Il Corso di Studi in Scienze Biologiche partirà dal prossimo anno accademico 2009/10 con i nuovi ordinamenti didattici, in attuazione del DM 270/04. Il nuovo Corso, che manterrà il nome di Scienze Biologiche, sarà una trasformazione del pre-esistente, a cui verranno applicate le modifiche richieste dalla legge.

COSA CAMBIERA’ CON L’ATTUAZIONE DEL DM/270 Le principali novità introdotte dal nuovo ordinamento universitario:-  riduzione del numero di esami ad un massimo di 20 per le lauree triennali, e ad un massimo 12 per le lauree magistrali;-  maggiore separazione della laurea triennale (180 CFU) e della laurea magistrale (120 CFU);

- riduzione nel complesso del numero di corsi di studio;

…CON QUALI FINALITA’I correttivi apportati dalla nuova legge intendono:- incrementare il numero dei laureati e ridurre gli abbandoni;- favorire la mobilità degli studenti e il processo di internazionalizzazione;- migliorare l’efficacia, la qualità e la coerenza dei Corsi di Studio.

L’ENTRATA IN VIGORE DELLA RIFORMA DEGLI ORDINAMENTI DIDATTICI (DM 270/04)

Questo lascia maggiore libertà nella scelta della Laurea magistrale, ma è importante ricordare che:

1. Non è più consentito iscriversi alla Laurea magistrale con debiti formativi2. Obbligatoria una verifica in ingresso (del curriculum e della preparazione personale)

Situazione attuale

Con la riforma DM 270

300 CFU

Laurea triennale

180 CFU

Laurea magistrale

Laurea triennale

180 CFU

120 CFU

Laurea magistrale

Con l’applicazione del D.M. 270 la laurea magistrale viene totalmente separata dalla laurea triennale REQUISITI DI AMMISSIONE

Il nuovo Corso di Studi in Scienze Biologiche intende superare alcune criticità emerse in passato:

Il primo anno ed il 1° semestre del secondo anno sono costituiti da corsi di base obbligatori, dal 2° semestre del secondo anno è possibile scegliere il proprio indirizzo. Da questo momento i corsi di base comuni vengono integrati da moduli caratteristici per i curricula. Un curriculum maggiormente professionalizzante prevede la sostituzione di questi moduli con attività di stage.

COME SARA’ STRUTTURATO IL NUOVO PERCORSO FORMATIVO DELLA LAUREA

PROBLEMI (DM 509/99) SOLUZIONI (DM 270/04)

frammentazione delle materie in tanti corsi

corsi di base di maggior ampiezza

4 brevi periodi didattici con pocotempo per preparare gli esami

organizzazione in semestri

5 curricula al terzo anno con molticorsi mutuati

riduzione nel numero dei curricula a 3, anche tenendo conto della riduzione nel numero delle lauree magistrali

La situazione con il DM 509/99(attuale ordinamento)

LM Biologia vegetale

LM Conserv. Diversità animale

LM Scienze Biomolecolari

LM Biologia sanitaria

LM Neuro-biologia

Curricula:

• Ecologico-vegetale• Ecologico-zoologico• Ecologico-umano

• Biomolecolare• Bioindustriale

32 esami2 anni comuni5 curricula al 3° anno

LM Biologia Amb. Lavoro

LT Scienze Biologiche

La situazione con il D.M. 270/04(nuovo ordinamento)

Curricula:

Ecologico-ambientaleBiomolecolare-cellulareTecnico-analitico

20 esami3 curricula scelti già al 2° anno

LT Scienze Biologiche

LM-6 Biologia dell’Ambiente

LM-6 Biol. Cellulare e Molecolare

LM-61 Scienze Alimenti e Nutrizione

Umana

Interfacoltà (Fac. Medicina)

Interfacoltà(Fac. Agraria)Trasformazione dei 6 attuali

corsi di laurea magistrale Nuove proposte !

LM-6/LM-7 Biotecnologie

vegetali

1° A

NN

O2°

AN

NO

3° A

NN

O

Conoscenze di Base

Conoscenze di Base

Conoscenze di Base

Moduli Di Curriculum

Moduli e Corsi di

Curriculum

Moduli Di Curriculum

Moduli e Corsi di

Curriculum

Curriculum Biomolecolare-Cellulare

Curriculum Ecologico-Ambientale

Accesso alla LM Accesso alla LM Curriculum Tecnico-Analitico

Corsi di Curriculum e Stage

Organizzazione generale del Corso di laurea

DISTRIBUZIONE DEI CORSI NEGLI ANNI* C

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CONOSCENZE DI BASE COMUNI

1° ANNO  

Nome del corso Crediti*  

Chimica generale e inorganica 6  

Citologia e Istologia animale 12  

Matematica e Fisica 9  

Chimica organica 6  

Zoologia ed evoluzione biologica 9  

Biologia e biodiversità vegetale 9  

Ecologia 6

Lingua inglese 3

Curriculum Biomolecolare-Cellulare

Curriculum Ecologico-Ambientale

Curriculum Tecnico-Analitico

2° ANNO CONOSCENZE INTEGRATIVE DEL 2° ANNO Crediti

Biochimica 9 - - -  

Igiene generale e Qualità 9 - - -  

Biologia molecolare 6 Biologia cellulare Biologia cellulare - 3

Genetica 6 Genetica umana Evoluzione molecolare - 3

Microbiologia 6 Immunologia Micologia - 3

Anatomia comparata e Bioetica 9 Biologia dello sviluppo - - 3

Fisiologia generale 9 - - -  

3° ANNO CONOSCENZE INTEGRATIVE DEL 3° ANNO

Elaborazione informatica dei dati sperimentali 8 - - -  

Fisiologia vegetale 6 - Ecofisiologia vegetale - 3

Laboratorio Biomolecolare Ecologia applicata Igiene applicata e Deontologia 9

Corso a scelta Corso a scelta Corso a scelta 8

Corso a scelta Corso a scelta Corso a scelta 8

       

Crediti liberi Crediti liberi Crediti liberi 12

    Stage obbligatorio 9

Elaborato finale (3CFU) Elaborato finale (3CFU) Elaborato finale (8CFU)  

Laboratorio Bio-molecolare:

Strutturistica di base di macromolecoleBioinformatica introduttiva Metodi ed applicazioni del DNA ricombinante 9

2 corsi a scelta tra:  

Laboratorio di Biologia Cellulare e Patologia 8

   

Laboratorio di Metodologie Biochimiche e Microbiologiche 8

   

Laboratorio di Biochimica e Igiene degli Alimenti 8

   

Laboratorio di Biologia Vegetale Applicata 8

I corsi di curriculum del 3° anno

Curriculum biomolecolare-cellulare Curriculum ecologico-ambientale

Ecologia applicata 9

2 corsi di a scelta tra:  

Antropologia e Basi di Ergonomia 8

   

Laboratorio di Igiene Ambientale e Tossicologia Generale 8

   

Zoologia Evolutiva con Laboratorio 8

Curriculum tecnico-analitico

Igiene applicata e Deontologia professionale 7

   

2 corsi a scelta tra le opzioni degli altri curricula 8+8

Nell’A.A. 2009/2010, il Corso di Laurea in Scienze biologiche attiverà i primi due anni del nuovo ordinamento DM270/04.

Al momento dell’iscrizione al 2° anno, gli studenti attualmente iscritti al 1° anno possono scegliere di passare al nuovo ordinamento!

I vantaggi di optare per il nuovo ordinamento DM270/04:

- Numero di esami ridotto rispetto al vecchio ordinamento (al 2° anno, 7 esami contro 13)

- Percorso “tarato” sulle nuove Lauree magistrali, che partono già nel 2009

- Più attività di laboratorio al 3° anno

- Minor numero di curricula e maggiore chiarezza negli obiettivi

- Un orario che evita sovrapposizioni tra i corsi

- Minor tempo dedicato all’elaborato finale

- Lo stage diventa facoltativo (ma può essere scelto nei crediti liberi)

- Maggiore certezza dell’offerta formativa (per chi rimane nell’attuale ordinamento ci sono norme transitorie che a regime scompariranno)

Cosa comporta il passaggio dal primo anno dell’attuale ordinamento al secondo anno del nuovo ordinamento?- Tutti gli esami già in carico didattico vengono riconosciuti

- Devono essere integrati due soli esami del primo anno:

Modulo di Evoluzione biologica (3 CFU) – A integrazione di ZoologiaModulo di Statistica (4 CFU) – A integrazione di Informatica

… e chi volesse rimanere nell’attuale ordinamento?

- è possibile decidere di continuare gli studi rimanendo nell’attuale ordinamento DM509/99. Per questi studenti, verrà stilata dal CCS una tabella di equivalenze tra i corsi del DM509/99 e i corsi del nuovo ordinamento, attivati da Scienze biologiche o mutuati da corsi di laurea affini.

Se sei iscritto al 1° anno di Scienze biologiche, ti conviene optare per il nuovo ordinamento DM 270 per non rischiare di perdere un treno importante!