“In un mondo di mode saper scegliere è un’arte” · “In un mondo di mode saper scegliere è...

“In un mondo di mode saper scegliere è un’arte”

La scelta della scuola secondaria di secondo grado è una decisione delicata che spessomette in difficoltà sia te che la tua famiglia.Cosa farò al termine della scuola media? Ma soprattutto Cosa desidero fare? e Che cosasono in grado di fare?Certamente ti sei posto queste domande più di una volta ma nella maggior parte dei casiquesto interrogativo riesce ad avere come risposta solo qualche breve attimo di riflessione. La scelta, invece, è impegnativa e comporta necessariamente l’analisi e la valutazione atten-ta almeno di alcuni fattori essenziali, quali:• le tue aspirazioni personali, le competenze già acquisite, le tue preferenze • le diverse tipologie di scuola presenti nella tua città• le possibilità future di lavoro in una realtà sottoposta a mutamenti continui.L’importante, infatti, è orientarsi: vale a dire acquisire quegli strumenti che forniscono meto-dologie piuttosto che risposte perché tu possa sviluppare una vera competenza orientativache ti permetta di affrontare in modo concreto, fattivo e responsabile le tue scelte future.Essere protagonista di un processo educativo in cui tu possa aumentare la tua consapevolez-za del “sé”, vagliare le tue caratteristiche individuali, le motivazioni e le preferenze, prenderein considerazione le tue conoscenze e competenze, ricevere informazioni ed approfondire laconoscenza delle opportunità di studio e di lavoro significa avviarti gradualmente ad acquisi-re capacità di autoemancipazione e di autonomia nella definizione del tuo progetto di vita.Il Quaderno è uno degli strumenti con cui pensiamo di affiancare la scuola nel suo ruolo fon-damentale di agenzia di autorientamento fornendo un sommario ragionato di informazioni edi “regole d’oro” che permettano a te ed alla tua famiglia di guardare al di là degli stereoti-pi, per avviare sempre più quel processo di educazione alla scelta che ti consentirà di fron-teggiare positivamente le future diverse esperienze di cambiamento.Buona lettura! Buona scelta!

QUADERNO DI ORIENTAMENTO

Provincia di RomaAssessore alle Politiche della Scuola

Daniela Monteforte

Comune di RomaAssessore alle Politiche Educative e Scolastiche

Maria Coscia

Provincia di RomaDirettore Dipartimento X Arch. Leonardo Toppi

Dirigente Arch. Alfredo CellieDott.ssa Loredana GranieriProf.ssa Anna Laura De Martino

Comune di RomaDirettore Dipartimento XI Dott.ssa Silvana Sari

Dirigente Dott.ssa Daniela AmiciDott.ssa Magda MilianoDott.ssa Maria Cristina Pisapia

I testi del Quaderno sono stati redatti dalla Prof.ssa Rosaria Carbone - C.I.D.I. di Roma

QUADERNO DI ORIENTAMENTO INDICE

Orientarsi bene: perché ? 4Riflettiamo insieme 5Consigli utili 6

Istruzione Liceale 9Liceo Artistico 10Liceo Classico 11Liceo Linguistico 12Liceo Scientifico 13Liceo Socio-psico-pedagogico 14Liceo Scientifico Tecnologico 15

Istruzione tecnica 17Istituto Tecnico Aeronautico 19Istituto Tecnico Agrario 20Istituto Tecnico Commerciale 21Istituto Tecnico per Geometri 22Istituto Tecnico Industriale 23Istituto Tecnico Nautico 24Istituto Tecnico per il Turismo 25

Istruzione professionale 27Istituto professionale per l’Industria e l’Artigianato 29Istituto professionale per i Servizi Sociali 30Istituto professionale per i Servizi Alberghieri 31Istituto professionale Commerciale e Turistico 32Istituto professionale per l’Agricoltura e l’Ambiente 33Istituto per la Cinematografia e la Televisione 34Istituto d’Arte 35


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Il percorso di studi che hai iniziato alcuni anni fa ora prosegue con la scelta della scuo-la superiore, una scelta molto importante perché gli studi che intraprenderai diventeran-no lo strumento per realizzare le tue attitudini, le tue aspirazioni e i tuoi sogni.Quante volte ti hanno chiesto: “cosa vuoi fare da grande?” e le tue risposte sono cam-biate nel tempo: da piccolissimo sei stato affascinato dalle figure professionali che ti cir-condavano, dalle immagini della televisione, poi con la scuola hai cominciato a sce-gliere tra cosa ti piace di più e cosa di meno studiare, spesso influenzato dalla simpa-tia maggiore o minore di questo o quel professore.

In questo ultimo anno della scuola media sei il protagonista della tua scelta e dovraidelineare un progetto di vita che muova in te interesse e curiosità.In questa scelta non sei solo.I tuoi genitori, che conoscono la tua storia e le tue capacità, ti saranno vicino e ti assi-cureranno la loro presenza rispondendo alle tue domande e cercando di vedere insie-me a te la strada migliore da seguire. I professori esprimeranno un giudizio orientativo che tiene conto della tua storia scolasti-ca, ma che non è vincolante; un giudizio che tu dovrai ascoltare con molta attenzioneper riflettere sulle tue capacità, per seguire una strada senza tanti ostacoli da superare.

Questa pubblicazione, preparata per te, può essere uno strumento utile per muovertinel complicato mondo dell’istruzione superiore, ricca di percorsi non sempre moltoconosciuti.

Sicuramente tu conosci le scuole del tuo quartiere, il tipo di scuola frequentato dai com-ponenti della tua famiglia, dai figli degli amici dei tuoi genitori, dai tuoi compagni piùgrandi, ma non lasciarti influenzare dai giudizi senza approfondire, senza cercare dicapire con le tue forze, senza essere andato in quella scuola a vedere, ascoltare, faredomande.

Cogli le opportunità che la scuola ti offre e informati sulle possibili alternative che puoioperare.

Orientarsi bene, perché?


Cerchiamo, insieme, di riflettere sull’importanza della scelta.Ci sono due motivi fondamentali, il primo riguarda te e l’importanza che tu vada benea scuola, l’altro è la realtà economica che ci circonda.

Tu sai che nel nostro paese c’è l’obbligo di istruzione fino a sedici anni e quello di for-mazione fino a diciotto anni. Questo significa che fino a sedici anni devi frequentareun istituto superiore da te scelto (liceo, istituto tecnico, istituto professionale), poi puoicontinuare e arrivare al diploma o scegliere un percorso diverso, come un corso di for-mazione specifico, organizzato dalla Regione.

L’obbligo dell’istruzione non deve essere inteso come la possibilità di terminare a 16 anniil proprio processo formativo nella struttura scolastica, ma piuttosto come un elemento dimiglioramento culturale che ti conferisce la possibilità di decidere in un’età diversa edopo l’esperienza di un apprendimento strutturato, tipico della scuola superiore.

La scelta che stai per compiere è importante perché mette le basi per la tua vita adul-ta, per costruire già dalla scuola superiore le fondamenta per il tuo futuro.

Sicuramente a scuola e a casa hai discusso sull’importanza delle conoscenze e dellecompetenze che la scuola può dare e dell’inserimento nel contesto economico, socialee produttivo del nostro paese.

È fondamentale la conoscenza della realtà delle scuole superiori ed è per questo cheabbiamo redatto per te questo volume dove troverai le informazioni utili per essere ilpiù possibile informato sulla specificità delle varie istruzioni della scuola secondariasuperiore.

Ti diciamo anche di non fermarti all’informazione, ma visita le varie scuole, che spessoorganizzano giornate per l’orientamento, fai tutte le domande che ritieni, non darenulla per scontato e soprattutto sii tu il protagonista della tua scelta, e se sei un bravointernauta visita il sito: www.scuolesuperioriprovinciaroma.it

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Riflettiamo insieme


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L’esperienza in questo campo ci fa dire che non sempre la scelta della scuola superio-re avviene per motivi personali e soprattutto ponderati e discussi.Vediamo se riusciamo insieme a stilare delle regole semplici che possono contribuire afarti riflettere.

• Il mio migliore amico ha deciso di iscriversi alla scuola xy ed io ho deciso di fare lo stesso:è una motivazione ricorrente, ma sei sicuro che ti piace veramente quel tipo di scuola?Sicuramente gli amici sono importanti, si condividono con loro interessi e hobby, ma lascelta della scuola è talmente personale e rilevante che devi riflettere bene sulla sceltache stai per compiere.

• Voglio fare il lavoro di mio padre/di mia madre: spesso la scelta della scuola superiore è condizionata dal fascino del lavoro svolto dauno dei genitori; è bello essere coinvolti emozionalmente dal lavoro dei tuoi genitori,ma sei sicuro che vuoi continuare la loro strada? o ti sei sentito dire “continuerai tu l’at-tività di mamma/papà” tante volte che ti sembra quasi scontato farlo?

• Vorrei frequentare la scuola xy, ma è troppo lontana, andrò all’Istituto vicino casa: seguire le proprie inclinazioni può portare qualche sacrificio, ma alla fine porta tantasoddisfazione; è dura alzarsi presto la mattina, prendere treni, autobus e metropolita-ne, fare altrettanto al termine delle lezioni, organizzarsi la giornata in maniera total-mente diversa ed il cambiamento a volte spaventa; ma rifletti sull’importanza di fare ciòche ti piace e ti appassiona e chiediti se non valga la pena compiere qualche rinuncia.

• Non ho preferenze, lascio scegliere i miei genitori e i miei professori:ognuno di noi ha interessi e inclinazioni specifiche, si tratta solo di cercarle dentro dinoi. Non lasciarti andare, fatti aiutare dai genitori e dai professori a cercare ciò cheveramente ti piace. Sei tu il protagonista della scelta e non delegare rinunciando.

• Frequenterò la scuola xy che ha fama di essere una buona scuola: la fama di una scuola si costruisce sulle esperienze positive o negative maturate dalle

Consigli utili


persone che la frequentano e, quindi, dai risultati positivi o negativi ottenuti dagli stes-si studenti che la frequentano; non puoi adottare soltanto questo parametro per sceglie-re una strada che ti porta a fortificare la tua identità futura, scopri prima le tue inclina-zioni, le tue attitudini e poi pensa alla scuola che vuoi frequentare.

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QUADERNO DI ORIENTAMENTO ISTRUZIONE LICEALE

Il sistema dei Licei ti assicura una buona cultura di base, in grado di sviluppare le capa-cità logiche e organizzative del pensiero e di ottenere un metodo di studio concreto,particolarmente utile se sceglierai di iscriverti all’Università.Questo tipo di istruzione, anche se non ti dà uno specifico titolo professionalizzante, tifornirà comunque le competenze richieste anche dal mondo del lavoro, come ad esem-pio la capacità di ragionamento logico e d’analisi, la capacità di approfondimento edi autoaggiornamento.

L’istruzione liceale comprende le seguenti aree:

ARTISTICA

CLASSICA

LINGUISTICA

SCIENTIFICA

SOCIO-PSICO-PEDAGOGICA

SCIENTIFICO - TECNOLOGICA.

Ora analizziamo insieme ogni area con le caratteristiche specifiche.

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Titolo paragrafo

QUADERNO DI ORIENTAMENTOISTRUZIONE LICEALE

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Questo indirizzo promuove l’insegnamen-to dell’arte indipendentemente dalle sueapplicazioni alle industrie e ti preparaallo studio specializzato di pittura, scultu-ra, decorazione, scenografia, architettu-ra. Intorno al liceo artistico si sonocostruite una serie di considerazioni chenulla o poco hanno a che fare con il per-

LICEO ARTISTICODIPLOMA: DIPLOMA DI LICEO ARTISTICO DURATA 5 ANNI

corso di studi: il mondo degli artisti è unmondo particolare, magari fatto da atteg-giamenti esteriori che ci colpiscono, maquesto è, praticamente non determinantecon ciò che si studia e con la serietà deglistudi. Perciò non lasciarti condizionaredalla “fama”, ma guarda alle tue inclina-zioni e informati.

Cosa studierai?

Ci sono difficoltà?

E dopo?

Continuerai a studiare le materie di basein continuità con la scuola media inferio-re, come italiano, lingua straniera, storiae matematica. Ti cimenterai con nuove materie, tipiche

dell’indirizzo, come le discipline pittori-che (figura e ornato disegnato, disegno),le discipline plastiche (figura e ornatodisegnato, modellato) e quelle geometri-che e architettoniche.

L’attività in laboratorio, dove vengonoespresse le conoscenze acquisite, caratte-rizza questo tipo di scuola. Pertanto, devisì applicarti nello studio delle discipline

teoriche, ma soprattutto devi avere pas-sione e inclinazione per le materie del-l’area specifica che occupano la granparte delle ore a scuola.

Per lo studio:puoi continuare all’Università, prevalente-mente gli studenti scelgono l’Accademiadelle Belle Arti o la facoltà di Architettura.

Per il lavoro:puoi trovare una occupazione in studiprofessionali come disegnatore o, dopouna opportuna preparazione specifica,come grafico.


L’indirizzo è caratterizzato da un ordina-mento ormai consolidato nel tempo, tutto-ra ritenuto formativo per il rigore metodo-logico, la tendenza all’analisi, lo spiritocritico e la sensibilità verso le arti e lacultura.Questo ordinamento ti assicura una for-mazione in campo umanistico, moltolegata alla nostra tradizione culturale e

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LICEO CLASSICODIPLOMA: DIPLOMA DI LICEO CLASSICO DURATA 5 ANNI

con ampi riferimenti a quella europea. Alcuni istituti presentano sperimentazioniministeriali, ormai consolidate, che arric-chiscono e rendono più attuale la prepa-razione, come ad esempio lo studio distoria dell’arte e della lingua stranierafino al 5°anno.Perciò devi verificare nelle singole scuolegli approfondimenti sui quadri orari.

Cosa studierai?


E dopo?

La caratteristica del liceo classico è lo stu-dio delle lingue classiche, il latino e ilgreco. Detto studio pretende una buona cono-scenza della struttura della lingua italia-

na, soprattutto della grammatica e dellasintassi. Fin dall’inizio devi studiare molteore al giorno e applicarti con continuitàsenza trascurare lo studio di nessunamateria.

Il numero delle materie non è elevato eneanche le ore settimanali di lezione ascuola, ma sicuramente l’impegno e lo

studio a casa, continuo e costante, rap-presentano la difficoltà maggiore.

Per lo studio:puoi accedere tranquillamente a qualsia-si facoltà universitaria, anche quellescientifiche: il metodo di studio e le capa-cità di ragionamento acquisite ti consen-tono un agevole percorso.

Per il lavoro:le capacità acquisite sono molto apprez-zate anche dal mondo del lavoro, madovrai frequentare un corso post – diplo-ma che ti dia un titolo specifico.


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La finalità del corso di studi e l’articolazio-ne sono, come è tipico dei licei, la cresci-ta della persona sul piano umano e socia-le. Lo studio delle lingue straniere, affron-tato a livello umanistico, ti consente di rag-giungere anche le necessarie competenzecomunicative. Questo tipo di liceo si è svi-

LICEO LINGUISTICODIPLOMA: DIPLOMA DI LICEO LINGUISTICO DURATA 5 ANNI

luppato per venire incontro alle esigenzedella nostra società globalizzata nellaquale la comunicazione in lingua è neces-saria e apprezzata. Vengono studiate trelingue straniere, tra cui, di norma, la lin-gua inglese è la prima lingua ed è presen-te in tutti e cinque gli anni.

Cosa studierai?


E dopo?

La caratteristica del liceo linguistico è lostudio delle lingue moderne, che potraiarricchire con soggiorni all’estero, orga-nizzati sia durante l’anno scolastico chedurante l’estate.

Devi studiare molte ore al giorno, curarela correttezza comunicativa delle linguestudiate e applicarti con continuità senzatrascurare lo studio delle altre materie.

Alle materie tipiche del liceo si aggiungelo studio delle lingue straniere.

Sicuramente ne devi curare la conoscenzasoprattutto a livello della comunicazione.

Per lo studio:la preparazione culturale nel camposcientifico, artistico, filosofico, permetteai diplomati di proseguire gli studi in unampio raggio di ambiti. Spesso vengonopreferite le facoltà di lingua straniera incontinuità con il percorso liceale.

Per il lavoro:le competenze comunicative acquisitenelle lingue straniere facilitano l’accessoal mondo del lavoro, specie se perfezio-nate in corsi superiori per corrispondentiin lingue estere o interpreti/traduttori.


L’ordinamento scolastico del liceo scienti-fico è caratterizzato da un rapporto equi-librato tra le discipline scientifiche e quel-le umanistiche.

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LICEO SCIENTIFICODIPLOMA: DIPLOMA DI LICEO SCIENTIFICO DURATA 5 ANNI

L’impostazione di base è ancora tradizio-nale ed è ritenuto formativo per il rigoremetodologico, la tendenza all’analisi, lospirito critico e la sensibilità culturale checonsente di acquisire.

Cosa studierai?


E dopo?

È opinione comune che la caratteristicadel liceo scientifico sia lo studio dellamatematica, ma fai attenzione, il numerodi ore di insegnamento della matematicae del latino sono le medesime!

Allora, sì allo studio della matematica,ma anche a quello del latino che necessi-ta di una conoscenza appropriate dellastruttura della lingua italiana.

Nell’impianto tradizionale il numero dellematerie non è elevato e neanche il nume-ro delle ore settimanali di lezione a scuo-

la, ma sicuramente devi curare la prepa-razione scientifica senza trascurare lealtre materie.

Per lo studio:la preparazione culturale nel camposcientifico ti permette di proseguire glistudi in un ampio raggio di ambiti, conpreferenza delle facoltà scientifiche.

Per il lavoro:le competenze acquisite sono apprezzatedal mondo del lavoro, ma devono essereperfezionate in corsi post–diploma peravere una preparazione specifica.


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L’indirizzo è caratterizzato da un’ampiacultura generale integrata dalle disciplineappartenenti alle aree delle scienzeumane e delle scienze sociali, studiatedal punto di vista culturale e scientifico,non solo tecnico o applicativo.

LICEO SOCIO-PSICO-PEDAGOGICODIPLOMA: DIPLOMA DI LICEO DURATA 5 ANNI

Questo particolare corso di studi ti per-mette di acquisire saperi e competenzenel campo delle scienze umane e socialie di comprendere le dinamiche del viveresociale.

Cosa studierai?


E dopo?

Oltre le materie tipiche del liceo, studieraile materie che caratterizzano la tua scelta.Lo studio è teorico ed è teso all’attenzio-ne verso i fenomeni educativi e sociali.

Perciò, oltre l’italiano, il latino, la mate-matica e la storia, studierai la pedago-gia, il diritto, la sociologia, etc.

Il numero delle materie e il numero delleore settimanali di lezione a scuola sonocoerenti con l’impianto di un liceo arric-chito dalla specificità dell’indirizzo;

sicuramente devi curare la preparazionesia generale che specifica dell’ordina-mento per raggiungere gli obiettivi pre-fissati.

Per lo studio:puoi accedere a tutte le facoltà universita-rie, in particolare psicologia, scienze dellaformazione, sociologia, scienze politicheo a corsi di specializzazione della forma-zione tecnica superiore.

Per il lavoro:ti permette di intraprendere le professio-ni legate al sociale e al settore dell’edu-cazione, con competenze progettualinei confronti dei fenomeni educativi esociali.


È un liceo relativamente giovane, checerca di rispondere alle esigenze di unmondo lavorativo che cambia continua-mente e che vede nelle nuove tecnologiela possibilità di un inserimento diverso siauniversitario che lavorativo. Si articola in un biennio a caratterepropedeutico seguito da un triennio diindirizzo.

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LICEO SCIENTIFICO-TECNOLOGICODIPLOMA: DIPLOMA DI LICEO TECNOLOGICO DURATA 5 ANNI

Il curriculum scientifico – tecnologicogarantisce la valorizzazione delle disci-pline tecnologiche inserendole nel conte-sto della cultura umanistica e scientifica.Le discipline umanistiche sono studiatecome nei licei. Le materie scientifiche siavvalgono di un buon numero di ore diteoria e di laboratorio con insegnanti spe-cifici per ogni disciplina.

Cosa studierai?


E dopo?

A differenza del liceo scientifico, non stu-dierai il latino, materia sostituita dall’in-formatica.

Pertanto, oltre alle materie tipiche delliceo scientifico, avrai ore teoriche e dilaboratorio di informatica.

La passione e l’inclinazione verso lo stu-dio della matematica si arricchisce del-l’informatica che necessita di uno studio

teorico, oltre l’attività di laboratorio. Devicurare la preparazione scientifica senzatrascurare le altre materie.

Per lo studio:la preparazione culturale nel camposcientifico e tecnologico ti permette diproseguire gli studi in un ampio raggio diambiti, prevalentemente scientifici e tec-nologici.

Per il lavoro:le competenze acquisite sono apprezzatedal mondo del lavoro, ma devono comun-que essere perfezionate in corsi superioriper avere una preparazione specifica.

È allo studio il nuovo assetto della scuola superiore e questo tipo di istru-zione potrà subire delle variazioni.

QUADERNO DI ORIENTAMENTO ISTRUZIONE TECNICA

L'istruzione tecnica si è sviluppata per rispondere a precise esigenze della realtàproduttiva italiana nel campo del commercio, del turismo, dell'industria, dei traspor-ti, delle costruzioni, dell'agraria e delle attività a carattere sociale.

Essa svolge la funzione di formare i quadri intermedi per professioni consolidate esocialmente riconosciute, come è il caso di ragionieri, geometri, periti industriali,periti agrari ecc. Nel corso degli anni ha rinnovato profondamente la maggior parte dei curriculascolastici per riuscire a rispondere alla domanda di professionalità che proviene dalmondo del lavoro.

Assistiamo ad un interesse sempre maggiore per questo tipo di istruzione. Lo dimostra l’attenzione del Ministero della Pubblica Istruzione che in più occasioniha sottolineato la necessità di rafforzare il ruolo e l’identità degli Istituti tecnici e pro-fessionali sia per sviluppare la cultura tecnica nel nostro paese, sia per orientare igiovani alle lauree tecnico-scientifiche e al mondo delle professioni. Ancora, l’attenzione della Confindustria che, nel “DOCUMENTO COMUNE SULLASCUOLA” sottoscritto il 30 marzo 2007 da 18 organizzazioni imprenditoriali, haindividuato alcune proposte operative per il rilancio dei tecnici.

Oggi l'istruzione tecnica si caratterizza per un numero significativo di indirizzi e peril loro diverso livello di specializzazione, ciascuno dei quali consente di accedereal mondo del lavoro, in tutti i suoi molteplici aspetti, all'università e alla formazionetecnica superiore.

I percorsi di istruzione e formazione tecnica superiore sono finalizzati alla for-mazione di tecnici specializzati.

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Titolo paragrafo

QUADERNO DI ORIENTAMENTOISTRUZIONE TECNICA

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L’Istruzione tecnica si articola in:

ISTITUTO TECNICO AERONAUTICO

ISTITUTO TECNICO AGRARIO

ISTITUTO TECNICO COMMERCIALE

ISTITUTO TECNICO PER GEOMETRI

ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE

ISTITUTO TECNICO NAUTICO

ISTITUTO TECNICO PER IL TURISMO

Titolo paragrafo


È un istituto particolare, chi lo sceglie e lofrequenta ha la passione per il mondodell’aeronautica nei suoi molteplici aspet-ti. I diplomi di perito aeronautico si suddi-vidono nell'indirizzo di costruzioni aero-nautiche e di navigazione aerea. In molti

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ISTITUTO TECNICO AERONAUTICODIPLOMA: PERITO TECNICO AERONAUTICO DURATA 5 ANNI

istituti, al 4^ e 5^, gli studenti, ritenuti fisi-camente idonei, vengono avviati all’attivi-tà di volo. Al termine dei cinque anni ilperito tecnico per il trasporto aereo è ingrado di progettare, calcolare e collauda-re gli elementi strutturali degli aeromobili.

Cosa studierai?


E dopo?

Nel corso del biennio studierai materieche ti preparano a quelle più specialisti-che del triennio. Continuerai a studiare lematerie formative, come italiano, storia,

matematica e la lingua straniera.Effettuerai ore di lezione in laboratorio siaal biennio che al triennio.

Abbiamo detto che è una scuola partico-lare proprio perché, oltre all’impegno ealla serietà negli studi, di tipo tecnico –scientifico, dovrai acquisire una mentali-tà professionale tale da sapere interveni-

re nelle situazioni in maniera rapida eappropriata. Ti rendi conto da solo diquanto sia importante non solo la prepa-razione, ma soprattutto la capacità ditrovare soluzioni veloci e corrette.

Per lo studio:puoi frequentare qualsiasi facoltà univer-sitaria, prevalentemente quelle tecnico-scientifiche, ma puoi anche accedere aiconcorsi per entrare nell'accademia mili-tare e presso le scuole di polizia.

Per il lavoro:puoi avviarti alla carriera di pilota, o aquelle di controllore di volo del trafficoaereo, di addetto alle operazioni di voloed a tutte le altre carriere civili e militariconnesse col trasporto aereo ed i serviziad esso attinenti.

Questo indirizzo è presente solo a Roma – Istituto Tecnico AeronauticoFrancesco De Pinedo - Municipio XI


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Gli Istituti agrari di norma sono inseriti inaziende agrarie che rappresentano unvero e proprio laboratorio per le esercita-zioni pratiche a cielo aperto. Se amistare all’aria aperta ed in rapporto con lanatura questa scuola ti offre tante possibi-lità di imparare in continuo e costante

ISTITUTO TECNICO AGRARIODIPLOMA: PERITO TECNICO AGRARIO DURATA 5 ANNI

rapporto con l’ambiente circostante.Al termine del percorso di studi avraiacquisito la preparazione necessaria persaper progettare, dirigere e fare assisten-za alle aziende agrarie piccole e medieed inserirti in tutte quelle strutture nellequali opera il settore primario.

Cosa studierai?


E dopo?

Continuerai a studiare le materie checurano la tua formazione di base, comeitaliano, storia, lingua straniera e mate-matica e poi quelle specialistiche, a

cominciare dal primo anno, con ore diesercitazioni che ti educano alla cono-scenza del mondo circostante sul qualepoi andrai ad inserirti.

Come in tutte le scuole bisogna impegnar-si nello studio teorico a casa; le materiespecialistiche sono molte e soprattutto

spaziano in diversi ambiti, dalla zootecniaall’estimo rurale, dalla chimica agrariaalla topografia ed elementi di costruzioni.

Per lo studio:puoi accedere a tutte le facoltà universita-rie, soprattutto a quelle specifiche, comela facoltà di Scienze Agrarie e diVeterinaria.

Per il lavoro:sono molte le possibilità occupazionalinell’ambito del settore, dalla direzione dipiccole e medie aziende agrarie alladirezione di parchi, giardini e vivai, dalleindustrie di trasformazione dei prodottiagricoli ai nuclei antisofisticazione del-l’arma dei Carabinieri (NAS).


Scuola meglio conosciuta come Ragioneria,una professione consolidata e della quale ilmondo economico ha sempre più necessità.Questo tipo di istruzione si è evoluta conil tempo ed oggi si articola in tre indiriz-zi principali: giuridico-economico-azien-dale – programmatori, periti aziendali ecorrispondenti in lingua estera.

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ISTITUTO TECNICO COMMERCIALEDIPLOMA: PERITO TECNICO COMMERCIALE DURATA 5 ANNI

In relazione alla specificità dei vari indi-rizzi, sotto il profilo professionale, ilragioniere, esperto in problemi di econo-mia aziendale, ha conoscenza dei pro-cessi che caratterizzano la gestioneaziendale sotto il profilo economico, giu-ridico, organizzativo e contabile.

Cosa studierai?


E dopo?

Come in tutti gli Istituti tecnici ci sono unbuon numero di ore dedicate alle materieformative, italiano, storia, lingue stranie-re, matematica ed elementi di informaticae scienze. Si aggiungono fin dal primo

anno e in maniera graduale le materiespecialistiche, dal diritto all’economiaaziendale, alla geografia economica, ascienze delle finanze.

Le difficoltà sono collegate con la specifi-cità del corso di studi: lo studio è impe-gnativo e poggia su buone capacità lin-

guistiche ed espressive sia in lingua italia-na che in lingua straniera.

Per lo studio:puoi iscriverti a tutte le facoltà universita-rie, soprattutto quelle economiche e giuri-diche; puoi anche frequentare corsi diIstruzione Tecnica Superiore (alta profes-sionalità) per rafforzare la tua prepara-zione.

Per il lavoro:puoi trovare occupazione in aziendepubbliche e private, in enti bancari e assi-curativi, in studi commerciali e nel settoredel commercio con l’estero.


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La professione del geometra si svolge siain ufficio che all'aperto, perciò è partico-larmente adatta per chi ama il rapportodiretto con le varie realtà del territorio euna vita dinamica. Richiede, pertanto,una certa intraprendenza, impegno siste-matico e costante, senso di responsabilità

ISTITUTO TECNICO PER GEOMETRIDIPLOMA: GEOMETRA DURATA 5 ANNI

e una certa predisposizione al disegnogeometrico ed al calcolo.Il piano di studi, infatti, ti consente diacquisire nozioni fondamentali di econo-mia e diritto e approfondite conoscenzenell’area del disegno tecnico e dellecostruzioni.

Cosa studierai?


E dopo?

Il piano di studi è ricco di materie diversetra loro: alle materie formative, italiano,storia, lingua straniera e matematica deviaggiungere lo studio di quelle specialisti-

che, alle quali vieni indirizzato fin dalprimo anno. In alcune scuole nel trienniopuoi già effettuare stage presso studi pro-fessionali.

Il corso di studi è articolato e devi impe-gnarti su materie diverse e soprattuttodevi avere passione per il disegno tecni-

co. È vero che oggi hai l’aiuto del pc, mala mente sei tu e devi sapere cosa e comeprogettare.

Per lo studio:ti consente l'accesso a tutte le facoltà uni-versitarie, in particolare alla facoltà diarchitettura.

Per il lavoro:ti consente di trovare impiego negli ufficitecnici delle pubbliche amministrazioni,in aziende private del settore e in studiprofessionali; inoltre, dopo aver superatol'esame di abilitazione, puoi esercitare lalibera professione di Geometra.


Il settore industriale dell’istruzione tecnicasi articola in un biennio comune ed un suc-cessivo triennio di specializzazione.È un tipo di istruzione direttamente colle-gato all’evolversi del mondo del lavoro eall’uso delle nuove tecnologie e delle tele-comunicazioni. Il percorso di studi tigarantisce una preparazione nell'ambito

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ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALEDIPLOMA: PERITO TECNICO INDUSTRIALE DURATA 5 ANNI

delle materie tecniche con una particolarespecializzazione nel settore dell'industria.Il perito industriale, infatti, è un tecnicopreparato a svolgere una serie di funzioniall’interno del settore industriale: progetta,coordina, gestisce, costruisce interi settoriimpiantistici di carattere industriale, terzia-rio e civile.

Cosa studierai?


E dopo?

Continuerai a studiare le materie di basein continuità con la scuola media inferio-re, come italiano, lingua straniera, storiae matematica. Al biennio ti cimenteraicon nuove materie, come disegno e tec-nologia, chimica, fisica, scienze, diritto

ed economia che ti preparano alla sceltadella specializzazione. Al secondo annoviene effettuato un secondo orientamentoalla specializzazione del triennio, dovestudierai materie tipiche dell’indirizzoscelto.

L’istruzione tecnica è di tipo teorico,anche se ci sono molte ore di laboratorio,il luogo dove si costruisce la conoscenzae non semplicemente si applica. Pertanto,

devi impegnarti nello studio delle discipli-ne dell’area scientifica, senza trascurareperò le altre materie, che ti daranno unaformazione culturale.

Per lo studio: puoi accedere a tutte le facol-tà universitarie, in particolare alla facoltàdi ingegneria. Inoltre, puoi accedere aicorsi di formazione tecnica superiore,dove viene ancor più perfezionato il profi-lo ottenuto con il diploma.

Per il lavoro: puoi trovare impiego negliuffici tecnici delle pubbliche amministra-zioni ed in aziende private a carattereprevalentemente industriale, inoltre, dopol’esame per l’iscrizione all’Albo dei PeritiIndustriali, puoi esercitare attività di con-sulente industriale.

È allo studio il nuovo assetto della scuola superiore e questo tipo di istru-zione potrà subire delle variazioni sugli indirizzi del triennio.


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Sceglie questo tipo di scuola chi ha lapassione per il mare, non solo per lanavigazione ma anche per tutte le attivitàche con la navigazione sono collegate.L’istituto nautico si articola in un bienniocomune ed un triennio ad indirizzo spe-cialistico di capitano, macchinista e

ISTITUTO TECNICO NAUTICODIPLOMA: PERITO TECNICO NAUTICO DURATA 5 ANNI

costruttore navale. Al termine del corso distudi il perito nautico, secondo l’indirizzoscelto, può aspirare al comando di navimercantili (capitani), alla direzione dellemacchine navali (macchinisti), è in gradodi progettare, costruire, riparare e trasfor-mare navi e galleggianti (costruttori).

Cosa studierai?


E dopo?

Nel corso del biennio fortificherai la tuapreparazione di base studiando sia mate-rie come italiano, matematica e linguastraniera sia ampliando le conoscenze

scientifiche necessarie per il triennio. Altriennio, secondo l’indirizzo scelto, affron-terai materie specialistiche articolate ininsegnamento in aula e in laboratorio.

Il biennio ti offre la possibilità sia di col-mare qualche lacuna che ti porti dallascuola media sia di orientarti verso la

scelta del triennio. Al triennio lo studiodelle materie pretende passione e impe-gno costante.

Per lo studio: puoi frequentare corsi diIstruzione Formazione Tecnica Superiore opuoi iscriverti a tutte le facoltà universita-rie, in particolare ad ingegneria; puoianche effettuare il tirocinio professionaleper accedere all’esame e ottenere il titolo

di ufficiale di coperta della marina mer-cantile.Per il lavoro: puoi trovare occupazione,secondo l’indirizzo di specializzazione,nell’industria del settore e nei cantierinavali o presso le compagnie di naviga-zione.

L’Istituto Tecnico Nautico è presente a Roma nell’XI Municipio e aCivitavecchia.


L’Italia tutta e Roma in particolare offronopossibilità occupazionali ai diplomati inquesto tipo di istruzione. Qual è l’inclina-zione sulla quale riflettere? La passioneper le lingue straniere, oltre alla correttez-za nell’uso della lingua italiana.

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ISTITUTO TECNICO PER IL TURISMODIPLOMA: PERITO TECNICO PER IL TURISMO DURATA 5 ANNI

Infatti, il tecnico per il turismo opera nelsettore della produzione, commercializ-zazione ed effettuazione dei servizi turi-stici ed anche della promozione del turi-smo all’interno di aziende private e diEnti pubblici.

Cosa studierai?


E dopo?

Si studiano tutte quelle materie che servo-no a formarsi, a non restare indietro nellavita moderna: italiano, matematica,scienze, geografia, storia dell'arte, lematerie turistiche, ecc. Ma la caratteristi-

ca fondamentale è lo studio di due, inmolti casi tre, lingue straniere. In alcuni istituti ci sono anche laboratorimultimediali attrezzati.

La difficoltà maggiore è data dalle linguestraniere la cui conoscenza deve essereappropriata. In alcuni casi accanto all'inse-gnante vi è un esperto di madre lingua, cioè

una persona nata in uno dei Paesi in cui siparlano le lingue straniere studiate, chesegue gli allievi nella conversazione, pre-sentando la storia e la civiltà del suo Paese.

Per lo studio:puoi accedere a tutte le facoltà universita-rie, quelle che si prediligono particolar-mente sono lingue e letterature straniere escienze politiche.

Per il lavoro:puoi trovare occupazione in vari settorilegati al turismo, come agenzie di viaggio,compagnie aeree e di navigazione, portied aeroporti, trenitalia, consolati, etc.

QUADERNO DI ORIENTAMENTO ISTRUZIONE PROFESSIONALE

Il concetto di “istruzione professionale” è relativamente recente e si è sviluppato dopoquello dell’istruzione tecnica.

Il settore tecnico e professionale sono complementari, ma non identici: cerchiamo insie-me di capirne la differenza perché spesso non è del tutto chiara anche a chi nella scuo-la ci lavora e, quindi, per te, che devi compiere una scelta importante, è oltremodo utilecomprendere la distinzione.

L’istruzione tecnica prepara il personale specificatamente qualificato per la direzioneaziendale; quella professionale prepara il lavoratore fornito di una determinata “quali-fica lavorativa”. Cioè, mentre l’istruzione tecnica prepara i quadri intermedi da inserire poi nelle varieindustrie di settore, quella professionale qualifica il lavoratore nelle mansioni che andràad effettuare nelle varie industrie di settore.

L’istruzione professionale ha un’organizzazione particolare: i primi tre anni sono arti-colati in un biennio e in un monoennio professionalizzante; al termine del triennio, dopoun esame interno con i propri professori, si consegue una prima qualifica professiona-le; per giungere alla maturità professionale, ci sono altri due anni, con percorsi moltoinnovativi e con stage nelle aziende dei vari settori.

Nell’area comune sono comprese tutte le materie formative, come in tutti gli altri indi-rizzi della scuola superiore. Nell’area di indirizzo sono comprese le materie di specializzazione che iniziano fin dalprimo anno. Nell’area dell’integrazione non ci sono materie previste dal Ministero, la scuola proget-ta in piena autonomia in funzione delle esigenze del territorio.

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Titolo paragrafo

QUADERNO DI ORIENTAMENTOISTRUZIONE PROFESSIONALE

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Da quest’anno scolastico, con il Decreto Ministeriale n. 41 del 25 maggio 2007, èstato stabilito che il numero delle ore di lezione settimanale è di 36h e non più di 40h,come negli anni precedenti.

Anche l’istruzione professionale si caratterizza per un buon numero di ore di insegna-menti in laboratorio.

L’Istruzione professionale si articola:

Istituto professionale per l’industria e l’artigianato I.P.I.A.

Istituto professionale per i Servizi Sociali I.P.S.S.

Istituto professionale per i Servizi Alberghieri I.P.S.A.R.

Istituto professionale Commerciale e Turistico I.P.C.T.

Istuto professionale per l’agricoltura e l’ambiente I.P.A.A.

Istituto per la Cinematografia e la Televisione CINE TV

Istituto d’Arte I.S.A.

Titolo paragrafo


Il piano di studio dell’IPIA è articolato inmodo da consentirti due livelli di profes-sionalità: nei primi tre anni si privilegia laformazione di base e si sviluppano le atti-tudini e le abilità richieste ad un operato-re professionale; nel quarto e nel quintoanno si completa la formazione prece-dente e si promuove la specializzazioneper ambiti precisi di lavoro come tecnici

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ISTITUTO PROFESSIONALE PER L’INDUSTRIA E L’ARTIGIANATO – I.P.I.A.DIPLOMA: TECNICO DI SETTORE DURATA 5 ANNI

dell’ indirizzo prescelto.All’interno dell’istruzione professionaleper l’industria e l’artigianato troveraitante specializzazioni e se ne inserisconospesso di nuove per rispondere pronta-mente alla domanda del mondo del lavo-ro. Visitando le scuole potrai verificarequella che maggiormente ti interessa ed èpiù vicina ai tuoi interessi.

Cosa studierai?


E dopo?

Studierai le materie di base, come in altriindirizzi della scuola superiore. Si

aggiungono fin dal primo anno i labora-tori del settore specifico che tu hai scelto.

Ci sono molto ore di laboratorio. La tuaformazione viene comunque assicurataattraverso materie come italiano, lingua

straniera e matematica, che necessitanodi applicazione a casa.

Per lo studio:dopo aver conseguito il diploma, puoiaccedere a tutte le facoltà universitarie,con preferenza delle facoltà di tipo tecni-co – scientifico, ma fai attenzione, la tuapreparazione deve essere solida e bencurata. Inoltre, puoi accedere ai corsi dispecializzazione per definire il profiloottenuto con il diploma.

Per il lavoro:puoi trovare occupazione nelle aziendedel settore che hai scelto.


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Questo tipo di istruzione professionalerisponde all’esigenza sempre maggioredella nostra società di avere figure prepa-rate ad intervenire in situazioni di biso-gno nelle diverse età e nelle diverse situa-zioni. Come tutta l’istruzione professiona-

ISTITUTO PROFESSIONALE DI STATO PER I SERVIZI SOCIALI – I.P.S.S.DIPLOMA: TECNICO PER I SERVIZI SOCIALI DURATA 5 ANNI

le è articolata in un primo percorso trien-nale, al termine del quale consegui il tito-lo di operatore per i servizi sociali e unbiennio post qualifica, al termine delquale consegui il titolo di tecnico per iservizi sociali.

Cosa studierai?


E dopo?

Le materie che caratterizzano l'indirizzosono disegno e educazione musicale(solo nel 1° anno); psicologia e scienzadell'educazione; diritto, legislazionesociale ed economica; anatomia, fisiolo-

gia ed igiene; metodologie operative.Quelle che caratterizzano il 4° e il 5°anno sono psicologia generale ed appli-cata; diritto ed economia; tecnica ammi-nistrativa; cultura medico-sanitaria.

Il percorso di studi è ricco, pertanto, allainclinazione verso questo tipo di materie

deve necessariamente seguire un lavoroquotidiano costante.

Per lo studio:potrai frequentare corsi di formazionetecnica superiore, oppure proseguire glistudi presso tutte le facoltà universitarie.

Per il lavoro:tra le opportunità lavorative offerte daquesto corso di studio, potrai impiegartipresso cooperative sociali, fondazionisocio-culturali, centri educativi e struttureper l'infanzia, strutture residenziali, entipubblici di servizi.


La domanda di lavoro nel settore alber-ghiero a livello nazionale ed internaziona-le è costantemente buona, pertanto questotipo di istruzione è sempre in espansione.L’istruzione professionale per i servizialberghieri accoglie molti indirizzi legatialle varie caratteristiche del settore. Chifrequenta questa scuola possiede spirito

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ISTITUTO PROFESSIONALE PER I SERVIZI ALBERGHIERI – I.P.A.R.DIPLOMA: TECNICO DEL SETTORE ALBERGHIERO DURATA 5 ANNI

di iniziativa, senso critico, capacità direcepire il cambiamento e di adattarsi adesso; in alcuni settori è anche in grado diutilizzare le tecnologie telematiche utilinelle imprese turistiche ed alberghiere.Come in tutta l’istruzione professionale ilpercorso di studi si articola in tre anni epoi un biennio post qualifica.

Cosa studierai?


E dopo?

In qualunque settore decidi di inserirti,devi avere una preparazione di basebuona, soprattutto devi saperti esprimere

in maniera corretta sia in lingua italianache in lingua straniera. Alle materiecomuni se ne affiancano altre specialisti-che e i laboratori.

Questa scuola ti impegna molte ore inlaboratorio; se vuoi ottenere buoni risulta-ti, per inserirti agevolmente nel mondo

del lavoro o per proseguire gli studi, deviimpegnarti seriamente sia delle materiecomuni che in quelle specialistiche.

Per lo studio:potrai frequentare corsi di formazionetecnica superiore o proseguire gli studipresso tutte le facoltà universitarie.

Per il lavoro:secondo l’indirizzo potrai lavorare inmolti settori, ad esempio presso agenziedi viaggio, aziende turistiche regionali estatali, compagnie aeree e marittime(hostess - steward), strutture alberghiere.


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Questo tipo di istruzione si articola in duerami, quello del commercio e quello delturismo. Come gli altri professionali si arti-cola in un triennio, al termine del quale siottiene una qualifica di operatore del setto-re, ed un biennio post qualifica con esamefinale per l’ottenimento del diploma di tec-nico del settore. Queste figure professiona-li sono presenti in tutti i settori produttivi, equindi vi sono possibilità di collocazionenel mercato del lavoro locale. Il tecnicodella gestione aziendale è capace di gesti-re problemi amministrativi e contabili avva-

ISTITUTO PROFESSIONALE COMMERCIALE E TURISTICO – I.P.C.T.DIPLOMA: TECNICO DEL SETTORE DURATA 5 ANNI

lendosi degli strumenti reali di gestioneamministrativa. Il diplomato inoltre puòagire anche in ambito internazionale, gra-zie alla conoscenza di più lingue stranieree dei fondamenti della legislazione stranie-ra. Il tecnico dei servizi turistici possiedeuna cultura di base in campo storico, geo-grafico, giuridico-economico, artistico.Conosce due lingue straniere scritte e par-late. Inoltre conosce gli elementi fondamen-tali delle strutture organizzative delle varieimprese turistiche e i canali di comunica-zione, diffusione e marketing.

Cosa studierai?


E dopo?

In qualunque settore decidi di inserirti,devi avere una preparazione di base

buona non solo nelle materie comuni, maanche in quelle specialistiche.

Questo tipo di scuola presenta le difficoltàcomuni a tutte le istruzioni: l’impegno acasa deve essere continuo e costante come

quello a scuola. L’importante è che le mate-rie specialistiche ti appassionino e che tusia convinto della scelta che hai fatto.

Per lo studio:potrai frequentare corsi post diploma,proseguire gli studi presso tutte le facoltàuniversitarie.Per il lavoro:secondo l’indirizzo potrai lavorare all’in-

terno di aziende private e di Enti pubbli-ci. Puoi, inoltre, trovare occupazione inmusei con la possibilità di svolgere anchel'attività di guida ed accompagnatoreturistico, o come animatore nei villaggituristici.


A fianco dell'agricoltore tradizionale sista delineando, a livello europeo, unanuova figura professionale: l'addettoall'agricoltura e all'ambiente, tutore ecustode del territorio.La figura professionale che prepara que-

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ISTITUTO PROFESSIONALE PER L’AGRICOLTURA E L’AMBIENTEDIPLOMA: AGROTECNICO DURATA 5 ANNI

sto tipo di scuola si interessa, a livelloesecutivo, della gestione del territorio edell’eventuale uso turistico.Al termine del terzo anno consegui laqualifica di operatore, al termine delquinto anno quella di agrotecnico.

Cosa studierai?


E dopo?

Come in tutte le istruzioni professionali,studierai materie comuni a tutti gli indiriz-zi, come l’italiano, la lingua straniera, la

matematica e quelle specialistiche che siintegrano con i laboratori.

È un tipo di scuola molto particolare cheva scelta per passione e per interesse peril settore primario.

Se l’interesse è vivo e costante, le difficol-tà saranno superate.

Per lo studio:potrai frequentare corsi post diploma,proseguire gli studi presso tutte le facoltàuniversitarie, in particolare scienze agra-rie e veterinaria.

Per il lavoro:potrai trovare occupazione come perso-nale specializzato per la salvaguardiadel territorio, come le guardie parco, leguardie forestali, i tecnici dell'ambiente.Analoghe possibilità di lavoro ci sono nelsettore dell’agriturismo, come le guidenaturalistiche.


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Sentiamo spesso definire la nostra socie-tà con l’etichetta di società dell’immagi-ne. L’istituto per la cinematografia e latelevisione si occupa di introdurre i giova-ni alla conoscenza del complesso mondodell’immagine in movimento, per dareloro modo di apprendere gli elementicostitutivi del linguaggio cinematografi-

ISTITUTO PER LA CINEMATOGRAFIA E LA TELEVISIONE – CINE TVDIPLOMA: TECNICO DEL SETTORE DURATA 5 ANNI

co, televisivo e multimediale, favorendouna riflessione consapevole di quanto ilmondo dell’audiovisivo propone nellasocietà del nostro tempo. L’articolazione è comune a tutti gli istitutiprofessionali: al terzo anno la qualifica dioperatore, al quinto il diploma.

Cosa studierai?


E dopo?

Come in tutte le istruzioni professionali,alle materie comuni a tutti gli indirizzi,come l’italiano, la lingua straniera, la

matematica si affiancano quelle speciali-stiche e i laboratori.

Le conoscenze e le competenze tecnichesi integrano con quelle artistiche; per cuile materie, oltre quelle comuni, spazianoin un area molto vasta, dallo studio dei

linguaggi, alla storia dell’arte, alle nuovetecnologie. Devi avere desiderio diapprendere e interesse per un settore cosìspecialistico.

Per lo studio:potrai proseguire gli studi presso tutte lefacoltà universitarie, in particolare quellerelative alla scienza della comunicazione.

Per il lavoro:potrai trovare occupazione come perso-nale specializzato nel settore degli audio-visivi, dal montaggio alla produzionemultimediale.

A Roma esiste soltanto l’Istituto Roberto Rossellini, nell’XI Municipio.


L’Italia è una terra ricca di patrimonioartistico e culturale e l’istituto d’arte, contutte le sue specializzazioni rispondeall’esigenza di formazione necessariaalla valorizzazione e tutela del patrimo-nio artistico e culturale. Tale patrimoniorappresenta una realtà tuttora ancoranon pienamente valutata per quanto

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ISTITUTO D’ARTEDIPLOMA: TECNICO DEL SETTORE DURATA 5 ANNI

riguarda le possibilità di occupazioneper rispondere alle sempre più impellentinecessità di sviluppo e tutela nel campoartistico. Le scuole spesso si avvalgono diinsegnanti prestigiosi che hanno formatotra le personalità più significative negliambiti dell'illustrazione, dell'incisioneartistica, della grafica e dell'animazione.

Cosa studierai?


E dopo?

Come in tutte le istruzioni professionali, lapresenza dei laboratori dei vari settori èmolto significativa; inoltre studierai le

materie dell’area comune, come l’italia-no, la lingua straniera, la matematica equelle specialistiche.

Le materie da studiare coprono un ampioraggio: da quelle storico-umanistiche aquelle tecniche e artistiche. Per molte ore

sei impegnato in attività di laboratorio,ma anche le materie teoriche sono impor-tanti e necessitano di impegno continuo.

Per lo studio:potrai frequentare corsi post diploma(professionali e parauniversitari), prose-guire gli studi presso tutte le facoltà uni-versitarie, in particolare l’Accademiadelle Belle Arti e la facoltà di Architettura.

Per il lavoro:potrai trovare occupazione come perso-nale specializzato in piccole e medieaziende del settore, in studi tecnici, opuoi effettuare la libera professione neivari campi dell’arte applicata.

Progetto grafico e impaginazione Imaginali [email protected]

StampaFinito di stampare nel mese di Ottobre 2007presso Litografia Spoletina - Del Gallo EditoreVia G. Marconi, 115 - 06049 Spoleto (PG)[email protected]

“In un mondo di mode saper scegliere è un’arte” · “In un mondo di mode saper scegliere è...

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