo sostenibile.

- NAPOLI -

Modulo 4 La crescita della popolazione La concentrazione della popolazione nelle città

La storia del popolamento della Terra. Il divario tra le diverse fasce d’età e di reddito. La distribuzione della popolazione mondiale. Le dinamiche migratorie. L’incremento dell’urbanizzazione.

Modulo 5 I divari nella qualità della vita Uomini e culture in movimento

Divario tra ricchi e poveri. Il problema dell’alimentazione. Il problema della salute. I divari nell’accesso all’istruzione. La globalizzazione culturale. Le lingue. Le religioni. L’Africa nera. Gli arabi e l’Islam. La Cina. L’India.

Modulo 6 Il sistema economico mondiale

Il mondo oggi

La globalizzazione economica. Il ruolo delle multinazionali. Gli aiuti allo sviluppo e la cooperazione internazionale. La storia recente. I conflitti attuali e il terrorismo internazionale. Il Medio Oriente. L’ONU. L’ Unione Europea. Le politiche e le Istituzioni della UE

Il docente

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PROGRAMMA DIDATTICO ANNUALE

CLASSE I SEZ. A

MATERIA: LINGUA E CULTURA INGLESE

MODULO

disciplinare da sviluppare Contenuti programmatici

Modulo N° 1:

GREETINGS AND INTRODUCTIONS

Grammar

Present Simple – to be; indefinite articles;

possessive's; subject pronouns; possessive

adjectives; this/that/these/those/; question

words – what, who, when, where, how old

Vocabulary

Numbers; family; countries and nationalities

Functions/Communication

Greetings and introductions

Modulo N°2 :

DESCRIBING ROOMS AND HOUSES

Grammar

There is/there are; some/any; prepositions of

place; object pronouns; have got

Vocabulary

Colours; rooms and furniture

Functions/Communication

Describing rooms and houses

Modulo N° 3:

TELLING THE TIME AND TALKING

ABOUT LIKES AND DISLKIKES

Grammar

Present simple – positive and negative;

prepositions of time; present simple – question

tags and short answers

Vocabulary

Everyday activities; houshold chores

Functions/Communication

Telling the time; talking about like and dislikes

Modulo N° 4:

TALKING ABOUT ABILITY

Grammar

Expressions of frequency; adverbs of frequency;

can/can't

Vocabulary

Sport and fitness

Functions/Communication

Talking about ability

Modulo N° 5:

TALKING ABOUT QUANTITY

Grammar

Countable and uncountable nouns; how

much/how many?; a few/a little/ not many/ not

much; a lot/ lots of; imperatives; too

many/much; (not) enough

Vocabulary

Anumals; the environment

Functions/Communication

Talking about the quantity

Modulo N° 6:

SPEAKING ON THE PHONE

Grammar

Present continous; present simple vs present

continous; modifiers – really, very, quite;

possessive pronouns

Vocabulary

Personality adjectives; jobs

Functions/Coomunication

Speaking on the phone

Modulo N° 7:

TALKING ABOUT PAST EVENTS

Grammar

Past simple – to be; past simple – positive

(regular and irregular verbs); prepositions of

movement; past simple – negative; past simple -

questions and short answers

Vocabulary

Literature and art; past time expressions; travel

Functions/Communication

Talking about past events; making a complaint

Modulo N° 8:

MAKING COMPARISONS

Grammar

Comparatives; superlatives

Vocabulary

Films

Functions/Communication

Arranging an evening out

Modulo N° 9:

SHOPPING FOR FOOD

Grammar

Like/would like; should/shouln' t; must/mustn't;

have to/don't have to; mustn't/ don't have to

Vocabulary

Food and drink; food packaging

Functions/ Communication

Shopping for food

Modulo N° 10:

TALKING ABOUT FUTURE

INVITING, ACCEPTING AND REFUSING,

MAKING OFFERS

Grammar

Be going to; present continous for future;

present simple for future; Will/won't for future

predictions; may/might for future possibility; be

going to and will for future predictions; will for

offers and spontaneous decisions; first

conditional

Vocabulary

Clothes; future time expressions; weather

climate

Functions/Communication

Inviting, accepting and refusing; making offers

Modulo N° 11:

TALKING ABOUT EVENTS IN PRESENT

PERFECT TENSE

Grammar

Present perfect; present perfect with ever/never

Vocabulary

Parts of the body; illnesses and injuries

Functions/Communication

Talking about illness

Il docente

Ilaria Summonte

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PROGRAMMA DIDATTICO ANNUALE

CLASSE I SEZ. A

MATERIA: LINGUA E LETTERATURA ITALIANA

MODULO

disciplinare da sviluppare Contenuti programmatici

Modulo N° 1:

GRAMMATICA (I PARTE) E

LA RIFLESSIONE SULLA LINGUA

La fonologia. La formazione e il significato

delle parole.

La morfologia (Prima parte).

Le quattro abilità linguistiche: ascoltare, parlare,

leggere e scrivere

Elementi di base per l’acquisizione di una buona

metodologia di Studio. Il riassunto. Testi

autobiografici: il diario, la lettera.

Il testo narrativo – espositivo

Modulo N°2 :

La struttura del testo narrativo. Il mito. L’epica.

La favola, la fiaba e la novella. I generi della

narrativa.

Gli elementi della narrazione. Letture e analisi

- NAPOLI -

GLI ELEMENTI DEL TESTO

NARRATIVO

di alcuni brani, tra cui: “Il treno ha fischiato” da

Novelle per un anno (L. Pirandello), “L’amante

di Gramigna” da Vita dei campi (G. Verga), “La

seduta spiritica in casa Malfenti” da La

coscienza di Zeno (I. Svevo),”Prometeo e la

scoperta del fuoco” dalla Teogonia (Esiodo),

“La creazione” dal libro della Genesi (Bibbia),

“Il ratto delle sabine” dalla Storia di Roma (T.

Livio), “Proemio”, “Lo scontro fra Achille e

Agamennone” e “La morte di Ettore” dall’Iliade

(Omero), “Proemio”, “Nell’isola di Ogigia:

Calipso” e “Nella terra dei ciclopi” dall’Odissea

(Omero), “Proemio” e “Morte di Didone”

dall’Eneide (Virgilio), “La volpe e l’uva” dalle

Favole (Esopo), “Barbablù” da I racconti delle

fate (C. Perrault), “Calandrino e il porco” dal

Decamerone (G. Boccaccio). “Nella tana di

Shelob” dal Signore degli Anelli (J. R. R.

Tolkien).

Modulo N° 3:

GRAMMATICA (II PARTE) E

LABORATORIO TESTUALE

La morfologia (Seconda parte). Il testo

descrittivo. Le funzioni della lingua e della

comunicazione

Modulo N° 4:

RACCONTO, ROMANZO ED EPICA

Comprendere i contesti del racconto, del

romanzo e dell’attualità. Lettura dei brani scelti

dall’insegnante, tra cui: “Lumie di Sicilia” da

Le novelle per un anno (L. Pirandello),

“Vecchio al ponte” (E. Hemingway), “La storia

di Avrom” da Lilit e altri racconti (P. Levi),

“Renzo sul carro dei monatti” da I promessi

sposi (A. Manzoni), “L’incubo di Raskolnikov”

da Delitto e castigo (F. Dostojevskij), “Lo

scioper” da Germinale (E. Zola), “Dylan Dog e i

morti viventi” da L’alba dei morti viventi (T.

Sclavi – A. Stano), “La fondazione di

Macondo” da Cent’anni di solitudine (G. G.

Marquez), “200 milioni in fuga dalla sete” da

Repubblica (A. Cianciullo), “Le alluvioni” da

Focus (M. Ferrari). “Priamo alla tenda di

Achille” dall’Iliade (Omero), “L’incontro tra

Nausicaa e Odisseo” e “Le sirene” dall’Odissea

(Omero), “Il racconto di Enea: Laocoonte,

l’inganno di Sinone e il cavallo di Troia” e “La

discesa agli inferi: l’incontro con Anchise”

dall’Eneide (Virgilio).

Il docente

Giuseppe Donatiello

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ANNO SCOLASTICO 2015-2016

PROGRAMMA DIDATTICO ANNUALE

CLASSE I SEZ. A

MATERIA: MATEMATICA

MODULO disciplinare da sviluppare

Contenuti programmatici

Modulo 1 I numeri naturali

-L'insieme dei numeri naturali -L'insieme N e le sue proprietà -Operazioni dirette: l'addizione e la moltiplicazione -Operazioni inverse: la sottrazione e la divisione -L'elevamento a potenza -Il calcolo di espressioni aritmetiche -Il massimo comun divisore e il minimo comune multiplo

Modulo 2 I numeri razionali assoluti

-I numeri assoluti in forma frazionaria -Le operazioni con le frazioni -I numeri in forma decimale -Le proporzioni e le percentuali -L'insieme dei numeri razionali

- NAPOLI -

Modulo 3 I numeri relativi

-Definizione e proprietà degli insiemi dei numeri interi e razionali relativi -Le operazioni nell'insieme dei numeri relativi -Addizione -Sottrazione -Moltiplicazione -Divisione -Elevamento a potenza

Modulo 4 I monomi

Le lettere al posto dei numeri -L'introduzione al calcolo letterale -I monomi -Le operazioni con i monomi - Massimo Comune Divisore e minimo comune multiplo tra monomi

Modulo 5 I polinomi

-I polinomi -Le operazioni di addizione, sottrazione e moltiplicazione -L'addizione e la moltiplicazione di polinomi -La moltiplicazione di un polinomio per un monomio -La moltiplicazione di polinomi

Modulo 6 Le equazioni di primo grado

-Le equazioni -I principi di equivalenza -Le equazioni di primo grado -Le equazioni numeriche intere di primo grado -Le equazioni per risolvere i problemi

Il docente

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PROGRAMMA DIDATTICO ANNUALE

CLASSE I SEZ. A

MATERIA: SCIENZE DELLA TERRA E BIOLOGIA

MODULO

disciplinare da sviluppare Contenuti programmatici

Modulo N° 1: MINERALI

Elementi e composti naturali.

La struttura chimica dei minerali.

Proprietà fisiche dei minerali.

La classificazione dei minerali.

Modulo N°2 : LE ROCCE E I VULCANI

Ciclo delle rocce.

Le rocce magmatiche.

L’origine dei magmi.

I vulcani.

Le rocce sedimentarie.

Le rocce metamorfiche.

- NAPOLI -

Modulo N° 3: I TEREMOTI E L’INTERNO DELLA TERRA

Sismologia e terremoti.

Comportamento elastico delle rocce.

Onde sismiche.

Determinazione della posizione dell’epicentro di un terremoto.

Energia ed intensità dei terremoti.

Studio dell’interno della Terra.

Discontinuità sismiche all’interno della Terra.

Crosta, mantello, nucleo.

Litosfera ed astenosfera.

Il principio dell’isostasia

Modulo N° 4: LA DINAMICA DELLA LITOSFERA

La deriva dei continenti.

Le dorsali medio-oceaniche.

La tettonica delle placche.

I margini tra le placche.

I sistemi arco-fossa.

L’arco magmatico costiero.

Le faglie.

L’orogenesi. I punti caldi.

I meccanismi che fanno muovere le placche

Modulo N° 5: L’ATMOSFERA L’IDROSFERA

Composizione e struttura dell’atmosfera.

I moti dell’aria.

Temperatura, pressione ed umidità atmosferica.

Aree cicloniche e anticicloniche.

Circolazione generale dell’aria nell’atmosfera.

I fenomeni meteorologici.

Il ciclo dell’acqua

Le acque marine.

Fiumi e laghi.

Il docente

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PROGRAMMA DIDATTICO ANNUALE

CLASSE I SEZ. A

MATERIA: SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE

MODULO

disciplinare da sviluppare Contenuti programmatici

Modulo N° 1:

SALUTE, BENESSERE, SICUREZZA E

PREVENZIONE

Il concetto di salute dinamica

I pilastri della salute

I principi fondamentali per il mantenimento di

un buono stato di salute

Norme igieniche per la pratica sportiva (a

scuola, in palestra, in piscina ecc.)

Principali norme per una corretta alimentazione.

Modulo N°2 :

LO SPORT LER REGOLE E IL FAIR

PLAY

I fondamentali individuali e di squadra degli

sport praticati

La terminologia e le regole principali degli sport

praticati

Il regolamento dello sport praticato

I gesti arbitrali dello sport praticato

- NAPOLI -

Le caratteristiche delle attività motorie svolte

Le abilità necessarie al gioco

Modulo N° 3:

IL CORPO UMANO

Apparato scheletrico

Sistema muscolare

Sistema nervoso

Apparato respiratorio

Sistema cardiocircolatorio

Il docente

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ANNO SCOLASTICO 2015-2016

PROGRAMMA DIDATTICO ANNUALE

CLASSE I SEZ. A

MATERIA: STORIA

MODULO

disciplinare da sviluppare Contenuti programmatici

Modulo N° 1:

INTRODUZIONE ALLA STORIA

Le fonti della storia.

Origini e preistoria dell’uomo. La civiltà del

Nilo. I popoli mesopotamici e gli Ittiti. Minoici

e micenei. Assiri, Fenici e Ebrei.

Modulo N°2 :

IL MONDO GRECO ARCAICO, LA POLIS

E L’ELLENISMO

L’età arcaica. Sparta e Atene. Persiani e Greci.

L’età di Pericle. La guerra del Peloponneso.

Alessandro Magno e l’Ellenismo.

Modulo N° 3:

ETRUSCHI, ITALICI E ROMANI

L’Italia preistorica. I popoli italici. Gli Etruschi.

Roma arcaica. La monarchia dei sette re di

Roma. La Repubblica aristocratica del V secolo

a. C.

- NAPOLI -

Modulo N° 4:

ESPANSIONE E DOMINIO DI ROMA

Guerre sannitiche. Conquista dell’Italia

meridionale. Le guerre puniche. Roma capitale

del Mediterraneo. Influenza dell’ellenismo.

Guerra sociale. I Gracchi. La guerra giugurtina.

Spartaco e la guerra servile. Il primo

triumvirato. Cesare signore di Roma. Il secondo

triumvirato. Ottaviano alla conquista del potere.

L’impero di Ottaviano Augusto.

Il docente

Giuseppe Donatiello

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ANNO SCOLASTICO 2015-2016

PROGRAMMA DIDATTICO ANNUALE

CLASSE I SEZ. A

MATERIA: TECNOLOGIE E TECNICHE DI

RAPPRESENTAZIONE GRAFICA

MODULO

disciplinare da sviluppare Contenuti programmatici

Modulo N° 1:

INTRODUZIONE AL DISEGNO TECNICO

Materiali e strumenti tradizionali Convenzioni generali del disegno tecnico Elementi fondamentali di geometria

Scale dimensionali Tipi e spessore di linee,le norme UNI755

Modulo N°2 :

LE COSTRUZIONI GEOMETRICHE FONDAMENTALI

Perpendicolarità, parallelismo

Somma, sottrazione e divisione di segmenti e di angoli Costruzione di poligoni:dato il lato e inscritti in una circonferenza

- NAPOLI -

Problemi sulle tangenti,raccordi Curve, ovali Ellissi, parabole

Modulo N° 3:

PROIEZIONI ORTOGONALI

La progettazione concettuale

Coordinate spaziali, rappresentazione di figure piane mediante coordinate spaziali (x,y,z) Trasposizione tridimensionale mediante assonometria isometrica delle figure rappresentate mediante coordinate Proiezioni ortogonali di punti,segmenti e poligoni paralleli ad un piano di proiezione e trasposizione assonometrica(triangolo equilatero, rettangolo, esagono, ottagono e pentagono. Proiezioni ortogonali e trasposizione assonometrica di poligoni comunque orientati nello spazio (triangolo isoscele, rettangolo,trapezio esagono e ottagono) Proiezione ortogonale di solidi geometrici, loro trasposizione assonometrica e identificazione delle viste mediante colorazione delle superfici. Proiezione ortogonali di pezzi meccanici

Modulo N° 4:

TECNOLOGIA Metrologia d'officina,calibro ventesimale:teoria del calibro centesimale, esercitazioni con lettura sul libro,esercitazione con lettura da strumento Micrometro centesimale Le proprietà fisiche: massa volumica, dilatazione termica, temperatura di fusione Le sollecitazione meccaniche:trazione , compressione, flessione, torsione, taglio.

Modulo N° 5:

LE CARATTERISTICHE DEI MATERIALI

Le proprietà meccaniche: resistenza meccanica resilienza, durezza, resistenza all'usura,resistenza a fatica Le proprietà tecnologiche: fusiblilità, saldabilità, truciolabilità, malleabilità,duttilità,temprabilità,piegabilità,stampabilità.

Modulo N° 6:

LE PROVE DI LABORATORIO SUI

MATERIALI

La prova di trazione e il grafico carichi-allungamento, descrizione della prova La prova di resilienza, il pendolo di Charpy La prova di durezza Brinell, Rockwell

Modulo N° 7: MATERIALI METALLICI FERROSI

Le proprietà fisiche, meccaniche e tecnologiche delle leghe, ferro-carbonio Le tecniche di produzione-lavorazione, il ciclo siderurgico integrale delle leghe ferro-carbonio Le caratteristiche degli acciai e delle ghise

Modulo N° 8:

TRATTAMENTI TERMICI

Concetti generali su i trattamenti termici

Tempra diretta- rinvenimento- ricottura-normalizzazione-

cementazione (solida, liquida,gassosa) nitrurazione

Il docente

Enza Corbo

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ANNO SCOLASTICO 2015-2016

PROGRAMMA DIDATTICO ANNUALE

CLASSE I SEZ. A

MATERIA: TECNOLOGIE INFORMATICHE

MODULO

disciplinare da sviluppare Contenuti programmatici

Modulo N° 1:

Introduzione all’informatica e storia del computer

• Definizioni di: dato, algoritmo, programma, ICT • Numerazione binaria ed esadecimale. Conversioni numeriche. • Storia del computer: calcolatori meccanici ed elettromeccanici, la macchina di Turing, l’era delle valvole, l’era del transistor, i circuiti integrati e l’invenzione del microprocessore, il Personal Computer

Modulo N°2 :

L’Hardware del computer

• L’elaboratore: hardware e software • Macchina di Von Neumann: CPU, memoria centrale, unità di input e output • Tipi di computer: Personal Computer, Mini Computer, Mainframe, Supercomputer, computer portatili (laptop, netbook, palmtop, smartphone,

- NAPOLI -

tablet) • Componenti di un PC: scheda madre e sue connessioni, monitor, CPU (Central Processing Unit), connettori, memorie, schede addizionali (schede video, schede di comunicazione, etc.), alimentatore, unità ottiche, disco fisso, tastiera, mouse • Le memorie: RAM, ROM, memorie di massa (magnetiche, ottiche, allo stato solido), il bit, il byte e i suoi multipli • Dispositivi di input e output: stampante, scanner, microfono, touchpad, webcam

Modulo N° 3:

Il software e il sistema operativo

• Software di base e software applicativo • Licenze e tipi di licenze: software libero (GNU GPL, GNU LGPL) e software proprietario (EULA, shareware, freeware) • Il sistema operativo: definizioni, modello onion skin, kernel, gestione della memoria, gestione delle periferiche, file system, interprete dei comandi • Principali sistemi operativi: Windows, MacOS, Unix, Linux e sue distribuzioni

Modulo N° 4

Le reti informatiche

La rete internet: modello client-server, definizione di protocollo, protocollo TCP/IP, indirizzo IP, indirizzi testuali e DNS, domini di primo livello nazionali e generici La connessione ad internet: segnale telefonico analogico e segnale digitale, schema di una connessione, modem, ADSL, velocità di una connessione in download ed upload I servizi di internet: www, motori di ricerca, posta elettronica, protocollo POP3 e SMTP, principali provider e software per e-mail, FTP, VoIP, IRC, videoconferenza, e-learning Il web 2.0: forum, blog, wiki, podcast, social network, la netiquette, nuovi vocaboli della rete Diritto informatico: tutela della privacy, diritto d’autore, diritto morale e patrimoniale, sicurezza informatica

Modulo N° 5

Elementi di programmazione e “Scratch”

Dal problema al programma: analisi del problema, sviluppo dell’algoritmo, variabili, flow chart “Scratch”: principali comandi ed istruzioni (istruzioni di I/O, istruzioni condizionali, operatori, variabili, cicli), codifica di semplici algoritmi

Modulo N° 6 La videoscrittura con “LibreOffice Writer”

Impostazione del documento, margini, intestazione, piè di pagina. Selezioni. Modifica della formattazione di parole e di paragrafi. Applicazione di stili carattere e stili paragrafo. Formattazione di tabelle ed oggetti grafici. Inserimento di interruzioni di pagina e del numero di pagina. Impostazioni di Stampa. Utilizzo della funzione “stampa in serie”. Stampa in PDF. Analogie e differenze tra LibreOffice Writer e Microsoft Word.

Modulo N° 7

Il foglio di calcolo con “LibreOffice Calc”

Gestione di fogli di lavoro, righe, colonne e celle. Operazioni ricorrenti (inserimento, selezione, modifica, copia, spostamento e cancellazione). Formule e funzioni: operazioni aritmetiche, SOMMA, MEDIA, MIN, MAX, CONTA.SE, SOMMA.SE, SE, E. Annidamento delle funzioni. Calcolo di percentuali e applicazioni di sconti. Uso di riferimenti relativi e di riferimenti assoluti. Formattazione e formattazione condizionale delle celle. Macro. Grafici. Analogie e differenze tra LibreOffice Calc e Microsoft Excel.

Modulo N° 8

Strumenti di presentazione con “LibreOffice Impress”

Utilizzo dell’applicazione LibreOffice Impress. Layout delle diapositive. Formattazione dei testi. Inserimento e manipolazione di oggetti grafici. Inserimento effetti di transizione. Inserimento di collegamenti ipertestuali. Analogie e differenze tra LibreOffice Impress e Microsoft Power Point.

Il docente