Incontro con i D.S. delle Scuole Polo di Ambito per la Formazione … · 2017-10-31 · Ore 15.30...

Incontro con i D.S. delle Scuole Polo di Ambito per la Formazione

U.S.R. per il Veneto

Venezia, 10 ottobre 2017

U.S.R. per il Veneto - Direzione Generale - Uff. II

Ore 14.30 – 15.30

Saluti e presentazione dell’incontro: Dirigente F.

Altinier

Presentazione impianto organizzativo territoriale

per gli interventi di formazione (modello

formativo regionale) e impianto amministrativo-

contabile: F. Sturaro, F. Viola, B. Bevilacqua


Ore 15.30 – 16.25: coordinatore F. Viola

Interventi dei D.S. delle ex Scuole Polo per la condivisione delle expertise

conseguite nell’organizzazione e gestione delle azioni formative per i docenti

neo-assunti:

◦ La gestione dei due incontri in presenza, propedeutico e di restituzione finale. Due

esperienze a confronto: D.S. Elena Papa, IIS De Amicis di Rovigo e D.S. Luigi Facchini,

I.C. di Cavaion Veronese

◦ L’individuazione di esperti interni/esterni per i laboratori formativi: D.S. Renata Dal

Farra, ITE Calvi di Belluno

◦ Relazione finale del Direttore delle attività formative e aspetti economici: D.S. Anna

Durigon, ITT Mazzotti di Treviso

◦ Funzionamento amministrativo efficace in una logica di Rete di Ambito: D.S. Susanna

Busolo, ITET Pasini di Schio, Vicenza


Ore 16.25 – 16.30

Sintesi e chiusura dell’incontro.


L. 107/2015, art. 1, commi 115-120 e 124

D.M. 850/2015

Nota applicativa MIUR 36167, del 5 novembre

2015

D.M. 797/2016 (PNFD)

Nota MIUR 33989, del 2 agosto 2017

Nota USRV 15747, del 18 settembre 2017


Personale docente ed educativo:

al primo anno di servizio con incarico a tempo indeterminato,

anche se conferito con clausola risolutiva espressa;

che non abbia potuto completare il periodo di formazione e di

prova negli anni precedenti;

che abbia ottenuto il passaggio di ruolo;

che abbia ottenuto una valutazione negativa del primo anno di

formazione e di prova, non rinnovabile.


I docenti che all’interno del medesimo ruolo abbiano svolto e

superato l’anno di formazione e di prova su posto di sostegno e

siano poi passati su posto comune.

I docenti soggetti al cd. “passaggio di ruolo con ritorno”, i

docenti, cioè, che dopo aver ottenuto il passaggio da un ruolo a

un altro, abbiano ottenuto un “ritorno” a classe di concorso

iniziale, per la quale il periodo di formazione e di prova è già

stato positivamente superato.



I docenti già immessi in ruolo con riserva che, svolto l’anno di

formazione e di prova nell’a.s. 2016/17, abbiano rinunciato per

essere reimmessi nello stesso ruolo da graduatoria di merito

nell’a.s. 2017/18.

180 gg di servizio scolastico,

di cui almeno 120 gg di attività didattiche


I180 gg di servizio scolastico comprendono:

◦ Periodi di sospensione delle lezioni e delle attività didattiche.

◦ Esami e scrutini.

◦ Ogni impegno di servizio.

◦ Il primo mese del periodo di astensione obbligatoria dal

servizio per gravidanza.


I120 gg di attività didattiche comprendono:

◦ Giorni effettivi di insegnamento (attività di lezione, di recupero,

di potenziamento).

◦ Giorni impiegati presso la sede di servizio per:

Attività valutative.

Attività progettuali.

Attività formative.

Attività collegiali.


I180 gg di servizio scolastico e, conseguentemente,

i 120 gg di attività didattiche non comprendono:

◦ Giorni di congedo ordinario: ferie e recupero festività.

◦ Assenze per malattia.

◦ Congedi parentali.

◦ Permessi retribuiti.

◦ Aspettativa a qualunque titolo fruita.


50 ore complessive di formazione:

◦ in presenza

un incontro propedeutico e un incontro di restituzione finale, organizzati a

livello di Ambito territoriale per la formazione (max 6 ore totali);

laboratori formativi (12 ore tot.);

attività peer to peer tra docente neoassunto e tutor (almeno 12 ore)

◦ on-line

su piattaforma INDIRE, a partire dal 20 novembre ca. (20 ore tot.);

la produzione del portfolio professionale attesta l’avvenuta effettuazione

delle attività.


Approccio metodologico laboratoriale.

Costruzione portfolio formativo e professionale.

Bilancio di competenze iniziale (entro il secondo

mese dalla presa di servizio); Patto per lo sviluppo

professionale; Bilancio di competenze finale.


Almeno 1 laboratorio formativo dedicato

all’Educazione allo sviluppo sostenibile e alla

Cittadinanza Globale.

Possibilità di visite-studio in scuole innovative

dal punto di vista organizzativo e didattico

(max 2 giornate di max 6 ore ciascuna), in

sostituzione dei laboratori formativi.


Organizzazione dei laboratori: scelta delle tematiche

comuni a tutti gli Ambiti territoriali per la formazione

(art. 8, DM 850/2015)

◦ Educazione allo sviluppo sostenibile (obbligatorio).

◦ Inclusione, Bisogni Educativi Speciali, problematiche

relazionali e gestione della classe.

◦ Valutazione didattica e valutazione di sistema

(autovalutazione e miglioramento).

◦ Nuove risorse digitali e ambienti di apprendimento

orientati allo sviluppo di competenze.


Visite-studio in scuole innovative in: (Nota MIUR

33989 /2017 e Nota USRV 15747/2017)

◦ Inclusione.

◦ Piano Nazionale Scuola Digitale (PNSD).

◦ Didattica per competenze e laboratoriale.

◦ Educazione allo sviluppo sostenibile e alla

cittadinanza globale.


Organizzazione visite-studio in scuole innovative e

laboratori formativi:


Visite-studio in scuole innovative

Laboratori formativi

6 ore (1 giorno) 2 laboratori: tot. 6 ore

Struttura della visita-studio nella scuola innovativa:

◦ Predisposizione dell’esperienza laboratoriale da osservare e dei documenti

relativi alla progettualità (UD, UdA, riferimenti con il Curricolo, modalità di

valutazione, etc.), a cura dei docenti di riferimento della scuola.

◦ Accoglienza del /i docente/i neoassunto/i da parte del D.S. della scuola:

Presentazione della scuola e del senso dell’esperienza.

Consegna dei documenti relativi alla progettualità.

◦ Disamina individuale della documentazione da parte del docente

neoassunto.

◦ Osservazione dell’esperienza laboratoriale nella classe di riferimento.

◦ Co-riflessione sull’esperienza osservata da parte del docente

neoassunto e del docente/i della classe di riferimento.


1 ora

1 ora

2 ore

2 ore

Certificazione delle visite-studio nelle scuole

innovative:

◦ Da parte del D.S. della scuola ospitante.

◦ Su un modello fornito dall’U.S.R.V.


Contingente di docenti neoassunti del Veneto candidato a

visite-studio in scuole innovative: 145

(Allegato a Nota MIUR 33989/2017)


PROVINCIA N. DOCENTI

NEOASSUNTI SC. INFANZIA

N. DOCENTI NEOASSUNTI SC.

PRIMARIA


SECONDARIA I GR.


SECONDARIA II GR. Totale

Belluno 0 2 2 2 6

Padova 1 7 10 7 25

Rovigo 0 1 2 2 5

Treviso 1 6 11 11 29

Venezia 2 10 9 9 30

Verona 1 8 9 7 25

Vicenza 0 6 11 8 25

Totale 5 40 54 46 145

Modalità di candidatura dei docenti neoassunti

a visite-studio in scuole innovative:

◦ Mediante modulo on-line, il cui indirizzo sarà

comunicato con specifica Nota U.S.R.V., indicante l’iter

procedurale da seguire.

◦ Previa comunicazione al D.S. della scuola di servizio.

Criterio di individuazione dei 145 docenti:

◦ Ordine cronologico di arrivo delle iscrizione on-line.


Attività di formazione per i docenti tutor dei

neoassunti:

◦ Mediante predisposizione e invio alle II.SS. di materiali

a supporto delle azioni di tutoraggio nelle scuole, a

carico dell’U.S.R.V.


Attività di informazione (aspetti procedurali e tecnici)

ai Dirigenti delle Istituzioni Scolastiche tramite 3

conferenze di servizio:

◦ 24 ottobre a VERONA , Educandato agli Angeli (10.00 – 13.00) a cui potranno

confluire i D.S. di VR e VI ovest, eventualmente RO: relatori CELADA, DONÀ,

ALTINIER, BEVILACQUA (con funzioni di supporto)

◦ 27 ottobre a TREVISO , I.I.S. Palladio (10.00 – 13.00) a cui potranno confluire i

D.S. di TV, BL, VE est: relatori DA RE, VIOLA, BEVILACQUA (con funzioni di

supporto)

◦ 30 ottobre a PADOVA , L. Modigliani (10.00 – 13.00) a cui potranno confluire i

D.S. di PD, RO, VI est, VE SUD: relatori COLOMBO, LEO, STURARO, BEVILACQUA

(con funzioni di supporto)


Le risorse finanziarie sono assegnate d’ufficio

alle singole Scuole Polo di Ambito per la

formazione:

◦ in base ai dati presenti nel sistema informativo MIUR

relativi ai docenti neoassunti 2017/18;

◦ con decreto del Direttore generale della D.G. per il

personale scolastico.


L’impegno finanziario ministeriale nei confronti

della Scuola Polo ubicata nel capoluogo di

regione è pari a:

€ 44,65 X n. docenti neoassunti di pertinenza territoriale

+

€ 2,35 X n. docenti neoassunti del contingente regionale

(quota del 5% per azioni di carattere regionale)


L’impegno finanziario ministeriale nei confronti

delle altre 25 Scuole Polo ammonta a:

€ 44,65 X n. docenti neoassunti di pertinenza territoriale


La D.G. per le risorse umane e finanziarie

trasmetterà una nota indirizzata singolarmente

alle Scuole Polo di Ambito con:

◦ gli estremi del decreto;

◦ l’ammontare dell’impegno;

◦ contestualmente, l’ammontare dell’erogazione

dell’acconto su detto impegno.


Incontri in presenza, propedeutico e finale: tot.

6 ore

Laboratori formativi: tot. 12 ore

La realizzazione delle attività formative comprende

tutti gli aspetti dell’azione formativa: dalla

rilevazione iniziale e ideazione delle attività alla

realizzazione fattiva; dalle attestazioni di presenza al

monitoraggio finale.


L’intero processo va declinato in base alle

risorse assegnate ed in linea con quanto è

stato indicato:

nella Nota MIUR n. 33989 del 02/08/2017;

nella nota USRV n. 15747 del 18/09/2017.

I costi da sostenere sono quelli indicati nel

D.I. 326/95.


La Scuola Polo d’Ambito per la formazione è

assegnataria degli importi previsti per il

rispettivo territorio.

La stessa Scuola dovrà rendicontare al termine

dell’attività formativa agli Uffici centrali,

probabilmente tramite questo USR.


In presenza di eventuali attività di rete

condivisa, si suggerisce caldamente che le

procedure amministrativo-contabili siano svolte

dalla stessa Scuola Polo di Ambito per la

formazione, in analogia con quanto realizzato

dalle scuole Polo per la formazione neoassunti

negli anni scolastici precedenti.


Dirigente Uff. II, dott.ssa Francesca Altinier:

[email protected]

Dott. Filippo Sturaro: [email protected]

Dott. Filippo Viola: [email protected]

Dott.ssa Barbara Bevilacqua: [email protected]

D.S.G.A. Teresa Geremia: [email protected]


mailto:[email protected]





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