FUNZIONIGRAMMA

Responsabili della gestione e Collaboratori Dirigente Scolastico:

dott.ssa Lombardo Annarosaria

OBIETTIVI COMPITI

Il dirigente

scolastico ha la

responsabilità di

guidare la scuola,

è garante del suo

buon

funzionamento, a

norma dell’Art. 25

del D.lgvo

165/2001, al fine

di garantire il

successo

formativo di ogni

alunno.

Assicura la gestione unitaria della scuola;

Valorizza le risorse umane;

È responsabile della gestione delle risorse finanziarie e strumentali;

È responsabile dei risultati del servizio;

Organizza l’attività scolastica secondo criteri di efficienza e di efficacia;

Promuove tutti gli interventi necessari per assicurare la qualità dei processi formativi, la collaborazione delle risorse culturali,

professionali, sociali ed economiche, l’esercizio della libertà di insegnamento intesa anche come libertà di ricerca metodologica e didattica, l’esercizio della libertà di scelta educativa delle famiglie, l’attuazione del diritto all’apprendimento da parte degli alunni.

Ha il compito di organizzare e controllare la vita scolastica, di coinvolgere gli studenti

promuovendo la loro partecipazione attraverso i rappresentanti di classe.

Promuove e favorisce i rapporti tra docenti, genitori ed alunni, tenendo conto dei principi ispiratori del PTOF.

STAFF DEL DIRIGENTE

Al fine di garantire la piena attuazione delle diverse attività

didattiche previste dal PTOF, sono individuate le seguenti figure di

riferimento:

Collaboratori del Dirigente Scolastico

Coordinatori di plesso

Funzioni Strumentali al Piano dell’offerta formativa

1° Collaboratore del dirigente scolastico con funzioni vicarie:

Prof.re Petti Aniello

OBIETTIVI COMPITI

- sostituzione del D.S. in caso di assenza per

impegni istituzionali, malattia, ferie, permessi;

- controllo del rispetto del Regolamento

d’Istituto da parte degli alunni (disciplina,

ritardi, uscite anticipate, ecc);

- supporto al lavoro del D.S. e partecipazione

alle riunioni di staff;

- preparazione delle circolari;

- collaborazione alla stesura dell’o.d.g. del

Collegio docenti;

- segretario verbalizzante Collegio docenti;

- predisposizione orario curriculare dei docenti;

- aggiornamento riguardo le attività giuridiche e

formazione del personale scolastico;

- coordinamento delle attività extracurriculari,

controllo dei registri, organizzazione delle

manifestazioni in collaborazione con i referenti

;

- coordinamento delle Commissioni e regolare

controllo della tenuta e compilazione dei

registri dei verbali ed eventuale diffusione

degli stessi ai plessi;

- collaborazione per la costituzione di reti con

altri istituti scolastici e con associazioni ed Enti

presenti sul territorio;

- partecipazione alle riunioni del gruppo GLI

(Gruppo di lavoro per l’inclusione);

- partecipazione in qualità di Addetto, al

Servizio di Prevenzione e Protezione, con

compiti di segnalazione di eventuali situazioni

di rischio e di formulazione di proposte per

l’elaborazione di procedure di sicurezza e di

programmi di informazione/formazione dei

lavoratori.

2° COLLABORATORE DEL DIRIGENTE SCOLASTICO:

Napoletano Antonietta

OBIETTIVI COMPITI

- sostituzione del D.S. in caso di suo

impedimento o assenza temporanea e di

assenza contestuale del primo collaboratore,

ins.te Petti Aniello;

- supporto al lavoro del D.S. e partecipazione

alle riunioni di staff;

- preparazione delle circolari;

- collaborazione alla stesura dell’o.d.g. del

Collegio docenti;

- predisposizione orario curriculare dei docenti;

- coordinamento delle attività extracurriculari,

controllo dei registri, organizzazione delle

manifestazioni in collaborazione con i

referenti;

- collaborazione per la costituzione di reti con

altri Istituti scolastici e con Associazioni ed Enti

presenti sul territorio;

- coordinamento organizzativo delle attività

curricolari ed integrative aggiuntive nel plesso

sede di servizio, con particolare riferimento

alla predisposizione degli orari e alla

rilevazione delle presenze del personale

docente e ATA;

- delega a presiedere i Consigli di Interclasse;

- partecipazione alle riunioni del gruppo GLI

(Gruppo di lavoro per l’inclusione);

- gestione delle sostituzioni dei docenti, in caso

di permessi brevi o di assenze, che non diano

luogo a nomina di supplenti;

- cura dei sussidi didattici

- partecipazione in qualità di Addetto, al

Servizio di Prevenzione e Protezione, con

compiti di segnalazione di eventuali situazioni

di rischio e di formulazione di proposte per

l’elaborazione di procedure di sicurezza e di

programmi di informazione/formazione dei

lavoratori.

COORDINATORE DI PLESSO:

Agovino M. Domenica, Bassano Maria Rosaria, Cicalese Anna,

Giordano Luigia, Napoletano Antonietta, Tagnesi Delizia.

OBIETTIVI COMPITI

Bassano Maria Rosaria

- cura dei rapporti con l’ufficio di Presidenza

e di Segreteria; - coordinamento organizzativo delle attività

curricolari ed integrative aggiuntive nel plesso sede di servizio, con particolare riferimento alla predisposizione degli orari e alla rilevazione delle presenze del personale docente e ATA;

- delega a presiedere i Consigli di

Interclasse;

- partecipazione alle riunioni del gruppo

GLI (Gruppo di lavoro per l’inclusione);

- gestione delle sostituzioni dei docenti, in caso di permessi brevi o di assenze, che non diano luogo a nomina di supplenti;

- cura dei sussidi didattici: - partecipazione in qualità di Addetto, al

Servizio di Prevenzione e Protezione, con compiti di segnalazione di eventuali situazioni di rischio e di formulazione di proposte per l’elaborazione di procedure di

sicurezza e di programmi di informazione/formazione dei lavoratori.

Todesca Maria

- cura dei rapporti con l’ufficio di Presidenza e di Segreteria;

- coordinamento organizzativo delle attività curricolari ed integrative aggiuntive nel plesso sede di servizio, con particolare riferimento alla predisposizione degli orari e

alla rilevazione delle presenze del personale docente e ATA;

- delega a presiedere i Consigli di

Interclasse;

- partecipazione alle riunioni del gruppo

GLI (Gruppo di lavoro per l’inclusione);

- gestione delle sostituzioni dei docenti, in caso di permessi brevi o di assenze, che non

diano luogo a nomina di supplenti; - cura dei sussidi didattici:

partecipazione in qualità di Addetto, al Servizio di Prevenzione e Protezione, con compiti di segnalazione di eventuali situazioni di rischio e di formulazione di proposte per l’elaborazione di procedure di sicurezza e di programmi di informazione/formazione dei lavoratori.

Tortora Olmina

- cura dei rapporti con l’ufficio di Presidenza e di Segreteria;

- coordinamento organizzativo delle attività curricolari ed integrative aggiuntive nel plesso sede di servizio, con particolare riferimento alla predisposizione degli orari e alla rilevazione delle presenze del personale docente e ATA;

- delega a presiedere i Consigli di

Interclasse;

- partecipazione alle riunioni del gruppo

GLI (Gruppo di lavoro per l’inclusione);

- gestione delle sostituzioni dei docenti, in caso di permessi brevi o di assenze, che non diano luogo a nomina di supplenti;

- cura dei sussidi didattici: - partecipazione in qualità di Addetto, al

Servizio di Prevenzione e Protezione, con compiti di segnalazione di eventuali situazioni di rischio e di formulazione di proposte per l’elaborazione di procedure di sicurezza e di programmi di informazione/formazione dei lavoratori.

Giordano Luigia

- cura dei rapporti con l’ufficio di Presidenza e di Segreteria;

- coordinamento organizzativo delle attività curricolari ed integrative aggiuntive nel plesso sede di servizio, con particolare riferimento alla predisposizione degli orari e alla rilevazione delle presenze del personale docente e ATA;

- delega a presiedere i Consigli di

Interclasse;

- partecipazione alle riunioni del gruppo

GLI (Gruppo di lavoro per l’inclusione);

- gestione delle sostituzioni dei docenti, in caso di permessi brevi o di assenze, che non diano luogo a nomina di supplenti;

- cura dei sussidi didattici: - partecipazione in qualità di Addetto, al

Servizio di Prevenzione e Protezione, con

compiti di segnalazione di eventuali situazioni di rischio e di formulazione di proposte per l’elaborazione di procedure di sicurezza e di programmi di informazione/formazione dei lavoratori.

Petagna Annamaria - cura dei rapporti con l’ufficio di Presidenza

e di Segreteria;

- coordinamento organizzativo delle attività curricolari ed integrative aggiuntive nel plesso sede di servizio, con particolare riferimento alla predisposizione degli orari e alla rilevazione delle presenze del personale docente e ATA;

- delega a presiedere i Consigli di

Interclasse;

- partecipazione alle riunioni del gruppo

GLI (Gruppo di lavoro per l’inclusione);

- gestione delle sostituzioni dei docenti, in caso di permessi brevi o di assenze, che non diano luogo a nomina di supplenti;

- cura dei sussidi didattici: - partecipazione in qualità di Addetto, al

Servizio di Prevenzione e Protezione, con

compiti di segnalazione di eventuali situazioni di rischio e di formulazione di proposte per l’elaborazione di procedure di sicurezza e di programmi di informazione/formazione dei lavoratori.

Napoletano Antonietta

- cura dei rapporti con l’ufficio di Presidenza e di Segreteria;

- coordinamento organizzativo delle attività curricolari ed integrative aggiuntive nel plesso sede di servizio, con particolare riferimento alla predisposizione degli orari e alla rilevazione delle presenze del personale

docente e ATA; - delega a presiedere i Consigli di

Interclasse;

- partecipazione alle riunioni del gruppo

GLI (Gruppo di lavoro per l’inclusione);

- gestione delle sostituzioni dei docenti, in caso di permessi brevi o di assenze, che non diano luogo a nomina di supplenti;

- cura dei sussidi didattici: - partecipazione in qualità di Addetto, al

Servizio di Prevenzione e Protezione, con compiti di segnalazione di eventuali situazioni di rischio e di formulazione di proposte per l’elaborazione di procedure di sicurezza e di programmi di informazione/formazione dei lavoratori.

Direttore dei Servizi Generali Amministrativi: Pedone Carlo

Obiettivi Compiti

Curare il

funzionamento e

sovrintendere alla

gestione dei

servizi

amministrativi,

tecnici e generali

Predisporre il Piano delle Attività del Personale ATA, sulle linee della Direttiva del Dirigente Scolastico;

Predisporre, ai sensi del DM 44/2001, il Programma Annuale e il Conto Consuntivo;

Curare l’attività istruttoria degli acquisti di beni e servizi;

Coordinare le attività di acquisto deliberate, in

accordo con il Dirigente Scolastico;

Curare la redazione dei contratti con soggetti esterni;

Controllare l’esatta e tempestiva liquidazione delle competenze e dei compensi accessori;

Curare la ricognizione inventariale dei beni della Scuola.

FUNZIONI STRUMENTALI ex art. 33 CCNL

Gli incarichi di “ Funzione Strumentale” sono conferiti dal Dirigente

Scolastico su delibera del Collegio. I docenti incaricati sono

responsabili di uno specifico settore che può essere organizzativo o

didattico. I loro compiti, anche se distintamente individuati, sono

interconnessi, perché sono mirati tutti alla realizzazione del Piano

dell’Offerta Formativa. In alcuni casi il docente incaricato coordina

una commissione relativamente all’ambito per il quale è stato

nominato.

Area 1: Gestione del Piano dell’Offerta Formativa:

Califano Antonella, Di Costanza Raffaella, Rizzuti Assunta

Di Costanza Raffaella

Coordinamento dei lavori di stesura, revisione e aggiornamento del PTOF per l’elaborazione e il coordinamento dei Progetti curriculari ed extra curriculari della scuola primaria

Monitoraggio del raggiungimento degli obiettivi del PTOF e della rispondenza dell’offerta formativa alle necessità dell’utenza

Gestione delle iniziative tese a presentare la scuola alle

famiglie. Raccolta di tutte le offerte formative, progetti, e proposte per

iniziative tese all’ampliamento dell’offerta formativa della scuola primaria e diffusione.

Predisposizione di materiali didattici. Raccolta materiali afferenti all’area in oggetto, per il sito

web. Gestione dell’archivio didattico di istituto: percorsi didattici

formalizzati, materiali prodotti nel corso dell’anno. Predisposizione, con la segreteria di schede di progetto,

registri, orari e di materiali per la valutazione dei costi. Cura della documentazione inerente i progetti. Organizzazione di eventuali manifestazioni all’interno della

scuola attinenti a vari progetti e/o iniziative per la scuola primaria.

Autovalutazione d’istituto INVALSI – Pianificazione e somministrazioni prove invalsi. Coordinamento delle iniziative per la continuità e

orientamento con l’ordine di scuola superiore. Coordinamento delle iniziative per la continuità e

orientamento con l’ordine di scuola superiore Promozione della comunicazione interna ed esterna dell’istituto.

Promozione e coordinamento dei rapporti con Enti pubblici e associazioni per la realizzazione di progetti e iniziative inerenti le attività didattiche della Scuola sul territorio.

Coordinamento viaggi e visite d’istruzione. Rilevazioni dei bisogni degli alunni per le visite guidate e

uscite didattiche. Diffusione delle proposte, produzione e diffusione della

modulistica Contatti con enti e strutture per la formulazione di proposte

di visite ed uscite didattiche

Programmazione del piano di uscite da presentare al Consiglio d’Interclasse.

Organizzazione dettagliata delle visite e predisposizione delle misure di sicurezza necessarie,da sottoporre al DS per l’approvazione preventiva.

Segnalazione di eventuali disservizi dei fornitori dei servizi utlizzati per le uscite.

Califano Antonella

Coordinamento dei lavori di stesura, revisione e aggiornamento del PTOF per l’elaborazione e il coordinamento dei Progetti curriculari ed extra curriculari della scuola dell’infanzia

Monitoraggio del raggiungimento degli obiettivi del PTOF e della rispondenza dell’offerta formativa alle necessità dell’utenza

Gestione delle iniziative tese a presentare la scuola alle

famiglie. Raccolta di tutte le offerte formative, progetti, e proposte per

iniziative tese all’ampliamento dell’offerta formativa della scuola dell’infanzia e diffusione.

Predisposizione di materiali didattici. Raccolta materiali afferenti all’area in oggetto, per il sito

web. Gestione dell’archivio didattico di istituto: percorsi didattici

formalizzati, materiali prodotti nel corso dell’anno. Predisposizione, con la segreteria di schede di progetto,

registri, orari e di materiali per la valutazione dei costi. Cura della documentazione inerente i progetti. Organizzazione di eventuali manifestazioni all’interno della

scuola attinenti a vari progetti e/o iniziative per la scuola dell’infanzia.

Coordinamento delle iniziative per la continuità e orientamento con la scuola primaria

Coordinamento delle iniziative per la continuità e orientamento con l’ordine di scuola superiore Promozione della comunicazione interna ed esterna dell’istituto.

Promozione e coordinamento dei rapporti con Enti pubblici e associazioni per la realizzazione di progetti e iniziative inerenti le attività didattiche della Scuola sul territorio.

Coordinamento viaggi e visite d’istruzione. Rilevazioni dei bisogni degli alunni per le visite guidate e

uscite didattiche. Diffusione delle proposte, produzione e diffusione della

modulistica Contatti con enti e strutture per la formulazione di proposte

di visite ed uscite didattiche Programmazione del piano di uscite da presentare al

Consiglio d’Interclasse. Organizzazione dettagliata delle visite e predisposizione delle

misure di sicurezza necessarie,da sottoporre al DS per l’approvazione preventiva.

Segnalazione di eventuali disservizi dei fornitori dei servizi utlizzati per le uscite.

Rizzuti Assunta

Coordinamento dei lavori di stesura, revisione e aggiornamento del PTOF

Coordinamento delle attività del POF e della loro realizzazione

Monitoraggio del raggiungimento degli obiettivi del PTOF e della rispondenza dell’offerta formativa alle necessità dell’utenza

Controllo della coerenza interna tra finalità-curricolo e l’azione didattica indicati nel POF

Gestione delle iniziative tese a presentare la scuola alle famiglie.

Gestione della rilevazione degli apprendimenti degli alunni. Raccolta di tutte le offerte formative, progetti, concorsi

esterni e relative proposte per iniziative tese all’ampliamento dell’offerta formativa della scuola Secondaria di primo grado e diffusione.

Predisposizione di materiali didattici. Raccolta materiali afferenti all’area in oggetto, per il sito

web. Gestione dell’archivio didattico di Istituto: percorsi didattici

formalizzati, pratiche di relazioni, articoli, materiali prodotti nel corso dell’anno.

Coordinamento dei progetti extracurriculari. Predisposizione, con la segreteria di schede di progetto,

registri, orari e di materiali per la valutazione dei costi. Cura della documentazione inerente i progetti. Organizzazione di eventuali manifestazioni all’interno della

scuola attinenti a vari progetti e/o iniziative per la scuola secondaria di I° grado.

Autovalutazione d’istituto INVALSI – Pianificazione e somministrazioni prove invalsi.

Coordinamento delle iniziative per la continuità e orientamento con l’ordine di scuola superiore.

Coordinamento delle iniziative per la continuità e orientamento con l’ordine di scuola superiore Promozione della comunicazione interna ed esterna dell’istituto.

Promozione e coordinamento dei rapporti con Enti pubblici e associazioni per la realizzazione di progetti e iniziative inerenti le attività didattiche della Scuola sul territorio.

Coordinamento viaggi e visite d’istruzione. Rilevazioni dei bisogni degli alunni per le visite guidate e

uscite didattiche. Diffusione delle proposte, produzione e diffusione della

modulistica Contatti con enti e strutture per la formulazione di proposte

di visite ed uscite didattiche Programmazione del piano di uscite da presentare al

Consiglio d’Interclasse. Organizzazione dettagliata delle visite e predisposizione delle

misure di sicurezza necessarie,da sottoporre al DS per l’approvazione preventiva.

Segnalazione di eventuali disservizi dei fornitori dei servizi utilizzati per le uscite.

AREA 2 - Sostegno al lavoro dei docenti: Vella Ortensia

Selezione delle proposte di Progetti di Formazione ed Aggiornamento dei docenti;

Supporto e consulenza per l’uso delle tecnologie informatiche e multimediali

Coordinamento e diffusione delle tecnologie informatiche e multimediali, ricerca e/o installazione di software didattici.

Partecipazione ai corsi di formazione e aggiornamento per migliorare le competenze attinenti alla propria funzione

Predisposizione di un piano di comunicazione e attuazione di interventi specifici per migliorare il sistema comunicazionale

Gestione delle attività connesse al registro elettronico Argo “Scuola-Next” e collaborazione con il DSGA per tutto quello che attiene alle iscrizioni dei docenti.

NIV (Nucleo interno di Autovalutazione)

Califano Antonella, Caiazza Santina,Di Costanza Raffaella,

Fabbricatore Francesco, Mura Giuseppina, Petagna Annamaria, ,

Rizzuti Assunta, ,Sellitti Adriana.

Compiti

- Alla stesura del Piano di Miglioramento.

- A monitorare lo sviluppo delle azioni intraprese in relazione agli

obiettivi di processo.

- A verificare l’attuazione delle azioni del PDM.

ANIMATORE DIGITALE

Petti Aniello

Compiti

1. FORMAZIONE INTERNA: stimolare la formazione interna alla

Scuola nell’ ambito del PNSD, attraverso l’organizzazione di

laboratori formativi (senza essere necessariamente formatore),

favorendo l’animazione e la partecipazione di tutta la comunità

scolastica alle attività formative, come ad esempio quelle

organizzate attraverso gli snodi formativi.

2. COINVOLGIMENTO DELLA COMUNITÀ SCOLASTICA:

favorire la partecipazione e stimolare il protagonismo degli

studenti nell’organizzazione di workshop e altre attività, anche

strutturate, sui temi del PNSD, anche attraverso momenti

formativi aperti alle famiglie e ad altri attori del territorio, per la

realizzazione di una cultura digitale condivisa.

3. CREAZIONE DI SOLUZIONI INNOVATIVE: individuare

soluzioni metodologiche e tecnologiche sostenibili da diffondere

all’interno degli ambienti della scuola (es.uso di particolari

strumenti per la didattica di cui la scuola si è dotata; la pratica di

una metodologia comune; informazione su innovazioni esistenti

in altre scuole; un laboratorio di coding per tutti gli studenti),

coerenti con l’analisi dei fabbisogni della scuola stessa, anche in

sinergia con attività di assistenza tecnica condotta da altre figure.

4. COORDINARE IL TEAM DIGITALE del IV Istituto Comprensivo

di Nocera Inferiore.

Referente per l’Inclusione

Caiazza Santina

Compiti

- Cura dei rapporti con le famiglie e con l’unità multidisciplinare

dell’ASL.

- Sviluppo di una rete di sinergie tra risorse interne ed esterne

(Ente Locale, Associazioni, operatori sociali del territorio,

istituzioni e privati) mirata alla creazione di servizi per interventi

più efficaci in materia di inclusione.

- Coordinamento dei lavori del GLI e del GLID.

- Revisione dei vari documenti (PIANO ANNUALE INCLUSIONE,

NUOVO PEI, NUOVO PDP, VALUTAZIONE BES E DSA).

Team Digitale

Mura Giuseppina, Petagna Annamaria, Sabbatino Anna e Vella

Ortensia.

Compiti

1. FORMAZIONE INTERNA: stimolare la formazione interna

alla scuola negli ambiti del PNSD, attraverso l’organizzazione di

laboratori formativi (senza essere necessariamente formatori),

favorendo l’animazione e la partecipazione di tutta la comunità

scolastica alle attività formative, come ad esempio quelle

organizzate attraverso gli snodi formativi.

2. COINVOLGIMENTO DELLA COMUNITÀ SCOLASTICA:

favorire la partecipazione e stimolare il protagonismo degli

studenti nell’organizzazione di workshop e altre attività, anche

strutturate, sui temi del PNSD, anche attraverso momenti

formativi aperti alle famiglie e ad altri attori del territorio, per

la realizzazione di una cultura digitale condivisa.

3. CREAZIONE DI SOLUZIONI INNOVATIVE: individuare

soluzioni metodologiche e tecnologiche sostenibili da diffondere

all’interno degli ambienti della scuola (es.uso di particolari

strumenti per la didattica di cui la scuola si è dotata; la pratica

di una metodologia comune; informazione su innovazioni

esistenti in altre scuole; un laboratorio di coding per tutti gli

studenti), coerenti con l’analisi dei fabbisogni della scuola

stessa, anche in sinergia con attività di assistenza tecnica

condotta da altre figure.

Responsabili di Dipartimento

(Saranno individuati, su disponibilità, annualmente i docenti

responsabili).

Dipartimento Composizione Responsabili

UMANISTICO

Docenti di Italiano

Sellitti Adriana Docenti di Storia

Docenti di Geografia

Docente di Religione

SCIENTIFICO

Docenti di

Matematica

Petagna Annamaria Docenti di Scienze

Docenti di

Tecnologia

LINGUISTICO Docenti di Inglese

Varone Rosanna Docenti di Francese

DELLE

EDUCAZIONI

Docenti di Arte Califano Sonia

Docenti di Musica

Docenti di Ed. Fisica

ABILITÁ DIVERSE

Docenti di Sostegno Fabbricatore

Francesco

Compiti

- Coordinare la progettazione didattica secondo quanto prescritto

dalle Indicazioni Nazionali, con particolare attenzione agli obiettivi e alle competenze e cura delle strategie metodologico-didattiche.

- Curare la programmazione e il monitoraggio delle attività in relazione ai risultati di apprendimento raggiunti dagli alunni, predisponendo anche prove oggettive comuni per le classi parallele.

- Curare lo scambio dei materiali didattici e la rendicontazione in merito ai risultati ottenuti, la documentazione didattica.

- Collaborare alla predisposizione di strumenti comuni per la misurazione e la valutazione

- Presiedere e verbalizzare le riunioni.

Responsabili di laboratorio

Responsabili di laboratorio scientifico: Petagna Annamaria.

Responsabile di laboratorio musicale: Della Monica Enrico.

Responsabile di laboratorio informatico–linguistico: Tortora

Raffaele

Responsabile biblioteca: Sellitti Adriana.

Obiettivi Compiti

Coordinare

l’attività e

l’organizzazione

- Custodire il materiale didattico, tecnico e

scientifico dei laboratori.

dei Laboratori

didattici

- Controllare lo stato di manutenzione delle

attrezzature presenti nei laboratori,

segnalando situazioni di pericolo,

danneggiamenti, guasti, ammanchi e

disfunzioni.

- Presentare eventuali proposte di acquisto di

nuove attrezzature o materiale utile per lo

svolgimento delle attività didattiche.

- Coordinare l’accesso ai laboratori.

- Fornire agli utilizzatori tutte le informazioni

utili al corretto funzionamento delle

attrezzature e sulle misure di sicurezza

applicabili.

- Verificare la perfetta funzionalità dei

prodotti acquistati ed effettuare il collaudo

qualora previsto.

Coordinatori di classi parallele

Tramontano Rosanna - classi I^

Cicalese Anna - classi II^

Di Costanza Raffaella - classi III^

Napoletano Antonietta - classi IIV^

Bassano Maria Rosaria - classi V^

Lombardo Carmela - lingua inglese^

Obiettivi Compiti

Coordinare

l’attività e la

gestione delle

classi

- Coordinare la progettazione didattica

secondo quanto prescritto dalle Indicazioni

Nazionali, con particolare attenzione agli

obiettivi ed alle competenze e cura delle

strategie metodologico-didattiche.

- Curare la programmazione e il

monitoraggio delle attività in relazione ai

risultati di apprendimento raggiunti dagli

alunni, predisponendo anche prove

oggettive comuni per le classi parallele.

- Curare la verticalizzazione, lo scambio dei

materiali didattici e la rendicontazione in

merito ai risultati ottenuti, la

documentazione didattica.

- Collaborare alla predisposizione di

strumenti comuni per la misurazione e la

valutazione.

- Presiedere e verbalizzare le riunioni.

SCUOLA PRIMARIA

Sono individuati coordinatori di classe tutti i docenti prevalenti

Per le classi IIIA e IIIB del plesso Marrazzo sono individuati

coordinatori di classe rispettivamente le docenti Selice Filomena e De

Santis Livia

Coordinatori dei Consigli di Classe

Scuola Secondaria di I grado

Classe Coordinatore

1ª A Cuofano Maria

2ª A Celotto Mariarosaria

3ª A Ruotolo Olga

1ª B Annosi Sabrina

2ª B Sorrentino Maria Luisa

3ª B Gallo Loredana

1ª C Petagna Annamaria

2ª C Sellitti Adriana

3ª C Russo Anna

1ª D Cantarella Maria Rosaria

2ª D Iapicco Rosa

1ª E Sanoriello Maria Rosaria

2ª E Rizzuti Assunta

3ª E Mazzaroppi Rita

Obiettivi Compiti

Coordinare l’attività

e la gestione delle

classi

Presiedere le riunioni del Consiglio di

classe, quando non è presente il Dirigente

Scolastico, e curarne la verbalizzazione.

curare la verbalizzazione dello scrutinio

presieduto dal Dirigente Scolastico e

collaborare per il corretto svolgimento

degli scrutini.

coordinare la programmazione e la

verifica dell’attività didattica del Consiglio

di classe.

garantire l’ordinato svolgimento delle

riunioni, facilitando la partecipazione di

tutte le componenti e assicurando la

discussione e la deliberazione su tutti i

punti all’ordine del giorno.

Facilitare il processo di interazione fra

docenti, di integrazione delle competenze

professionali, di progettazione condivisa e

la circolarità delle informazioni.

gestire il rapporto con le famiglie degli

studenti, per quanto attiene a

problematiche generali e non specifiche

delle singole discipline.

curare lo svolgimento dei procedimenti

disciplinari di competenza del consiglio,

nel rispetto del regolamento di istituto.

verificare periodicamente lo stato di

avanzamento del Piano Educativo

Individualizzato redatto per gli alunni

diversamente abili frequentanti la classe e

del Piano Didattico Personalizzato

predisposto per gli Studenti con bisogni

educativi specifici o con disturbi specifici

di apprendimento.

coordinare lo svolgimento di visite guidate

e uscite didattiche e la partecipazione

della classe ad attività integrative ed

extracurricolari.

verificare la regolarità della frequenza

scolastica degli studenti, segnalando

tempestivamente i casi di assenze

anomale.

Referente CLIL

Lombardo Carmela

Compiti

- Cura dei rapporti con l’ufficio di Presidenza e di Segreteria.

- Prendere visione dei materiali divulgati afferenti al CLIL e ai

relativi corsi di formazione.

- Attivare modalità di lavoro collaborative tra i docenti coinvolti nel

Progetto CLIL.

- Sensibilizzare e diffondere la metodologia CLIL tramite la

progettazione e la sperimentazione di percorsi e metodi didattici.

- Monitorare le attività didattiche finalizzate all’insegnamento

CLIL.

Coordinamento delle attività di Sicurezza: Domenica, Bassano

Maria Rosaria, Cicalese Anna, Giordano Luigia, Napoletano

Antonietta.

ORGANI COLLEGIALI

Gli Organi Collegiali sono organismi di autogoverno e di gestione delle

attività scolastiche a livello di singolo Istituto.

Garantiscono l'efficacia dell'autonomia delle istituzioni scolastiche nel

quadro delle norme che ne definiscono competenze e composizione.

COLLEGIO DOCENTI

COMPONENTI FUNZIONI

- Tutti i docenti

della scuola e il

Dirigente

Scolastico.

- Il Dirigente

Scolastico lo

convoca, lo

presiede e ne

stabilisce l’ordine

del giorno.

- Funziona per

sezioni (O.M. 4

agosto 1995, n.

267 art. 3), quando

tratta di materie

specifiche di

settore.

- Funziona in seduta

plenaria quando

- Elabora il PTOF sulla base degli indirizzi e

delle scelte di gestione definiti dal DS.

- Approva il Piano annuale delle attività dei

docenti che viene definito dal DS.

- Elabora attività di sperimentazione.

- Propone e approva progetti di

aggiornamento.

- Provvede all’adozione dei libri di testo.

- Verifica e/o formula nuove proposte

rispetto alle finalità, alle metodologie e

alle strategie espresse nel PTOF.

- Esprime parere sui criteri per la

formazione delle classi e per

l’assegnazione dei docenti alle classi.

- Elegge due docenti come componenti del

Comitato di Valutazione.

- Approva la suddivisione dell’anno

scolastico.

- Delibera il funzionamento didattico della

scuola (Tempo scuola e flessibità).

tratta materie di

carattere generale.

- Fornisce indicazioni in merito alle visite e

ai viaggi d’istruzione.

- Verifica e/o formula nuove proposte

rispetto ai criteri e documenti di

valutazione, a strumenti quali test

d’ingresso, percorsi didattici

individualizzati, corsi pomeridiani.

- Individua tipologia e numero delle

funzioni strumentali e delibera il

Funzionigramma d’Istituto

CONSIGLIO DI ISTITUTO

COMPONENTI FUNZIONI

Docenti e genitori

- Approva il PTOF elaborato da Collegio

dei Docenti.

- Delibera l’adattamento del calendario

scolastico in relazione alle esigenze

derivanti dal Piano dell’Offerta

Formativa.

- Esprime parere sui criteri generali per

la formazione delle classi e per

l’assegnazione ad esse dei docenti.

- Elegge un docente e due genitori come

membri del Comitato di Valutazione dei

docenti.

- Approva il Piano Annuale e il conto

consuntivo.

- Delibera in merito all’utilizzo dei locali

e beni da parte di soggetti esterni.

GIUNTA ESECUTIVA

COMPONENTI FUNZIONI

DS, DSGA,

Rappresentanti

delle due componenti

del Consiglio

- La Giunta esecutiva, eletta all’interno

del Consiglio di istituto, ha come compito

fondamentale quello di preparare i lavori

del Consiglio.

INTERSEZIONE, INTERCLASSE, CONSIGLIO DI CLASSE

COMPONENTI FUNZIONI

Il Dirigente

Scolastico – i

docenti (componente

ordinaria) e dai

rappresentanti dei

genitori(componente

elettiva).

Hanno il compito di formulare al collegio

dei docenti proposte in ordine all'azione

educativa e didattica e quello di agevolare

i rapporti reciproci tra docenti, genitori ed

alunni. Si differenziano, in relazione

all’ordine di scuola, come indicato nel

seguente elenco:

Scuola dell’infanzia - Consiglio di

intersezione, composto da tutti i docenti

e da un rappresentante dei genitori per

ciascuna delle sezioni interessate;

presiede il dirigente scolastico o un

docente, da lui delegato.

Scuola primaria - Consiglio di

interclasse, composto da tutti i docenti e

un rappresentante dei genitori per

ciascuna delle classi interessate; presiede

il dirigente scolastico o un docente, da lui

delegato.

Scuola secondaria di I grado -

Consiglio di classe, composto da tutti i

docenti della classe e da quattro

rappresentanti dei genitori; presiede il

dirigente scolastico o un docente, da lui

delegato. Il Consiglio di Classe ha fra le

sue funzioni l’analisi delle condizioni di

partenza della classe, la programmazione

didattica ed educativa, la valutazione degli

apprendimenti e del comportamento.

Inoltre esprime parere, non vincolante,

sull’adozione di libri di testo e strumenti

didattici.

IL COMITATO DI VALUTAZIONE

COMPONENTI FUNZIONI

DS, tre docenti e due

genitori

- Individua i criteri per la valorizzazione

dei docenti nella sua composizione

allargata.

- Esprime il proprio parere sul

superamento del periodo di formazione

e di prova per il personale docente ed

educativo solo con la presenza dei

docentie del Dirigente Scolastico, che lo

presiede, con l’integrazione del docente

con funzione di tutor.