Istituto Comprensivo di VALMADRERAScuola primaria « G.Leopardi»

Incontro con i genitori della futura classe prima

PATTO EDUCATIVO DI CORRESPONSABILITA’

TRA

Per sostenere gli alunni

nell’impegno e nella

motivazione

Per costruire un’alleanza

formativa, nel rispetto del

proprio ruolo

SCUOLA FAMIGLIA

A

Alleanze fondamentali

ALLEANZE EDUCATIVEFAMIGLIA

Assemblea di classe

Colloqui individuali

Consigli di Interclasse

TERRITORIO

Associazioni

Istituzioni

Organizzazioni territoriali

IL TEMPO SCUOLATutte le classi funzionano con orario su cinque giorni a

40 ore, l’orario standard è il seguente

Per quest’anno l’orario d’ingresso e d’uscita è stato differenziato in base ai diversi ingressi, per non creare assembramenti

  DA LUNEDI’ A VENERDI’

1^ Fascia 8,15 – 10,15

Intervallo 10,15 – 10,45

2^ Fascia 10,45 – 12,45

MensaIntermensa

12,45 – 14,15

3^ Fascia 14,15 – 16,15

INGRESSI

COME SARA’ LA SCUOLA PRIMARIA :LE DISCIPLINE

ITALIANO (media di 7h) MATEMATICA (media di 6 h) SCIENZE (media di 2h) STORIA e GEOGRAFIA (media di 4h) molto legata all’apprendimento di

lettura/scrittura e matematica INGLESE (1 h in classe 1^ - 2 h classe 2^ e 3h dalla classe 3^) ED FISICA (media di 2h) MUSICA (media di 2 h) EDUCAZIONE ALL’IMMAGINE (media di 2h) RELIGIONE/ATTIVITA’ – ALTERNATIVA (media di 2h) Docente specialista

EDUCAZIONE CIVICA(interdisciplinare)

INFORMATICA (interdisciplinare)

GLI AMBIENTI

Laboratorio Multimediale

Palestra

Aula Blu

Palestrina

GLI AMBIENTI

AULE

GLI AMBIENTIAULE SPECIALI

PIANO TRIENNALE DELL’OFFERTAFORMATIVA

PTOF

FINALITA’ EDUCATIVO -

FORMATIVE

Sviluppo della persona

Sviluppo della persona

Sviluppo della socialità e

cittadinanza

Sviluppo della socialità e

cittadinanza

Promozione della cultura Inclusione

Recupero e potenziamento

OFFERTA FORMATIVA

Attività curricolari

Progetti educativi e didattici Ed.fisica

Lingua inglese Inclusione

Strumentalità di base

Innovazionedidattica

PROGETTI

Madre Lingua Inglese

Innovazione Didattica

Sportello d’ascolto Psicologico

VALUTAZIONEAlla fine del primo e del secondo quadrimestre verrà perciò compilato il documento di valutazione quadrimestrale, uguale per ciascuna interclasse I-II-III-IV-V, che si articolerà in una rilevazione degli apprendimenti (giudizi disciplinari).La descrizione del processo e del livello globale di sviluppo degli apprendimenti, la valutazione del comportamento e dell’insegnamento della religione cattolica o dell’attività alternativa è frutto delle seguenti osservazioni: cura del proprio lavoro attenzione in classe rispetto delle regole della classe impegno a scuola e a casa

SERVIZI SCOLASTICIMensa ( gestita dall’Amministrazione Comunale a pagamento)

Pre-scuola dalle 7,45 ( a pagamento , gestito da personale scolastico, ma che per quest’anno scolastico è stato sospeso)

FORMAZIONE DELLE CLASSI PRIME

• Commissione Continuità dell’Istituto

• Costituzione di classi in base a criterio di omogeneità (numero di alunni, presenza maschi e femmine…) ed eterogeneità (indicazioni scuola infanzia);

• Opzioni delle famiglie: da valutare

• Assegnazione del gruppo-classe alla sezione

I ragazzi ben presto si integrano con i nuovi compagni!

ALUNNI CON BISOGNI PARTICOLARI La famiglia consegna la documentazione La scuola predispone il Piano educativo/

didattico personalizzato e lo condivide con la famiglia

Completare la fase di iscrizione consegnando al dirigente la documentazione riservata .

ISCRIZIONI ON-LINE dal 04 al 25 gennaio

www.istruzione.it/iscrizioneonline/ Dati alunno e famiglia

Scelta del TEMPO SCUOLA e indicazione servizi

SCELTA RELIGIONE CATTOLICA

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