INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA GESTION ALFONSO ARANGO...
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INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA ALFONSO ARANGO TORO Guía de Trabajo “APRENDER DIGITAL” 2020 GESTION PEDAGOGICA Guía:________ AREA: INGLÉS SEXTO Y SÉPTIMO. Estándar: Escribo textos cortos que narran historias y describen personas y lugares que imagino o conozco. Mi ortografía es aceptable aunque cometo errores en palabras que no uso con frecuencia. Pregunta: WHAT ARE YOU DOING? Objetivo: Reconozco el uso del presente continuo y lo utilizo para describir las acciones que estoy realizando. Instrucciones: Leer bien la explicación de la temática, en caso de tener acceso a Internet ingresar a los links anexados, ahí se explica con ejemplos que es el presente continuo y como usarse. Las actividades se realizan en las fotocopias. Actividad básica: Las actividades a realizar se encuentran anexadas en la siguiente página. Links: https://en.islcollective.com/video-lessons/simons-cat-and-spider https://www.youtube.com/watch?v=UdEasleUc54 https://www.youtube.com/watch?v=hfgni8tQl3o Materiales: Diccionario, fotocopia, lápiz y lapiceros. Tiempos de entrega: Medios de comunicación dudas y envió Correo: [email protected]
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INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA ALFONSO ARANGO TORO
Guía de Trabajo “APRENDER DIGITAL” 2020
GESTION PEDAGOGICA
Guía:________
AREA: INGLÉS SEXTO Y SÉPTIMO.
Estándar:
Escribo textos cortos que narran historias y describen personas y lugares que imagino o
conozco. Mi ortografía es aceptable aunque cometo errores en palabras que no uso con
frecuencia.
Pregunta:
WHAT ARE YOU DOING?
Objetivo: Reconozco el uso del presente continuo y lo utilizo para describir las acciones que estoy realizando.
Instrucciones:
Leer bien la explicación de la temática, en caso de tener acceso a Internet ingresar a los links anexados, ahí se explica con ejemplos que es el presente continuo y como usarse. Las actividades se realizan en las fotocopias.
Actividad básica:
Las actividades a realizar se encuentran anexadas en la siguiente página.
Links:
https://en.islcollective.com/video-lessons/simons-cat-and-spider
https://www.youtube.com/watch?v=UdEasleUc54
https://www.youtube.com/watch?v=hfgni8tQl3o
Materiales:
Diccionario, fotocopia, lápiz y lapiceros.
Tiempos de entrega:
Medios de comunicación dudas y envió
Correo: [email protected]
PRESENT CONTINUOUS
Explicación de la temática.
El presente continuo se usa para cosas que están pasando ahora mismo y para situaciones no permanentes.
Ejemplo
.
Colocamos ING el final de cada verbo para darle la terminación ANDO - ENDO.
EJEMPLO
CORRER RUN CORRIENDO RUNING
CAMINAR WALK CAMINANDO WALKIN
JUGAR PLAY JUGANDO PLAYING
COCINAR COOK COCINANDO COOKING
MIRAR WATCH MIRANDO WATCHING
HAY QUE TENER EN CUENTA QUE HAY ALGUNAS REGLAS PARA AGREGAR ING AL FINAL DEL VERBO
REVISE LA SIGUIENTE TABLA DONDE SE EXPLICA CON EJEMPLOS: (en caso de tener acceso a internet revisar los links)
Reglas para añadir -ing al verbo principal
ACTIVITY #1
Complete la tabla colocando cada verbo y agrandándole ING según corresponda.
En la primera columna van los verbos a los que solo se les debe agregar ING, en la segunda columna aquellos
verbos que terminan en E y se debe quitar antes de agregar ing y en la tercera deben ir aquellos verbos a los que
se debe duplicar la última consonante antes de agregar ING ( las consonantes son cualquier letra del abecedario
menos la a-e-i-o-u) revisar la anterior tabla para poder completar el ejercicio de manera adecuada.
Regla general (la mayoría de los verbos)
Añaden:-ing
Los verbos terminados en: -e Se quita la -e y se añade: -ing
Los verbos terminados en: consonante + vocal + consonante
Doblan la última consonante y se añade: -ing
running sitting
Para hacer oraciones en presente continuo se usa el verbo to be de la siguiente manera.
RECORDAR QUE IS LO USAMOS SOLO CON TERCERA PERSONA, DE LA SIGUIENTE MANERA.
SHE : ELLA
Third person: tercera persona HE : ÉL IS
IT: ESO
EXAMPLES:
Karen IS cooking for her children Karen está cocinando para sus hijos.
John IS washing his car: Alejandra está lavando su carro
The cat IS sleeping on the bed el gato está durmiendo en la cama
ACTIVITY # 2
Completar el espacio en blanco con la forma de verbo TO BE adecuado (am-are- is) y el verbo que se
encuentra entre paréntesis con ing.
ACTIVITY # 3
Write 10 Answers to the next question.
What are you doing right now? (¿Qué estas hacienda en este momento?)
Example I am reading a book.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
ACTIVITY # 4 organizar las palabras de tal manera que construyas oraciones en cada punto.
ACTIVITY # 5 Present Continuous Tense
I. Who are the sentences about? Look at the picture below and write the names!
1. She is sitting next to Bill. ______
2. He is eating a banana. ______
3. She is reading a book. ______
4. He is looking at the robot. ______
5. He is listening to the radio. ______
6. She is wearing a white hat. ______
7. He is standing under a tall tree. ______
8. She is drinking a bottle of milk. ______
9. He is sitting in a tall tree. ______
10. He is flying. ______
II. Look at the picture below and complete the sentences!
1. Mr. Lee is picking up the chairs.
2. The robot ______________________________________________________________
3. Sue ___________________________________________________________________
4. Sam ___________________________________________________________________
5. May ___________________________________________________________________
6. Max ___________________________________________________________________
