Istituto Comprensivo di Motta di Livenza - L’ARHITETTURA ......E’prevista l’organizzazionedi...

REG

EQF

con

abil

compEQF

1

Rev. Mar 2018

L’ARCHITETTURA DELL’OFFERTA FORMATIVA

ORDINAMENTO SCOLASTICO LICEI TECNICI PROFESSIONALI I e FP

Istruzione Secondaria di secondo grado - Istruzione e Formazione Professionale


2018

REG

EQF

con

abil

compEQF

2

Rev. Mar 2018


REG

EQF

con

abil

compEQF

3

Rev. Mar 2018


REG

EQF

con

abil

compEQF

4

Rev. Mar 2018


REG

EQF

con

abil

compEQF

5

Rev. Mar 2018


2017

REG

EQF

con

abil

compEQF

6

Rev. Mar 2018


STUDENTE

SCUOLA

FAMIGLIA

IMPRESA

(lavoro)

REG

EQF

con

abil

compEQF

7

Rev. Mar 2018


REG

EQF

con

abil

compEQF

8

Rev. Mar 2018


REG

EQF

con

abil

compEQF

9

Rev. Mar 2018



organizzazione sistema scolastico: Istruzione e formazione professionale

L’ORDINAMENTO SCOLASTICO ITALIANO

REG

EQF

con

abil

compEQF

10

Rev. Mar 2018




Istruzione Formazione

Tecnica Superiore

Laurea Magistrale (2 anni)

Laurea (3 anni)

ITS1 ANNO

esame di stato

IFTS 1 anno

IstruzioneSuperiore

APPREN

DIS

TATO

ITS2 ANNO

Istruzione Tecnica

Superiore

14

16

18

29

2

4

3

2

1

5

Istruzione eFormazione

Professionale(IeFP)

IeFP

passaggi

3

1

5

3

2

1

4

Istruzione2^ ciclo

5

3

2

1

4

5

3

2

1

4

ACCADEMIAMILATARE

NAVALE

ESERCITO

AERONAUTICA

esame di statoa conclusione del Primo Ciclo di Istruzione

REG

EQF

con

abil

compEQF

11

Rev. Mar 2018





Tecnica Superiore

4

3

2

1

esame di stato



Professionale(IeFP)

IeFP

3

2

1

4° EQF

5° EQF

6° EQF

7° EQF

4° EQF

3° EQF

5

3

2

1

4

passaggiIstruzione2^ ciclo

5

3

2

1

4

5

3

2

1

4

IFTS 1 anno5


Laurea (3 anni)

ITS1 ANNO

IstruzioneSuperiore ITS

2 ANNOIstruzione

Tecnica Superiore

ACCADEMIAMILATARE

NAVALE

ESERCITO

AERONAUTICA

REG

EQF

con

abil

compEQF

12

Rev. Mar 2018



OBBLIGO DI ISTRUZIONELegge n. 296/2006 art. 1 comma 622 -Decreto 22 Agosto 2007- Regolamento recante norme in materia di adempimento dell’obbligo istruzione

OBBLIGO FORMATIVODecreto Legislativo 76/2005

REG

EQF

con

abil

compEQF

13

Rev. Mar 2018



OBBLIGO DI ISTRUZIONE E FORMAZIONE

5

3

2

1

4

3

2

1

5


4

OBBLIGO DI ISTRUZIONE

16 ANNI

18 ANNI

14 ANNI

OBBLIGO DI FORMAZIONE17 ANNI

REG

EQF

con

abil

compEQF

14

Rev. Mar 2018



OBBLIGO D’ISTRUZIONELegge n. 296/2006 art. 1 comma 622 -Decreto 22 Agosto 2007- Regolamento recante norme in materia di adempimento dell’obbligo istruzione

Dal 1 settembre 2007, l’obbligo di istruzione è stato esteso finoal compimento dei 16 anni; tutti i ragazzi e le ragazze sonotenuti a:1) Frequentare per due anni un corso di scuola media superiore

ordinario (Istruzione, Formazione o Paritaria)2) oppure assolvere l’obbligo di istruzione attraverso l’istruzione

parentale (nota prot. 781 del 4/2/2011);

REG

EQF

con

abil

compEQF

15

Rev. Mar 2018



OBBLIGO FORMATIVODecreto Legislativo 76/2005

I giovani che hanno assolto all’obbligo d’istruzione, possonofrequentare attività scolastiche/formative fino all’età di 18 anni. Ognigiovane, potrà scegliere, sulla base dei propri interessi e delle capacità,uno dei seguenti percorsi:• proseguire gli studi nel sistema dell’istruzione scolastica,• frequentare il sistema della formazione professionale,• frequentare un corso di istruzione per adulti presso un Centro

Provinciale per l’istruzione degli adulti.Se il giovane ottiene una qualifica triennale a 17 anni non è piùsoggetto all’obbligo formativo.

REG

EQF

con

abil

compEQF

16

Rev. Mar 2018



Organico dell’autonomia e potenziamento dell’offerta formativaLe scuole possono attivare iniziative di potenziamento dell’offerta formativa e individuare il relativo fabbisogno di docenti dautilizzare a tale scopo, che insieme ai posti comuni e ai posti di sostegno costituisce “l’organico dell’autonomia” (comma 63).

Formazione per il primo soccorsoSi prevedono iniziative di formazione rivolte agli studenti per promuovere la conoscenza delle tecniche di primo soccorso.

Curriculum studente (curriculum; identità digitale; esame di stato)I vari apprendimenti relativi al percorso degli studi (competenze curricolari, opzionali, acquisite in alternanza scuola/lavoro e inambito extrascolastico) sono inseriti nel “curriculum dello studente”, che ne individua il profilo associandolo a un'identitàdigitale e raccoglie tutti i dati utili anche ai fini dell'orientamento e dell'accesso al mondo del lavoro.Nello svolgimento dei colloqui dell’Esame di Stato la commissione tiene conto del curriculum dello studente.

Alternanza Scuola Lavoro (durata; svolgimento all’estero; formazione sicurezza e salute)I percorsi di Alternanza Scuola Lavoro, attuati nel triennio finale, hanno una durata di 400 ore negli istituti tecnici e professionalie di 200 ore nei Licei.Possono essere realizzati anche all’estero.E’ prevista l’organizzazione di attività di formazione in materia di tutela della salute e della sicurezza nei luoghi di lavoro.

ALCUNE NOVITÀ DELLA LEGGE 107(Legge 107 del 13 luglio 2015: “Riforma del sistema nazionale di istruzione e formazione e delega per il riordino delle disposizioni legislative vigenti”)

REG

EQF

con

abil

compEQF

17

Rev. Mar 2018



Alternanza Scuola Lavoro (durata; svolgimento all’estero;formazione sicurezza e salute)I percorsi di Alternanza Scuola Lavoro, attuati nel triennio finale,hanno una durata di 400 ore negli istituti tecnici e professionalie di 200 ore nei Licei.Possono essere realizzati anche all’estero.E’ prevista l’organizzazione di attività di formazione in materia ditutela della salute e della sicurezza nei luoghi di lavoro.


REG

EQF

con

abil

compEQF

18

Rev. Mar 2018



Organico dell’autonomia e potenziamento dell’offertaformativaLe scuole possono attivare iniziative di potenziamentodell’offerta formativa e individuare il relativo fabbisogno didocenti da utilizzare a tale scopo, che insieme ai posti comuni eai posti di sostegno costituisce “l’organico dell’autonomia”(comma 63).


REG

EQF

con

abil

compEQF

19

Rev. Mar 2018



REG

EQF

con

abil

compEQF

20

Rev. Mar 2018





Tecnica Superiore


Laurea (3 anni)

ITS1 ANNO

esame di stato

IFTS 1 anno

IstruzioneSuperiore

APPREN

DIS

TATO

ITS2 ANNO

Istruzione Tecnica

Superiore

14

16

18

29

2

4

3

2

1

5


Professionale(IeFP)

IeFP

passaggi

3

1

5

3

2

1

4

Istruzione2^ ciclo

5

3

2

1

4

5

3

2

1

4

ACCADEMIAMILATARE

NAVALE

ESERCITO

AERONAUTICA


REG

EQF

con

abil

compEQF

21

Rev. Mar 2018



CANALE DELL’ISTRUZIONE

6

LICEI

11

ISTITUTI

TECNICI

6 11

ISTITUTI

PROFESSIONALI

Diploma di

istruzione

liceale

Diploma di

istruzione

tecnica

Diploma di

istruzione

professionale

IMPIANTO ORGANIZZATIVO

REG

EQF

con

abil

compEQF

22

Rev. Mar 2018


I lic

eiORDINAMENTO SCOLASTICO LICEI TECNICI PROFESSIONALI I e FP INFORMAZIONI UTILI

indirizzi orari struttura profilo d’uscita caratteristiche

Impianto organizzativo1. GLI INDIRIZZIISTITUTO INDIRIZZO/OPZIONE

LICEO CLASSICO /

LICEO SCIENTIFICO corso ordinario

opzione scienze applicate

sezione ad indirizzo sportivo

LICEO LINGUISTICO /

LICEO ARTISTICO arti figurative

architettura e ambiente

audiovisivo e multimediale

design

grafica

scenografia

LICEO MUSICALE E COREUTICO sezione musicale; sezione coreutica

LICEO DELLE SCIENZE UMANE corso ordinario

opzione economico-sociale (LES)

REG

EQF

con

abil

compEQF

23

Rev. Mar 2018


I lic



biennio triennio

LICEO CLASSICO 27 ore 31 ore

LICEO SCIENTIFICO, LINGUISTICO, SCIENZE UMANE 27 ore 30 ore

LICEO MUSICALE E COREUTICO 32 ore 32 ore

LICEO ARTISTICO 34 ore 35 ore

2. GLI ORARI

REG

EQF

con

abil

compEQF

24

Rev. Mar 2018


I lic



Al termine Esame di stato Diploma di Istruzione Liceale

1° biennio

2 ANNI2° biennio

2 ANNI5° ANNO

APPROFONDIMENTO

3. LA STRUTTURA

1° biennio Il primo biennio è finalizzato all’iniziale approfondimento e sviluppo delle conoscenze e delle abilità e a una prima maturazione delle competenze caratterizzanti le singole articolazioni del sistema liceale nonché all’assolvimento dell’obbligo di istruzione.

2° biennio Il secondo biennio è finalizzato all’approfondimento e allo sviluppo delle conoscenze e delle abilità e alla maturazione delle competenze caratterizzanti le singole articolazioni del sistema liceale.

5° anno Nel quinto anno si persegue la piena realizzazione del profilo educativo, culturale e professionale dello studente e il completo raggiungimento degli obiettivi specifici di apprendimento, e si consolida il percorso di orientamento agli studi successivi e all’inserimento nel mondo del lavoro .

REG

EQF

con

abil

compEQF

25

Rev. Mar 2018


I lic



Alcuni “pilastri”, presenti in ogni percorso liceale, sono costituiti dalla presenza, comunque in termini dimonte ore, di tre materie chiave:

•l’italiano;•la lingua straniera;•la matematica;

avendo cura di garantire in tutti i quinquenni l’insegnamento delle scienze e/o della fisica e della storiadell’arte.

In tutti i Licei viene studiata obbligatoriamente almeno una lingua straniera.

Nel Liceo linguistico, che diventa scuola di ordinamento, si studiano tre lingue straniere.

È attivabile una seconda lingua straniera in tutti i Licei usufruendo della quota di autonomia.

In tutti i percorsi è previsto che, nel quinto anno di corso, una disciplina non linguistica sia studiata inlingua straniera secondo la modalità CLIL (Content and Language Integrated Learning).

4. LE CARATTERISTICHE

In tutti i Licei sono attuati percorsi di Alternanza Scuola Lavoro per una durata complessiva di 200 orenel triennio (Legge 107/2015, “La Buona Scuola”).

REG

EQF

con

abil

compEQF

26

Rev. Mar 2018


I lic



2. GLI ORARI

DIPLOMA ISTR. LICEALE (classico)

1 2 3 4 5

LINGUA E LETTERATURA ITALIANA

132 132 132 132 132

LINGUA E CULTURA LATINA 165 165 132 132 132

LINGUA E CULTURA GRECA 132 132 99 99 99

LINGUA INGLESE 99 99 99 99 99

STORIA E GEOGRAFIA – STORIA 99 99 99 99 99

MATEMATICA (CON INFORMATICA 1 e 2 ANNO)

99 99 66 66 66

SCIENZE NATURALI 66 66 66 66 66

REG

EQF

con

abil

compEQF

27

Rev. Mar 2018


I lic



2. GLI ORARI

DIPLOMA ISTR. LICEALE (scientifico)

1 2 3 4 5


132 132 132 132 132

LINGUA E CULTURA LATINA 99 99 99 99 99


STORIA E GEOGRAFIA – STORIA 99 99 66 66 66

MATEMATICA (CON INFORMATICA 1 e 2 ANNO)

165 165 132 132 132

SCIENZE NATURALI 66 66 99 99 99

FIOLOSOFIA 99 99 99

REG

EQF

con

abil

compEQF

28

Rev. Mar 2018




6

LICEI

11

ISTITUTI

TECNICI

6 11

ISTITUTI

PROFESSIONALI

Diploma di

istruzione

liceale

Diploma di

istruzione

tecnica

Diploma di

istruzione

professionale


REG

EQF

con

abil

compEQF

29

Rev. Mar 2018


Gli

isti

tuti

tec

nic

iORDINAMENTO SCOLASTICO LICEI TECNICI PROFESSIONALI I e FP INFORMAZIONI UTILI


SETTORE ECONOMICO SETTORE TECNOLOGICO

B1.

Amministrazione, Finanza e Marketing

C1. Meccanica, Meccatronica ed Energia

C2. Trasporti e Logistica

C3. Elettronica ed Elettrotecnica

C4. Informatica e Telecomunicazioni

C5. Grafica e Comunicazione

B2.

Turismo

C6. Chimica, Materiali e Biotecnologie

C7. Sistema Moda

C8. Agraria, Agroalimentare e Agroindustria

C9. Costruzioni, Ambiente e Territorio

Impianto organizzativo1. GLI INDIRIZZI

REG

EQF

con

abil

compEQF

30

Rev. Mar 2018


Gli

isti

tuti

tec

nic



area comune area di indirizzo

PRIMO BIENNIO UNITARIO 660 ore

(20 h sett)

396 ore

(12 h sett)

SECONDO BIENNIO 495 ore

(15 h sett)

561 ore

(17 h sett)

QUINTO ANNO 495 ore

(15 h sett)

561 ore

(17 h sett)

32 ore settimanali

2. GLI ORARI

REG

EQF

con

abil

compEQF

31

Rev. Mar 2018


Gli

isti

tuti

tec

nic



3. LA STRUTTURA

Al termine Esame di stato Diploma di Istruzione Tecnica

1° biennio UNITARIO2 ANNI

2° biennio2 ANNI

scelta articolazione

5° ANNOAPPROFONDIMENTO

1° biennio Il primo biennio è finalizzato all’iniziale approfondimento e sviluppo delle conoscenze e delle abilità e a una prima maturazione delle competenze caratterizzanti le singole articolazioni del sistema tecnico nonché all’assolvimento dell’obbligo di istruzione.

2° biennio Il secondo biennio è finalizzato all’approfondimento e allo sviluppo delle conoscenze e delle abilità e alla maturazione delle competenze caratterizzanti le singole articolazioni del sistema tecnico.

5° anno Nel quinto anno si persegue la piena realizzazione del profilo educativo, culturale e professionale dello studente e il completo raggiungimento degli obiettivi specifici di apprendimento, e si consolida il percorso di orientamento agli studi successivi e all’inserimento nel mondo del lavoro.

REG

EQF

con

abil

compEQF

32

Rev. Mar 2018


Gli

isti

tuti

tec

nic



Risultati di apprendimento declinati in competenze, abilità e conoscenze secondo il Quadro europeodei titoli e delle qualifiche (EQF), per favorire la mobilità delle persone nell’Unione Europea.

Centralità dei laboratori.

Stage, Tirocini e Alternanza Scuola Lavoro per apprendere in contesti operativi.

Possibile collaborazione con esperti esterni per arricchire l’offerta formativa e sviluppare competenzespecialistiche.

Integrazione delle scienze.

Al superamento dell’esame di stato conclusivo viene rilasciato il Diploma di Istruzione Tecnica indicantel’indirizzo seguito dallo studente e le competenze acquisite anche con riferimento alle eventuali opzioniscelte. Il diploma costituisce titolo per l’accesso all’università, agli istituti di alta formazione artistica,musicale e coreutica, agli ITS e agli IFTS.


In tutti gli Istituti Tecnici sono attuati percorsi di Alternanza Scuola Lavoro per una durata complessivadi 400 ore nel triennio (Legge 107/2015, “La Buona Scuola”).

REG

EQF

con

abil

compEQF

33

Rev. Mar 2018


Gli

isti

tuti

tec

nic



2. GLI ORARI

DIPLOMA ISTR. TECNICA(turismo)

1 2 3 4 5


132 132 132 132 132


STORIA 66 66 66 66 66

MATEMATICA 132 132 99 99 99

SCIENZE INTEGRATE 66 66

SECONDA E TERZA LINGUA 99 99 99 99 99

DISCIPLINE TURISTICHE 132 132 132

REG

EQF

con

abil

compEQF

34

Rev. Mar 2018




6

LICEI

11

ISTITUTI

TECNICI

6 11

ISTITUTI

PROFESSIONALI

Diploma di

istruzione

liceale

Diploma di

istruzione

tecnica

Diploma di

istruzione

professionale


REG

EQF

con

abil

compEQF

35

Rev. Mar 2018


Gli

isti

tuti

pro

fess

ion

ali

ORDINAMENTO SCOLASTICO LICEI TECNICI PROFESSIONALI I e FP INFORMAZIONI UTILI


SETTORE INDUSTRIA E ARTIGIANATO

SETTORESERVIZI

1. Industria e artigianato del Made in Italy

1. Agricoltura, sviluppo rurale, valorizzazione dei prodotti del territorio e gestione delle risorse forestali e montane

2. Enogastronomia e ospitalità alberghiera

2. Manutenzione e assistenza tecnica

3. Pesca commerciale e produzioni ittiche

4. Gestione delle acque e risanamento ambientale

5. Servizi commerciali

6. Servizi culturali e dello spettacolo

7. Servizi per la sanità e l’assistenza sociale

8. Arti ausiliarie delle prof. sanitarie: odontotecnico

9. Arti ausiliarie delle prof. sanitarie: ottico

Impianto organizzativo1. GLI INDIRIZZI

REG

EQF

con

abil

compEQF

36

Rev. Mar 2018


Gli

isti

tuti

pro

fess

ion

ali



area comune area di indirizzo

PRIMO BIENNIO UNITARIO 594 ore

(18 h sett)

462 ore

(14 h sett)

TRIENNIO 462 ore

(14 h sett)

594 ore

(18 h sett)

32 ore settimanali

2. GLI ORARI

REG

EQF

con

abil

compEQF

37

Rev. Mar 2018


Gli

isti

tuti

pro

fess

ion

ali



3. LA STRUTTURA

Al termine Esame di stato Diploma di Istruzione Professionale

Biennio Il primo biennio è finalizzato all’iniziale approfondimento e sviluppo delle conoscenze e delle abilità e a una prima maturazione delle competenze caratterizzanti le singole articolazioni del sistema professionale nonché all’assolvimento dell’obbligo di istruzione.

Triennio Il triennio è finalizzato a consolidare e innalzare progressivamente i livelli diistruzione generale, ad acquisire e approfondire le competenze, le abilità ele conoscenze di indirizzo e, infine, di partecipare alle attività di AlternanzaScuola-Lavoro.

Biennio 2 ANNI

Triennio3 ANNI

REG

EQF

con

abil

compEQF

38

Rev. Mar 2018


Gli

isti

tuti

pro

fess

ion

ali



4. LE CARATTERISTICHERisultati di apprendimento declinati in competenze, abilità e conoscenze secondo il Quadro europeo deititoli e delle qualifiche (EQF), per favorire la mobilità delle persone nell’Unione Europea.

Il modello didattico aggrega le discipline negli Assi culturali (Linguaggi, Matematico, Storico sociale eScientifico-tecnologico).

Organizzazione per unità di apprendimento e forte integrazione tra i saperi anche nella dimensioneoperativa.

Saperi e Competenze coerenti con le esigenze formative delle filiere di riferimento (produzione di benie/o servizi).

Possibilità di passaggio tra i percorsi di Istruzione Professionale (IP) e i percorsi di Istruzione eFormazione Professionale (IeFP).

Possibile attivazione di partenariati territoriali collaborazione con esperti esterni per arricchire l’offertaformativa e sviluppare competenze specialistiche.

In tutti gli Istituti Professionali sono attuati percorsi di Alternanza Scuola Lavoro per una duratacomplessiva di 400 ore nel triennio (Legge 107/2015, “La Buona Scuola”).

REG

EQF

con

abil

compEQF

39

Rev. Mar 2018


Gli

isti

tuti

pro

fess

ion

ali



2. GLI ORARI

DIPLOMA ISTR. PROFESSIONALE

1 2 3 4 5

AREA DEI LINGUAGGI: ITALIANO

128 128 128 128 128

AREA DEI LINGUAGGI: INGLESE

96 96 96 96 96

AREA STORICO-SOCIALE 132 132 66 66 66

AREA MATEMATICA 132 132 99 99 99

AREA TECNOLOGICA 370 370 306 274 274

LABORATORIO 224 224 288 320 320

REG

EQF

con

abil

compEQF

40

Rev. Mar 2018




6

LICEI

11

ISTITUTI

TECNICI

6 11

ISTITUTI

PROFESSIONALI

Diploma di

istruzione

liceale

Diploma di

istruzione

tecnica

Diploma di

istruzione

professionale


REG

EQF

con

abil

compEQF

41

Rev. Mar 2018





Tecnica Superiore


Laurea (3 anni)

ITS1 ANNO

esame di stato

IFTS 1 anno

IstruzioneSuperiore

APPREN

DIS

TATO

ITS2 ANNO

Istruzione Tecnica

Superiore

14

16

18

29

2

4

3

2

1

5


Professionale(IeFP)

IeFP

passaggi

3

1

5

3

2

1

4

Istruzione2^ ciclo

5

3

2

1

4

5

3

2

1

4

ACCADEMIAMILATARE

NAVALE

ESERCITO

AERONAUTICA


REG

EQF

con

abil

compEQF

42

Rev. Mar 2018



ISTRUZIONE e FORMAZIONE PROFESSIONALE (IeFP)(capo III e art.27,comma 2 D.Lgs 226/05)

Il sistema di istruzione e formazione professionale di competenza regionale (IeFP), ha un ordinamento di rilievonazionale che prevede qualifiche triennali e diplomi quadriennali già definiti a livello nazionale nella sedetecnica della Conferenza Stato-Regioni.


22

PERCORSI TRIENNALI

21

PERCORSI QUADRIENNALI

Qualifica di Operatore professionale Diploma professionale di Tecnico

Scuole di Formazione Professionale

(ex CFP)

Ist. Professionali di Stato (IPS)

“offerta sussidiaria”

REG

EQF

con

abil

compEQF

43

Rev. Mar 2018


2017

DIVISA IN COMPARTI QUADRO 22 QUALIFICHE NAZIONALI

• abbigliamento e moda• alimentazione e ristorazione• servizi e benessere• commercio e servizi• edilizia• elettrico ed elettronico• grafico• informatica e micro-elettronica• legno• turistico• meccanico

1 OPERATORE DELL’ABBIGLIAMENTO

2 OPERATORE DELLE CALZATURE

3 OPERATORE DELLE PRODUZIONI CHIMICHE

4 OPERATORE EDILE

5 OPERATORE ELETTRICO

6 OPERATORE ELETTRONICO

7 OPERATORE GRAFICO: stampa - grafica

8 OPERATORE DI IMPIANTI TERMOIDRAULICI

9 OPERATORE DELLE LAVORAZIONI ARTISTICHE

10 OPERATORE DEL LEGNO

11OPERATORE DEL MONTAGGIO E DELLA MANUTENZIONE DI IMBARCAZIONI DA

DIPORTO

12 OPERATORE ALLA RIPARAZIONE DEI VEICOLI A MOTORE

13 OPERATORE MECCANICO

14 OPERATORE DEL BENESSERE: acconciatura - estetica

15 OPERATORE DELLA RISTORAZIONE: cuoco - cameriere

16 OPERATORE AI SERVIZI DI PROMOZIONE ED ACCOGLIENZA

17 OPERATORE AMMINISTRATIVO - SEGRETARIALE

18 OPERATORE AI SERVIZI DI VENDITA

19 OPERATORE DEI SISTEMI E DEI SERVIZI LOGISTICI

20 OPERATORE DELLA TRASFORMAZIONE AGROALIMENTARE

21 OPERATORE AGRICOLO

22 OPERATORE DEL MARE E DELLE ACQUE INTERNE

1. GLI INDIRIZZI Impianto organizzativo

REG

EQF

con

abil

compEQF

44

Rev. Mar 2018


2017

percorsi triennali QUADRO 22 QUALIFICHE NAZIONALI percorsi quarto anno QUADRO 21 DIPLOMI NAZIONALI

1 OPERATORE DELL’ABBIGLIAMENTO TECNICO DELL’ABBIGLIAMENTO

2 OPERATORE DELLE CALZATURE

3 OPERATORE DELLE PRODUZIONI CHIMICHE

4 OPERATORE EDILE TECNICO EDILE

5 OPERATORE ELETTRICO TECNICO ELETTRICO

6 OPERATORE ELETTRONICO TECNICO ELETTRONICO

7 OPERATORE GRAFICO TECNICO GRAFICO

8 OPERATORE DI IMPIANTI TERMOIDRAULICI TECNICO DI IMPIANTI TERMICI

9 OPERATORE DELLE LAVORAZIONI ARTISTICHE TECNICO DELLE LAVORAZIONI ARTISTICHE

10 OPERATORE DEL LEGNO TECNICO DEL LEGNO

11OPERATORE DEL MONTAGGIO E DELLA MANUTENZIONE DI

IMBARCAZIONI DA DIPORTO

12 OPERATORE ALLA RIPARAZIONE DEI VEICOLI A MOTORE TECNICO RIPARATORE DI VEICOLI A MOTORE

13 OPERATORE MECCANICO

TECNICO PER LA CONDUZIONE E LA MANUTENZIONE DI IMPIANTI

AUTOMATIZZATI

TECNICO PER L’AUTOMAZIONE INDUSTRIALE

14 OPERATORE DEL BENESSERE TECNICO DELL’ACCONCIATURA

TECNICO DEI TRATTAMENTI ESTETICI

15 OPERATORE DELLA RISTORAZIONETECNICO DEI SERVIZI DI SALA E BAR

TECNICO DI CUCINA

16 OPERATORE AI SERVIZI DI PROMOZIONE ED ACCOGLIENZA

TECNICO DEI SERVIZI DI PROMOZIONE E ACCOGLIENZA

TECNICO DEI SERVIZI DI ANIMAZIONE TURISTICO-SPORTIVA E DEL TEMPO

LIBERO

17 OPERATORE AMMINISTRATIVO - SEGRETARIALE TECNICO DEI SERVIZI DI IMPRESA

18 OPERATORE AI SERVIZI DI VENDITA TECNICO COMMERCIALE DELLE VENDITE

19 OPERATORE DEI SISTEMI E DEI SERVIZI LOGISTICI

20 OPERATORE DELLA TRASFORMAZIONE AGROALIMENTARE TECNICO DELLA TRASFORMAZIONE AGROALIMENTARE

21 OPERATORE AGRICOLO TECNICO AGRICOLO

22 OPERATORE DEL MARE E DELLE ACQUE INTERNE

REG

EQF

con

abil

compEQF

45

Rev. Mar 2018



PERCORSO DI FORMAZIONE PROFESSIONALE

FORMAZIONE PROFESSIONALE

QUALIFICA PROFESSIONALE III LIVELLO EQF

1 anno

2 anno

4 anno

3 anno

DIPLOMA PROFESSIONALE IV LIVELLO EQF

2 anno: 80 – 160 ore

3 anno: 160 – 280 ore

4 anno: 260 – 300 ore

STAGE

REG

EQF

con

abil

compEQF

46

Rev. Mar 2018



CONFRONTO TRA PERCORSO DI FORMAZIONE TRADIZIONALE E DUALE

FORMAZIONE PROFESSIONALE INIZIALE E DIRITTO-DOVERE CON IL SISTEMA TRADIZIONALE

FORMAZIONE D’AULA E LABORATORIO STAGE

QUALIFICA E DIPLOMA

PROFESSIONALE DI III E IV LIVELLO EQF

FORMAZIONE PROFESSIONALE INIZIALE E DIRITTO-DOVERE CON IL SISTEMA DUALE

impresa formativa simulata (14 anni)ASL – apprendistato 1 liv. ( 15 anni)

ASL e/o apprendistato di 1 livello

1 anno

2 anno

4 anno

3 anno

1 anno

2 anno

4 anno

3 anno

stage

2 anno: 80 – 160 ore

3 anno: 160 – 280 ore

4 anno: 260 – 300 ore

ASLApprendistato

1 anno: 400 ore

2 anno: 400 ore

3 anno: 500 ore

4 anno: 500 ore

REG

EQF

con

abil

compEQF

47

Rev. Mar 2018


La S

cuo

la d

i Fo

rmaz

ion

e P

rofe

ssio

nal

eORDINAMENTO SCOLASTICO LICEI TECNICI PROFESSIONALI I e FP INFORMAZIONI UTILI

monte-ore distribuzione

1° anno 990 hdi cui 400 in alternanza scuola lavoro o apprendistato (Impresa simulata)

2° anno 990 h di cui 400 in alternanza scuola lavoro o apprendistato (in IMPRESA)

3° anno 990 h di cui 500 in alternanza scuola lavoro o apprendistato (IN IMPRESA)

monte-ore annuale

media settimanale

distribuzione

1° anno 990 h 30 h450-550 Formazione culturale di base

440-540 Orientamento e preformazione professionale

2° anno 990 h 30 h410-460 Formazione culturale di base530-580 Formazione professionale (di cui tirocinio 80-160 h)

3° anno 990 h 30 h 290-370 Formazione culturale di base620-700 Formazione professionale e tirocinio (160-280 h)

2. GLI ORARI

30 ore settimanali (in media)

sistema duale

tradizionale

REG

EQF

con

abil

compEQF

48

Rev. Mar 2018


La S

cuo

la d

i Fo

rmaz

ion

e P

rofe

ssio

nal



Nella formazione professionale... si impara facendo.Risultati di apprendimento declinati in competenze, abilità e conoscenze secondo ilQuadro europeo dei titoli e delle qualifiche (EQF), per favorire la mobilità dellepersone nell’Unione Europea.

Forte integrazione tra i saperi anche nella dimensione operativa.I percorsi sono strettamente legati ai differenti settori produttivi del territorio.

Elevata capacità di rispondere alle richieste di personalizzazione.

Competenze nell’uso di tecnologie e metodologie innovative in contesti Applicativi.

Centralità dei laboratori e dello Stage, per apprendere in contesti operativi soprattutto nel secondo e nel terzo anno. Forte collegamento con le aziende del territorio anche in modalità duale (APPRENDISTATO E ASL).

REG

EQF

con

abil

compEQF

49

Rev. Mar 2018


La S

cuo

la d

i Fo

rmaz

ion

e P

rofe

ssio

nal



QUALIFICA PROFESSIONALE

1 2 3


132 132 132

LINGUA INGLESE 99 99 99

STORIA 33 33 33

MATEMATICA 132 66 66

TECNOLOGIA 66 66 99

DISEGNO CAD – CAM 66 132 162

LABORATORIO 264 150 110

REG

EQF

con

abil

compEQF

50

Rev. Mar 2018


La S

cuo

la d

i Fo

rmaz

ion

e P

rofe

ssio

nal



QUALIFICA / DIPLOMA PROFESSIONALE

1 2 3 4SCUOLA/AZIENDA


132 132 132 50

LINGUA INGLESE 99 99 99 30

STORIA 33 33 33 30

MATEMATICA 132 66 66 80

TECNOLOGIA 66 66 99 60 100

DISEGNO CAD – CAM 66 132 162 60 100

LABORATORIO 264 150 110 130 300

REG

EQF

con

abil

compEQF

51

Rev. Mar 2018





Tecnica Superiore


Laurea (3 anni)

ITS1 ANNO

esame di stato

IFTS 1 anno

IstruzioneSuperiore

APPREN

DIS

TATO

ITS2 ANNO

Istruzione Tecnica

Superiore

14

16

18

29

2

4

3

2

1

5


Professionale(IeFP)

IeFP

passaggi

3

1

5

3

2

1

4

Istruzione2^ ciclo

5

3

2

1

4

5

3

2

1

4

ACCADEMIAMILATARE

NAVALE

ESERCITO

AERONAUTICA


REG

EQF

con

abil

compEQF

52

Rev. Mar 2018


CONSAPEVOLEZZA

REG

EQF

con

abil

compEQF

53

Rev. Mar 2018


FIDUCIA

REG

EQF

con

abil

compEQF

54

Rev. Mar 2018



BUONA RIFLESSIONE!!!!

Istituto Comprensivo di Motta di Livenza - L’ARHITETTURA ......E’prevista l’organizzazionedi...

Documents

Transcript of Istituto Comprensivo di Motta di Livenza - L’ARHITETTURA ......E’prevista l’organizzazionedi...