Introduzione alla Biblioteca

Digitale

Anna Maria tammaroArcavacata, 8-9 marzo 2012

martedì 6 marzo 2012

Sintesi

• Obiettivi formativi: conoscenze, capacità

• Contenuti e apprendimento attivo

• Risultati dell’indagine

• Programma

martedì 6 marzo 2012

Conoscenze

• A1. Conoscere il flusso di lavoro della biblioteca digitale e le sue differenze con la biblioteca tradizionale

• A2. Conoscere modelli e teorie della biblioteca digitale

• A3. Conoscere le problematiche del copyright e della privacy

• A4. Conoscere i nuovi modelli di comunicazione scientifica

martedì 6 marzo 2012

Capacità

• B1. Saper identificare i bisogni degli utenti

• B2. Saper creare e gestire una collezione digitale

• B3. Comprendere le problematiche di interoperabilità di formati, metadati e linguaggi di marcatura

• B4. Capire il funzionamento dei motori di ricerca e l’architettura dell’informazione

• B5. Valutare e saper scegliere tra diversi modelli di preservazione

martedì 6 marzo 2012

Contenuti

• Modelli e teorie della biblioteca digitale

• Criteri di selezione della collezione

• Problematiche di copyright e privacy

• Motori di ricerca e architettura dell’informazione

• Interoperabilità, usabilità, accessibilità

• Comunicazione scientifica

martedì 6 marzo 2012

Esercitazione 1

• Indicatori per la valutazione di una biblioteca digitale

• Durata h 1,30

martedì 6 marzo 2012

Esercitazione 2

• Criteri per la valutazione del sito Web della Biblioteca digitale

• Durata h. 0,30

martedì 6 marzo 2012

Lavoro di gruppo finale

• Costruire una collezione digitale

• Durata h. 13 di studio indipendente.

• Elaborato da produrre dopo 30 gg.dal corso

• Apprendimento per scambio di esperienze sul campo e produzione di un elaborato comune

• Follow up a distanza operato su una piattaforma virtuale

martedì 6 marzo 2012

Lavoro individuale volontario

• Studio indipendente e produzione di un Progetto deciso con il facilitatore

• Durata h 50

• Solo per chi voglia la certificazione finale

martedì 6 marzo 2012

Risultati dell’indagine: competenze tecniche

• 76% Semantic Web

• 76% Interoperabilità

• 71% Linguaggi marcatura

• 71% Digitalizzazione

• 65% Preservazione

• 65% Architettura informazione

• 59% Motori di ricerca e Harvesting

martedì 6 marzo 2012

Risultati dell’indagine: capacità gestionali

• 82% Usabilità ed accessibilità

• 82% Copyright e privacy

• 76% Information literacy

• 71% Marketing

• 71% Formati e metadati

• 71% Tipologia di risorse digitali

• 65% Sviluppo della collezione digitale

• 59% Criteri di selezione

• 59% Reference digitale

• 59% Business Plan

martedì 6 marzo 2012

Risultati dell’indagine: conoscenze

• Livello medio

• 41% Identificare i bisogni di diverse tipologie di utenti

• 41% Diverse modalità di ricerca dell'informazione

• Livello base

• 71% Modelli della biblioteca digitale

• 65% Comunicazione scientifica

• 53% Politiche dell'informazione

• 53% Metodi per la condivisione e collaborazione virtuale

martedì 6 marzo 2012

Programma 8 marzo

• h. 9.00-11.00 Introduzione alla biblioteca digitale

• h. 11.00-11.30 Pausa

• h.11.30-13.00 Collezione digitale: sviluppo, organizzazione, accesso

• h.13.00-14.00 Pausa

• h. 14.00-15.30 Esercitazione. Lavoro di Gruppo in classe

• h. 15.30-17.30 Copyright e Privacy

• Discussione

martedì 6 marzo 2012

Programma 9 marzo

• h. 9.00-11.00 Architettura dell'informazione

• h. 11.00-11.30 Pausa

• h. 11.30-12.00 Esercitazione. Lavoro di Gruppo in classe

• h. 12.00-13.30 Interoperabilità, accessibilità, usabilità.

• Discussione

martedì 6 marzo 2012