IIstituto stituto CComprensivo omprensivo SStataletatale“Iqbal Masih”“Iqbal Masih”

Via Bianca Milesi, 4Via Bianca Milesi, 420152 MILANO20152 MILANO

IIstituto stituto CComprensivo omprensivo SStataletatale“Iqbal Masih”“Iqbal Masih”

Via Bianca Milesi, 4Via Bianca Milesi, 420152 MILANO20152 MILANO

10 DICEMBRE 201010 DICEMBRE 2010

i bisogni delle alunne e degli alunni come persone, come studentesse e studenti,

le caratteristiche del territorio in cui l’Istituzione scolastica opera

elabora

considerando

di rispondere alle aspettative dell’utenza, di rispondere alle esigenze emerse , di soddisfare i bisogni diversificati e complessi

mediantei percorsi disciplinari e progetti formativi

tenendo conto delle “risorse” disponibili e reperibili

e della tipologia delle strutture.

si prefigge

Linee guida del Piano dell’Offerta

FormativaADERENZA ALLA REALTÀ SOCIO -

CULTURALE DEL TERRITORIO

ACCOGLIENZA ED INTEGRAZIONE DI TUTTE LE DIVERSITÀ

ADERENZA ALLA REALTÀ DELL’ALUNNO

EDUCAZIONE ALLA CONVIVENZA CIVILE. EDUCAZIONE ALLA RESPONSABILITÀ PERSONALE E SOCIALE

EDUCAZIONE ALLA LEGALITÀ

CONTINUITÀ

CULTURA E CAPACITÀ CRITICA

FLESSIBILITÀ E STABILITÀ

FINALITA’

Scuola di base

Scuola formativa

Scuola orientativa

Scuola che opera nell’ambito dell’istruzione obbligatoria

STRUTTURA

Classi: 18 – 6 corsi• Alunni: 376• Docenti: 46• Direttore SGA: 1• Amministrativi: 4• Ausiliari: 7

CRITERI FORMAZIONE CLASSI PRIME Prese in esame le proposte del Collegio Docenti e i criteri

generali deliberati dal Consiglio d’Istituto, le classi sono formate tenendo presenti i seguenti vincoli:

• scelta della seconda lingua straniera o del potenziamento della lingua inglese• presenza alunni diversamente abili• equieterogeneità per la presenza di alunni stranieri• consigli delle maestre• richiesta compagni (se non in contrasto con quanto detto dalle maestre)• richiesta sezione frequentata da un fratello• ripetenti inseriti nello stesso corso, salvo richieste motivate del C.d.C.• valutare caso per caso se dividere i gemelli e i fratelli.

Criterio dell’eterogeneitàI gruppi vengono formati seguendo il criterio

dell’eterogeneità all’interno di ciascuna classe:• alunni con diversa preparazione di base,• casi problematici,• alunni stranieri di recente immigrazione e con difficoltà linguistiche, • alunni diversamente abili distribuiti equamente tra i gruppi classe, in modo che risultino omogenei tra loro.

Esigenze specifiche dei genitori, purché non in contrasto con i vincoli stabiliti, sono prese in considerazione.

Modalità operative

Le modalità di lavoro adottate sono:• colloqui con le maestre delle classi

quinte e compilazione di griglie individuali

• esame delle schede degli alunni di quinta

• colloqui con le famiglie• analisi dei dati raccolti

Tempo scuolaOrario obbligatorio: monte ore annuo

di 990 ore.

Orario settimanale obbligatorio

30 ORE per 33 settimane.

Disciplina Oresettimanali

ITALIANOSTORIAGEOGRAFIA

5+1

4

MATEMATICA 6

TECNOLOGIA 2

INGLESE 3

2^ LINGUA COMUNITARIA

2

ARTE e IMMAGINE 2

MUSICA 2

SC. MOTORIE 2

RELIGIONE / A.A. 1

Totale settimanale 30

Flessibilità organizzativa 31 moduli di 55 minuti + 2 intervalli (1° di 10’ e il 2° di 5’ minuti )31^ MODULO:• classi prime: POTENZIAMENTO MATEMATICA• classi seconde: POTENZIAMENTO ED. LINGUISTICA

(ITALIANO, L.2, L.3)• classi terze: POTENZIAMENTO ITALIANO

GIORNI RIENTRO POMERIDIANO:classi prime e seconde: LUNEDÍclassi terze: GIOVEDÍ

RIPARTIZIONE SETTIMANALE DEGLI SPAZI ORARI - classi

prime

DISCIPLINA SPAZI

ITALIANO 6

STORIA 2

GEOGRAFIA 2

INGLESE 3

2 LINGUA COMUNITARIA 2

MATEMATICA/Scienze 6+1 classi prime

TECNOLOGIA 2

ARTE E IMMAGINE 2

MUSICA 2

SCIENZE MOTORIE E SP. 2

RELIGIONE 1

TOTALE 30+1

RIPARTIZIONE SETTIMANALE DEGLI SPAZI ORARI classi seconde

DISCIPLINA SPAZI

ITALIANO 6+1 (un trimestre)

STORIA 2

GEOGRAFIA 2

INGLESE 3+1 (un trimestre)

2 LINGUA COMUNITARIA 2+1 (un trimestre)

MATEMATICA/Scienze 6

TECNOLOGIA 2

ARTE E IMMAGINE 2

MUSICA 2

SCIENZE MOTORIE E SP. 2

RELIGIONE 1

TOTALE 30+1

RIPARTIZIONE SETTIMANALE DEGLI SPAZI ORARI classi terze

DISCIPLINA SPAZI

ITALIANO 6+1

STORIA 2

GEOGRAFIA 2

INGLESE 3

2 LINGUA COMUNITARIA 2

MATEMATICA/Scienze 6

TECNOLOGIA 2

ARTE E IMMAGINE 2

MUSICA 2

SCIENZE MOTORIE E SP. 2

RELIGIONE 1

TOTALE 30+1

Struttura orario su 5 giorni

• Le lezioni sono strutturate su 5 giorni alla settimana con un rientro pomeridiano, secondo le seguenti

modalità di funzionamento: con lezioni di 55 minuti

Classi PRIME e SECONDElunedì martedì mercoledì giovedì venerdì

Entrata alunni

8.00 – 8.05 8.00 – 8.05 8.00 – 8.05 8.00 – 8.05 8.00 – 8.05

1° ora 8.05-9.00 8.05-9.00 8.05-9.00 8.05-9.00 8.05-9.00

2° ora 9.00-9.50 9.00-9.50 9.00-9.50 9.00-9.50 9.00-9.50

Intervallo 9.50-10.00 9.50-10.00 9.50-10.00 9.50-10.00 9.50-10.00

3° ora 10.00-10.55 10.00-10.55 10.00-10.55 10.00-10.55 10.00-10.55

4° ora 10.55-11.50 10.55-11.50 10.55-11.50 10.55-11.50 10.55-11.50

Intervallo 11-50 -11.55 11-50 -11.55 11-50 -11.55 11-50 -11.55 11-50 -11.55

5° ora 11.55-12.50 11.55-12.50 11.55-12.50 11.55-12.50 11.55-12.50

6° ora 12.50-13.45 12.50-13.45 12.50-13.45 12.50-13.45

Pausa pranzo

13.45-14.20

7° ora 14.20-15.15

8° ora 15.15-16.10

Classi TERZElunedì martedì mercoledì giovedì venerdì

Entrata alunni

8.00 – 8.05 8.00 – 8.05 8.00 – 8.05 8.00 – 8.05 8.00 – 8.05

1° ora 8.05-9.00 8.05-9.00 8.05-9.00 8.05-9.00 8.05-9.00

2° ora 9.00-9.50 9.00-9.50 9.00-9.50 9.00-9.50 9.00-9.50

Intervallo 9.50-10.00 9.50-10.00 9.50-10.00 9.50-10.00 9.50-10.00

3° ora 10.00-10.55 10.00-10.55 10.00-10.55 10.00-10.55 10.00-10.55

4° ora 10.55-11.50 10.55-11.50 10.55-11.50 10.55-11.50 10.55-11.50

Intervallo 11-50 -11.55 11-50 -11.55 11-50 -11.55 11-50 -11.55 11-50 -11.55

5° ora 11.55-12.50 11.55-12.50 11.55-12.50 11.55-12.50 11.55-12.50

6° ora 12.50-13.45 12.50-13.45 12.50-13.45 12.50-13.45

Pausa pranzo

13.45-14.20

7° ora 14.20-15.15

8° ora 15.15-16.10