IMPLEMENTASI E-LEARNING DENGAN INTEGRASI VIDEO …

16
E-LEARNING IMPLEMENTASI E-LEARNING DENGAN INTEGRASI VIDEO CONFERENCE BERBASIS WEB DALAM SISTEM MANAJEMEN PEMBELAJARAN Nirwan Adhiatma NRP 2207100012 MAHASISWA JURUSAN TEKNIK ELEKTRO Bidang Studi Telekomunikasi Multimedia Email: [email protected] Presentasi Tugas Akhir Kampus ITS, 25 Januari 2011 Pembimbing : Dr. Ir. ACHMAD AFFANDI, DEA Ir. Djoko Suprajitno Rahardjo

Transcript of IMPLEMENTASI E-LEARNING DENGAN INTEGRASI VIDEO …

Page 1: IMPLEMENTASI E-LEARNING DENGAN INTEGRASI VIDEO …

E-LEARNING

IMPLEMENTASI E-LEARNING DENGAN INTEGRASI VIDEO CONFERENCE BERBASIS WEB DALAM SISTEM MANAJEMEN PEMBELAJARAN

Nirwan Adhiatma NRP 2207100012 MAHASISWA JURUSAN TEKNIK ELEKTRO Bidang Studi Telekomunikasi Multimedia Email: [email protected]

Presentasi Tugas Akhir Kampus ITS, 25 Januari 2011

Pembimbing : Dr. Ir. ACHMAD AFFANDI, DEA Ir. Djoko Suprajitno Rahardjo

Page 2: IMPLEMENTASI E-LEARNING DENGAN INTEGRASI VIDEO …

E-LEARNING

Page 3: IMPLEMENTASI E-LEARNING DENGAN INTEGRASI VIDEO …

E-LEARNING

- 3 -

...LATAR BELAKANG.....

Perkembangan IT LMS Moodle, belum ada fitur tatap muka yang fleksibel & belum pernah diuji

Implementasi video conference server

Rekomendasi performansi jaringan dan

sistem

Page 4: IMPLEMENTASI E-LEARNING DENGAN INTEGRASI VIDEO …

E-LEARNING

- 4 -

RUMUSAN MASALAH....

TUJUAN....

1. Membuat model rancang bangun Integrasi user profile E-Learning dan Video Conference

2. Mengevaluasi berdasarkan Network performance pada system Integrasi antara E-Learning dan Video Conference dalam berbagai kondisi lapangan

1. Bagaimanakah cara mengimplementasikan e-learning moodle 2. Bagaimanakah cara mengimplementasikan Video conference 3. Bagaimanakah cara mengimplementasikan teknik integrasi e-learning

dan Video conference yang memenuhi kriteria: a. Aplikasi dasar php dari e-learning dan JSP dari Video conference

bisa berjalan bersama-sama b. Dapat digunakan oleh 16 pengguna yang aktif secara bersamaan c. Server mampu menampilkan display dari semua client

Page 5: IMPLEMENTASI E-LEARNING DENGAN INTEGRASI VIDEO …

E-LEARNING

- 5 -

BATASAN MASALAH....

1. E-Learning berbasis Moodle 2. Video conference berplatform Open Source OpenMeetings 3. Sinkronisasi data User dapan berlangsung melalui kabel UTP 4. Pengukuran dilakukan dengan menggunakan kanal kabel UTP 5. Database Moodle dan OpenMeetings menggunakan MySQL 6. Hardware Client di buat sama, Core 2 duo 2.8 Ghz, Ram 1 Gb, Vga 256

onboard. 7. Jumlah maksimum client adalah 4 orang.

Page 6: IMPLEMENTASI E-LEARNING DENGAN INTEGRASI VIDEO …

E-LEARNING

- 6 -

PERANCANGAN DAN IMPLEMENTASI

Page 7: IMPLEMENTASI E-LEARNING DENGAN INTEGRASI VIDEO …

E-LEARNING

- 7 -

Model Sistem...

Topologi Jaringan

Page 8: IMPLEMENTASI E-LEARNING DENGAN INTEGRASI VIDEO …

E-LEARNING

- 8 -

Teknik Pengukuran..

Topologi Jaringan

Page 9: IMPLEMENTASI E-LEARNING DENGAN INTEGRASI VIDEO …

E-LEARNING

- 9 -

Teknik Pengukuran.. cont’d

Page 10: IMPLEMENTASI E-LEARNING DENGAN INTEGRASI VIDEO …

E-LEARNING

- 10 -

Software...

Page 11: IMPLEMENTASI E-LEARNING DENGAN INTEGRASI VIDEO …

E-LEARNING

Page 12: IMPLEMENTASI E-LEARNING DENGAN INTEGRASI VIDEO …

E-LEARNING

- 12 -

Teknik Integrasi..

Page 13: IMPLEMENTASI E-LEARNING DENGAN INTEGRASI VIDEO …

E-LEARNING

- 13 -

Hasil Integrasi

Page 14: IMPLEMENTASI E-LEARNING DENGAN INTEGRASI VIDEO …

E-LEARNING

- 14 -

Parameter Pengukuran... (ITU-T H.360)

Video Converence

End to End Delay

Jitter

Throughput

Packet Loss

MOS

Page 15: IMPLEMENTASI E-LEARNING DENGAN INTEGRASI VIDEO …

E-LEARNING

- 15 -

Page 16: IMPLEMENTASI E-LEARNING DENGAN INTEGRASI VIDEO …

E-LEARNING

- 16 -

No Fitur Sebelum Sesudah 4.2.1 General requirements

1 Combining videoconference service system, an audiovisual on-demand service system, and a Web-based service system.

x √ 2 Providing uniform authentication and

authorization services to end-users. √ √ 3

Providing real- and non-real-time distance learning services with or without interaction to users.

x √ 4. providing point-to-point, point-to-multipoint

and multipoint-to-multipoint services √ √ 4.2.2 Requirements of users

5 Type One user – Distance Learning Service Provider √ √

6 Type Two user – Consumer x √ 4.2.3 Naming-related requirements

7 Assigning unique identification names to users. √ √

4.2.4 Navigation-related requirements 8

provide mechanisms to help users find learning materials or provide course schedules

x √

Analisa Standarisasi (1) ITU-T F.742 (DLSP)