ISISS “Novelli”ISISS “Novelli”di Marcianisedi Marcianise

Crediti Scolastici Crediti Scolastici A.s. 2010/2011A.s. 2010/2011

Si ricorda che il D.M. 99 del 16/12/2009oltre a disciplinare i criteri di attribuzione della lodenella valutazione finale degli Esami di Stato, haintrodotto nuove Tabelle A, B e C relativamente all’attribuzione dei Crediti Scolastici per gli allievi delTriennio delle scuole secondarie di II grado.

Tali tabelle, andando a modificare lievemente quellepreviste dal D.M. 42/2007, le sostituiscono. Nota : Di seguito sarà precisato in quali casi sonoancora in vigore le Tabelle precedenti e in quali casi sidevono applicare le nuove Tabelle.

Ai fini dell’ammissione alla classe successiva edell’ammissione all’esame conclusivo del secondociclo di istruzione, nessun voto può essere inferiorea 6/10 in ciascuna disciplina.Sempre ai fini dell’ammissione alla classe successiva edell’ammissione all’esame conclusivo del secondo ciclod’istruzione, il voto di comportamento non può essereinferiore a 6/10 (comma 5 , Art. 4 e comma 1, Art. 6 del D.P.R. 122/2009).Il voto di comportamento, concorre, nello stesso mododei voti relativi a ciascuna disciplina, alla determinazionedella media M dei voti conseguiti in sede di scrutiniofinale di ciascun anno scolastico (Ai sensi del comma 2dell’Art. 4 del D.P.R. 122/2009).

Tabella A del D.M. 42/2007Tabella A del D.M. 42/2007((tabella precedentetabella precedente))

Media dei voti M

Credito scolastico (Punti)

  3° anno 4 ° anno 5° anno

M = 6 3-4 3-4 4-5

6 < M ≤ 7 4-5 4-5 5-6

7 < M ≤ 8 5-6 5-6 6-7

8 < M ≤ 10 6-8 6-8 7-9

Media dei voti M

Credito scolastico (Punti)

  3° anno 4 ° anno 5° anno

M = 6 3-4 3-4 4-5

6 < M ≤ 7 4-5 4-5 5-6

7 < M ≤ 8 5-6 5-6 6-7

8 < M ≤ 9 6-7 6-7 7-8

9 < M ≤ 10 7-8 7-8 8-9

Tabella A del D.M. 99/2009Tabella A del D.M. 99/2009((tabella nuovatabella nuova))

Modalità di attuazioneModalità di attuazioneLa nuova Tabella A , ovvero quella relativa aicrediti scolastici degli alunni interni contenutanel D.M. 99/2009, si applica per l’annoscolastico corrente 2010-2011 alle classi Terzee Quarte.

La Tabella A relativa al D.M. 42/2007 siapplica, per l’anno scolastico 2010-2011,alle sole classi Quinte.

Crediti Scolastici Crediti Scolastici Classi Terze, Quarte e Quinte Classi Terze, Quarte e Quinte

a.s. 2010/2011a.s. 2010/2011

Ai fini dell’attribuzione del credito scolastico agliallievi del triennio, oltre alla media aritmetica M deivoti riportata in seno agli scrutini finali, si devonoconsiderare i seguenti quattro parametri :

1)Frequenza 2)Interesse ed impegno nella partecipazione al

dialogo educativo3)Partecipazione ad attività complementari ed

integrative realizzate dall’istituzione scolastica4)Crediti formativi

Valutazione dei parametriValutazione dei parametriParametro Punteggio

1)Frequenza ( Il Collegio dei Docenti nella seduta dell’11 ottobre 2010 delibera di considerare assidua la frequenza , qualora l’allievo, nel corso dell’anno scolastico, abbia effettuato un numero di assenze minore o uguale a 20. Ai soli fini della valutazione del parametro “Frequenza assidua”, le assenze dovute a motivi di salute, di qualsiasi durata e debitamente certificate da un medico o da strutture ospedaliere, NON rientrano nel computo del numero complessivo di assenze effettuate dall’allievo)

da 0 a 10 assenze 0,50 punti

da 11 a 15 assenze 0,40 punti

da 16 a 20 assenze 0,30 punti

2) Interesse ed impegno nella partecipazione al dialogo educativo, tenendo anche conto dell’interessamento con il quale l’allievo ha seguito l’insegnamento della religione cattolica o l’attività alternativa e al profitto che ne ha tratto.

0,10

3) Partecipazione ad attività complementari ed integrative realizzate dall’Istituzione scolastica

0,15 per ogni attività (max 2 attività valutabili )

4)Crediti Formativi : partecipazione ad ogni attività o esperienza formativa acquisita al di fuori della Scuola e coerente con gli obiettivi formativi ed educativi propri dell’indirizzo di studi. Tale attività deve essere debitamente documentata e certificata.

0,10 (max 1 attività valutabile)

Considerata la valutazione dei quattro Considerata la valutazione dei quattro parametri, come si procede?parametri, come si procede?

Si distinguono, come norma vuole, due casi :

Attribuzione dei crediti per le classi Terze e Quarte per cui si deve utilizzare la nuova tabella A (D.M. 99/2009)

Attribuzione dei crediti per le classi Quinte per cui si deve utilizzare la vecchia tabella A (D.M. 42/2007)

Crediti scolastici classi TERZE E QUARTE

Anno scolastico 2010-2011

Se la media M è compresa tra 6 e 9 (9 incluso) :• Considerata la media M dei voti, se la sua parte decimale è

maggiore del valore di 0,50 allora si attribuirà automaticamente come credito scolastico il valore massimo della banda di oscillazione individuata dalla media M.

• Se la parte decimale della media M dei voti è inferiore o uguale al valore di 0,50 ma all’allievo è stato attribuito un punteggio aggiuntivo P in virtù del soddisfacimento di uno o più di uno dei quattro parametri contemplati dalla normativa, alla parte decimale della media M si andrà ad aggiungere il punteggio aggiuntivo P.

Se tale nuovo valore ottenuto è ancora inferiore al valore di 0,50 all’allievo sarà attribuito, come credito scolastico, il valore minimo della banda di oscillazione, se invece tale nuovo valore è maggiore del valore di 0,50 allora all’allievo sarà attribuito un credito scolastico pari al valore massimo della banda di oscillazione.

Per gli allievi meritevoli ovvero nel caso in cui un allievo riporti una media M con 9<M ≤ 10, il Collegio dei Docenti nella seduta dell’11 ottobre 2010, ha così deliberato :

Classi Terze e Quarte: Classi Terze e Quarte: media 9<M media 9<M ≤10

• se la media M dei voti conseguita dall’allievo è maggiore o uguale al valore di 9,20

- prescindendo dalla valutazione dei 4 parametri - si attribuisce direttamente il massimo della relativa banda di oscillazione, ovvero 8 punti per il Terzo anno e 8 punti per il Quarto anno.

• Se invece la media M è compresa strettamente tra 9 e 9,20:

9 < M < 9,20 nell’attribuzione del credito scolastico si

considererà anche l’eventuale punteggio P scaturito dalla valutazione dei 4 parametri.

In sintesi per l’a.s. 2010/11In sintesi per l’a.s. 2010/11Per le classi Terze e Quarte si deveconsiderare la nuova Tabella Aadottando i criteri e la valutazione deiparametri così come esposto inprecedenza.

Tabella A del D.M. 99/2009Tabella A del D.M. 99/2009((si applica per l’a.s. 2010/2011 si applica per l’a.s. 2010/2011 per le classi Terze e Quarteper le classi Terze e Quarte))

Parametro Punteggio

1)Frequenza assidua 0,50 oppure 0,40 oppure 0,30

2) Interesse ed impegno nella partecipazione al dialogo educativo

0,10

3) Partecipazione ad attività complementari ed integrative realizzate dall’Istituzione scolastica

0,15 per ogni attività (max 2 attività valutabili )

4)Crediti Formativi 0,10 (max 1 attività valutabile)

Media dei voti M

Credito scolastico (Punti)

Credito scolastico (Punti)

  3° anno 4 ° anno

M = 6 3-4 3-4

6 < M ≤ 7 4-5 4-5

7 < M ≤ 8 5-6 5-6

8 < M ≤ 9 6-7 6-7

9 < M ≤ 10 7-8 7-8

Attribuzione crediti Attribuzione crediti per le classi Quinteper le classi Quinte

a.s. 2010-2011 a.s. 2010-2011

Per le classi Quinte si deve considerarela vecchia Tabella A (D.M. 42/2007)fermo restando la tabella dei punteggirelativa alla valutazione dei quattroparametri così come deliberato inprecedenza.

Classi QuinteClassi Quinte(Tabella A D.M. 42/2007)(Tabella A D.M. 42/2007)

Media dei voti M

Credito scolastico (Punti)

  5° anno

M = 6 4-5

6 < M ≤ 7 5-6

7 < M ≤ 8 6-7

8 < M ≤ 10 7-9

Media M dei voti conseguiti compresa tra sei ed otto :Media M dei voti conseguiti compresa tra sei ed otto :

cioè M=6 oppure 6 <M cioè M=6 oppure 6 <M ≤ 7 oppure 7 ≤ M <8≤ 7 oppure 7 ≤ M <8

• In questo caso,considerata la media M dei voti, se la sua parte decimale è maggiore del valore di 0,50 allora si attribuirà automaticamente come credito scolastico il valore massimo della banda di oscillazione individuata dalla media M.

• Se la parte decimale della media M dei voti è inferiore o uguale al valore di 0,50 ma all’allievo è stato attribuito un punteggio aggiuntivo P in virtù del soddisfacimento di uno o più di uno dei quattro parametri contemplati sopra, alla parte decimale della media M si andrà ad aggiungere il punteggio aggiuntivo P. Se tale nuovo valore ottenuto è ancora inferiore al valore di 0,50 all’allievo sarà attribuito, come credito scolastico, il valore minimo della banda di oscillazione, se invece tale nuovo valore è maggiore del valore di 0,50 allora all’allievo sarà attribuito un credito scolastico pari al valore massimo della banda di oscillazione.

Media dei voti conseguiti compresa tra otto e dieci :Media dei voti conseguiti compresa tra otto e dieci : cioè 8 <M cioè 8 <M ≤ 10≤ 10

Per premiare gli allievi meritevoli, il Collegio dei Docenti nella seduta dell’11 Ottobre 2010 ha deliberato di adottare il seguente criterio:

• se la media M dei voti conseguita dall’allievo è maggiore o uguale al valore di 8,70, prescindendo dalla valutazione dei 4 parametri, si attribuisce direttamente il massimo della relativa banda di oscillazione, ovvero 9 punti.

• Se invece la media M è compresa strettamente tra 8 e 8,70: 8 < M < 8,70 nell’attribuzione del credito scolastico si considererà anche

l’eventuale punteggio P scaturito dalla valutazione dei 4 parametri.

IN CHE MODO ?

Se chiamiamo S la somma della media M dei voti e

dell’eventuale punteggio aggiuntivo P posseduto dall’allievo in virtù del soddisfacimento di uno o più di uno dei 4

parametri contemplati sopraS = M+P

il Collegio lo scorso anno scolastico ha deliberato il seguente criterio di attribuzione del credito scolastico:

Valore di S Credito scolastico 5° anno

8 < S ≤ 8,10 7

8,10 < S ≤ 8,69 8

8,70 ≤ S ≤ 10 9

Candidati esterniCandidati esterniSi passa ora ad esaminare le nuoveTabelle B e C relative all’attribuzionedel credito scolastico per i candidatiesterni.

Tabelle B e C del D.M. 42/2007Tabelle B e C del D.M. 42/2007

Media dei voti M CreditoScolastico(Punti)

M = 6 3

6 < M ≤ 7 4-5

7 < M ≤ 8 5-6

8 < M ≤ 10 6-8

Media dei voti M

CreditoScolastico(Punti)

M = 6 3

6 < M ≤ 7 4-5

7 < M ≤ 8 5-6

8 < M ≤ 10 6-8

Tabella B

Candidati Esterni

Esami di idoneità

Tabella C

Candidati Esterni Prove preliminari

Tabella B (D.M. 99/ 2009)Tabella B (D.M. 99/ 2009)Credito scolastico Credito scolastico

Candidati esterni- Esami di IdoneitàCandidati esterni- Esami di Idoneità

Media dei voti M

CreditoScolastico(Punti)

M = 6 3

6 < M ≤ 7 4-5

7 < M ≤ 8 5-6

8 < M ≤ 9 6-7

9 < M ≤ 10 7-8

Per il presente anno scolastico 2010/2011 la nuova Tabella B sarà applicata sia agli alunni che sosterranno gli esami di idoneità alla classe Quarta che a quelli che sosterranno gli esami di idoneità alla classe Quinta.

Tabella C (D.M. 99/2009)Tabella C (D.M. 99/2009)Credito scolastico Credito scolastico

Candidati esterni- Prove preliminariCandidati esterni- Prove preliminari

Media dei voti M CreditoScolastico(Punti)

M = 6 3

6 < M ≤ 7 4-5

7 < M ≤ 8 5-6

8 < M ≤ 9 6-7

9 < M ≤ 10 7-8

La nuova Tabella C si applicherà a regime ovvero a partire dall’anno scolastico 2011/2012 (anno prossimo).

Credito scolastico complessivo Credito scolastico complessivo per candidati esterniper candidati esterni

Si ricorda che per tutti i candidati esterni, adecorrere dall'anno scolastico 2008/2009, laCommissione di esame, fermo restando ilpunteggio massimo di 25 punti, puòaumentare il punteggio in caso di possessodi credito formativo. Per esigenze diomogeneità di punteggio conseguibile daicandidati esterni ed interni, tale integrazionepuò essere di 1 punto (comma 4, Art. 1 D.M. 42/2007)

Criteri di Criteri di attribuzione della attribuzione della

LodeLode

La lode è stata prevista dalla Legge n° 1 La lode è stata prevista dalla Legge n° 1 del 11/01/2007 all’art. 1 , capoverso art.3, del 11/01/2007 all’art. 1 , capoverso art.3, comma 6comma 6 A conclusione dell'esame di Stato è assegnato a ciascun candidato un votofinale complessivo in centesimi, che e' il risultato della somma dei punti attribuiti dalla commissione d'esame alle prove scritte e al colloquio e dei punti per il credito scolastico acquisito da ciascun candidato. La commissione d'esame dispone di 45 punti per la valutazione delle prove scritte e di 30 per la valutazione del colloquio. Ciascun candidato può far valere un credito scolastico massimo di 25 punti. Il punteggio minimo complessivo per superare l'esame e' di 60/100. L'esito delle prove scritte e' pubblicato, per tutti i candidati, nell'albo dell'istituto sede della commissione d'esame un giorno prima della data fissata per l'inizio dello svolgimento del colloquio. Fermo restando il punteggio massimo di 100, la commissione di esame può motivatamente integrare il punteggio fino ad un massimo di 5 punti ove il candidato abbia ottenuto un credito scolastico di almeno 15 punti e un risultato complessivo della prova di esame pari almeno a 70 punti. A coloro che conseguono il punteggio massimo di 100 punti senza fruire della predetta integrazione può essere attribuita la lode dalla commissione.

Con il D.M. 99/2009, quando si Con il D.M. 99/2009, quando si può attribuire la lode?può attribuire la lode?

Il D.M. 99/2009 individua in maniera puntuale dei criteri uniformi che devono essere necessariamente soddisfatti affinché possa essere attribuita, dalla commissione,la lode all’esame conclusivo del secondociclo d’istruzione. Si ricorda che, con l’attribuzione della lode,la commissione d’esame attesta ilconseguimento di risultati d’eccellenza negli ultimitre anni del percorso scolastico e nelle proved’esame.

Per l’a.s. 2010/2011Per l’a.s. 2010/2011La commissione, ALL’UNANIMITA’, può attribuire la lode solo se sonosoddisfatte TUTTE le seguenti condizioni : 1)Il candidato deve conseguire il punteggio massimo di 100 punti

senza usufruire dell’integrazione di cui all’art. 3, comma 6, Legge 425 del 10/12/1997 (bonus fino a 5 punti per chi ha almeno 15 punti di credito ed ha avuto almeno 70 punti nelle prove d’esame – prove scritte e colloquio orale).

2)Il candidato deve aver conseguito il credito scolastico massimo complessivo (25 punti) senza aver usufruito dell’integrazione di cui all’art. 11, comma 4, del D.P.R. 328 del 23 Luglio 1998

3)Il candidato deve aver riportato nello scrutinio finale delle classi Quarta e Quinta voti uguali o superiori ad 8 in ogni disciplina compresa la valutazione del comportamento

4) Il credito scolastico annuale relativo alle classi Quarta e Quinta deve essere stato attribuito dal Consiglio di Classe nella misura massima all’UNANIMITA’.

5) Il punteggio previsto per ogni prova d’esame deve essere stato attribuito dalla Commissione d’Esame nella misura massima all’UNANIMITA’.

A regime e cioè nell’a.s. A regime e cioè nell’a.s. 2011/122011/12

La commissione, ALL’UNANIMITA’, può attribuire la lode solo se sonosoddisfatte TUTTE le seguenti condizioni : 1)Il candidato deve conseguire il punteggio massimo di 100 punti

senza usufruire dell’integrazione di cui all’art. 3, comma 6, Legge 425 del 10/12/1997 (bonus fino a 5 punti per chi ha almeno 15 punti di credito ed ha avuto almeno 70 punti nelle prove d’esame –prove scritte e colloquio orale).

2)Il candidato deve aver conseguito il credito scolastico massimo complessivo (25 punti) senza aver usufruito dell’integrazione di cui all’art. 11, comma 4, del D.P.R. 328 del 23 Luglio 1998

3)Il candidato deve aver riportato negli scrutini finali delle classi Terza, Quarta e Quinta voti uguali o superiori ad 8 in ogni disciplina compresa la valutazione del comportamento

4) Il credito scolastico annuale relativo alle classi Terza, Quarta e Quinta deve essere stato attribuito dal Consiglio di Classe nella misura massima all’UNANIMITA’.

5) Il punteggio previsto per ogni prova d’esame deve essere stato attribuito dalla Commissione d’Esame nella misura massima all’UNANIMITA’.

Nota BeneNota BeneVoti superiori o uguali ad 8 in tutte lematerie al Terzo anno e al QuartoAnno (precisazione).

Abbreviazione del corso di Abbreviazione del corso di studi per meritostudi per merito

Abbreviazione per meritoAbbreviazione per meritoD.P.R. n° 122 del 22/06/2009D.P.R. n° 122 del 22/06/2009

art. 6, comma 2art. 6, comma 2Sono ammessi, a domanda, direttamente agli esami di Statoconclusivi del ciclo gli alunni che:1) Hanno riportato, nello scrutinio finale della penultima classe (classe

Quarta) un voto maggiore o uguale a 8/10 in ciascuna disciplina o gruppo di discipline e un voto maggiore o uguale a 8 nel comportamento.

2) che hanno seguito un regolare corso di studi di istruzione secondaria di secondo grado

3) che hanno riportato una votazione maggiore o uguale a 7/10 in ciascuna disciplina o gruppo di discipline e un voto maggiore o uguale a 8/10 nel comportamento negli scrutini finali dei due anni antecedenti il penultimo (ovvero nella Seconda e Terza classe del corso di studi) senza essere incorsi in ripetenze nei due anni predetti.

Le votazioni suddette non si riferiscono all'insegnamento dellareligione cattolica.Le disposizioni relative al concorso della valutazione del comportamento allavalutazione complessiva si applicano, a regime, dall'anno scolastico2010/2011. N.B. Per l'anno scolastico 2010/2011 il punto 3) relativo al voto dicomportamento viene considerato per le classi Terze e Quarte.

Credito scolastico relativo ad Credito scolastico relativo ad abbreviazione per meritoabbreviazione per merito

per l’a.s. 2010/2011per l’a.s. 2010/2011

Il credito scolastico, nei casi di abbreviazione delcorso di studi per merito è attribuito, per l’anno nonfrequentato, nella misura massima prevista per lostesso dalla Tabella A, in relazione alla media deivoti conseguita dall’alunno nel penultimo anno dicorso (classe Quarta).Ai fini dell’attribuzione del credito scolastico,nei confronti dei candidati anticipatari permerito relativamente all’a.s. 2010/2011 siapplica la Tabella A del D.M. 99/2009(tabella nuova).

Attribuzione della lode relativa ad Attribuzione della lode relativa ad abbreviazione per meritoabbreviazione per merito

per l’a.s. 2010/2011per l’a.s. 2010/2011La commissione può attribuire la lode solo se sonosoddisfatte TUTTE le seguenti condizioni : 1)Il candidato deve conseguire il punteggio massimo di 100 punti

senza usufruire dell’integrazione di cui all’art. 3, comma 6, Legge 425 del 10/12/1997 (bonus fino a 5 punti per chi ha almeno 15 punti di credito ed ha avuto almeno 70 punti nelle prove d’esame –prove scritte e colloquio orale).

2)Il candidato deve aver conseguito il credito scolastico massimo complessivo (25 punti) senza aver usufruito dell’integrazione di cui all’art. 11, comma 4, del D.P.R. 328 del 23 Luglio 1998

3)Il candidato deve aver riportato nello scrutinio finale della classi Terza e Quarta voti uguali o superiori ad 8 in ogni disciplina compresa la valutazione del comportamento

4) Il credito scolastico annuale relativo alle classi Terza e Quarta deve essere stato attribuito dal Consiglio di Classe nella misura massima all’UNANIMITA’.

5) Il punteggio previsto per ogni prova d’esame deve essere stato attribuito dalla Commissione d’Esame nella misura massima all’UNANIMITA’

Attribuzione della lode relativa ad Attribuzione della lode relativa ad abbreviazione per meritoabbreviazione per merito

per l’a.s. 2011/2012 (a regime)per l’a.s. 2011/2012 (a regime)La commissione può attribuire la lode solo se sonosoddisfatte TUTTE le seguenti condizioni : 1)Il candidato deve conseguire il punteggio massimo di 100 punti

senza usufruire dell’integrazione di cui all’art. 3, comma 6, Legge 425 del 10/12/1997 (bonus fino a 5 punti per chi ha almeno 15 punti di credito ed ha avuto almeno 70 punti nelle prove d’esame –prove scritte e colloquio orale).

2)Il candidato deve aver conseguito il credito scolastico massimo complessivo (25 punti) senza aver usufruito dell’integrazione di cui all’art. 11, comma 4, del D.P.R. 328 del 23 Luglio 1998

3)Il candidato deve aver riportato nello scrutinio finale della classi Seconda, Terza e Quarta voti uguali o superiori ad 8 in ogni disciplina compresa la valutazione del comportamento

4) Il credito scolastico annuale relativo alle classi Terza e Quarta deve essere stato attribuito dal Consiglio di Classe nella misura massima all’UNANIMITA’.

5) Il punteggio previsto per ogni prova d’esame deve essere stato attribuito dalla Commissione d’Esame nella misura massima all’UNANIMITA’.

FINEFINE