IIS CANOVA - Orientamento Istituto tecnico 2015 2016
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I.I.S. A. CANOVAScuola Aperta
Istituto Istruzione Secondaria Superiore Statale “A.Canova”- Vicenza
INCONTRO DI ORIENTAMENTOLA SCELTA DELL'ISTITUTO SUPERIORE
Istituto Istruzione Secondaria Superiore Statale “A.Canova”- Vicenza
ImportanteComplessaNon si decide da soliDa fare con serenità
PROGRAMMA DELL'INCONTRO
Istituto Istruzione Secondaria Superiore Statale “A.Canova”- Vicenza
In Auditorium
-Presentazione dell'Istituto-La parola ai docenti, ai genitori ed agli alunni -Georeferenziazione (per i ragazzi)
Nei Laboratori -Visite in gruppi-Incontro con i docenti dei dipartimenti
Momento conclusivo
-Spazio alle domande-Collegio dei Geometri
ISTITUTO DI ISTRUZIONE
STATALE“ A. Canova ”
Istituto Istruzione Secondaria Superiore Statale “A.Canova”- Vicenza
I.I.S. A. CANOVA
ISTITUTO TECNICOISTITUTO TECNICO
LICEO ARTISTICOLICEO ARTISTICO
CORSO SERALE C.A.T.CORSO SERALE C.A.T.
Istituto Istruzione Secondaria Superiore Statale “A.Canova”- Vicenza
ISTITUTO TECNICO:la formazione del moderno
geometra
GEOTECNICA
TECNOLOGIE DEL LEGNO
COSTRUZIONI, AMBIENTE e TERRITORIO
(C.A.T.)
PRESENTAZIONE DELL’ISTITUTO: NOTIZIE INTRODUTTIVE
Orario scolastico:
lun, mer, gio, sab : 7:45 – 12:40mar, ven : 7:45 – 13:40
Registro elettronico
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I NOSTRI NUMERI
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Organicodocenti
-TECNICO: 40 a tempo indeterminato (75,5%)
13 a tempo determinato (24,5%)
Alunni -TECNICO: 410 (diurno) + 52 (serale)
Classi -TECNICO (diurno): 4 sezioni -Media alunni per classe: 23
Numeri -TECNICO: 23% femmine, 77% maschi
A CHI SI RIVOLGE
A chi ha predisposizione per materie tecniche, informatica, matematica, disegno
A chi possiede, oltre a logica e razionalità, anche un po’ di creatività
A chi ama le nuove tecnologieA chi ama l’ambiente
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INSEGNAMENTI COMUNI DEL BIENNIO
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INSEGNAMENTI COMUNI DEL TRIENNIO
GLI INDIRIZZI DEL TRIENNIO
E’ possibile scegliere, al termine del primo biennio comune, tra tre possibili indirizzi:
TECNICO DELLE COSTRUZIONI, AMBIENTE E TERRITORIO (C.A.T.)
TECNOLOGIE DEL LEGNO NELLE COSTRUZIONI - BIOARCHITETTURA
GEOTECNICA
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COSTRUZIONE, AMBIENTE E TERRITORIO (C.A.T.)
MATERIE SPECIFICHE DI INDIRIZZO
Gestione cantiere e sicurezza dell’ambiente di lavoro Progettazione, Costruzioni, Impianti Topografia Geopedologia, Economia ed Estimo
Istituto Istruzione Secondaria Superiore Statale “A.Canova”- Vicenza
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Gestione cantiere e sicurezza dell’ambiente di lavoro Progettazione, Costruzioni, Impianti Topografia Geopedologia, Economia ed Estimo Tecnologia del legno nelle costruzioni
TECNOLOGIE DEL LEGNOMATERIE SPECIFICHE DI INDIRIZZO
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Gestione cantiere e sicurezza dell'ambiente di lavoro Topografia e costruzioni Geologia e geologia applicata Tecnologie per la gestione del territorio e dell’ambiente
GEOTECNICAMATERIE SPECIFICHE DI INDIRIZZO
COMPETENZECostruzioni, Ambiente e Territorio
Competenze grafiche, informatiche e progettuali in campo edilizio;
Competenze nel rilievo topografico, nella organizzazione del cantiere, nella progettazione e gestione della sicurezza, nella contabilità dei lavori;
Competenze nella gestione degli impianti; Competenze nella stima di terreni, amministrazione di
immobili, di fabbricati e delle altre componenti del territorio.
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Istituto Istruzione Secondaria Superiore Statale “A.Canova”- Vicenzaindirizzo: COSTRUZIONI AMBIENTE TERRITORIO
IL PROGETTO DELL’OPERA : Il problema dell’inserimento ambientale
Istituto Istruzione Secondaria Superiore Statale “A.Canova”- Vicenzaindirizzo: COSTRUZIONI AMBIENTE TERRITORIO
IL PROGETTO DELL’OPERA : Il problema dell’inserimento ambientale
Istituto Istruzione Secondaria Superiore Statale “A.Canova”- Vicenzaindirizzo: COSTRUZIONI AMBIENTE TERRITORIO
IL PROGETTO DELL’OPERA : Il problema dell’inserimento ambientale
Istituto Istruzione Secondaria Superiore Statale “A.Canova”- Vicenzaindirizzo: COSTRUZIONI AMBIENTE TERRITORIO
IL PROGETTO DELL’OPERA : Il problema dell’inserimento ambientale
Istituto Istruzione Secondaria Superiore Statale “A.Canova”- Vicenzaindirizzo: COSTRUZIONI AMBIENTE TERRITORIO
IL PROGETTO DELL’OPERA : Il problema dell’inserimento ambientale
Istituto Istruzione Secondaria Superiore Statale “A.Canova”- Vicenzaindirizzo: COSTRUZIONI AMBIENTE TERRITORIO
LA REALIZZAZIONE DELL’OPERA : Logistica del cantiere
Istituto Istruzione Secondaria Superiore Statale “A.Canova”- Vicenzaindirizzo: COSTRUZIONI AMBIENTE TERRITORIO
LA REALIZZAZIONE DELL’OPERA : Direzione lavori e sicurezza dei cantieri nelle ristrutturazioni
Istituto Istruzione Secondaria Superiore Statale “A.Canova”- Vicenzaindirizzo: COSTRUZIONI AMBIENTE TERRITORIO
LA REALIZZAZIONE DELL’OPERA : gli impianti
COMPETENZE Tecnologie del legno
Competenze nella progettazione di fabbricati in legno
Competenze nel campo dei materiali utilizzati nelle costruzioni in legno e con tecniche di bioarchitettura
Competenze nel campo dei prodotti derivati del legno, di impiego nell’edilizia (strutture, finiture e isolamento), nell’arredamento
Competenze nella stima di terreni, aree boschive e delle altre componenti del territorio
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Istituto Istruzione Secondaria Superiore Statale “A.Canova”- Vicenzaopzione: TECNOLOGIE DEL LEGNO-BIOARCHITETTURA
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Istituto Istruzione Secondaria Superiore Statale “A.Canova”- Vicenzaopzione: TECNOLOGIE DEL LEGNO-BIOARCHITETTURA
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Istituto Istruzione Secondaria Superiore Statale “A.Canova”- Vicenzaopzione: TECNOLOGIE DEL LEGNO-BIOARCHITETTURA
Istituto Istruzione Secondaria Superiore Statale “A.Canova”- Vicenzaopzione: TECNOLOGIE DEL LEGNO-BIOARCHITETTURA
Istituto Istruzione Secondaria Superiore Statale “A.Canova”- Vicenzaopzione: TECNOLOGIE DEL LEGNO-BIOARCHITETTURA
COMPETENZEGeotecnica
Competenze nella gestione e trasformazione del territorio in generale (progettazione e sistemazione di aree agricole, boschive, parchi, ecc)
Competenze nel monitoraggio, contenimento e riduzione del rischio idrogeologico (difese marittime e fluviali, bonifiche, laminazioni, consolidamento del terreno, ecc)
Competenze nella realizzazione di opere ed infrastrutture di impatto ambientale e geotecnico (ponti, gallerie, strade, discariche, manufatti interrati, cave, acquedotti, fognature, ecc)
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Istituto Istruzione Secondaria Superiore Statale “A.Canova”- Vicenzaarticolazione: GEOTECNICO
IL DISSESTO IDROGEOLOGICO : Vicenza, Novembre 2010
Istituto Istruzione Secondaria Superiore Statale “A.Canova”- Vicenzaarticolazione: GEOTECNICO
IL DISSESTO IDROGEOLOGICO : Le frane e l’ instabilità dei pendii
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Analisi dei dissesti – danni da terremoto ( Kobe, 1995 )
articolazione: GEOTECNICO
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Analisi dei dissesti – danni terremoto ( Abruzzo, 2009 )
articolazione: GEOTECNICO
Istituto Istruzione Secondaria Superiore Statale “A.Canova”- Vicenzaarticolazione: GEOTECNICO
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RETE PARAMASSI
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articolazione: GEOTECNICO
Gabbionate di sostegno di scarpate
Istituto Istruzione Secondaria Superiore Statale “A.Canova”- Vicenzaarticolazione: GEOTECNICO
SCARPATA REALIZZATA CON TERRE ARMATE
Istituto Istruzione Secondaria Superiore Statale “A.Canova”- Vicenzaarticolazione: GEOTECNICO
DISCARICA DI GRUMOLO DELLE ABBADESSE
Istituto Istruzione Secondaria Superiore Statale “A.Canova”- Vicenzaarticolazione: GEOTECNICO
CAVA DI INERTE
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Tombinamento di un corso d’acqua
articolazione: GEOTECNICO
CHE SBOCCHI LAVORATIVI OFFRONO I TRE INDIRIZZI?
Impiego in uffici pubblici (uffici tecnici comunali e provinciali, catasto, genio civile, ecc.)
Impiego in uffici tecnici privati
Impiego presso imprese di costruzioni, studi immobiliari o aziende agricole
Attività imprenditoriale
Libera professione nel campo tecnico e commerciale
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LE SCELTE DEI DIPLOMATI 2016-17(FORMAZIONE)
Tirocinio presso geometri
Corsi Master
Istituto tecnico superiore
Università
RISORSE LOGISTICHE ED ATTREZZATURE DELLA SCUOLA
La scuola dispone di una La scuola dispone di una palestra e di un’area esterna di pertinenza dove e di un’area esterna di pertinenza dove si trovano un anfiteatro e gli impianti sportivi. si trovano un anfiteatro e gli impianti sportivi. È dotata di aule speciali e di laboratori: È dotata di aule speciali e di laboratori: - - Auditorium con circa 400 posti; con circa 400 posti;- Laboratorio di - Laboratorio di prove sui materiali da costruzione; da costruzione;- Laboratorio di - Laboratorio di topografia e e impianti;;- Laboratorio di - Laboratorio di informatica con 60 postazioni; con 60 postazioni;- Laboratorio di - Laboratorio di lingue con banchi attrezzati; con banchi attrezzati;- Aule di - Aule di tecnologia e e disegno; ; - Aula di - Aula di scienze e e geografia;;- Laboratorio di - Laboratorio di chimica e e fisica;;- - Laboratorio multimediale, aula con lavagna interattiva;, aula con lavagna interattiva;- - Biblioteca collegata alla rete provinciale scolastica e pubblica. collegata alla rete provinciale scolastica e pubblica.
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https://goo.gl/Zzb00I
La scuola dispone di una palestra e di un’area esterna di pertinenza dove si trovano un anfiteatro e alcuni impianti sportivi
(campi da basket, di atletica, di calcio)
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Auditorium con circa 400 posti, Aula ad Omnia e Biblioteca
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Aule di Tecnologia e Disegno, Aula di ScienzeLaboratorio Multimediale con antenna parabolica
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Laboratori di Informatica Istituto Istruzione Secondaria Superiore Statale “A.Canova”- Vicenza
Laboratorio di ChimicaIstituto Istruzione Secondaria Superiore Statale “A.Canova”- Vicenza
Laboratorio di FisicaIstituto Istruzione Secondaria Superiore Statale “A.Canova”- Vicenza
Laboratorio di Costruzioni e prove sui materiali
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Laboratorio di TopografiaIstituto Istruzione Secondaria Superiore Statale “A.Canova”- Vicenza
Laboratorio di ImpiantiIstituto Istruzione Secondaria Superiore Statale “A.Canova”- Vicenza
PROGETTI ED ATTIVITÀ INTEGRATIVEDI CARATTERE TECNICO
Sicurezza cantieri - ponteggio PIMUSSicurezza cantieri - ponteggio PIMUS Corsi di Autocad base e avanzato e Patente europea Corsi di Autocad base e avanzato e Patente europea
ECDL CAD ed ECDLECDL CAD ed ECDL Certificazione energetica ed acustica degli edificiCertificazione energetica ed acustica degli edifici Recupero edilizio geo-compatibileRecupero edilizio geo-compatibile Recupero manufatti artistico-ambientaliRecupero manufatti artistico-ambientali Gare ad argomento matematicoGare ad argomento matematico Lettorato di lingua IngleseLettorato di lingua Inglese
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PROGETTI ED ATTIVITÀ INTEGRATIVEDI CARATTERE EDUCATIVO E
FORMATIVO
Benvenuti al Canova” (accoglienza nuovi studenti)Benvenuti al Canova” (accoglienza nuovi studenti) Attività sportive d’istitutoAttività sportive d’istituto Progetto “Il quotidiano in classe”Progetto “Il quotidiano in classe” ““Imparare viaggiando” (soggiorni di studio all’estero)Imparare viaggiando” (soggiorni di studio all’estero) Gruppo DSA e BES (Bisogni Educativi Speciali)Gruppo DSA e BES (Bisogni Educativi Speciali) Metodo di “Metodo di “studiostudio”” Prevenzione: progetto D+Prevenzione: progetto D+
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Progetto Accoglienza
”Benvenuti al Canova”
Commissione: prof. Guarda, Prof. Zanuttini,
prof. Zigiotto
a.s. 2016-2017
Destinatari
Alunni classi prime
Genitori (in particolare degli alunni di classe prima)
Il tema
Un anno speciale
curiosità opportunità ripartenza
Favorire la conoscenza fra compagni e degli insegnanti.
Informare su funzioni, ruoli, regole, spazi e strutture dell'Istituto.
Offrire strumenti per decodificare il nuovo ambiente
Realizzare attività di inclusione degli alunni stranieri
Gli obiettivi (per gli alunni)
Gli obiettivi (per gli alunni)
Comunicare la serietà e l’impegno che comporta frequentare un Ist. Superiore
Prevenire la dispersione scolastica studio assistito, peer, metodo di studio
Seguire la formazione del gruppo classe per prevenire atteggiamenti problematici (o atti di bullismo) e favorire l'emergere di leader positivi.
Fornire strumenti ai rappresentanti di classe perché siano in grado di gestire le assemblee
Gli obiettivi (per i genitori)
Informare sul Pof, sul Patto di corresponsabilità e sul Regolamento di Istituto.
Formare e offrire strumenti perché sappiano accompagnare i ragazzi nella vita scolastica
Creare un clima di fiducia e di collaborazione tra insegnanti e genitori nel rispetto dei differenti ruoli.
I tempi Maggio-Giugno 2016
Incontri con i tutor Agosto-settembre 2016
Prima dell’inizio dell’anno scolastico corso di formazione per tutor
Le prime due mattinate di scuola 12 e 13 sett accoglienza alunni classi prime
Il primo sabato 17/24 sett.: festa di inizio anno :accoglienza alunni e genitori
Prime settimane dell’anno
scolastico
Interventi nelle classi prime dello psicologo
Corso per rappresentanti di classe
Ciclo di incontri serali per genitori
Uscita di un giorno per le classi prime
Nel corso dell’anno scolastico
Tutoraggio da parte dei tutor
Incontri di verifica e monitoraggio dei docenti incaricati con i tutor e i rappresentanti di classe
Uscita formativa di verifica e programmazione per gli studenti tutor
GRAZIEPER
L'ATTENZIONE
Per chi desidera approfondire la conoscenza della scuola:
- Possibilità di effettuare stage al mattino
- Visita al sito della scuola: www.iiscanova.gov.it