Istituto Comprensivo Carducci
88
Offerta di istruzione e formazione Offerta di istruzione e formazione secondaria superiore secondaria superiore Anno 2013/2014 Anno 2013/2014 SETTORE 6° - SERVIZI ALLA PERSONA - ISTRUZIONE UFFICIO GESTIONE C.so Magenta, 11 - Fax 0331/925564 tel. 0331/925556/560/566/572 e-mail : [email protected] PEC: [email protected]
Transcript of Istituto Comprensivo Carducci
Offerta di istruzione e formazioneOfferta di istruzione e formazionesecondaria superiore secondaria superiore
Anno 2013/2014Anno 2013/2014
SETTORE 6° - SERVIZI ALLA PERSONA - ISTRUZIONE UFFICIO GESTIONE
C.so Magenta, 11 - Fax 0331/925564tel. 0331/925556/560/566/572 e-mail : [email protected]
PEC: [email protected]
PROGETTO PROGETTO ORIENTAMENTOORIENTAMENTO
FinalitàFinalitàGuidare gli studenti delle scuole secondarie di
primo grado nella scelta del loro percorso formativo
Diritto Dovere di Istruzione e Formazione
(DDIF)• Il DDIF ha unito e superato l’obbligo scolastico (fino al 15° anno d’età) e l’obbligo formativo (obbligo di mantenersi nel circuito formativo fino a 18 anni), introducendo a fianco del concetto di “dovere” (corrispondente all’obbligo) anche quello di “diritto”, superando la separazione fra “Istruzione” e “Formazione”.
• Il DDIF ha durata di almeno 12 annialmeno 12 anni o, comunque, sino al conseguimento di una qualifica di durata almeno triennale entro il 18° anno d’età.
• Resta in vigore il Decreto Fioroni (2007)Decreto Fioroni (2007) che ha introdotto l’obbligo di istruzione della durata di 10 anni.
I due sistemi di Scuola Secondaria di secondo
gradoISTRUZIONEISTRUZIONE:• di competenza statale;• comprende i Licei, gli Istituti Tecnici (IT) e gli
Istituti Professionali (IP).
ISTRUZIONE E FORMAZIONE ISTRUZIONE E FORMAZIONE PROFESSIONALE (I e FP)PROFESSIONALE (I e FP):
• di competenza regionale;• percorsi di I e FP.
QUALE FORMAZIONE? ISTRUZIONE LICEALELICEO CLASSICOLICEO SCIENTIFICOLICEO LINGUISTICOLICEO ARTISTICOLICEO DELLE SCIENZE UMANELICEO MUSICALE E COREUTICO
ISTRUZIONE TECNICA
SETTORE ECONOMICOSETTORE TECNOLOGICO
ISTRUZIONE PROFESSIONALE
DIPLOMI TECNICI
QUALIFICA DI IFP
FORMAZIONE PROFESSIONALE
QUALIFICA DI FORMAZIONE PROFESSIONALE
Istruzione LicealeIstruzione LicealeIl Liceo è una scuola formativa che, grazie ad un’ampia preparazione culturale e ad una efficace impostazione metodologica, è finalizzata a potenziare le qualità intellettuali, a valorizzare le attitudini e le capacità critiche, e costituisce una base importante per chi intende continuare gli studi in ambito universitario.
OBIETTIVI: rendere capaci di affrontare problemi contingenti in un’ottica lungimirante e con sicuri orientamenti e strumenti di indagine critica autonoma.Si richiedono doti di:
• impegno e volontà particolare• curiosità e interesse allo studio• autonomia nell’organizzazione del lavoro a casa• solida preparazione di base.
I NUOVI LICEII NUOVI LICEILICEO
CLASSICO
LICEO LINGUISTIC
O
LICEO ARTISTICO
LICEO DELLE
SCIENZE UMANE
LICEO MUSICALE E COREUTICO
LICEO SCIENTIFIC
O
Liceo ClassicoLiceo ClassicoE’ una proposta formativa fondata sulla conoscenza della civiltà classica, attraverso cui ritrovare le radici storico-culturali del presente.Le diverse discipline si coniugano tra loro per offrire una visione d’insieme necessaria per interpretare e affrontare le sfide del mondo contemporaneo.
Le materie del primo annoItaliano, latino, greco, storia e geografia, scienze, inglese, matematica, scienze motorie, religione
Liceo ScientificoLiceo ScientificoE’ un percorso formativo che offre un’ampia preparazione culturale, fondata su una solida e approfondita area scientifica, affiancata da un fondamentale impianto di tipo umanistico. Un ben concertato piano di studi favorisce una valida formazione personale e consente di affrontare qualsiasi scelta successiva.
Le materie del primo annoItaliano, latino, storia e geografia, disegno e storia dell’arte,
inglese, matematica, fisica, scienze, scienze motorie, religione
Liceo LinguisticoLiceo LinguisticoE’ una proposta formativa che prevede lo studio di tre lingue straniere, finalizzato alle esigenze di comunicazione e di conoscenza di culture europee, senza trascurare il valore di una più ampia preparazione fondata su discipline non solo umanistiche ma anche scientifiche.Oltre ad avere una propria valenza culturale, favorisce il confronto tra le diverse realtà sociali ed economiche del mondo contemporaneo.
Le materie del primo annoItaliano, latino, storia e geografia,
inglese, francese o spagnolo, spagnolo o tedesco, matematica, scienze, scienze motorie, religione
Liceo Scientifico opzione Liceo Scientifico opzione Scienze applicateScienze applicate
E’ un percorso formativo caratterizzato da un’efficace integrazione fra competenze umanistiche e scientifico-tecnologiche e dall’uso sistematico dei laboratori.Il suo punto d’arrivo è l’acquisizione di una solida base culturale, unita alla conoscenza di concetti, principi e teorie scientifiche e di processi tecnologici.Fornisce una preparazione adeguata per frequentare tutte le facoltà universitarie, in particolare quelle scientifico-tecnologiche.Le materie del quinquennioItaliano, storia e geografia, filosofia, disegno e storia dell’arte,
inglese, matematica, fisica, informatica, scienze naturali, scienze motorie, religione
• Un’opportunità formativa culturale: E’ un liceo con un profilo chiaramente definito, in cui la comprensione del passato permette di leggere i fenomeni del presente mediante i concetti tipici e unici delle scienze umane. L’indirizzo offre una base solida su cui edificare percorsi culturali e professionali all’altezza della tradizione liceale.
• Nell’area delle scienze umane, che ne costituisce l’asse portante sul piano curricolare, si studiano discipline come la sociologia, l’antropologia, la psicologia e la pedagogia. I contenuti della filosofia e del latino permettono di radicare le conoscenze di queste scienze in un terreno profondo e sicuro.
• Al pilastro formativo “imparare a imparare” si aggiungono “imparare a fare”, “imparare a vivere insieme” e “imparare a essere” per cui lo stage presso enti, servizi e imprese permette agli alunni di mettersi in gioco personalmente per verificare attitudini e interessi.
Liceo delle Scienze UmaneLiceo delle Scienze Umane
• Il Liceo propone una formazione ricca e approfondita nell’area delle scienze umane e sociali senza rinunciare alla formazione liceale tradizionale. Particolare attenzione viene dedicata all’area giuridico economica e sociale.
• La presenza del Diritto e dell’Economia Politica e delle Scienze Umane offre una preziosa integrazione rispetto ai curricoli degli altri Licei, la presenza di due lingue straniere offre agli studenti una preparazione ricca e differenziata per comprendere i grandi fenomeni dell’attualità.
• Lo stage presso enti, servizi e imprese fornisce la possibilità di autovalutarsi, confrontarsi, sperimentarsi e di acquisire competenze specifiche.
Liceo Liceo EconomicoEconomico Sociale Sociale
Liceo ArtisticoLiceo Artistico• è un corso adatto a sviluppare una particolare
sensibilità artistica• gli obiettivi sono realizzati attraverso lo studio di
materie che garantiscono una formazione culturale di base e di materie specifiche quali storia dell’arte, discipline pittoriche e discipline plastiche, disegno geometrico.
• sono richieste volontà e applicazione, capacità creativa e spiccata attitudine all’espressione grafica e plastica.
BIENNIO34 ore
LICEO ARTISTICO
GRAFICATRIENNIO35 ore
ARTI FIGURATIVE
Liceo ArtisticoLiceo Artistico
Liceo Artistico: indirizzo Liceo Artistico: indirizzo Arti Arti Figurative Figurative
• Aver approfondito la conoscenza degli elementi costitutivi della forma
grafica, pittorica e/o scultorea nei suoi aspetti espressivi e
comunicativi e acquisito la consapevolezza dei relativi fondamenti
storici e concettuali; • Conoscere e saper applicare i principi della percezione visiva; • Saper individuare le interazioni delle forme pittoriche e/o scultoreecon il contesto architettonico, urbano e paesaggistico; • Conoscere e applicare i processi progettuali e operativi e utilizzarein modo appropriato le diverse tecniche della figurazione bidimensionale
e/o tridimensionale, anche in funzione della “contaminazione” tra le
tradizionali specificazioni disciplinari (comprese le nuove tecnologie); • Conoscere le principali linee di sviluppo tecniche e concettuali dell’arte
moderna e contemporanea e le intersezioni con le altre forme diespressione e comunicazione artistica;• Conoscere e sapere applicare i principi della percezione visiva e della
composizione della forma grafica, pittorica e scultorea.
Gli studenti, a conclusione del percorso di studio, dovranno:
Liceo ArtisticoLiceo Artistico : indirizzo : indirizzo GraficaGrafica
• Conoscere gli elementi costitutivi dei codici dei linguaggi progettuali e grafici;
• Avere consapevolezza delle radici storiche e delle linee di sviluppo nei vari ambiti della produzione grafica e pubblicitaria;• Conoscere e applicare le tecniche grafico-pittoriche e informatiche adeguate nei processi operativi;• Saper individuare le corrette procedure di approccio nel rapporto progetto – prodotto - contesto, nelle diverse funzioni relative alla comunicazione visiva e editoriale;• Saper identificare e usare tecniche e tecnologie adeguate alla progettazione e produzione grafica;• Conoscere e sapere applicare i principi della percezione visiva e dellacomposizione della forma grafico-visiva.
Gli studenti, a conclusione del percorso di studio, dovranno:
Liceo Musicale e CoreuticoLiceo Musicale e Coreutico• è un corso adatto a sviluppare una particolare sensibilità
artistica, musicale o coreutica• gli obiettivi sono realizzati attraverso lo studio di materie
che garantiscono una formazione culturale di base e la padronanza dei linguaggi musicali e coreutici, sotto gli aspetti della composizione, intrepretazione, esecuzione e rappresentazione, in una prospettiva culturale, storica, estetica, teorica e tecnica.
• sono richieste volontà e applicazione, passione per la cultura musicale e spiccata attitudine per le discipline d’indirizzo (teoria e storia della musica, studio di uno o più strumenti musicali, esercitazioni orchestrali o corali, o, per la sezione coreutica, storia e generi della danza, studio della danza ed esercitazioni coreutiche).
Liceo ScientificoLiceo Scientifico opzione opzione Indirizzo SportivoIndirizzo Sportivo
Il liceo sportivo è un'articolazione del liceo scientifico e prevede un incremento delle ore di educazione fisica e delle discipline connesse alla gestione del fenomeno sportivo in ambito sia teorico sia pratico, declinate secondo una precisa articolazione didattica, tecnica e metodologica.
L’approfondimento delle scienze motorie e sportive e di una o più discipline sportive si realizza all’interno di una proposta culturale che favorisce, in particolare, l’acquisizione delle conoscenze e dei metodi propri delle scienze matematiche, fisiche e naturali nonché dell’economia e del diritto. Guida lo studente a sviluppare le conoscenze e le abilità ed a maturare le competenze necessarie per individuare le interazioni tra le diverse forme del sapere, l’attività motoria e sportiva e la cultura propria dello sport, assicurando la padronanza dei linguaggi, delle tecniche e delle metodologie.
Istruzione TecnicaIstruzione Tecnica• Gli istituti tecnici, oltre a dare un’ampia
preparazione culturale, creano tecnici che sono in grado di ideare e realizzare progetti in campo industriale, commerciale, edile, agrario, sociale ed in tutti gli altri campi del lavoro.
• Forniscono una preparazione pragmatica valida per la continuazione degli studi in ambito universitario.
• Il punto di arrivo è quello di formare figure professionali in grado di risolvere problemi in modo autonomo, efficiente e creativo.
• Si richiedono:- Una buona preparazione di base in
particolare nelle materie tecnico-scientifiche;- Impegno, metodo e costanza nello
studio;- Spirito pratico.
I Nuovi Istituti TecniciI Nuovi Istituti Tecnici 2 settori
• SETTORE TECNOLOGICO, con 9 indirizzi
• SETTORE ECONOMICO, con 2 indirizzi
Istituti TecniciIstituti TecniciSettore TecnologicoSettore Tecnologico
9 indirizzi
MECCANICA, MECCATRONICA
ed ENERGIA
AGRARIA,AGROALIMENTA
REe
AGROINDUSTRIA
INFORMATICA e
TELECOMUNICAZIONI
COSTRUZIONI, AMBIENTE E TERRITORIO
CHIMICA,MATERIALI E BIOTECNOLOGI
E
SISTEMA MODA
TRASPORTI e
LOGISTICAGRAFICA
eCOMUNICAZION
E
ELETTRONICA ed
ELETTROTECNICA
I Nuovi Istituti Tecnici
PRIMO BIENNIO • Formazione generale di base• Competenze tecnico-scientifiche• Sperimentazione nei laboratori
SETTORE TECNOLOGICOSETTORE TECNOLOGICOTRIENNI DI SPECIALIZZAZIONETRIENNI DI SPECIALIZZAZIONE
ELETTRONICA ED ELETTRONICA ED ELETTROTECNICAELETTROTECNICA
- Articolazione ELETTROTECNICA - Articolazione ELETTRONICA Progettista di impianti elettrici
ed elettronici. Capotecnico manutenzione
impianti industriali. Imprenditore e libera professione.
MECCANICA, MECCATRONICA ED MECCANICA, MECCATRONICA ED ENERGIAENERGIA
- Articolazione MECCANICA e MECCATRONICA Addetto alla progettazione,produzione
e controllo Sviluppo di programmi per macchine
utensili Libera professione (Assicurazioni,
collaudi..)
INFORMATICA E TELECOMUNICAZIONIINFORMATICA E TELECOMUNICAZIONI- Articolazione TELECOMUNICAZIONI- Articolazione INFORMATICA Progettista di software Progettista di sistemi di elaborazione dati Consulente di software e di hardware
SETTORE TECNOLOGICOSETTORE TECNOLOGICO Sistema ModaSistema Moda
OBIETTIVI: Il diplomato del sistema moda si colloca sia in professioni ideativo/creative, sia progettuali, sia nella gestione dei settori del MARKETING e del MERCHANDISING
• Ha competenze nella strumentazione CAD/CAM con applicazioni in modellistica
• Acquisisce abilità e competenze attraverso lo studio, le esperienze laboratoriali e produttive in alternanza scuola/lavoro;
• Conosce gli aspetti storici, sociali, culturali e territoriali del “sistema moda” e sa rapportarsi col mercato nazionale ed internazionale;
• Utilizza terminologie specifiche e strumentazioni multimediale in funzione del fashion design;
• Conosce e riconosce le linee essenziali dei fenomeni e dei problemi della filiera tessile e dell’abbigliamento moda, sviluppando soluzioni innovative e migliorative.
(Durata 5 anni - 2+2+1)
INDIRIZZO AGRARIA E AGROINDUSTRIAINDIRIZZO AGRARIA E AGROINDUSTRIA
PRODUZIONI E TRASFORMAZIONI
GESTIONE DELL’AMBIENTE E DEL
TERRITORIO
SETTORE TECNOLOGICOSETTORE TECNOLOGICO
• identificare e descrivere le caratteristiche significative dei contesti ambientali.
• organizzare attività produttive ecocompatibili. • gestire attività produttive e trasformative, valorizzando gli aspetti qualitativi dei prodotti e assicurando tracciabilità e sicurezza.
• rilevare contabilmente i capitali aziendali e la loro variazione nel corso degli esercizi produttivi;
• riscontrare i risultati attraverso bilanci aziendali ed indici di efficienza.
• elaborare stime di valore, relazioni di analisi costi- benefici e di valutazione di impatto ambientale.
• interpretare ed applicare le normative comunitarie, nazionali e regionali, relative alle attività agricole integrate.
• intervenire nel rilievo topografico e nelle interpretazioni dei documenti riguardanti le situazioni ambientali e territoriali.
• realizzare attività promozionali per la valorizzazione dei prodotti agroalimentari collegati alle caratteristiche territoriali, nonché della qualità
dell’ambiente.
LE COMPETENZE DEL PERITO AGRARIO
Attività di gestione presso aziende di trasformazioneAssistenza tecnica alle aziende di trasformazioneAttività di ricerca presso aziende ed enti pubbliciAttività di progettazione e manutenzione del verde privato e pubblico.Attività di salvaguardia ambientale presso enti pubbliciAttività di pianificazione, gestione e recupero del territorio presso Enti PubbliciAttività tecnica presso Aree protette e Parchi Attività di gestione presso serre e vivaiAttività di pianificazione produttiva presso aziende zootecniche, aziende alimentari e i consorzi di tutela Assistenza tecnica alle aziende zootecnicheAssistenza tecnica presso le associazioni professionali del settore
GLI SBOCCHI PROFESSIONALI
Settore: TECNOLOGICO
SETTORE TECNOLOGICOSETTORE TECNOLOGICO Costruzioni, Ambiente e TerritorioCostruzioni, Ambiente e Territorio
Ambiti di approfondimento
CADProgettazioni, esecuzione
lavori
Gestione impianti, risparmio energetico, ambiente
Rilievo stime ed amministrazione
Sicurezza
32 ore settimanali
Il diplomato in Costruzioni, Ambiente e Territorio
• Ha competenze nel campo dei materiali, delle macchine e dei dispositivi utilizzati nelle industrie delle costruzioni, nell’impiego degli strumenti di rilievo, nell’uso dei mezzi informatici per la rappresentazione grafica e per il calcolo, nella valutazione tecnica ed economica dei beni privati e pubblici;• Possiede capacità grafica e progettuali in campo edilizio e capacità relative nella organizzazione del cantiere, alla gestione degli impianti, rilievo topografico, ecc;• Opera autonomamente nella gestione, nella manutenzione e nell’esercizio di organismi edilizi e nella organizzazione di cantieri mobili; • Relativamente ai fabbricati interviene nei processi di conversione dell’energia, e in grado di prevedere le soluzioni opportune per il risparmio energetico nel rispetto delle normative sulla tutela ambientale;• Grazie alla formazione sistemica, sa spaziare fra le conoscenze fino ad arrivare alla pianificazione e alla organizzazione di tutte le misure opportune in maniera di salvaguardia della salute e della sicurezza;• Esprime le proprie competenze nella pianificazione delle attività aziendali ed utilizza strumenti di comunicazione efficace e team working.
Istituti TecniciIstituti TecniciSettore EconomicoSettore Economico
2 indirizzi
TURISMOAMMINISTRAZIO
NEFINANZA
MARKETING
AMMINISTRAZIONE, AMMINISTRAZIONE, FINANZA E FINANZA E MARKETINGMARKETING
corso che prosegue per 5 anni
TURISMOTURISMO corso che prosegue per 5 anni
Opzione di articolazione dopo il biennio:RELAZIONI INTERNAZIONALI PER IL
MARKETING
Opzione di articolazione dopo il biennio:SISTEMI INFORMATIVI AZIENDALI
SETTORE ECONOMICOSETTORE ECONOMICO2 INDIRIZZI
Il Diplomato in “Amministrazione, Finanza e Marketing” attraverso il percorso generale è in grado di:• Rilevare le operazioni gestionali utilizzando metodi, strumenti, tecniche
contabili ed extra contabili in linea con i principi nazionali ed internazionali;
• Redigere e interpretare i documenti amministrativi e finanziari aziendali gestire adempimenti di natura fiscale;
• Collaborare alle trattative contrattuali riferite alle diverse aree funzionali dell’azienda;
• Svolgere attività di marketing;
• Collaborare all’organizzazione, alla gestione e al controllo dei processi aziendali;
• Utilizzare tecnologie e software applicativi per la gestione integrata di amministrazione, finanza e marketing.
SETTORE ECONOMICOSETTORE ECONOMICOAmministrazione, Finanza e MarketingAmministrazione, Finanza e Marketing
SETTORE ECONOMICOSETTORE ECONOMICOAmministrazione, Finanza e MarketingAmministrazione, Finanza e Marketing
Articolazioni• “Relazioni internazionali per il marketing”, il profilo si
caratterizza per il riferimento sia all’ambito della comunicazione aziendale con l’utilizzo di tre lingue straniere e appropriati strumenti tecnologici, sia alla collaborazione nella gestione dei rapporti aziendali nazionali e internazionali riguardanti differenti realtà geo-politiche e vari contesti lavorativi.
• “Sistemi informativi aziendali” il profilo si caratterizza per il riferimento sia all’ambito della gestione del sistema informativo aziendale, sia alla valutazione, alla scelta e all’adattamento di software applicativi. Tali attività sono tese a migliorare l’efficienza aziendale attraverso la realizzazione di nuove procedure, con particolare riguardo al sistema di archiviazione, all’organizzazione della comunicazione in rete e alla sicurezza informatica.
SETTORE ECONOMICOSETTORE ECONOMICO Turismo Turismo
Il Diplomato in “Tecnica del turismo” attraverso il percorso generale è in grado di:• Collaborare nella gestione organizzativa dei servizi secondo parametri di efficienza, efficacia e qualità;• Esprimere le proprie competenze nel lavoro organizzato di gruppo con responsabilità e propositivo contributo personale; • Operare con flessibilità in vari contesti sapendo affrontare il cambiamento;• Comunicare in tre lingue straniere;• Operare nella produzione e gestione di servizi e/o prodotti turistici con particolare attenzione alla valorizzazione del territorio;• Definire con soggetti pubblici e privati l’immagine turistica del territorio;• Analizzare le tendenze del mercato e proporre opportune politiche di marketing rispetto a specifiche tipologie di imprese turistiche;• Avvalersi di tecniche di comunicazione multimediale per la promozione del turismo integrato.
Istruzione Istruzione ProfessionaleProfessionale
5 anni (2+2+1)
Diploma di maturità
Gli istituti professionali formano dei Tecnici con una
preparazione generale e una cultura professionale che consente di sviluppare saperi e competenze nei settori di riferimento oltre che seguire l’evoluzione dei cambiamenti tecnologici.
Il piano formativo prevede– un percorso scolastico versatile di 5 anni ( 2+2+1 ) che favorisce organici
raccordi con l’Istruzione Tecnica e i percorsi di istruzione e formazione professionale (IeFP):
• Nel primo biennio è previsto lo studio di discipline comuni che favoriscono l’orientamento verso una scelta più consapevole dell’indirizzo definitivo
• Nel secondo biennio si utilizzano le competenze acquisite per la formazione specifica dell’indirizzo scelto
• Il quinto anno prevede l’orientamento delle competenze specialistiche all’organizzazione del proprio progetto di vita e di lavoro
– 32 ore settimanali di lezioni teoriche e laboratori– L’utilizzo di laboratori didattici come strumento essenziale per
l’insegnamento efficace ed attraente per i ragazzi– L’alternanza scuola-lavoro (Stage aziendali) come elemento formativo
fondamentale– Al termine dei 5 anni, il rilascio di un diploma che consente l’accesso agli
studi universitari e/o all’ IFTS
SETTORE SERVIZISETTORE SERVIZIIndirizzi:•Servizi per l’agricoltura e lo sviluppo rurale•Servizi socio-sanitari
Articolazioni−Arti ausiliarie delle professioni
sanitarie, Odontotecnico−Arti ausiliarie delle professioni
sanitarie, Ottico•Servizi per l’enogastronomia e l’ospitalità alberghiera
Articolazioni: −Enogastronomia−Servizi di sala e di vendita−Accoglienza turistica
•Servizi commerciali
SETTORE INDUSTRIA E SETTORE INDUSTRIA E ARTIGIANATOARTIGIANATOIndirizzi:
•ProduzioniArticolazioni
−Industriali−Artigianali
•Manutenzione e assistenza tecnica OFFERTA DISPONIBILE ANCHE CORSO SERALE
Opzioni- Manutenzione mezzi di trasporto- Manutenzione di apparati, impianti e servizi tecnici industriali e civili
Istruzione ProfessionaleIstruzione Professionale2 SETTORI
Allo studente si richiede:• Curiosità verso la tecnologia• Interesse per le materie professionali del settore scelto• Rispetto delle regole di comportamento soprattutto nei contesti
di gruppo e laboratoriali• Propensione ad applicare le conoscenze teoriche nella
realizzazione di esperienze pratiche in laboratorio• Impegno nello studio• Responsabilità nella partecipazione al lavoro di gruppo
• Attenzione e responsabilità nelle attività lavorative in azienda (Stage)
Istituti ProfessionaliIstituti ProfessionaliSettore ServiziSettore Servizi
4 indirizzi
SERVIZI SOCIO-SANITARI
SERVIZI PER L’AGRICOLTURA E LO SVILUPPO
RURALE
SERVIZI PER L’ENOGASTRON
OMIA E L’OSPITALITA’ ALBERGHIERA SERVIZI
COMMERCIALI
• Il corso permette di acquisire le conoscenze e le competenze necessarie per ricoprire ruoli di supporto ai professionisti e ai tecnici nei settori dei servizi sociali e sanitari mediante l’esperienza sul campo e lo sviluppo di attività di laboratorio.
• Il primo biennio e’ caratterizzato dall’insegnamento di due lingue europee (5 anni), del diritto ed economia, scienze umane e sociali (antropologia, sociologia, psicologia, pedagogia) e metodologie operative al fine di offrire le basi su cui sviluppare la dimensione professionale.• Nel secondo biennio sono presenti discipline decisamente di indirizzo quali legislazione sociale, psicologia, igiene e cultura medico sanitaria e economia del terzo settore.
• Le esperienze di stage offrono la possibilità di misurarsi con i problemi reali e con diverse tipologie di utenze a stretto contatto con esperti professionisti.(Durata 2+2+1)ORARIO: 32 ore settimanali da lunedì a venerdì
Istruzione Professionale Istruzione Professionale servizi socio sanitariservizi socio sanitari
Settore: SERVIZIIndirizzo: Servizi Socio-Sanitari
Istituti ProfessionaliIstituti ProfessionaliSettore Industria e ArtigianatoSettore Industria e Artigianato
2 indirizzi
PRODUZIONIARTIGIANALI E INDUSTRIALI MANUTENZIONE E
ASSISTENZA TECNICA
Istruzione ProfessionaleSettore: INDUSTRIA e ARTIGIANATO
Indirizzo: Servizi per la manutenzione e l’assistenza tecnicaOpzione: Apparati, impianti e servizi tecnici industriali e
civili1. Comprendere, interpretare e analizzare schemi di apparati, impianti e
servizi tecnici industriali e civili.2. Utilizzare strumenti e tecnologie specifiche nel rispetto della normativa sulla sicurezza.3. Utilizzare la documentazione tecnica prevista, al fine di garantire la
corretta funzionalità di apparecchiature, impianti e sistemi tecnici per i quali cura la manutenzione, nel contesto industriale e civile.
4. Individuare i componenti che costituiscono il sistema e i vari materiali impiegati, allo scopo di intervenire nel montaggio, nella
sostituzione dei componenti e delle parti.5. Utilizzare correttamente strumenti di misura, controllo e diagnosi, eseguire le regolazioni degli apparati e impianti industriali e civili di interesse.6. Garantire e certificare la messa a punto a regola d’arte degli apparati e impianti industriali e civili, collaborando alle fasi di installazione,
collaudo e di organizzazione-erogazione dei relativi servizi tecnici.7. Agire nel sistema di qualità, reperire le risorse tecniche e tecnologiche per offrire servizi efficienti ed efficaci.
Istruzione ProfessionaleSettore: INDUSTRIA e ARTIGIANATO
Indirizzo: Servizi per la manutenzione e l’assistenza tecnicaOpzione: Manutenzione dei mezzi di trasporto
1. Comprendere e analizzare la documentazione tecnica relativa al mezzo di trasporto. 2. Utilizzare, attraverso la conoscenza e l’applicazione della normativa sulla sicurezza, strumenti e tecnologie specifiche. 3. Seguire le normative tecniche e le prescrizioni di legge per garantire la
corretta funzionalità del mezzo di trasporto e delle relative parti, di cui cura la manutenzione nel contesto d’uso. 4. Individuare i componenti che costituiscono il sistema, allo scopo di
intervenire nel montaggio, nella sostituzione dei componenti e delle parti, nel rispetto delle modalità e delle procedure stabilite. 5. Utilizzare correttamente strumenti di misura, controllo e diagnosi, eseguire le regolazioni dei sistemi e degli impianti relativi al mezzo di trasporto. 6. Garantire e certificare la messa a punto a regola d’arte del mezzo di
trasporto e degli impianti relativi, collaborando alle fasi di installazione, collaudo ed assistenza tecnica degli utenti. 7. Agire nel sistema di qualità, gestire le esigenze del committente, reperire le risorse tecniche e tecnologiche per offrire servizi efficaci ed economicamente correlati alle richieste.
• PROSEGUIMENTO DEGLI STUDI PRESSO-- UNIVERSITA’
-- I.F.T.S. (Istruzione e Formazione Tecnica (Istruzione e Formazione Tecnica Superiore)Superiore)- - I.T.S. (Istruzione Tecnica Superiore) (Istruzione Tecnica Superiore)
DOPO IL DIPLOMA in MANUTENZIONE E ASSISTENZA TECNICA?
- INSERIMENTO NEL INSERIMENTO NEL MONDO DEL LAVOROMONDO DEL LAVORO
Istruzione ProfessionaleIstruzione ProfessionaleAbbigliamento e ModaAbbigliamento e Moda
Settore: INDUSTRIA e ARTIGIANATOIndirizzo: PRODUZIONE INDUSTRIALE
Articolazione: Abbigliamento e moda
Il diplomato delle produzioni industriali ed artigianali della moda sviluppa competenze sia creative che operative in ambito dei settori della filiera della moda.
L’esperto in abbigliamento e moda è in grado di:•Progettare attraverso il disegno e/o la grafica computerizzata collezioni di abbigliamento e dei relativi complementi• illustrare collezioni complete di cartelle tendenza, colori, disegni tecnici e relative schede di supporto alla modellistica• realizzare cartamodelli sia artigianali che industriali• promuovere i prodotti moda
(Durata 2+2+1)
Istruzione e Formazione Istruzione e Formazione ProfessionaleProfessionale
• I percorsi di Istruzione e Formazione professionale (IeFP), formano degli Operatori con una preparazione generale e una cultura professionale che consente di sviluppare competenze nei settori di riferimento.
• Prevedono un percorso scolastico versatile di 3 anni che favorisce raccordi con il canale dell’Istruzione.
• Al termine dei 3 anni rilasciano la qualifica di Operatore nel settore scelto, qualifica di III livello europeo e l’indicazione delle competenze acquisite dallo studente.
•Consentono il proseguimento degli studi verso un 4° anno facoltativo nel settore scelto, con prova multidisciplinare finale, cui consegue l’acquisizione del Diploma di IV livello europeo.
•E’ previsto il raccordo con l’istruzione Statale per il passaggio dopo il 4° anno IeFP al 5° anno dei corsi Statali e l’accesso all’Esame di Stato (ex maturità).
S C U O L A M E D I A
SISTEMA
DELLA
SCUOLA
SECONDARIA
SUPERIORE
UNIVERSITA’
1° ANNO
2° ANNO
3° ANNO
QUALIFICAPROFESSIONALE
4° ANNO
DIPLOMA DI ISTRUZIONE E FORMAZIONE PROFESIONALE
5° ANNO PROPEDEUTICOdi raccordo con l’università
MONDO DEL LAVORO
MONDO DEL LAVORO
MONDO DEL LAVORO
ISTRUZIONE TECNICA SUPERIORE (I.T.S.)
14/15 anni
15/16 anni
16/17 anni
17/18 anni
18 anni
Sistema di Istruzione e Formazione Professionale
• La figura in uscita ha mansioni tecniche operative, di contatto diretto con il cliente e di organizzazione e gestione del proprio lavoro all’interno del settore operativo occupato
• Il piano formativo è organizzato per aree:• Linguaggi• Scientifica• Storico socio economica• Tecnologica
• Le conoscenze, le abilità e le competenze vengono raggiunte attraverso 32 ore settimanali di attività teoriche alternate ed integrate ad esercitazioni pratiche
• L’alternanza “scuola-lavoro” tra le attività svolte a scuola e l’attività lavorativa in aziende del territorio è fondamentale per la formazione degli studenti
QualificaDiploma
Istruzione e Formazione Istruzione e Formazione ProfessionaleProfessionale
3 anni + 1 anno
• Il titolo ottenuto alla fine dei 3 anni è riconosciuto a livello europeo come
Qualifica di istruzione e formazione professionale
di terzo livello europeo
• Il titolo che si acquisisce con la frequenza del quarto anno è riconosciuto a livello europeo come
Attestato di competenza di quarto livello europeo
• Alla fine del quarto anno è possibile frequentare un 5^ anno integrativo che permetta l’ottenimento di un diploma e l’iscrizione agli ITS oppure ai corsi triennali di IFTS presso le università
Qualifiche professionali attivate in regione Lombardia
• Operatore agricolo• Operatore agroalimentare• Operatore ai servizi di promozione e accoglienza• Operatore ai servizi di vendita• Operatore alla riparazione di veicoli a motore• Operativo amministrativo e segretariale• Operatore dei sistemi e dei servizi logistici• Operatore del benessere• Operatore del legno• Operatore della ristorazione• Operatore dell’abbigliamento• Operatore delle calzature• Operatore delle procedure chimiche• Operatore di impianti termoidraulici
Operatore Operatore meccanico meccanico
riparatore di riparatore di veicoli a motoreveicoli a motore
3 anni (Qualifica di terzo livello europeo)3 anni (Qualifica di terzo livello europeo)3 + 1 anno (Qualifica di quarto livello 3 + 1 anno (Qualifica di quarto livello
europeo)europeo)
Installatore e Installatore e manutentore di impianti manutentore di impianti
fotovoltaicifotovoltaici
OperatoreOperatoresarto - modellistasarto - modellista OperatoreOperatore calzaturierocalzaturiero
I.eF.P. I.eF.P. (Istruzione e Formazione (Istruzione e Formazione
Professionale)Professionale)
OPERATORE MECCANICOOPERATORE MECCANICO RIPARATORE DI VEICOLI A MOTORERIPARATORE DI VEICOLI A MOTORE
Il manutentore e riparatore di veicoli a motore:- interviene nel processo di ripartizione dei veicoli a motore con autonomia e responsabilità
- ha competenze relativamente alle riparazioni ed alla manutenzione dei sistemi meccanici ed elettromeccanici così come di dispositivi ed organi impiantistici.
- controlla, nella fase di accettazione del veicolo, la diagnostica dell’intervento da operare e collauda, in fase di uscita, il mezzo riparato riconsegnandolo.
- conosce e sa compilare la modulistica specifica
(Durata 3 anni +1 per il diploma regionale)
INSTALLATORE E MANUTENTORE INSTALLATORE E MANUTENTORE DI IMPIANTI SOLARI E FOTOVOLTAICIDI IMPIANTI SOLARI E FOTOVOLTAICI
L’operatore degli impianti solari e fotovoltaici- conosce gli elementi di base dell’installazione di impianti elettrici civili ed industriali, - acquisisce le conoscenze e le competenze necessarie per operare nell’ambito del settore attraverso
• attività di laboratorio utilizzando i software di progettazione e misure dirette sugli impianti fotovoltaici • esperienza diretta in azienda con la supervisione di un docente tutor
- conosce gli aspetti tecnici, economici e normativi del settore fotovoltaico - acquisisce i criteri fondamentali per l’installazione ed il posizionamento di un impianto fotovoltaico- acquisisce i meccanismi e l’architettura dei moduli fotovoltaici- sceglie i principali componenti di un impianto fotovoltaico attraverso schede e manuali tecnici
(Durata 3 anni +1 per il diploma regionale)
OPERATORE SARTO MODELLISTAOPERATORE SARTO MODELLISTA
L’operatore sarto modellista:- traduce e sviluppa le idee dello stilista/creativo in input operativi ovvero disegni tecnici e cartamodelli.- Costruisce modelli e cartamodelli con l’uso del software CAD.- sa realizzare disegni tecnici ed interpretare le tendenze moda con particolare attenzione alla comunicazione grafica.- esegue, nel rispetto delle norme di sicurezza, le operazioni modellistiche, di piazzamento, di taglio e di confezione per la prototipia.- esegue, in maniera autonoma, le correzioni di eventuali difetti evidenziati nei prototipi effettuando le necessarie modifiche- è in grado di fornire assistenza al cliente.
(Durata 3 anni +1 per il diploma regionale)
OPERATORE CALZATURIEROOPERATORE CALZATURIERO
L’operatore calzaturiero:-interviene con autonomia, a livello esecutivo, nel processo produttivo delle calzature.- Appronta strumenti, attrezzature e macchinari necessari alle diverse fasi di lavorazione in base ai materiali ed ai modelli.- Applica ed utilizza le metodiche di base relativamente a strumenti ed informazioni specifiche alla lavorazione dei materiali per il confezionamento del prodotto calzaturiero.-Pianifica ed organizza con competenza lo sviluppo del lavoro iniziando dalla preparazione dei modelli, del taglio delle pelli, del montaggio e della finitura delle calzature.-Predispone e cura gli spazi di lavoro, nel rispetto delle norme di sicurezza.
(Durata 3 anni +1 per il diploma regionale)
ISTRUZIONE E FORMAZIONE ISTRUZIONE E FORMAZIONE PROFESSIONALEPROFESSIONALE
SETTORE DEI SERVIZISETTORE DEI SERVIZI
SERVIZI PER L’AGRICOLTURA E LO SVILUPPO RURALE
OPERATORE AGRICOLOOPERATORE AGRICOLOADDETTO ADDETTO
ALLE COLTIVAZIONI ARBOREE ED ERBACEEALLE COLTIVAZIONI ARBOREE ED ERBACEECOMPETENZE
SVOLGIMENTO IN SICUREZZA DELLE OPERAZIONI CONCERNENTI L’IMPIANTO, LA COLTIVAZIONE, LA RIPRODUZIONE E MANUTENZIONE DI PIANTE ARBOREE, ERBACEE E ORTOFLORICOLE NEL RISPETTO E TUTELA DELL’AMBIENTE NATURALE L’OPERATORE AGRICOLO COLLABORA ALLE OPERAZIONI RELATIVE ALLA VENDITA,CONSERVAZIONE E TRASFORMAZIONE DEI PRODOTTI PRIMARI DELL’AZIENDA SBOCCHI PROFESSIONALI
DIPENDENTE IN AZIENDE AGRARIE SIA DI MEDIE CHE DI GRANDI DIMENSIONI DIPENDENTE PRESSO GARDEN CENTER, VIVAI DIPENDENTE PRESSO AZIENDE CHE SI OCCUPANO DELLA PROGETTAZIONE, REALIZZAZIONE E MANUTENZIONE DI AREE VERDI
Lo STAGE consiste in un’esperienza lavorativa di breve durata che lo studente può realizzare durante l’anno scolastico o nel periodo estivo, presso Aziende o Enti convenzionati con l’Istituto. Questa esperienza ha lo scopo di offrire alle studentesse e agli studenti ulteriori opportunità di apprendimento e di formazione.
Il corso di studi prevede periodi di Il corso di studi prevede periodi di STAGESTAGE
FormazioneFormazione ProfessionaleProfessionale
I corsi di IFP formano operatori I corsi di IFP formano operatori con una con una preparazione generale, che permette di preparazione generale, che permette di seguire i cambiamenti tecnologici.seguire i cambiamenti tecnologici.Propongono ai ragazzi/e in uscita dalla Scuola Propongono ai ragazzi/e in uscita dalla Scuola Secondaria di primo grado (ex Scuola Media) Secondaria di primo grado (ex Scuola Media) corsi TRIENNALI finalizzati all’acquisizione di corsi TRIENNALI finalizzati all’acquisizione di una qualifica professionale.una qualifica professionale.Prevedono un percorso professionalizzante Prevedono un percorso professionalizzante con un periodo di stage in azienda.con un periodo di stage in azienda.
Offerta FormativaI.A.L. I.A.L.
Innovazione Apprendimento LavoroInnovazione Apprendimento Lavoro •Operatore della ristorazione: preparazione pasti
•Operatore della ristorazione: servizi di sala bar
•Operatore della trasformazione agro-alimentare: panificazione e pasticceria
•Percorsi personalizzati per allievi disabili: panificazione e pasticceria
OPERATORE DELLA RISTORAZIONEOPERATORE DELLA RISTORAZIONE
PREPARAZIONE PASTIPREPARAZIONE PASTI
• Tre annualità, della durata di 990 ore ciascuna. • Stage nel II e nel III anno, per una durata
complessiva di 585 ore• Al termine del corso l’allievo è in grado di
realizzare ogni tipologia di preparazione culinaria• L’operatore può trovare collocazione in ogni
tipologia di azienda del settore ristorazione (ristoranti, mense, self-service) e della grande distribuzione (reparti gastronomia).
• Al termine dei primi tre anni si consegue una qualifica professionale (qualifica di III livello europeo).
OPERATORE DELLA RISTORAZIONEOPERATORE DELLA RISTORAZIONE
PREPARAZIONE PASTIPREPARAZIONE PASTI
Le discipline tecnico-professionali caratteristiche della figura professionale sono:
•Scienze e tecnologie alimentari•Igiene e microbiologia•Scienze dell’alimentazione•Laboratorio di panaria•Laboratorio di pasticceria•Alternanza/stage
OPERATORE DELLA RISTORAZIONEOPERATORE DELLA RISTORAZIONE
SERVIZI DI SALA BARSERVIZI DI SALA BAR
• Tre annualità, della durata di 990 ore ciascuna• Stage nel II e nel III anno, per una durata
complessiva di 585 ore• Al termine del corso l’allievo è in grado di svolgere
la somministrazione e e la vendita di alimenti e bevande, realizzando i diversi tipi di servizio di sala e le principali preparazioni di bar
• L’operatore può trovare collocazione in ogni tipologia di azienda del settore ristorazione (ristoranti) e in esercizi pubblici di vendita (bar, pub, enoteche)
• Al termine dei primi tre anni si consegue una qualifica professionale (qualifica di III livello europeo)
OPERATORE DELLA RISTORAZIONEOPERATORE DELLA RISTORAZIONE
SERVIZI DI SALA BARSERVIZI DI SALA BAR
Le discipline tecnico-professionali caratteristiche della figura professionale sono:
•Scienze e tecnologie alimentari•Igiene e microbiologia•Scienze dell’alimentazione•Tecnica di sala bar•Alternanza/stage
OPERATORE DELLA TRASFORMAZIONE OPERATORE DELLA TRASFORMAZIONE AGRO-ALIMENTAREAGRO-ALIMENTARE
PANIFICAZIONE E PASTICCERIAPANIFICAZIONE E PASTICCERIA
• Tre annualità, della durata di 990 ore ciascuna• Stage nel II e nel III anno, per una durata
complessiva di 585 ore• Al termine del corso l’allievo è in grado di
realizzare ogni tipologia di prodotto di panetteria e pasticceria
• L’operatore può trovare collocazione in aziende artigiane e industriali del settore panificazione e pasticceria e nella grande distribuzione
• Al termine dei primi tre anni si consegue una qualifica professionale (qualifica di III livello europeo)
OPERATORE DELLA TRASFORMAZIONE OPERATORE DELLA TRASFORMAZIONE AGRO-ALIMENTAREAGRO-ALIMENTARE
PANIFICAZIONE E PASTICCERIAPANIFICAZIONE E PASTICCERIALe discipline tecnico-professionali caratteristiche della figura professionale sono:
•Scienze e tecnologie alimentari•Igiene e microbiologia•Scienze dell’alimentazione•Laboratorio di panaria•Laboratorio di pasticceria•Alternanza/stage
• Il progetto si rivolge ad allievi con disabilità certificata, che non sarebbero in grado di raggiungere agevolmente il successo formativo nell’ambito dei normali percorsi di IeFP
• Singole annualità (fino ad un massimo di 3), di durata variabile (600–990 ore) in relazione ai Piani di Intervento Personalizzati (PIP).
• Per l’inserimento nei Percorsi Personalizzati, i giovani devono inoltre:-non avere ancora compiuto i 21 anni al momento dell’iscrizione;-aver concluso il 1° ciclo di studi-non aver già concluso percorsi in diritto-dovere di Istruzione e Formazione, né aver ottenuto qualifica o diploma.
PERCORSI PERSONALIZZATI PER ALLIEVI DISABILIPERCORSI PERSONALIZZATI PER ALLIEVI DISABILIOPERATORE DELLA TRASFORMAZIONE AGRO-ALIMENTAREOPERATORE DELLA TRASFORMAZIONE AGRO-ALIMENTARE
PANIFICAZIONE E PASTICCERIAPANIFICAZIONE E PASTICCERIA
• È possibile prevedere lo stage (fino al 50% del monte ore di formazione previsto) in aziende e in contesti lavorativi protetti (cooperative sociali di tipo B).
• Le attività formative (comunicazione, autonomia, abilità logico–matematiche, abilità socio – relazionali, informatica, laboratorio di panaria, laboratorio di pasticceria) mirano a sviluppare le capacità cognitive, le conoscenze, le competenze professionali e le abilità personali, nonché a favorire il futuro inserimento socio–lavorativo.
• Al termine di un Percorso Personalizzato l’Istituzione Formativa rilascia l’attestato di competenza.
• Per gli allievi che abbiano raggiunto, a giudizio dell’equipe dei docenti, gli obiettivi previsti dalla progettazione del percorso, in riferimento agli obiettivi professionali e agli standard minimi, possono essere attivati gli esami finalizzati al rilascio di qualifiche.
PERCORSI PERSONALIZZATI PER ALLIEVI DISABILIPERCORSI PERSONALIZZATI PER ALLIEVI DISABILIOPERATORE DELLA TRASFORMAZIONE AGRO-ALIMENTAREOPERATORE DELLA TRASFORMAZIONE AGRO-ALIMENTARE
PANIFICAZIONE E PASTICCERIAPANIFICAZIONE E PASTICCERIA
Giornate di OrientamentoGiornate di Orientamento
Scegli il TUO domaniScegli il TUO domani
VENERDÌ 25 OTTOBRE VENERDÌ 25 OTTOBRE 20132013
ore 17,45 Auditorium scuola “Gianni Rodari”
Legnano Convegno per genitori
“Scegli il TUO domani”
SABATO 26 OTTOBRE SABATO 26 OTTOBRE 20132013
ore 11 - 17Auditorium scuola “Dante Alighieri”
Legnano Campus di Orientamento
“Scegli il TUO domani”Le scuole superiori si presentano
Nelle scuole superiori legnanesi i docenti proporranno a studenti e genitori lezioni e attività di laboratorio, con lo scopo di far comprendere il diverso approccio alle discipline nei diversi indirizzi di studio.
23-24 novembre 23-24 novembre 20132013
MicrolezioniMicrolezioni
Ore 9 – 12 IAL Lombardia
I.T.A.S. G. MendelOre 10 – 13 Liceo T.
Tirinnanzi Ore 14.30 – 17.30 IST. B. Melzi
I.S. C. Dell’Acqua
Liceo G. Galilei Domenica, 24 novembre 2013Domenica, 24 novembre 2013
Ore 10 – 13 I.S.I.S. A. Bernocchi
MicrolezioniMicrolezioniSabato, 23 novembre 2013Sabato, 23 novembre 2013
Presentazione dei Piani DidatticiPresentazione dei Piani DidatticiSettimana dal 30/11 al 6/12
Sabato 30/11 Istituto B. MelziITAS G. Mendel
Ore 14,30Ore 9
Lunedì 02/12 IAL Lombardia Ore 18
Martedì 03/12 Liceo G. Galilei Ore 18
Mercoledì 04/12
IS C. Dell’Acqua Ore 18
Giovedì 05/12 Liceo T. Tirinnanzi Ore 18
Venerdì 06/12 ISIS A. Bernocchi Ore 18
• Conoscenza del P.O.F.• Conoscenza dell’organizzazione spaziale e funzionale dei
singoli istituti• Visite delle strutture scolastiche, guidate da docenti e studenti
degli istituti superiori
Scuola ApertaScuola Aperta
Sabato 18/01/2014, ore 9 - 12Sabato 18/01/2014, ore 9 - 12 CFP IAL LombardiaSabato 18/01/2014, ore 10 - 13Sabato 18/01/2014, ore 10 - 13
Liceo T. Tirinnanzi - Ist. B. Melzi Sabato 18/01/2014, ore 14.30 - 17.30 Sabato 18/01/2014, ore 14.30 - 17.30
ISIS A. Bernocchi ITAS G. Mendel
Domenica 19/01/2014, ore 10 - 13Domenica 19/01/2014, ore 10 - 13
Liceo G. Galilei - IS C. Dell’Acqua
L’OFFERTA FORMATIVA DI L’OFFERTA FORMATIVA DI LEGNANOLEGNANOLICEO ‘G.Galilei’
Legnano, viale Gorizia 16•Liceo Classico•Liceo Scientifico•Liceo Linguistico
IS ‘C. Dell’Acqua’Legnano, via Calini 5
•Liceo Artistico•Istituto Tecnico Settore Economico•Istituto Tecnico Settore Costruzione Ambiente e territorio
ISIS ‘A. Bernocchi’ Legnano, via Diaz, 2
•Liceo delle Scienze Applicate•Istituto Tecnico Settore tecnologico - Indirizzo Elettronica ed Elettrotecnica - Indirizzo Informatica e Telecomunicazioni - Indirizzo Meccanica e Meccatronica - Indirizzo Sistema ModaIstruzione Professionale Manutenzione ed assistenza tecnica
• Opzione manutenzione mezzi di trasporto•Opzione manutenzione di apparati, impianti e servizi tecnici industriali e civili
Istruzione e Formazione Professionale
• Settore Calzature• Settore sarto-modellista• Settore Impianti solari e fotovoltaici • Settore Riparatore veicoli a motore
•Liceo delle Scienze Umane•Liceo Socio Economico•Istruzione Professionale Servizi Socio-Sanitari
•Liceo Scientifico
•Operatore della ristorazione – preparazione pasti•Operatore della ristorazione – servizi di sala bar•Operatore della trasformazione agro-alimentare: panificazione e pasticceria•Percorsi personalizzati per allievi con disabilità: operatore della trasformazione agro-alimentare: panificazione e pasticceria
Istituzione / Scuola Indirizzo e-mail Sito internetServizio istruzione Comune di Legnano
www.legnano.org
Istituto Barbara Melzi [email protected] www.istitutobarbaramelzi.it
Liceo Galileo Galilei [email protected] [email protected]
www.lscgalilei.it
IS Carlo Dell’[email protected]
www.istitutosuperiorecarlodellacqu
a.it
ISIS Antonio Bernocchi [email protected] [email protected]
www.itisbernocchi.itwww.ipsiabernocchi.it
Liceo T. Tirinnanzi [email protected]
www.istitutotirinnanzi.it
Istituto Gregorio Mendel [email protected]
www.istitutoagrariodivillacortese.it
CFP Ial Lombardia [email protected] www.ialombardia.it
Contatti Contatti
Istituto Statale di Istruzione Superiore “Antonio Bernocchi”
via Diaz 2 - LegnanoIstruzione Tecnologica
ELETTRONICA ED ELETTROTECNICAArticolazioni:- Elettronica- Elettrotecnica
INFORMATICA E TELECOMUNICAZIONIArticolazioni:- Informatica- Telecomunicazioni
MECCANICA, MECCATRONICA ED ENERGIAArticolazione -Meccanica e Meccatronica
SISTEMA MODA Articolazioni: - Tessile, abbigliamento e moda - Calzature e moda Istruzione Liceale
LICEO SCIENTIFICO opzione SCIENZE APPLICATE
Dirigente Scolastico: Rosamaria CodazziReferente Orientamento: Daniela PedriniTel 0331 541393/4E-mail [email protected]
Istruzione Professionale MANUTENZIONE ED ASSISTENZA TECNICA Opzioni:
−Manutenzione mezzi di trasporto−Manutenzione di apparati, impianti e servizi tecnici industriali e civili
PRODUZIONE INDUSTRIALE E ARTIGIANALE Articolazione:
−Abbigliamento e moda
Istruzione e Formazione Professionale (IeFP)
−Riparazione di veicoli a motore−Abbigliamento: settore sarto-modellista−Abbigliamento: settore calzature−Installatore e manutentore di impianti solari e fotovoltaici
Istituto Superiore Statale “Carlo Dell’Acqua”via Bernocchi 1 - Legnano
Istruzione Tecnica
Settore TecnologicoINDIRIZZO COSTRUZIONE, AMBIENTE E TERRITORIO
Settore EconomicoINDIRIZZO AMMINISTRAZIONE, FINANZA E MARKETINGNel Triennio - Opzione Amministrazione, Finanza e Marketing - Opzione Relazioni internazionali per il marketing - Opzione Sistemi informativi aziendaliINDIRIZZO TURISMO
Istruzione LicealeLICEO ARTISTICO
- Arti Figurative- Grafica
Dirigente Scolastico: Sergio Breda Referenti Orientamento: Paola Colombo
Simona BortolozzoTel: 0331446811e-mail [email protected]
Liceo “Galileo Galilei”viale Gorizia 16 - Legnano
Istruzione Liceale
• LICEO CLASSICO
• LICEO SCIENTIFICO
• LICEO LINGUISTICO
Dirigente Scolastico: Andrea Boselli Referente Orientamento: Ornella FerrarioTel: 0331549398e-mail [email protected]
Istituto “Barbara Melzi”via Barbara Melzi - Legnano
Istruzione ProfessionaleSettore dei serviziINDIRIZZO SERVIZI SOCIO-SANITARI
Istruzione LicealeLICEO DELLE SCIENZE UMANE- Opzione Economico - Sociale
Dirigente Scolastico: Madre Antonia OstiReferenti Orientamento: Elisa LecchiTel: 0331440049e-mail [email protected]
Liceo “T.Tirinnanzi”via Abruzzi, 21 - Legnano
Istruzione LicealeLICEO SCIENTIFICO
Dirigente Scolastico: Donatella Morelli Referenti Orientamento: Donatella Morelli
Luca Franceschini Tel: 0331. 18.25.40 e-mail [email protected]
Istituto Agrario “G. Mendel”via Ferrazzi 15 – Villa Cortese
Istruzione TecnicaSettore Tecnologico
Indirizzo Agraria, Agroalimentare e Agroindustria– Gestione dell’Ambiente e del Territorio– Produzione e trasformazione
Istruzione e Formazion ProfessionaleSettore dei Servizi
Indirizzo: Servizi per l’agricoltura e lo sviluppo ruraleAddetto alle coltivazioni arboree ed erbacee
Dirigente Scolastico: Gian Mario MercanteReferente Orientamento: Laura NinzoliTel: 0331434311e-mail [email protected]
CFP - IAL LOMBARDIA Sede di Legnano
via Renato Cuttica, 7 - Legnano
Formazione Professionale- Operatore della ristorazione – preparazione pasti- Operatore della ristorazione – servizi di sala bar- Operatore della trasformazione agro-alimentare: panificazione e pasticceria
- Percorsi personalizzati per allievi con disabilità Operatore della trasformazione agro-alimentare: panificazione e
pasticceria
Direttore: Arnaldo ColomboReferenti Orientamento: Simona Stella – Patrizia Provasi
Tel: 0331428011 e-mail [email protected]
