Interventi di formazione del personale della scuola sullutilizzo delle ICT e dei servizi digitali...

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Interventi di formazione del personale della scuola sull’utilizzo delle ICT e dei servizi digitali OBIETTIVI : eliminare l’analfabetismo informatico dal sistema scolastico nazionale FINALITÀ : far conseguire una certificazione di livello europeo (nell’arco dell’anno 2013) MODALITÀ : attività in presenza (30 ore) NEW BANDO 8901 del 20/07/2011 FSE - D4

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Interventi di formazione del personale della scuola sull’utilizzo delle ICT e dei servizi digitali

OBIETTIVI: eliminare l’analfabetismo informatico dal sistema scolastico nazionale

FINALITÀ: far conseguire una certificazione di livello europeo (nell’arco dell’anno 2013)

MODALITÀ: attività in presenza (30 ore)NEW

BANDO 8901 del 20/07/2011 FSE - D4

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OBIETTIVI

Eliminare l’analfabetismo informatico dagli ambienti scolastici e garantire una competenza digitale di base a tutto il personale scolastico, che deve essere definitivamente in grado di gestire i servizi digitali per l’amministrazione e la gestione scolastica, partecipare attivamente alle offerte blended di sviluppo professionale, interagire con competenza con gli allievi, tutti ormai “digital natives”.

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FINALITÀ Ogni corsista dovrà sostenere, a conclusione del

corso, esami per conseguire una certificazione informatica coerente con il programma di formazione svolto.

Gli esami per le certificazioni informatiche potranno essere sostenuti nel corso di tutto il 2013, a corso ormai chiuso. Il sistema informativo di Gestione degli interventi consente sempre l’inserimento della documentazione relativa a esami esterni anche dopo la chiusura dei moduli di formazione.

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MODALITÀ

Ogni corso avrà la durata di 30 ore, svolte tutte in presenza, ed è suddiviso in moduli. L’area formativa sarà gestita da un esperto, selezionato secondo procedure di evidenza pubblica, e da un tutor, docente dello stesso istituto, esperto nell’utilizzo delle ICT.

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LA NOSTRA PROPOSTA

ARTICOLATA SU QUATTRO TIPI DI DIVERSI CORSI: • LIVELLO BASE (CERTIFICAZIONE ECDL CORE START), DISTINTO TRA

– PERSONALE DOCENTE;– PERSONALE ATA;

• LIVELLO AVANZATO– ECDL ADVANCED (i 4 moduli dell’ecdl advanced);– MULTIMEDIA della famiglia “ECDL per i new media” di

AICA (certificazione ECDL Multimedia).

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Percorso ECDL CORE (Start) per docenti

Competenze Acquisibili:• COMPETENZE DIGITALI SULL'USO DEL COMPUTER E

DELLA GESTIONE DEI FILE;• COMPETENZE DIGITALI SULL'USO

DELL'ELABORAZIONE TESTI;• COMPETENZE DIGITALI SULL'USO DEGLI

STRUMENTI DI PRESENTAZIONE;• COMPETENZE DIGITALI SULLA COMUNICAZIONE

E NAVIGAZIONE IN RETE;• COMPETENZE DIGITALI SULL'USO DELLE

LAVAGNE INTERATTIVE MULTIMEDIALI (LIM).BACK

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Percorso ECDL CORE (Start) per personale ATA

Competenze Acquisibili:• COMPETENZE DIGITALI SULL'USO DEL COMPUTER E

DELLA GESTIONE DEI FILE;• COMPETENZE DIGITALI SULL'USO DELL'ELABORAZIONE

TESTI;• COMPETENZE DIGITALI SULL'USO DEL FOGLIO

ELETTRONICO;• COMPETENZE DIGITALI SULLA NAVIGAZIONE E

COMUNICAZIONE IN RETE.• COMPETENZE DIGITALI SULL'USO DELLE LAVAGNE

INTERATTIVE MULTIMEDIALI (LIM).BACK

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Percorso ECDL advancedCompetenze acquisibili:

• APPROFONDIMENTO COMPETENZE DIGITALI del personale scolastico sull'uso dell'ELABORAZIONE TESTI;

• APPROFONDIMENTO COMPETENZE DIGITALI del personale scolastico sull'uso del FOGLIO ELETTRONICO;

• APPROFONDIMENTO COMPETENZE DIGITALI del personale scolastico sull'uso dei DATABASE;

• APPROFONDIMENTO COMPETENZE DIGITALI del personale scolastico sull'uso degli STRUMENTI DI PRESENTAZIONE;

• SVILUPPO COMPETENZE del personale scolastico sull'uso delle LAVAGNE INTERATTIVE MULTIMEDIALI (LIM).

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percorso ECDL Multimedia

Competenze acquisibili: Tecnologie della comunicazione visiva e multimediale, per

creazione, erogazione e fruizione di contenuti. Si può inoltre inserire efficacemente

nell’offerta formativa delle scuole di ogni ordine e grado, per corsi post scolastici ed

extrascolastici, corsi dell’area “tempo libero”, arti visive. Articolato secondo AICA in

• Modulo 1 - Audio editing (cenni);

• Modulo 2 - Video editing (cenni);

• Modulo 3 - Multimedia publishing Syllabus (completo);

e, in aggiunta, vi proponiamo

• COMPETENZE DIGITALI SULL'USO DELLE LAVAGNE INTERATTIVE

MULTIMEDIALI (LIM).

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New media di AICA

• Web editing http://www.aicanet.it/aica/ecdl-new-media/ecdl-webediting/syllabus

• Image editing http://www.aicanet.it/aica/ecdl-new-media/ecdl-image-editing/syllabus

Image editing

• Multimedia Articolato in audio editing, video editing e multimedia publishing.

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Le certificazioni conseguibili

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NB non esistono OGGI test center accreditati per l’esame ECDL MULTIMEDIA