I.I.S. DE SARLO-DE LORENZO LAGONEGRO · lo strumento indaga la percezione dei docenti in servizio...
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I.I.S. DE SARLO-DE LORENZO LAGONEGRO QUESTIONARIO DOCENTI (RISULTATI)
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I.I.S. DE SARLO-DE LORENZOLAGONEGRO
QUESTIONARIO DOCENTI
(RISULTATI)
LO STRUMENTO VALUTA IL SERVIZIO SCOLASTICO DA PARTE DEI
DOCENTI IN SERVIZIO PRESSO L’I.I.S. DE SARLO-DE LORENZO.
AMBIENTE DI LAVORO
ORGANIZZAZIONE DIDATTICA DELL’ISTITUTO
COLLABORAZIONE E RELAZIONI
AMMINISTRAZIONE
AUTOEFFICACIA DELLA FUNZIONE DOCENTE
LO STRUMENTO INDAGA LA PERCEZIONE DEI DOCENTI IN
SERVIZIO PRESSO L’I.I.S. DE SARLO-DE LORENZO NELL’ANNO
SCOLASTICO 2016/17 SULLA QUALITÀ DEL SERVIZIO SCOLASTICO
L’AREA DELL’AMBIENTE DI LAVORO
L’AREA DELL’ORGANIZZAZIONE DIDATTICA DELL’ISTITUTO
L’AREA DELLA COLLABORAZIONE E DELLE RELAZIONI
L’AREA DELL’AMMINISTRAZIONE
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
Questionari compilati Totale Docenti
51
87
QUESTIONARIO DOCENTI
CAMPIONE
0
10
20
30
40
50
60
0--5 6 -- 10 > 10
33,3
15,7
51
ANNI DI SERVIZIO IN QUESTO ISTITUTO
ANNI DI SERVIZIO
COMPOSIZIONE DEL CAMPIONE
ORGANIZZAZIONE DIDATTICA DELL’ISTITUTO
0
10
20
30
40
50
60
PER NIENTE POCO ABBASTANZA MOLTO
0
10
60
30
IL MIO ORARIO DI LAVORO È RISPONDENTE ALLE ESIGENZE DIDATTICHE?
ORGANIZZAZIONE DIDATTICA DELL’ISTITUTO
0
10
20
30
40
50
60
70
PER NIENTE POCO ABBASTANZA MOLTO
0
16
64
20
VENGONO APPLICATI CRITERI CONDIVISI PER LA FORMAZIONE DELLE CLASSI?
ORGANIZZAZIONE DIDATTICA DELL’ISTITUTO
0
10
20
30
40
50
60
70
PER NIENTE POCO ABBASTANZA MOLTO
IL PTOF D’ISTITUTO TROVA APPLICAZIONE NELLA PRASSI DIDATTICO-EDUCATIVA?
ORGANIZZAZIONE DIDATTICA DELL’ISTITUTO
0
10
20
30
40
50
60
70
PER NIENTE POCO ABBASTANZA MOLTO
0
12
64
24
IL FUNZIONAMENTO DEGLI ORGANI COLLEGIALI È SODDISFACENTE?
ORGANIZZAZIONE DIDATTICA DELL’ISTITUTO
0
10
20
30
40
50
60
70
PER NIENTE POCO ABBASTANZA MOLTO
2
12
62
24
I PRINCIPI EDUCATIVI SONO CONDIVISI ALL’INTERNO DEL C.D.C.?
ORGANIZZAZIONE DIDATTICA DELL’ISTITUTO
0
10
20
30
40
50
60
70
PER NIENTE POCO ABBASTANZA MOLTO
2,1
6,3
66,7
25
C’È COERENZA SUI CRITERI DI VALUTAZIONE DEGLI APPRENDIMENTI?
ORGANIZZAZIONE DIDATTICA DELL’ISTITUTO
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
PER NIENTE POCO ABBASTANZA MOLTO
ALL’INTERNO DEI CONSIGLI DI CLASSE C’È SOSTEGNO RECIPROCO RISPETTO A SITUAZIONI EDUCATIVE DIFFICILI?
ORGANIZZAZIONE DIDATTICA DELL’ISTITUTO
0
10
20
30
40
50
60
PER NIENTE POCO ABBASTANZA MOLTO
L’ATTENZIONE PER GLI ALLIEVI SVANTAGGIATI E/O IN SITUAZIONE DI DISABILITÀ È ADEGUATA?
ORGANIZZAZIONE DIDATTICA DELL’ISTITUTO
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
PER NIENTE POCO ABBASTANZA MOLTO
0
48,9
46,8
4,3
VENGONO ORGANIZZATI INCONTRI A CARATTERE INTERDISCIPLINARE
ORGANIZZAZIONE DIDATTICA DELL’ISTITUTO
0
10
20
30
40
50
60
70
PER NIENTE POCO ABBASTANZA MOLTO
0
20
64
16
IL LAVORO DEI DOCENTI IN QUESTO ISTITUTO È VALORIZZATO?
ORGANIZZAZIONE DIDATTICA DELL’ISTITUTO
0
10
20
30
40
50
60
PER NIENTE POCO ABBASTANZA MOLTO
IL D.S., AVVIANDO LE OPPORTUNE DECISIONI, FACILITA IL LAVORO DEIDOCENTI
ORGANIZZAZIONE DIDATTICA DELL’ISTITUTO
0
10
20
30
40
50
60
PER NIENTE POCO ABBASTANZA MOLTO
0
4,1
59,2
36,7
IL D.S. PROMUOVE UN CLIMA DI COLLABORAZIONE TRA IL PERSONALE, GLI STUDENTI E LE FAMIGLIE
ORGANIZZAZIONE DIDATTICA DELL’ISTITUTO
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
PER NIENTE POCO ABBASTANZA MOLTO
0
6
4846
IL D.S. TRADUCE IN SOLUZIONI OPERATIVE LE DECISIONI ASSUNTE DAL COLLEGIO DEI DOCENTI
ORGANIZZAZIONE DIDATTICA DELL’ISTITUTO
0
10
20
30
40
50
60
70
PER NIENTE POCO ABBASTANZA MOLTO
0
8
66
26
I RUOLI DEL PERSONALE SONO CHIARI E BEN DEFINITI?
0
10
20
30
40
50
60
70
PER NIENTE POCO ABBASTANZA MOLTO
0
8,2
63,3
28,6
LE ISTRUZIONI PER LO SVOLGIMENTO DEI PROPRI COMPITI SONO CHIARE E BEN DEFINITE
ORGANIZZAZIONE DIDATTICA DELL’ISTITUTO
ORGANIZZAZIONE DIDATTICA DELL’ISTITUTO
0
10
20
30
40
50
60
70
80
PER NIENTE POCO ABBASTANZA MOLTO
0
8,2
77,6
14,3
LE VARIE FUNZIONI E LE RELATIVE RESPONSABILITÀ SONO DISTRIBUITE IN MODO EQUILIBRATO E CORRISPONDENTE ALLE COMPETENZE INDIVIDUALI?
COLLABORAZIONE E RELAZIONI
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
PER NIENTE POCO ABBASTANZA MOLTO
2
14
50
34
LA RELAZIONALITÀ E LA COLLABORAZIONE TRA I DOCENTI SONO ADEGUATE?
COLLABORAZIONE E RELAZIONI
0
10
20
30
40
50
60
PER NIENTE POCO ABBASTANZA MOLTO
LE INFORMAZIONI ALL’INTERNO DELLA SCUOLA SONO VEICOLATE IN MODO EFFICACE?
COLLABORAZIONE E RELAZIONI
0
10
20
30
40
50
60
PER NIENTE POCO ABBASTANZA MOLTO
0
4,1
40,8
55,1
PENSO CHE LA SCUOLA FORNISCA ALLE FAMIGLIE TUTTE LE INFORMAZIONIPER RENDERE PIÙ TRASPARENTE IL PROCESSO DI INSEGNAMENTO-
APPRENDIMENTO
COLLABORAZIONE E RELAZIONI
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
PER NIENTE POCO ABBASTANZA MOLTO
6,1
40,8
42,9
10,2
REPUTO RILEVANTE IL CONTRIBUTO OFFERTO DALLE FAMIGLIE ALL’INTERNO DEL PATTO EDUCATIVO CON LA SCUOLA
AMMINISTRAZIONE
0
10
20
30
40
50
60
70
PER NIENTE POCO ABBASTANZA MOLTO
GIUDICO BUONI I RAPPORTI CON IL PERSONALE DI SEGRETERIA
AMMINISTRAZIONE
0
10
20
30
40
50
60
PER NIENTE POCO ABBASTANZA MOLTO
IL LAVORO DEGLI UFFICI AMMINISTRATIVI È VALIDO ED EFFICIENTE
AMMINISTRAZIONE
0
10
20
30
40
50
60
PER NIENTE POCO ABBASTANZA MOLTO
RITENGO CHE IL PERSONALE NON DOCENTE COLLABORI CON IMPEGNO AL BUON FUNZIONAMENTO DELLA SCUOLA (ACCOGLIENZA, INFORMAZIONI,
SOSTEGNO AI DOCENTI, ETC.)
AMBIENTE DI LAVORO
0
10
20
30
40
50
60
70
PER NIENTE POCO ABBASTANZA MOLTO
L’AMBIENTE DI LAVORO È CONFORTEVOLE (AULE, LABORATORI, STRUTTURA)
AMBIENTE DI LAVORO
0
10
20
30
40
50
60
70
80
PER NIENTE POCO ABBASTANZA MOLTO
0
14
74
12
GLI SPAZI PER LO SVOLGIMENTO DELLE ATTIVITÀ DIDATTICHE SONO ADEGUATI E ACCOGLIENTI
AMBIENTE DI LAVORO
0
10
20
30
40
50
60
70
PER NIENTE POCO ABBASTANZA MOLTO
4,1
20,4
69,4
6,1
LE ATTREZZATURE ESISTENTI NELLA SCUOLA SONO IDONEE E FUNZIONALI
AMBIENTE DI LAVORO
0
10
20
30
40
50
60
70
PER NIENTE POCO ABBASTANZA MOLTO
0
20
64,4
15,6
LE CONDIZIONI DI FRUIBILITÀ DELLE TECNOLOGIE DIDATTICHE E DEI LABORATORI SONO SODDISFACENTI (TURNI DELLE CLASSI, REGOLAMENTO,
ORARI)
AUTOEFFICACIA DELLA FUNZIONE DOCENTE
0
10
20
30
40
50
60
70
PER NIENTE POCO ABBASTANZA MOLTO
0
14
64
22
MI SENTO REALIZZATO ATTRAVERSO IL LAVORO CHE SVOLGO, PERCHÉ SO CHE LE MIE QUALITÀ E CARATTERISTICHE PERSONALI SONO RICONOSCIUTE E
SOSTENUTE
AUTOEFFICACIA DELLA FUNZIONE DOCENTE
0
10
20
30
40
50
60
70
PER NIENTE POCO ABBASTANZA MOLTO
02
36
62
LA MIA MOTIVAZIONE DI LAVORO È ELEVATA
AUTOEFFICACIA DELLA FUNZIONE DOCENTE
0
10
20
30
40
50
60
PER NIENTE POCO ABBASTANZA MOLTO
20
55,1
42,9
LA MIA PARTECIPAZIONE ALLE DECISIONI PRESE NEL CONSIGLIO DI CLASSE È ATTIVA?
AUTOEFFICACIA DELLA FUNZIONE DOCENTE
0
10
20
30
40
50
60
PER NIENTE POCO ABBASTANZA MOLTO
02
42
56
IL MIO RAPPORTO CON GLI STUDENTI È GRATIFICANTE?
AUTOEFFICACIA DELLA FUNZIONE DOCENTE
0
5
10
15
20
25
30
35
PER NIENTE POCO ABBASTANZA MOLTO
0
2
35
28
SONO SODDISFATTO DEI RISULTATI CONSEGUITI SUL PIANO DIDATTICO
AUTOEFFICACIA DELLA FUNZIONE DOCENTE
0
10
20
30
40
50
60
PER NIENTE POCO ABBASTANZA MOLTO
REPUTO CHE LA FORMAZIONE IN SERVIZIO, PROPOSTA NEL CORRENTE ANNOSCOLASTICO, SIA COERENTE CON LE MIE ESIGENZE PROFESSIONALI
