I DISTURBI SPECIFICI...
2
Aula MAGNA Area Ingresso, Pad. 1 A.O. Ospedale Niguarda Ca’ Granda P.zza Ospedale Maggiore, 3 20162 Milano www.ospedaleniguarda.it 16 DICEMBRE 2010 9.00-17.30 Accreditamento ECM - CPD 5,25 Crediti Formativi Responsabile Scientifico Emiddio Fornaro Neuropsichiatra Infantile Neuropsichiatria dell’Infanzia e dell’Adolescenza A.O. Ospedale Niguarda Ca’ Granda Segreteria Organizzativa Simonetta Procacci Tel. 02 6444. 5477 LUN/VEN 8.00-10.00 Tel. 02 6444. 5471 LUN/VEN 13.30-15.30 Fax 02 6444. 5498 [email protected] Con il patrocinio di: Come raggiungerci In treno Dalla Stazione Centrale, tram n° 5, oppure MM Metropolitana 3 (gialla) fino alla fermata “Maciachini”, quindi tram n° 4 direzione “Niguarda”. In auto Tangenziale Ovest, autostrada TO - VE uscita Cormano, quindi percorrete tutto il viale Enrico Fermi fino all’Ospedale Niguarda. Possibilità di parcheggio interno (ingresso dal passo carraio di Via Zubiani): Euro 1,90 per sosta tra 0 e 4 ore - Euro 2,40 per sosta compresa tra 5 e 24 ore. Modalità di partecipazione Il corso si rivolge a Neuropsichiatri Infantili, Terapisti della Riabilitazione, Psicologi. DIPENDENTI: l’iscrizione è gratuita e dovrà essere effettuata online attraverso l’Intranet Aziendale. PARTECIPANTI ESTERNI: è prevista una quota di Euro 40,00 Per iscriversi accedere a www.ospedaleniguarda.it e per completare l’iter inviare copia del bonifico, via fax allo 02 6444.5498 Non saranno possibili le iscrizioni in sede. Il Bonifico Bancario dovrà essere intestato a: UBI Banca Popolare Commercio e Industria-ag. Niguarda - P.zza Ospedale Maggiore, 3 abi 05048 cab 01798 c/c 000000038085 cin M Codice IBAN IT 34M 05048 01798 000000038085 Codice SWIFT POCIITM1XXX CAUSALE: “Quota iscrizione corso - I disturbi specifici dell’apprendimento id472”. Per qualsiasi informazione contattare la Segreteria Organizzativa. I DISTURBI SPECIFICI DELL’APPRENDIMENTO
Transcript of I DISTURBI SPECIFICI...
Aula MAGNA Area Ingresso, Pad. 1
A.O. Ospedale Niguarda Ca’ GrandaP.zza Ospedale Maggiore, 320162 Milano
www.ospedaleniguarda.it
16 DICEMBRE 20109.00-17.30
Accreditamento ECM - CPD5,25 Crediti Formativi
Responsabile Scientifico
Emiddio FornaroNeuropsichiatra Infantile Neuropsichiatria dell’Infanzia e dell’Adolescenza
A.O. Ospedale Niguarda Ca’ Granda
Segreteria Organizzativa
Simonetta ProcacciTel. 02 6444. 5477 LUN/VEN 8.00-10.00Tel. 02 6444. 5471 LUN/VEN 13.30-15.30Fax 02 6444. [email protected]
Con il patrocinio di:
Come raggiungerciIn trenoDalla Stazione Centrale, tram n° 5, oppure MM Metropolitana 3 (gialla) fino alla fermata “Maciachini”, quindi tram n° 4 direzione “Niguarda”.
In autoTangenziale Ovest, autostrada TO - VE uscita Cormano, quindi percorrete tutto il viale Enrico Fermi fino all’Ospedale Niguarda. Possibilità di parcheggio interno (ingresso dal passo carraio di Via Zubiani): Euro 1,90 per sosta tra 0 e 4 ore - Euro 2,40 per sosta compresa tra 5 e 24 ore.
Modalità di partecipazione
Il corso si rivolge a Neuropsichiatri Infantili, Terapisti dellaRiabilitazione, Psicologi.
DIPENDENTI: l’iscrizione è gratuita e dovrà essereeffettuata online attraverso l’Intranet Aziendale.
PARTECIPANTI ESTERNI: è prevista una quota diEuro 40,00
Per iscriversi accedere a www.ospedaleniguarda.it e percompletare l’iter inviare copia del bonifico, via fax allo02 6444.5498
Non saranno possibili le iscrizioni in sede.
Il Bonifico Bancario dovrà essere intestato a:UBI Banca Popolare Commercio e Industria-ag.Niguarda - P.zza Ospedale Maggiore, 3abi 05048 cab 01798 c/c 000000038085 cin MCodice IBAN IT 34M 05048 01798 000000038085Codice SWIFT POCIITM1XXXCAUSALE: “Quota iscrizione corso - I disturbi specificidell’apprendimento id472”.
Per qualsiasi informazione contattare la SegreteriaOrganizzativa.
I DISTURBI SPECIFICI DELL’APPRENDIMENTO
Programma
9.00-9.10
9.10-9.20
9.20-9.30
9.30-11.00
11.00-11.15
11.15-11.30
11.30-13.00
13.00-14.00
14.00-14.45
14.45-15.30
15.30-16.15
16.15-17.00
17.00-17.15
17.15-17.30
Saluto della Direzione Aziendale
Presentazione della giornataE.Brunati
Introduzione al lavoriE.Fornaro
Contributo all’inquadramento clinico dei disturbi d’apprendimentoA.Martini
Discussione
Pausa
I Disturbi Specifici dell’Apprendimento nelle scuole superiori di secondo gradoE.Profumo
Pausa Pranzo
DSA e ADHD readingE.Fornaro
La valutazione logopedica nei DSAP.Montaguti; A.Maddaleni; M.Morini; M.Bellinzona
La Discalculia Evolutiva: i modelli di interventoI.Ripamonti; B.Cividati
I Disturbi Specifici dell’Apprendimento: gli ausili informatici per lo studioV.Russo; S.Procacci
Discussione
Questionari Ecm e Chiusura dei lavori
Elenco Relatori e Moderatori
Mariagrazia BellinzonaLogopedistaNeuropsichiatria dell’Infanzia e dell’AdolescenzaA.O. Ospedale Niguarda Ca’ Granda - Milano
Emilio BrunatiDirettore Neuropsichiatria dell’Infanzia e dell’AdolescenzaA.O. Ospedale Niguarda Ca’ Granda - Milano
Barbara CividatiPsicologaCentro di Riabilitazione Ripamonti - Cusano Milanino
Emiddio FornaroNeuropsichiatra Infantile Neuropsichiatria dell’Infanzia e dell’AdolescenzaA.O. Ospedale Niguarda Ca’ Granda - Milano
Angela MaddaleniLogopedistaNeuropsichiatria dell’Infanzia e dell’AdolescenzaA.O. Ospedale Niguarda Ca’ Granda - Milano
Alberto MartiniNeuropscichiatra InfantileIRCCS Stella Maris - Pisa
Matilde MoriniLogopedistaNeuropsichiatria dell’Infanzia e dell’AdolescenzaA.O. Ospedale Niguarda Ca’ Granda - Milano
Paola MontagutiLogopedista Neuropsichiatria dell’Infanzia e dell’AdolescenzaA.O. Ospedale Niguarda Ca’ Granda - Milano
Simonetta ProcacciLogopedista Neuropsichiatria dell’Infanzia e dell’AdolescenzaA.O. Ospedale Niguarda Ca’ Granda - Milano
Enrico ProfumoPsicologoA.O. San Paolo - Milano
Itala RipamontiResponsabile della RiabilitazioneCentro di Riabilitazione Ripamonti - Cusano Milanino
Valentina RussoPsicologa - PsicoterapeutaNeuropsichiatria dell’Infanzia e dell’AdolescenzaA.O. Ospedale Niguarda Ca’ Granda - Milano
Presentazione
Il dibattito sul gruppo dei Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) si amplia e si rende più complesso, man mano che esso viene più studiato e conosciuto.
E’ tuttora dibattuta, la natura stessa dei DSA. Sono controversi la natura dimensionale contrapposta a quella specifica, il ruolo del linguaggio verso quello delle altre funzioni cognitive, il ruolo ed il significato delle comorbidità, l’antitesi fra trattamento riabilitativo ed i provvedimenti abilitativi, il valore che il disturbo assume nelle diverse epoche dello sviluppo ed oggi in particolare nella scuola secondaria di secondo grado.
Questo aggiornamento intende essere uno strumento di confronto su alcuni di questi temi proponendosi di contribuire ad affrontare alcuni degli interrogativi più frequenti nella pratica quotidiana degli specialisti, Neuropsichiatri Infantili, Psicologi, Logopedisti e Terapisti della riabilitazione, impegnati nella cura dei DSA.
