IL RIASSUNTO

Come scrivere e studiare all’Università

Come scrivere e studiare all’Università

RIELABORA, in forma più semplice ma più breve, un TESTO di partenza

fornisce tutte le INFORMAZIONI IMPORTANTI sul contenuto del testo di partenza

il riassunto...

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il riassunto...

deve contenere le informazioni richieste dalle 5 WH-:

CHI (who)? CHE COSA (what)?

QUANDO (when)?

DOVE (where)? PERCHÉ

(why)?

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La tipologia del riassunto deve essere strettamente dipendente dal testo originario A

La tipologia del riassunto deve essere strettamente dipendente dal testo originario A

Es: testo informativo → riassunto informativo testo argomentativo → riassunto argomentativo

E ricorda...

Il riassunto deve essere:

conciso funzionale oggettivo

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Nel passaggio dal testo A al testo B :

eliminare NOTE e parti in CORPO MINORE del testo A

conservare le informazioni messe in rilievo dai CORPI TIPOGRAFICI (grassetto, sottolineato, corsivo etc...)

fare attenzione all’INDICE dei capitoli, dei paragrafi e dei sottoparagrafi (negli articoli di giornale, titolo, sottotitolo e soprattitolo)

IMPORTANTE!!

Individuare l’informazione di primo piano nel testo A e concentrarsi su quella!

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REGOLE PER REALIZZARE UN BUON RIASSUNTO:

individuare il lettore ideale

usare la terza persona

decidere quali tempi verbali

usare

sostituire i discorsi diretti

con quelli indiretti

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scegliere uno stile attinente il

tema

seguire lo schema

argomentativo

andare a capo ad ogni nuovo

concetto, idea...

rispettare l’equilibrio del testo

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REGOLE PER REALIZZARE UN BUON RIASSUNTO:

verificare sul vocabolario le

grafie di cui si è incerti

controllare che ogni frase sia la

conseguenza della precedente

evitare ripetizioni e ridondanze

REGOLE PER REALIZZARE UN BUON RIASSUNTO:

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Alcuni problemi da affrontare...

EFFETTO “COLLAGE”

Come scrivere e studiare all’Università

• dedicare molto tempo alla lettura e alla schematizzazione argomentativa• riformulare i concetti di A con un linguaggio e uno stile personali

• dedicare molto tempo alla lettura e alla schematizzazione argomentativa• riformulare i concetti di A con un linguaggio e uno stile personali

EFFETTO “BANALIZZANTE”

Alcuni problemi da affrontare...

Come scrivere e studiare all’Università

• rileggere il testo A per cogliere le implicazioni logiche delle argomentazioni• mantenere un registro linguistico alto e scientifico• evitare le interferenze con il parlato• scartare le soluzioni linguistiche banalizzanti

• rileggere il testo A per cogliere le implicazioni logiche delle argomentazioni• mantenere un registro linguistico alto e scientifico• evitare le interferenze con il parlato• scartare le soluzioni linguistiche banalizzanti

Calcolare il numero delle parole e/o delle battute

con Word 2003 e Writer: Strumenti → Conteggio parole

con Word 2007:Barra di stato: Parole

N.B. Per avere le stesse info di una porzione di testo basta selezionarla

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