I.C.”Leonardo da Vinci”

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I.C.”Leonardo da Vinci” “Plesso - Bernardo CHIARA”

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I.C.”Leonardo da Vinci”. “Plesso - Bernardo CHIARA”. Scuola Secondaria di primo grado “L. Da VIINCII” Via Abeti 13. Scuola primaria ""AMBROSINI"" Via dei Pioppi 45. Scuola primaria ""Neruda" Via Abeti 13. Scuola Secondaria di primo grado succ. di via CAVAGNOLO. - PowerPoint PPT Presentation

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I.C.”Leonardo da Vinci”

“Plesso - Bernardo CHIARA”

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ISTITUTO COMPRENSIVO

LEONARDO DA VINCI

Scuola Secondaria di primo grado

“B. CHIARA” Via Porta 6

Scuola primaria ""AMBROSINI"" Via dei Pioppi 45

Scuola Secondaria di primo grado

“L. Da VIINCII”Via Abeti 13

Scuola primaria ""Neruda"

Via Abeti 13 Scuola dell'infanzia ""LUXEMBURG""

Via Abeti 15

Scuola Secondaria di primo grado

succ. di via CAVAGNOLO

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• promuovere il successo formativo di ogni alunno, ponendo particolare attenzione alle situazioni di svantaggio

• curare la qualità della preparazione culturale di base in tutte le discipline

• educare ai valori e contribuire all’orientamento personale dei ragazzi

• educare al rispetto delle regole

• creare un clima di dialogo educativo fra scuola e famiglia

INTENDIMENTI GENERALI DEL NOSTRO ISTITUTO

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ORARIO "A"

Mattino Pomeriggio

LUNEDI’ 8.00 – 13.00

Mensa 14.00 – 17.00

MARTEDI’ 8.00 – 13.00

/ /

MERCOLEDI 8.00 – 13.00

/ /

GIOVEDI’ 8.00 – 13.00

Mensa 14.00 – 16.00

VENERDI’ 8.00 – 13.00

/ /

A: Tempo breve

30 ore settimanali, comprensive di 29 ore di attività curriculari + 1 ora di un laboratorio/approfondimento.

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ORARIO "B"

Mattino Pomeriggio

LUNEDI’ 8.00 – 13.00 Mensa 14.00 – 17.00

MARTEDI’ 8.00 – 13.00 Mensa 14.00 – 17.00

MERCOLEDI’ 8.00 – 13.00 / /

GIOVEDI’ 8.00 – 13.00 Mensa 14.00 – 16.00

VENERDI’ 8.00 – 13.00 / /

B: Tempo lungo

33 ore settimanali, comprensive di 29 ore di attività curriculari + 4 ore di laboratorio/approfondimento

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FORMAZIONE CLASSI

si tende alla formazione di classi eterogenee al loro interno

la capacità di apprendimento scuola di

provenienza

ricchezza di apprendimentoLe diverse classi devono

essere fra loro omogenee

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Criteri di formazione delle classi prime

Colloqui con le famiglie;

Colloqui con le maestre;

Distribuzione equa per fasce di livello misto;

Mantenimento di piccoli gruppi di provenienza.

Finalità e obiettivi comuni sono l’Accoglienza e l’Integrazione, che consentono la creazione di una scuola inclusiva, in cui vi sia un ambiente favorevole per tutti con un’attenzione particolare all’inserimento di alunni disabili e non italofoni

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MODALITA’ DI ISCRIZIONE

Da gennaio consegna del relativo modulo presso la scuola elementare di appartenenza in cui indicare la scelta tra TL e TB, la scelta di avvalersi dell’insegnamento di religione (cattolica), la scelta del servizio mensa per

coloro che scelgono il tempo BREVE.

RICONFERMA a fine giugno presso la “B. Chiara”

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LIBRI DI TESTO

Richiesta con dichiarazione ISEE (= mensa) presso la scuola elementare, di solito nel mese di maggio.

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SPAZI ATTREZZATI DELLA SCUOLA

• Due laboratori artistici• Laboratorio di informatica• Laboratorio musicale• Laboratorio scientifico• Aula multimediale• Tre aule con la LIM• Aula video• Biblioteca con punto internet• Due palestre• Locale mensa• Sala Stampa• Sala medica

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PROGETTI D’ISTITUTO

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Progetto alunni diversamente abili

L’Istituto Comprensivo, per garantire a ciascun alunno/a il rispetto dei propri ritmi e stili di apprendimento, propone adeguati strumenti di crescita basandosi su principi fondamentali:

•rispetto dei diversi tempi di apprendimento •individualizzazione degli interventi •sostegno alle attività didattiche •coordinamento e flessibilità degli interventi

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INSEGNAMENTI OPZIONALI

Corso per la certificazione della lingua inglese ESAME TRINITY

Corso per la certificazione della lingua francese ESAME DELF

Patente europea del computerCorsi ECDL

Corso di introduzione al latino per allievi delle classi terze

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LABORATORIO TEATRALE.

Attività extrascolastica pomeridiana.

Consente ai ragazzi di avvicinarsi a modelli comunicativi diversi dai consueti codici multimediali e di conoscere tecniche espressive diverse dalle solite.

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EDUCAZIONE ALLA CONVIVENZA CIVILE

• Educazione alla salute

• Educazione stradale

• Educazione ambientale

• Educazione alla sicurezza

• Progetto di alfabetizzazione ed integrazione

alunni stranieri

• Progetto accoglienza (per le classi prime)

• Progetto orientamento (per le classi terze)

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Il consiglio dei ragazzi

• Nell’ambito dell’educazione alla cittadinanza è stata attivata la partecipazione al Consiglio dei ragazzi che vede gli alunni cittadini attivi, partecipi ai valori della convivenza civile e del bene comune.

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La scuola attribuisce un elevato valore educativo e

didattico a visite e viaggi di istruzione e ne propone

un’ampia e differenziata offerta.

Uscite in orario scolastico per: partecipare ad attività e gare sportive,visitare

musei, assistere a spettacoli teatrali o musicali,visitare monumenti,parchi , realtà

produttive, …

Gite di un giorno in località di interesse

naturalistico o in città d’arte Gite di più giorni in I talia finalizzate alla

conoscenza di aspetti naturalistico-ambientali,

storico-culturali, politico-economici e artistici

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• PER GLI APPROFONDIMENTI SI RIMANDA ALLA LETTURA DEL Piano Offerta Formativa (POF) INTEGRALE

PUBBLICATO SUL SITO DELL’ISTITUTO

www.icleonardodavinci.it

 

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I.C.”Leonardo da Vinci”

“Plesso - Bernardo CHIARA”

Grazie per la Vostra gentilezza e collaborazione

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Risultati post 3^ media

1. Promossi senza debiti formativi 18 46%

2. Promossi con debiti formativi 6 16%3. Non promossi 1 3%4. Cambio scuola 1 3% 5. Non si hanno notizie 13 32%

Esiti I° anno scuola secondaria di II° grado

3%

3%

16%

32%46%

Promossi senza debiti formativi

Promossi con debiti formativi

Non promossi

Cambio scuola

Non si hanno notizie

39 ALUNNI LICENZIATI A.S.2003/04