IL NUOVO ESAME DI STATO - Home page - CSA...

IL NUOVO ESAME DI STATO

“Le novità”

1Ruggeri-Tervilli esami di stato 2006/07

Principali riferimenti normativi

• Legge n. 497 del 10/12/97• DPR n. 323/1998 (Regolamento)

per le parti compatibili con la L. n. 1/2007• L. n. 1/2007• C.M. n. 5/2007• O.M. N. 26/2007


Punti principali

Contenuto dell’esameComposizione commissioni Ammissione agli esamiCredito scolastico Prove d’esamePunteggi, bonus, lodeIncentivi per la prosecuzione degli studi.


Contenuto dell’esame

• L’esame di Stato conclusivo dei corsi di studio di istruzione secondaria superiore è finalizzato all’accertamento delle ��e delle �� acquisite �� in relazione agli obiettivi generali e specifici propri di ciascun indirizzo e delle basi culturali, nonché delle �� .


La composizione delle commissioni

• 1 classe terminale = 1 commissione• 1 commissione – max. 6 commissari (3

esterni e 3 interni)• obbligatoria la presenza dei commissari

per prima e seconda prova• 1 presidente X due commissioni• 3 commissari esterni X due commissioni


Modalità operative delle commissioni

• Art.12 c.11:al termine della correzione delle prove scritte, prima della pubblicazione dei risultati, le commissioni, ai fini dell’espletamento dei colloqui, si riuniscono in seduta plenaria per stabilire, in base a sorteggio, l’ordine di precedenza tra le due classi-commissioni e all’interno di ciascuna di esse quello di precedenza tra candidati esterni ed interni

Ruggeri-Tervilli esami di stato 2006/07

7


• Nel caso in cui per la lingua straniera siano presenti 3 docenti, sarà compito del Presidente salvaguardare la composizione numerica della commissione al momento delle valutazioni e delle eventuali votazioni (art.16 c.6 O.M. 26/07)


8


Esempi:valutazione 1^ prova: i tre docenti di lingua

straniera concordano la proposta (A+B+C);

valutazione 2^ prova: propongono autonomamente in relazione alla lingua di competenza (A o B o C);

valutazione 3^ prova: idem


9


• Valutazione colloquio: A+B+C• Criteri: idem• Bonus: idem• Lode: idemPertanto è evidente che prevale una valutazione

che si fonda sulla maggioranza (2su3)Qualora non si raggiunga tale accordo il

Presidente assume la proposta derivante dalla media aritmetica dei punteggi presentati


10

La composizione delle commissioni

Ogni DS deve aver• costituito una commissione per ciascuna classe

terminale• ripartito eventuali candidati esterni tra le varie

commissioni, in modo che questi non siano piùdel 50% dei candidati interni

• costituito commissioni con non più di 35 candidati (art. 3 u.c. DM 17/1/07 n. 6).

• Abbinamenti (eventualmente anche con classe di scuola non statale assegnata alla scuola).


Ammissione agli esami

Possono essere ammessi agli esami gli alunni delle scuole statali e paritarie che:

• abbiano frequentato l’ultimo anno di corso• siano stati valutati �� in sede di

scrutinio finale• abbiano comunque saldato i debiti formativi

contratti nei precedenti anni scolastici (secondo modalità che saranno definite con DM)

(Legge n. 1 dell’11/1/07)



• ��(Legge n. 1/07 e CM n. 5/07).

� �� “Per i candidati agli esami di stato … dell’a.s. 2006/2007 e dell’a.s. 2007/2008 continuano ad applicarsi, relativamente ai debiti formativi e all’attribuzione del punteggio per il credito scolastico, le disposizioni vigenti alla data della entrata in vigore della presente legge”.



� �� !""#

In sede di scrutinio finale si procederà ad una valutazione … che tenga conto delle conoscenze e delle competenze … acquisite nell’ultimo anno … delle capacità critiche ed espressive e degli sforzi compiuti per colmare eventuali lacune e raggiungere una preparazione complessiva tale da consentire di affrontare l’esame, anche in presenza di valutazioni non sufficienti nelle singole discipline; l’ammissione o la non ammissione dovrà essere specificamente motivata.



• Per tutti gli studenti dovrà essere formulato … un giudizio di ammissione (art. 2 Legge 1), che assolveràil compito di fornire alla Commissione ogni utile dato informativo sulla personalità “scolastica” (1) e sulla preparazione del candidato. L’esito della valutazione èpubblicato con la sola indicazione di <Ammesso> o <Non ammesso> e del credito scolastico attribuito.

L’attribuzione dei voti in ciascuna disciplina rileva unicamente ai fini dell’attribuzione del credito scolastico.

(1) L’aggettivo “scolastica”, non presente nel testo della norma, è stato utilizzato a seguito di quanto emerso nei lavori del Gruppo di Lavoro Regionale allo scopo di puntare l’attenzione sulla valutazione di aspetti rilevanti per l’esperienza scolastica, piuttosto che su aspetti “psicologici”.


Ammissione agli esamiAttribuzione credito scolastico

� ��$%��&�'��!( !""#�

Il cdc … procede alla attribuzione del cred. scol. ad ogni candidato interno sulla base della tabella A (DPR n. 323/1998) e della nota in calce alla medesima …

� )'*��+)��,�*��

“….All’alunno che è stato promosso con debito formativo va attribuito il punteggio minimo previsto nella relativa banda di oscillazione…”


Ammissione agli esamiAttribuzione credito scolastico

� ��$��&-�'� �!( !""#

L’attribuzione del punteggio, nell’ambito della banda di oscillazione , tiene conto … [anche] dell’interesse con il quale l’alunno ha seguito l’insegnamento della religione cattolica ovvero l’attività alternativa ed il profitto che ne ha tratto, ovvero di altre attività, ivi compreso lo studio individuale che si sia tradotto in un arricchimento culturale o disciplinare specifico purché certificato e valutato dalla scuola secondo modalità deliberate dalla istituzione scolastica medesima.



E’ previsto l’ammissione all’esame di alunni che hanno:

• riportato nello scrutinio finale della penultima classe non meno di 8/10 in ciascuna disciplina

• riportato una votazione non inferiore a 7/10 in ciascuna disciplina negli scrutini finali dei due anni antecedenti il penultimo

• non sono incorsi in ripetenze nei due anni precedenti.



��

• Se non sono in possesso di promozione all’ultima classe, devono aver superato un esame preliminare inteso ad accertare la loro preparazione sulle materie previste dal piano di studi dell’anno o degli anni per i quali non sono in possesso della promozione (o idoneità) alla classe successiva, nonché su quelle previste dal piano di studi dell’ultimo anno.

• Se sono in possesso di idoneità all’ultimo anno, non sostengono esame preliminare

• Non possono essere più del 50% dei candidati interni di ciascuna commissione

N.B. • I D.S. devono accertare la completezza e la regolarità delle domande

e, ove del caso, invitare il candidato a regolarizzarla.



��

I candidati in possesso di altro titolo e quelli in possesso di promozione o idoneità all’ultima classe di altro corso di studio sostengono l’esame preliminare solo sulle materie e sulle parti di programma non coincidenti con quelle del corso già seguito, nonché su quelle previste dal piano di studi dell’ultimo anno.


Recupero debiti formativi

• Verrà emanato un D.M.

• Saranno stanziati fondi aggiuntivi

• Il recupero dovrà avvenire entro l’anno di riferimento del debito o, da decidere, entro quello successivo.


Attribuzione credito scolastico

L. n. 1/07:

Art. 1: 25 (punteggio massimo) • Art. 3: Applicazione sospesa per aa.ss.

2006/7 e 2007/8• Nuova tabella per crediti: D.M. da

emanare.• A.S. 2006/2007:• Ripartizione 100 punti come negli anni

precedenti: 20 + 45 + 3522Ruggeri-Tervilli esami di stato

2006/07

Attribuzione credito a.s. 2006/07Tabella A

Media dei voti Punti Punti Punti

1°anno 2°anno 3°anno

M-6 2-3 2-3 4-5

6<M<=7 3-4 3-4 5-6

7<M<=8 4-5 4-5 6-7

8<M<=10 5-6 5-6 7-8


Attribuzione credito a.s. 2006/07Tabella A - note

• Limitatamente all’ultimo anno del corso di studi, anche al candidato che ha conseguito nello scrutinio finale una M dei voti tale che 5<=M<6, è attribuito un credito scolastico compreso nella banda di oscillazione di punti 1-3.

• Al candidato che ha conseguito nel medesimo anno una media M<5 non è attribuito alcun credito.

• Per la terza classe degli Istit. Prof.li M è rappresentato dal voto conseguito agli esami di qualifica, espresso in decimi (ad es.: al voto di esami di qualifica di 65/100 corrisponde M=6,5). In questo caso il credito è attribuito direttamente dalla commissione d’esame.


Documento 15 maggio

• Documento del 15 maggio indica:a) contenuti, metodi, mezzi, spazi e tempi del percorso formativo

b) criteri e strumenti di valutazione adottatic) obiettivi raggiunti, nonché ogni altro elemento che i cdc ritengano significativo ai fini dello svolgimento degli esami.


Prove

• Prove: scritte (tre) e colloquio


Prove

• 1^ prova : nessuna innovazione

• 2^ prova, per I.T., I.P., I.S.A. e L.A. : carattere tendenzialmente meno teorico in quanto si terrà conto “della dimensione tecnico-pratica e laboratoriale delle discipline coinvolte”


Prove

• Nulla è cambiato per la terza prova nella quale sono coinvolte ��. ��. ��. ��. � � ��, scelte dalla Commissione d'esame e non comunicate prima ai candidati;

• Le materie possono essere ��, � �� . �� per ragioni di correttezza didattica.


COLLOQUIO� SI SVOLGE: DAVANTI ALL’INTERA COMMISSIONE

� INIZIA: CON UN ARGOMENTOSVOLTO DAL CANDIDATO

� PROSEGUE: SU ARGOMENTI ATTINENTI A PROGRAMMI E LAVORODIDATTICO DELL’ULTIMO ANNO

� DEVONO ESSERE DISCUSSI GLI ELABORATI

� ACCERTA: • PADRONANZA DELLA LINGUA

• CAPACITA’ DI UTILIZZARE LE CONOSCENZE

• CAPACITA’ DI DISCUTERE ED APPROFONDIRE I VARI ARGOMENTI


COLLOQUIO

� SUCCESSIONE CLASSI: PER SORTEGGIO NELLA SEDUTA PLENARIA SUCCESSIVA ALLA CORREZIONE DELLE PROVE SCRITTE

� SUCCESSIONE FRA CANDIDATI INTERNI ED ESTERNI DI CIASCUNA CLASSE: PER SORTEGGIO NELLA MEDESIMA

SEDUTA

� NUMERO CANDIDATI PER GIORNO: DI NORMA NON PIU’ DI CINQUE

� DATA INIZIO COLLOQUI: DAL SECONDO GIORNO SUCCESSIVO ALLA PUBBLICAZIONE DEI RISULTATI DELLE PROVE SCRITTE*

* Come concordato nell’incontro del Gruppo di Lavoro Regionale


Punteggi, bonus e lode

Colloquio

• - negli indirizzi musicali dei licei pedagogici … /�� … mediante l’esecuzione di un brano sul proprio strumento musicale

• - la commissione procede all’�� del punteggio (non più“alla formulazione di una proposta di punteggio”)


Punteggi, bonus e lode

Bonus:• 15 di credito scolastico• 70 (minimo) Punteggio prove

Lode

• 100 senza integrazione (bonus)


Incentivi per la prosecuzione degli studi

Entro 12 mesi dalla data di entrata in vigore della L. 1/07, il MPI deve proporre uno o più decreti legislativi per:

• realizzare appositi �� finalizzati alla scelta da parte degli studenti di corsi di laurea universitari e dell’alta formazione artistica, musicale e coreutica, di percorsi della formazione tecnica superiore, nonché di percorsi finalizzati alle professioni e al lavoro;

• potenziare il ��tra la scuola, le istituzioni dell’alta formazione artistica, musicale e coreutica e le università ai fini di una � ��0��0�� rispetto al corso scelto 39Ruggeri-Tervilli esami di stato

2006/07

Incentivi per la prosecuzione degli studi

� ��. ��

��degli studenti ai fini dell’ammissione ai corsi di laurea universitari;

� ��

� ��ottenuta a vario titolo sulla base dei percorsi di istruzione.


Note conclusive

Nel ringraziare per l’attenzione si precisa che le informazioni fornite, peraltro

concordate in sede di Nucleo Regionale di supporto per gli Esami di Stato, possono

essere suscettibili di variazioni in relazione a diverse determinazioni cui dovesse giungere il superiore Ministero della

Pubblica Istruzione.


41

• [email protected]

• [email protected]

IL NUOVO ESAME DI STATO - Home page - CSA...

Documents

Transcript of IL NUOVO ESAME DI STATO - Home page - CSA...