Istituto Agrario di S. Michele allAdige – Fondazione Edmound Mach Convegno La Formazione e...

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Istituto Agrario di S. Michele all’Adige – Fondazione Edmound Mach Convegno “La Formazione e l’aggiornamento del giardiniere”

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Fondazione no-profit legalmente riconosciuta con Decreto n. 4/R/81/LEG del Consiglio della Regione Lombardia

Questa Fondazione è gestita da un Consiglio di Amministrazione nel quale sono rappresentati: la Regione Lombardia, la Fondazione Cariplo, le istituzioni pubbliche e le organizzazioni di categoria

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È articolata nello statuto della Fondazione Minoprio:• Ricerca e sperimentazione • Divulgazione scientifica e tecnica del settore agricolo• Formazione della cultura dell’ambiente con attività di eco-turismo•Istruzione, formazione professionale e inserimento lavorativo ad indirizzo agricolo con specializzazione nel florovivaismo e giardinaggio e ambiente

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• CENTRO FORMAZIONE (Struttura scolastica per 300 utenti con servizi di residenzialità)

•CENTRO MiRT (Minoprio Ricerca e Trasferimento) Laboratori di ricerca

•CENTRO AGRICOLO (Azienda agricola, parco botanico aperto al pubblico, punto vendita) per una superficie di 65 ettari

60 Dipendenti100 Collaboratori

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Istruzione – Istituto Professionale per l’Agricoltura e l’Ambiente paritarioFigura professionale: AgrotecnicoStrategie attuali: Area di professionalizzazione e tirocini formativi extrascolastici dal I al V anno (circa 1136 ore) riconosciuta dal Collegio Nazionale Agrotecnici

Sistema in divenire secondo l’intesa MIUR e la Regione Lombardia si prevede: • riordino dell’istruzione professionale e tecnica• riordino degli indirizzi (anche con il contributo della Provincia e dell’Ufficio Scolastico Provinciale per individuare i bisogni del territorio)

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Formazione Professionale – Centro di Formazione Professionale accreditato dalla Regione LombardiaFigura professionale: Operatore agricolo addetto alle coltivazioni erbacee e arboreeStrategie attuali: innalzare le conoscenze di base e le competenze tecniche, tirocini qualificanti nelle imprese, inserimento lavorativo.

Sistema in divenire secondo le disposizioni della L.R. 19/2009 e gli accordi siglati in sede di conferenza Stato-Regioni e Provincie autonome conseguimento della certificazione di Qualifica (II° livello)Percorso del IV anno già in atto (III° livello)Avvio del percorso annuale integrativo V anno 2010/2011

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Formazione superiore: percorsi professionalizzanti (post diploma e post laurea (master I° livello) in progettazione e conservazione del giardino e del paesaggio.

Strategie attuali: progettazione formativa aggiornata ai processi di innovazione e di sviluppo per una più precisa rispondenza alla domanda espressa dal mercato del lavoro

Sistema in divenire il proseguimento del percorso formativo accreditato dalla Regione Lombardia dal V° anno al VI° e VII° anno in accordo con le Università e il sistema delle imprese.

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Formazione per l’apprendimento Formazione permanente e continua: percorsi di breve durata, di aggiornamento tecnico e di sviluppo delle competenze.

Strategie: flessibilità, modularità e personalizzazione con offerta a catalogo in rete e certificazione delle competenze sportello lavoro accreditato con banca dati di centinaia di imprese

Sistema in divenire: applicazione della L.R. n. 22/2006 per rafforzare l’adattabilità dei lavoratori, la stabilizzazione o l’acquisizione di nuove competenze professionali a supporto dei disoccupati anche a causa della crisi finanziaria.

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Si avvia una nuova epoca di raccordo tra i diversi livelli di Governo: 1.Costruzione di un sistema integrato di istruzione e formazione professionale regionale con l’istruzione, l’Università e l’ambito produttivo territoriale2.Promozione di un servizio di istruzione ed educativo di libera scelta del cittadino attraverso enti accreditati anche mediante la consultazione di cataloghi on line3.Studio e progettazione delle figure professionali garantendo la trasparenza delle competenze (certificazione)4.Avvio di un sistema integrato di risorse con l’applicazione concreta del principio della sussidiarietà e con lo strumento “Dote” flessibile e modulabile in relazione alla collocazione territoriale, alle caratteristiche dell’utenza e alla tipologia dei servizi

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