Insegnare con NetOp Schoolkb.netop.com/assets/quickguide_550_it.pdf · studenti nel corso delle...

Insegnare con NetOp School

1

Copyright© 2005 Danware Data A/S. Tutti i diritti riservatiRevisione documento: 2006083Inviare i commenti a:Danware Data A/S, Bregnerodvej 127, DK-3460 Birkerod, DanimarcaFax: +45 45 90 25 26E-mail: [email protected]: http://help.netop.comInternet: http://www.netop.com

2

http://help.netop.com

http://www.netop.com

Sommario

SommarioSommario. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3Classe interattiva in rete. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

Installazione . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6Caricamento dei moduli Insegnante e Studente . . . . . . . . . 6Finestra Insegnante . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7Finestra Studente. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

Esecuzione delle azioni didattiche . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10Dimostrazione del desktop Insegnante agli studenti . . . . . 10Dimostrazione del desktop Studente agli studenti . . . . . . . 11Dimostrazione di un file multimediale agli studenti . . . . . . 11Opzioni di dimostrazione . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14Blocco dei computer Studente per garantire l'attenzione. . 15Monitoraggio delle schermate dei computer Studente. . . . 15Distribuzione dei file agli studenti . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17Avvio delle applicazioni sui computer Studente . . . . . . . . . 18Raccolta di file dagli studenti . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19Consentire o impedire agli studenti di eseguire le applicazioni o i siti Internet specificati . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21Opzioni delle direttive. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24Registrazione delle schermate Insegnante o Studente . . . 25

Creazione ed esecuzione di un test. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26Creazione di un test . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28Esecuzione di un test . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36Relazione in tempo reale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38

Modifica dell'ambiente didattico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39Opzioni di impostazione del modulo Insegnante. . . . . . . . 41Opzioni di impostazione del modulo Studente . . . . . . . . . 42Opzioni per gli utenti Studente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44

3

Classe interattiva Supponiamo che l'utente sisupervisore e che il suo pubfisicamente seduto di frontebiblioteca, nel campus oppustesso edificio, nella stessa mondo.

NetOp School consente di ccomputer del suo pubblico Inoltre, mette a disposiziondidattici molto efficienti, coqualunque schermo all'interattività in corso, eseguire veil controllo e la supervision

Nelle pagine seguenti vengstrumenti didattici offerti e come mezzo per fornire un attraverso attività pratiche i

Classe interattiva in rete

in retea un insegnante, un istruttore o un blico (studenti/colleghi) sia a lui in un'aula o sia sparso in re nei vari uffici o dipartimenti dello città o in qualsiasi altra parte del

ollegare il computer dell'utente ai creando una classe interattiva in rete. e una vasta gamma di strumenti me le funzionalità per mostrare a classe, controllare gli schermi e le rifiche e numerosi altri strumenti per e costante dei propri studenti.

ono presentati alcuni dei numerosi viene illustrato l'uso di NetOp School apprendimento migliore e più rapido n una classe interattiva.

5


6

InstallazioneNetOp School è composto installato sul computer dellsupervisore e il modulo Stupartecipanti alla classe inte

Avviare il programma di inpropria lingua per visualizzinstallazione principale. Se

Caricamento dei modAl termine dell'installazioni programmi, NetOp Schoovisualizzare la finestra iniziconfigurazione.

Durante la procedura guidaillustrate le fasi iniziali del L'insegnante e gli studenti dclasse e lo stesso metodo dipredefinite sono Mia classe

da due moduli: il modulo Insegnante 'insegnante, dell'istruttore o del dente installato sui computer dei rattiva.

stallazione di NetOp School della are sullo schermo la finestra di guire le istruzioni a video.

uli Insegnante e Studentee, fare clic su Start e selezionare Tutti l Studente o Insegnante per ale della procedura guidata per la

ta di configurazione verranno processo di configurazione. evono utilizzare lo stesso nome di comunicazione. Le impostazioni e TCP/IP.

Al termine della procedura completato il caricamento dspecificate.

Se si carica il modulo Insegriportata di seguito.

Finestra Insegnante

La finestra Insegnante rappcomposta dagli elementi ill

Barra degli strumentiLa barra degli strumenti coeseguire le azioni didattichebasso si espandono in più cpulsante di azione predefinasterischi e può essere modsezione di un altro pulsante


guidata per la configurazione, viene el modulo in base alle impostazioni

nante, viene visualizzata la finestra

7

resenta il centro di controllo ed è ustrati di seguito.

ntiene i pulsanti che consentono di . I pulsanti con la freccia verso il

omandi di azioni didattiche; il ito è contrassegnato con degli ificato dal menu Opzioni mediante la di opzione.


8

Riquadro delle presentazSono disponibili otto diversfunzione diversa. La presendettagli) fornisce un elencopulsanti possono essere dispresentazione predefinita apvaria a seconda dei pulsantschermata.

Riquadro GruppiPer impostazione predefinicartella Tutto che contiene tla Presentazione impostazioin gruppi secondari. Le cartnel riquadro Gruppi per semcon cui eseguire le azioni d

Gli studenti che hanno già cstesso nome di classe (In atin classe e vengono riportatmodulo Insegnante.

ionie presentazioni, ciascuna con una tazione predefinita (Presentazione degli studenti connessi alla classe. I posti in modo diverso e la erta all'avvio del modulo Insegnante

i riportati nella parte superiore della

ta, questo riquadro visualizza la utti i record degli studenti. Utilizzare ne di classe per organizzare la classe elle create qui vengono visualizzate plificare la selezione degli studenti

idattiche desiderate.

aricato il modulo e che utilizzano lo tesa Mia classe) entrano direttamente i nell'elenco Studente all'avvio del


Finestra Studente

La finestra Studente contiene gli elementi riportati di seguito.

Barra degli strumentiLa barra degli strumenti contiene i pulsanti che consentono di unirsi alla classe o di lasciare la classe e di richiedere la guida o annullare la richiesta di guida.

Pannello a schedeIl pannello a schede contiene le schede che visualizzano lo stato dello studente e gli elenchi dei messaggi o delle registrazioni ricevuti dall'insegnante.

Per impostazione predefinita, il modulo Studente viene caricato automaticamente all'avvio del computer ed è pronto per connettersi alla classe selezionata non appena viene caricato il modulo Insegnante. Se il modulo Insegnante è già stato caricato con il nome della classe selezionata, i computer Studenti si uniscono automaticamente a tale classe.

9

Esecuzione delle azioni didattiche

Suggerimento: è possibile nascondere completamente la finestra Studente (modalità Invisibile) per evitare che utenti non autorizzati modifichino le impostazioni preconfigurate.

Esecuzione delle azioni didatticheDimostrazione del desktop Insegnante agli studenti

È possibile istruire ogni studente singolarmente, pur tenendo lezioni collettive. La diffusione dell'immagine dello schermo dell'insegnante al resto della classe consente a ogni studente di godere di un posto in prima fila e di usufruire di assistenza diretta. L'insegnante inoltre non deve più temere che gli studenti non prestino attenzione a quanto sta mostrando loro. NetOp School consente infatti di bloccare la tastiera e il mouse degli studenti nel corso delle presentazioni.

1. Selezionare i computer Studente e fare clic sul pulsante Dimostra nella barra degli strumenti per visualizzare l'immagine dello schermo del computer Insegnante sugli schermi dei computer Studente selezionati. Sullo schermo del computer Insegnante viene visualizzata la casella degli strumenti Controllo Insegnante che contiene i pulsanti per il controllo della dimostrazione.

Suggerimento: attivare gli Evidenziatori di NetOp (penna evidenziatore rossa) per riportare delle annotazioni sulle schermate degli studenti nel corso delle dimostrazioni.

10


2. Per interrompere la sessione di dimostrazione del desktop Insegnante, fare clic sul pulsante Interrompi demo a sinistra nella casella degli strumenti Controllo Insegnante.

Dimostrazione del desktop Studente agli studenti1. Selezionare i computer Studente e fare clic con il pulsante

destro del mouse su un nome per visualizzare il menu di scelta rapida Studente.

2. Selezionare Dimostra questo Studente per visualizzare l'immagine dello schermo del computer Studente specificato sugli schermi degli altri computer Studente selezionati e sullo schermo del computer Insegnante. Sullo schermo del computer Insegnante viene visualizzata la casella degli strumenti Controllo Insegnante che contiene i pulsanti per il controllo della dimostrazione.

Nota: quando viene eseguita la dimostrazione del desktop Studente, l'Insegnante controlla in remoto lo Studente.

3. Per interrompere la sessione di dimostrazione del desktop Studente, fare clic sul pulsante Interrompi demo a sinistra nella casella degli strumenti Controllo Insegnante.

Dimostrazione di un file multimediale agli studentiAdesso è ancora più semplice arricchire le proprie presentazioni con filmati didattici. I filmati vengono trasmessi contemporaneamente a tutti gli studenti, mentre la funzione di riproduzione viene controllata a livello centrale dal computer dell'insegnante. È possibile mettere in pausa il filmato in qualsiasi momento, così come è possibile bloccare i computer degli studenti per favorirne la concentrazione.

11


1. Selezionare i computer Studente e fare clic sul pulsante con la freccia verso il basso Dimostra nella barra degli strumenti per visualizzare il sottomenu Dimostra.

2. Selezionare File multimediale e "movie" dal menu a discesa (filmato campione predefinito). Al termine della preparazione, il filmato è pronto per essere riprodotto sui computer degli studenti. Sullo schermo del computer Insegnante viene visualizzata la casella degli strumenti Controllo Insegnante che contiene i pulsanti per il controllo della riproduzione.

12


3. Fare clic sul pulsante Avvia per eseguire il filmato e sul pulsante Interrompi demo per arrestare la sessione di dimostrazione del filmato.

13


Opzioni di dimostrazioneSe, ad esempio, si desidera aggiungere dei file video all'elenco a discesa, selezionare il comando Opzioni per visualizzare la finestra Dimostra.

Attenersi alla procedura riportata di seguito.

1. Fare clic sul pulsante Sfoglia per visualizzare la finestra Apri di Windows e selezionare un file multimediale sul computer Insegnante o su un computer in rete. Fare clic sul pulsante Apri per inserire il percorso del file nell'elenco a discesa File multimediale e utilizzarlo successivamente.

2. Fare clic su OK per chiudere la finestra Dimostra e applicare le selezioni effettuate.

14


Blocco dei computer Studente per garantire l'attenzione

Questa funzione consente di bloccare lo schermo, la tastiera e il mouse dei computer degli studenti con un solo comando e visualizzare sul loro schermo del testo, un file bitmap o una pagina Web. In questo modo è possibile disporre del controllo completo, ogniqualvolta si desidera l'attenzione degli studenti.

1. Selezionare i computer Studente e fare clic sul pulsante Attenzione nella barra degli strumenti per bloccare i computer Studente selezionati in modo da disattivare il controllo di tastiera e mouse e coprire la schermata con un'immagine bitmap predefinita.

2. Fare clic sul pulsante Attenzione nella barra degli strumenti per disattivarlo e sbloccare i computer Studente selezionati.

Nota: per essere visualizzata correttamente, l'immagine bitmap utilizzata per la schermata Attenzione deve risiedere nei computer degli studenti.

Monitoraggio delle schermate dei computer StudentePer gli insegnanti è molto importante poter seguire i progressi degli studenti nel corso delle lezioni. Ciononostante, girare tra i banchi della classe può distrarre gli studenti e incutere soggezione. Con NetOp School l'insegnante può monitorare tutti gli studenti contemporaneamente o uno alla volta dalla propria

15


postazione e può prendere facilmente il controllo del computer di uno studente per fornire assistenza personalizzata.

1. Selezionare i computer Studente e fare clic sul pulsante con la freccia verso il basso Controlla nella barra degli strumenti per visualizzare il sottomenu Controlla.

2. Selezionare il comando Controlla per avviare una sessione di monitoraggio e visualizzare in sequenza le immagini degli schermi dei computer Studente selezionati. Nel corso della sessione di monitoraggio viene visualizzata la casella degli strumenti Controllo monitoraggio che contiene i pulsanti di controllo del monitoraggio. Consente inoltre di prendere il controllo del computer utilizzando la tastiera e il mouse remoti.

3. Per interrompere la sessione di monitoraggio, fare clic sul pulsante Interrompi monitoraggio a sinistra della casella degli strumenti Controllo monitoraggio.

Suggerimento: per una visione complessiva dell'attività di tutti gli studenti connessi, utilizzare la Presentazione anteprima.

16


Distribuzione dei file agli studentiÈ possibile distribuire documenti e compiti a tutti i computer degli studenti e raccoglierli dagli stessi facendo semplicemente clic su un pulsante. Gli studenti possono salvare le proprie esercitazioni in cartelle prestabilite per semplificarne la raccolta, una procedura senza dubbio meno complessa rispetto alla raccolta di dischetti floppy o alla ricezione di messaggi di posta elettronica da ogni singolo studente.

1. Selezionare i computer Studente e fare clic sul pulsante File nella barra degli strumenti per visualizzare il sottomenu File.

2. Selezionare Distribuisci file per visualizzare la finestra riportata di seguito o per aprire una procedura guidata che risponde allo stesso obiettivo.

17


3. Nella sezione Sorgente, fare clic sul pulsante Aggiungi file per visualizzare la finestra Apri di Windows, selezionare i file e fare clic su Apri per visualizzare i record corrispondenti nel riquadro della sezione Sorgente.

4. Controllare di aver selezionato gli Studenti corretti. Se necessario, modificare la selezione.

5. Selezionare la destinazione dei file sui computer Studente, ad esempio il Desktop. Fare clic su Distribuisci; la finestra Distribuisci file agli Studenti viene sostituita dalla finestra Distribuzione file in cui vengono visualizzati i risultati della distribuzione.

6. Fare clic su OK per chiudere la finestra Distribuzione file.

Avvio delle applicazioni sui computer StudenteL'insegnante ha appena concluso la distribuzione di un documento sul quale gli studenti dovranno lavorare. Adesso, desidera verificare che tutti inizino a lavorare subito sullo stesso documento. Questa azione didattica comporta l'apertura del documento in remoto sui computer selezionati.

1. Selezionare i computer Studente e fare clic sul pulsante Esegui nella barra degli strumenti per visualizzare il sottomenu Esegui.

2. Selezionare il comando Esegui programma per visualizzare la finestra Esegui.

18


3. Fare clic sul pulsante Sfoglia per selezionare il programma eseguibile sul computer Insegnante.

4. Fare clic su OK per chiudere la finestra Esegui e applicare le selezioni alla finestra. In questo modo il programma viene eseguito sui computer Studente selezionati.

Nota: utilizzare Opzioni per aggiungere gli elementi predefiniti al sottomenu Esegui. Per eseguire correttamente un documento sui computer Studente, il file di documento deve risiedere nello stesso percorso sia sul computer Insegnante che sui computer Studente.

Raccolta di file dagli studentiA questo punto, è possibile raccogliere il lavoro svolto dagli studenti.

1. Selezionare i computer Studente e fare clic sul pulsante File nella barra degli strumenti per visualizzare il sottomenu File.

19


2. Selezionare Raccogli file per visualizzare la finestra riportata di seguito o per aprire una procedura guidata che risponde allo stesso obiettivo.

3. Se i file o le cartelle sono stati distribuiti ai computer Studente in precedenza durante la sessione, nel riquadro della sezione Origine vengono visualizzati i record dei file o delle cartelle distribuiti. Per raccogliere soltanto gli ultimi file distribuiti, non apportare alcuna modifica alla sezione Origine. Controllare di aver selezionato i computer Studente corretti. Se necessario, modificare la selezione.

4. Nel riquadro della sezione Destinazione, selezionare una delle posizioni dei file predefinite del computer Insegnante, ad esempio Documenti, che in genere è l'unità principale del computer Insegnante. Verranno create diverse sottocartelle corrispondenti al numero di computer Studente selezionati.

20


5. Fare clic su Raccogli; la finestra Raccogli file da Studente viene sostituita dalla finestra Raccolta file in cui vengono visualizzati i risultati della raccolta eseguita.

6. Fare clic su OK per chiudere la finestra Raccolta file.

Consentire o impedire agli studenti di eseguire le applicazioni o i siti Internet specificatiGli insegnanti non devono più preoccuparsi del fatto che gli studenti possano accedere a siti Web inadatti o giocare invece di seguire la lezione.

Presentazione attivitàNetOp School consente di eseguire la gestione completa della classe con un semplice clic del mouse. In una singola presentazione, è possibile consentire o impedire l'esecuzione di programmi o l'accesso a siti Web.

21


1. Selezionare Presentazione attività per visualizzare una panoramica dei programmi in esecuzione e dei siti Internet sui computer Studente selezionati.

2. Visualizzare gli elementi della presentazione facendo clic sul triangolo blu nella barra che suddivide la schermata nei riquadri Presentazione attività e Applicazioni e siti attivi.

3. Da questo momento sono disponibili due metodi per consentire o impedire l'esecuzione dei programmi e l'accesso ai siti Web.Selezionare un computer Studente e fare clic con il pulsante destro del mouse sulle icone a destra del computer Studente

22


per aprire il menu delle attività.

Posizionando il puntatore del mouse sull'icona viene visualizzata una descrizione comando che indica il nome del programma o del sito Web.

4. Durante una lezione potrebbe essere necessario disattivare un programma in esecuzione su un computer Studente. Selezionare l'icona del programma e fare clic con il pulsante destro del mouse per selezionare Nascondi. Il programma rimane in esecuzione ma risulta inaccessibile. Per riattivare il programma, fare clic con il pulsante destro del mouse su di esso e selezionare Mostra.

5. Dall'elenco delle applicazioni attive visualizzate sotto la barra di separazione della presentazione, fare clic con il pulsante destro del mouse su un programma e selezionare Nega. In questo modo nessuno studente connesso potrà più accedere al programma.

Nota: la selezione dell'opzione Nega per i programmi può essere considerata come una direttiva o una regola temporanea che regola il comportamento dello studente fino a quando quest'ultimo è connesso alla classe.Se si desidera impostare regole o direttive da applicare sempre, definire le direttive per i programmi e i siti Web nella scheda Direttive della finestra Opzioni.

23


Opzioni delle direttive

La funzione Direttive consente di concedere o negare l'accesso a programmi o siti Web.

Il riquadro Eccezione contiene gli indirizzi Internet a cui la direttiva non consente di accedere. Il riquadro Indirizzi Internet contiene gli indirizzi specificati dall'utente. Inizialmente il riquadro è vuoto.

Fare clic con il pulsante destro del mouse e selezionare Nuovo per specificare un indirizzo Internet. È possibile specificare indirizzi come www.paginaweb.com per bloccare esattamente l'indirizzo specificato oppure semplicemente paginaweb per bloccare tutte le ricorrenze di tale indirizzo, ad esempio www.paginaweb.com, www.paginaweb.net e così via.

Suggerimento: una direttiva può contenere gli elementi di direttive specificati in una qualsiasi scheda della finestra Direttive (sia Applicazioni che Siti Internet).

24


Registrazione delle schermate Insegnante o StudenteQuando l'insegnante siede al proprio computer impegnato nella preparazione della prossima lezione da tenere, può registrare le operazioni che sta effettuando. In questo modo, è sufficiente riprodurre la lezione pianificata invece di eseguire nuovamente ogni singola operazione. Il microfono incorporato consente inoltre di aggiungere delle spiegazioni verbali per rendere la lezione più dinamica e chiara. Infine, è possibile registrare e riprodurre anche le schermate degli studenti mentre si controlla il loro progresso.

Fare clic sul pulsante Registra nella barra degli strumenti per avviare una registrazione. La registrazione viene avviata immediatamente e viene visualizzata una casella degli strumenti che consente di controllare la registrazione.

I pulsanti sono Interrompi, Riavvia dopo la pausa (attivato quando Pausa è selezionato), Pausa, Annota schermo e Aggiungi audio microfono.

Vengono registrate tutte le attività effettuate sullo schermo. Questa funzione consente di creare istruzioni registrate dal proprio schermo da distribuire in un secondo momento e da riprodurre sui computer degli studenti. In alternativa, è possibile registrare l'attività degli studenti mediante una sessione Controlla o Controllo remoto da utilizzare come documentazione.

25

Creazione ed esecuzione di un test

Suggerimento: le caselle degli strumenti Controlla e Controllo remoto comprendono anche un pulsante di registrazione per accedere in modo facile e rapido alla funzione Registra.

Quando si interrompe l'esecuzione, viene richiesto di assegnare un nome alla registrazione salvata nella Prestazione registrazioni. In questa presentazione è possibile rinominare le registrazioni ed organizzarle in sottocartelle.

Creazione ed esecuzione di un testL'esecuzione di test mediante il computer offre i seguenti vantaggi:

• Maggiore controllo sul processo di verifica

• Autovalutazione dei test con minore dispendio di tempo per l'insegnante

• Riscontro immediato all'insegnante e agli studenti

NetOp School consente di gestire tutto questo processo e offre la possibilità di utilizzare il computer per creare in modo semplice i test.

Il processo di creazione di un test si compone di tre passaggi:

1. Creazione delle domande

2. Selezione dello stile per il test (come viene presentato sui computer Studente)

3. Impostazione delle opzioni per il test

Prima di eseguire il test, è possibile modificare l'opzione di generazione delle relazioni, che per impostazione predefinita prevede la creazione di relazioni in tempo reale.

26


L'installazione include un test campione che illustra rapidamente come creare i test.

Centro test è un componente del modulo Insegnante presente nella Presentazione test.

27


Creazione di un testSelezionare Nuovo test dal menu Visualizza test oppure fare clic con il pulsante destro del mouse nell'area di elenco e selezionare Nuovo test per visualizzare la finestra di dialogo riportata di seguito.

Assegnare un nome al test e fornire una descrizione nel campo sottostante. Questa descrizione viene utilizzata come intestazione nel layout finale del test visualizzato sui computer Studente. È possibile modificare questo testo successivamente nella finestra Opzioni test.

Utilizzo della Creazione guidata test: passaggio uno1. Fare clic su OK per avviare la Creazione guidata test. Fare

clic su Avanti nella schermata iniziale per visualizzare la

28


prima schermata della procedura guidata per la creazione delle domande. All'inizio l'elenco è vuoto.

2. Fare clic su Aggiungi per aprire l'elenco di selezione contenente nove diversi tipi di domande. Se si posiziona il puntatore del mouse su uno dei tipi di domanda, viene brevemente visualizzata una descrizione comando con le caratteristiche.

3. A titolo esemplificativo, selezionare Elenco a discesa che consente di selezionare la parola corretta da inserire in un testo da un elenco di opzioni diverse, comprese anche alcune risposte errate.

4. Si apre una finestra di modifica relativa al tipo di domanda specificato. Di seguito viene riportata la schermata

29


dell'esempio appena citato, utilizzata poi per le spiegazioni successive.

1. Leggere le istruzioni per la domanda riportate nella parte superiore della schermata. Questo esempio riguarda l'uso del tempo Imperfetto nella lingua francese. Gli studenti devono scegliere la parola dall'elenco a discesa che completa una frase e rispecchia la forma grammaticale del verbo corretta.

2. È possibile anche inserire una descrizione dell'argomento della domanda, al fine di semplificarne la ricerca all'interno di tutto l'elenco di domande del test; in questo caso: L'imparfait - French.

3. Immettere la domanda e le istruzioni che nello schermo dei computer Studente verranno visualizzate sopra la domanda.

4. Nel campo Testo inserire il testo completo su cui gli studenti sono chiamati a lavorare; in alternativa copiare e incollare il testo da un documento già esistente.

30


5. A questo punto, selezionare le parole che dovranno comporre l'elenco a discesa. Selezionare una parola (ad esempio facendo doppio clic) e premere il pulsante Fogli contrassegna. La parola è stata inserita nell'elenco a discesa. Proseguire fino a che non sono state contrassegnate tutte le parole da inserire nell'elenco.

6. Infine, aggiungere delle risposte errate all'elenco (facoltativo). A questo punto, la domanda in questione è completa. Per modificare la domanda successivamente, fare doppio clic su di essa nell'elenco.

7. L'insegnante potrebbe desiderare di visualizzare in anteprima la domanda per verificarne il layout sullo schermo dei computer Studente. Sul lato sinistro della finestra di dialogo della domanda è presente un riquadro con 3 pulsanti. Fare clic sul pulsante nell'angolo in basso a destra per visualizzare un'anteprima utilizzando lo stile predefinito.

Di seguito viene mostrato come la domanda verrà visualizzata sullo schermo degli studenti.

31


Come mostrato, le caselle a discesa hanno preso il posto delle parole contrassegnate. L'elenco a discesa contiene tutte le parole contrassegnate e le parole derivanti dall'elenco di risposte errate, se immesse.

Utilizzo della Creazione guidata test: passaggio dueDopo aver aggiunto le domande al test (se necessario, è possibile modificarle o aggiungerne altre successivamente), fare clic su Avanti per selezionare uno stile da assegnare al layout del test.

Selezionare lo stile che meglio si adatta al test o ai propri gusti. Lo stile viene applicato a tutte le domande inserite in un test. Selezionare Avanti per arrivare alla schermata finale della procedura guidata.

32


Utilizzo della Creazione guidata test: passaggio treCome passaggio finale, l'insegnante può modificare le impostazioni predefinite del test prima di eseguirlo. Queste operazioni possono essere effettuate nella finestra Opzioni test.

• La descrizione corrisponde al testo immesso durante la fase iniziale di creazione del test. A questo punto è possibile modificare il testo.

• È possibile immettere qualsiasi informazione nel campo Autore oppure scegliere una delle opzioni presenti nell'elenco a discesa (ad esempio, il nome di connessione o il nome del profilo Insegnante).

• Specificare se eseguire il test in modalità Senza restrizioni o Con restrizioni. Con la prima modalità, gli studenti possono sfogliare liberamente le domande e rispondere seguendo un ordine casuale oppure possono modificare le risposte fino a

33


che il test è ancora in esecuzione, con la seconda devono rispondere alle domande una alla volta (eventualmente in un periodo di tempo prestabilito) e non possono tornare alla domanda precedente una volta data la risposta.

• La funzione Avvia test automaticamente consente di avviare il test su tutti i computer Studente contemporaneamente quando sono pronti. Se questa opzione non viene selezionata, l'insegnante avvia il test manualmente dalla propria Casella degli strumenti di controllo del test.

• L'insegnante può decidere di seguire lo svolgimento dei test da parte degli studenti e, se seleziona la funzione di autovalutazione delle risposte, può anche fornire immediatamente i risultati ottenuti dagli studenti; questa operazione può essere effettuata sia singolarmente, quando ciascun studente conclude la propria prova, sia collettivamente, quando tutti gli studenti hanno completato la prova.

Assegnazione del punteggio alle domandeNetOp School convalida e assegna automaticamente il punteggio alle domande a cui è stata data risposta. Per impostazione predefinita, alle domande viene assegnato lo stesso livello di importanza e la soglia di superamento di una domanda è pari al 100%.

34


Per modificare l'impostazione predefinita, fare clic su Avanzate e selezionare il pulsante di valutazione.

Il pannello contiene una colonna per ciascuna domanda inclusa nel test. È possibile impostare il punteggio in due modi diversi: selezionando una domanda e trascinando i margini delle colonne "Importanza domanda" e "Domanda superata" oppure immettendo i valori nei campi riportati a destra.

Una volta assegnato il livello di importanza ad una domanda, questa viene bloccata e le altre domande condividono la percentuale rimanente.

Queste sono tutte le operazioni necessarie alla preparazione di un test.

35


Esecuzione di un testSono disponibili diversi metodi per l'avvio del test sui computer Studente.

Quando è attiva la Presentazione test, è possibile trascinare e rilasciare il test selezionato sul gruppo.

Nelle Presentazioni dettagli, classe e anteprima, selezionare e fare clic con il pulsante destro del mouse su uno studente per eseguire i test o i questionari su tale studente.

Selezionare più studenti e fare clic sul pulsante Esegui; dal menu a discesa selezionare l'opzione per l'esecuzione dei test, dei questionari o dei programmi.

36


Il test viene avviato e agli studenti viene richiesto di immettere il proprio nome.

Questa operazione prepara i computer Studente al test e se l'opzione Avvia test automatico è stata selezionata (vedere sopra), il test viene avviato.

Di seguito viene mostrato il test campione presentato agli studenti dopo aver applicato lo stile predefinito.

Come mostrato, questa domanda fa parte di un test composto da più domande. Se il test viene eseguito in modalità Senza restrizioni, sui computer Studente vengono visualizzate tutte le domande nel riquadro di navigazione a sinistra.

37


Relazione in tempo realeSe è stata selezionata questa opzione (impostazione predefinita), nel corso dell'esecuzione del test l'insegnante può seguire l'avanzamento di ciascuno studente in tempo reale.

Il Test Monitor confronta costantemente le risposte degli studenti con le risposte corrette fornite dall'insegnante in fase di generazione delle domande. Se alle domande sono stati abbinati dei punteggi, anche questi vengono costantemente aggiornati e visualizzati nel Test Monitor.

Non visualizzato

Visualizzato - risposta non fornita

In corso

Risposta corretta

Risposta errata

38

Modifica dell'ambiente didattico

Per maggiori dettagli sull'uso del Centro test, leggere il Manuale dell'utente o consultare la Guida in linea.

Modifica dell'ambiente didatticoCreazione di una nuova classe1. Nel modulo Insegnante, selezionare Strumenti > Opzioni >

Classe.

2. Fare clic su Aggiungi per visualizzare la finestra Nuova classe. Il nome della classe creata viene aggiunto all'elenco a discesa.

3. Selezionare la classe che si desidera eseguire e fare clic su OK per interrompere la classe in esecuzione e avviare la classe appena creata.

Passaggio a un'altra classe1. Nel pannello di controllo classe del modulo Insegnante, sopra

la barra del titolo del riquadro della presentazione fare clic sulla freccia verso il basso per visualizzare il menu delle classi recenti.

2. Se nel menu è presente il nome della classe desiderata, selezionarlo per interrompere la classe in esecuzione e avviare la classe selezionata. In caso contrario, selezionare Mostra tutte le classi per visualizzare la finestra Elenco classi.

Suggerimento: se nella finestra Elenco classi non è riportato il nome della classe desiderata, significa che la classe in questione non è presente nel modulo Insegnante e deve quindi essere creata.

39

Modifica dell'ambiente didattico

Creazione di un gruppo Studente1. Fare clic con il pulsante destro del mouse nel riquadro

Presentazione impostazione di classe del modulo Insegnante e selezionare Nuovo e Crea gruppo oppure fare clic con il pulsante destro del mouse sul riquadro Gruppi di un'altra presentazione e selezionare Crea gruppo per visualizzare la finestra Nuova cartella.

2. Specificare un nome per il gruppo Studente e fare clic su OK per chiudere la finestra Nuova cartella e creare il gruppo Studente.

Aggiunta di uno studente a un gruppo Studente1. Nel riquadro Presentazione impostazione di classe del

modulo Insegnante, trascinare uno Studente dalla cartella Tutti gli Studenti nella cartella del gruppo Studente creata dall'utente; in questo modo viene aggiunto un collegamento per lo Studente nella cartella del gruppo Studente. In alternativa, in Presentazione dettagli, Presentazione classe o Presentazione anteprima trascinare il record, l'icona o la miniatura dello Studente presente nel riquadro della presentazione su una cartella del gruppo Studente del riquadro Gruppi, che non sia la cartella Tutto.

Nota: uno studente può essere membro di più gruppi Studente.

Connessione di uno Studente a una classe specificata1. Sul computer Studente, selezionare Strumenti > Opzioni >

Classe.

2. L'elenco a discesa Connetti alla classe mostra il nome della classe specificata e contiene i nomi delle classi che sono state specificate nel modulo Studente. Se nell'elenco è riportato il

40

Opzioni di impostazione del modulo Insegnante

nome della classe desiderato, selezionarlo per visualizzarlo nel campo dell'elenco a discesa. In caso contrario, specificare il nome della classe desiderato nel campo dell'elenco a discesa.

3. Fare clic su OK per connettersi alla classe specificata se è in esecuzione. In caso contrario è necessario attendere l'attivazione della classe specificata, come visualizzato nella barra del titolo della finestra Studente.

Opzioni di impostazione del modulo InsegnanteL'impostazione iniziale del modulo Insegnante basata sulle opzioni predefinite della procedura guidata per la configurazione non garantiscono il corretto funzionamento e la protezione del modulo. Per garantire la protezione dell'installazione del modulo Insegnante, è necessario prendere in considerazione le seguenti opzioni di impostazione.

Password di protezioneLa password di protezione consente di proteggere le impostazioni del modulo Insegnante da modifiche involontarie o non autorizzate. Per applicare una password di protezione, selezionare Strumenti > Password di protezione > Cambia password di protezione.

Profili InsegnanteI profili Insegnante consentono di proteggere l'accesso alla finestra Insegnante mediante un accesso utente protetto da password individuale. Per applicare i profili Insegnante, selezionare Strumenti > Opzioni > Insegnante.

41

Opzioni di impostazione del modulo Studente

Opzioni di impostazione del modulo StudenteL'impostazione iniziale del modulo Studente basata sulle opzioni predefinite della procedura guidata per la configurazione prevede la connessione soltanto alla classe predefinita e non garantisce la protezione del modulo. Per garantire la protezione del modulo Studente, delle risorse di rete e delle opzioni di connessione ad altre classi, è necessario prendere in considerazione le seguenti opzioni di impostazione.

Installazione e impostazioneL'installazione e l'impostazione di NetOp Studente su più computer di una stessa organizzazione vengono generalmente gestite dall'amministratore di sistema o di rete per garantire che l'impostazione e la protezione siano omogenee per tutto il sistema e le risorse di rete.

Deployment Studente consente di installare NetOp Studente con le stesse impostazioni su più computer Windows XP, 2000 e NT4 in rete da un singolo computer di rete.

Password di protezioneL'applicazione di una password di protezione consente di proteggere le impostazioni del modulo Studente da modifiche involontarie o non autorizzate, dall'annullamento del caricamento, dall'arresto del modulo Studente o dalla relativa disconnessione da una classe. È possibile proteggere anche i file di configurazione del modulo Studente. Per applicare la password di protezione e la protezione dei file di configurazione del modulo Studente, selezionare Strumenti > Password di protezione.

42

Opzioni di impostazione del modulo Studente

Opzioni di caricamento e di avvioOltre alle altre opzioni, sono disponibili anche le seguenti opzioni di caricamento e di avvio in Strumenti > Opzioni > scheda Generale.

Entra in classe all'avvio del programma: selezionare questa opzione per entrare in classe al caricamento del modulo Studente.

Carica Studente all'avvio di Windows: selezionare questa opzione per fare in modo che il modulo Studente venga caricato automaticamente all'avvio di Windows nel computer.

Modalità Invisibile: selezionare questa opzione per nascondere completamente l'interfaccia Studente in modo da proteggere le impostazioni del modulo da modifiche involontarie o non autorizzate.

Opzioni di connessione alla classeNella scheda Classe visualizzata quando si seleziona Opzioni nel menu Strumenti sono disponibili le seguenti opzioni di connessione alla classe.

Connetti alla classe: in fase di connessione alla classe, questa opzione consente di connettersi alla classe specificata se è in esecuzione sulla rete; in caso contrario il modulo viene messo in attesa (selezione predefinita).

Sfoglia classi: in fase di connessione alla classe, vengono visualizzate le classi (moduli Insegnante in esecuzione) presenti nella rete per selezionare quella a cui connettersi.

Disponibile per qualsiasi classe: in fase di connessione alla classe, il modulo viene reso disponibile per qualsiasi classe in esecuzione sulla rete.

43

Opzioni per gli utenti Studente

Seleziona classe: specificare una classe già in esecuzione su un modulo Insegnante disponibile sulla subnet locale o su un'altra subnet.

Utilizza Class Server: in fase di connessione alla classe, il modulo viene connesso automaticamente a una classe pianificata a livello centrale. Per questa opzione è necessario utilizzare il modulo Class Server (facoltativo) per la pianificazione delle classi.

Opzioni per gli utenti StudenteOltre alle funzioni di risposta alle azioni didattiche, gli utenti Studente possono inoltrare una richiesta di guida all'utente Insegnante. Se dispongono dell'accesso all'interfaccia del modulo Studente, gli utenti Studente sono autorizzati anche a visualizzare i messaggi salvati nella scheda Messaggi o a riprodurre le registrazioni elencate nella scheda Registrazioni.

Per impostazione predefinita, l'utente Studente dispone dell'accesso all'interfaccia, che può tuttavia essere modificata selezionando la modalità Invisibile disponibile tra le opzioni di avvio del modulo Studente (per nascondere l'interfaccia Studente all'avvio del modulo).

44

Insegnare con NetOp Schoolkb.netop.com/assets/quickguide_550_it.pdf · studenti nel corso delle...

Documents

Transcript of Insegnare con NetOp Schoolkb.netop.com/assets/quickguide_550_it.pdf · studenti nel corso delle...