Federica Canzan MED/45, Scienze Infermieristiche, generali, cliniche e pediatriche

Via Bertoletta 29 – 37019 Peschiera del Garda Verona federica.canzan@univr.it

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Sommario1. Formazione/titoli ...................................................................................................................................................... 3 2. Esperienze professionali ........................................................................................................................................... 3 3. Attività scientifica ..................................................................................................................................................... 4

3.1 Member of Editorial Board Riviste Internazionali e Nazionali .......................................................................... 4 3.2 Reviewer riviste internazionali/nazionali .......................................................................................................... 4 3.3 Partecipazione a Società Scientifiche di rilevanza Nazionale e Internazionale ................................................ 4 3.4 Componente Comitati Scientifici Nazionali ....................................................................................................... 5 3.5 Soggiorni all’estero, Visiting Scholarship, Teacher Exchange ........................................................................... 5 3.6 Linee di ricerca ................................................................................................................................................... 5

Determinanti che influenzano gli outcome nursing-sensibili ................................................................................ 5 Teoria e pratica delle azioni di cura infermieristica ............................................................................................ 6 Strategie didattiche e tutoriali per la formazione infermieristica ......................................................................... 7 Modelli innovativi dell’assistenza infermieristica in ambito ospedaliero e territoriale ....................................... 8 Comportamenti e stili di vita degli studenti in infermieristica .............................................................................. 8

4. Attività didattica universitaria .................................................................................................................................. 8 [Corso di Laurea Magistrale in Scienze Infermieristiche e Ostetriche (CLMSIO), Corso di ................................ 8 Laurea (CdL)] ....................................................................................................................................................... 8

4.1 Università degli studi di Verona ......................................................................................................................... 8 5. Attività didattica non universitaria ........................................................................................................................... 9

5.1 Docenza/Responsabilità scientifica corsi di formazione continua di particolare rilievo ................................. 9 6. Attività didattica internazionale/nazionale ed inviti ................................................................................................. 9

5.1 Internazionale .................................................................................................................................................... 9 7. Partecipazione a convegni/seminari nazionali e internazionali* ............................................................................ 10 8. Partecipazione commissioni universitarie .............................................................................................................. 11 9. Finanziamenti per attività di ricerca e studio .......................................................................................................... 11 10 - Premi/Riconoscimenti per l’attività scientifica .................................................................................................... 11

10.1 Internazionali ................................................................................................................................................. 11 11. Pubblicazioni ......................................................................................................................................................... 12

11.1 Articoli ............................................................................................................................................................ 12 11.2 Capitoli di libri ................................................................................................................................................ 16

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1.Formazione/titoli

1.1 – Titoli

2019 Abilitazione scientifica nazionale come Professore di Seconda Fascia per il settore scientifico disciplinare MED/45 (settore concorsuale 06/M1) conseguita il 10/05/2019 (validità 10/05/2019– 10/05/2025). 2016 Perfezionamento Universitario in revisioni sistematiche e metanalisi per la produzione di linee guida evidence-based in ambito sanitario metodo Cochrane, Università degli Studi di Verona. 2015 Dottorato di ricerca in Scienze dell'Educazione e della Formazione Continua, Università degli Studi di Verona. 2009 Laurea Specialistica in Scienze Infermieristiche e Ostetriche, Università degli Studi di Verona. 2006 Laurea in Infermieristica , Università degli Studi di Padova. 1996 Diploma di Infermiere Professionale, Scuola Infermieri Professionali Verona.

1.2 Formazione

Da Marzo 2013 a Luglio 2013 Advanced Qualitative Research Methodology II” Module of Doctoral Nursing Program, University of California Los Angeles (UCLA), USA.

2.Esperienzeprofessionali

- Da Gennaio 2019: Coordinatore della Didattica Professionalizzante del Corso di Laurea in Infermieristica dell’Università degli Studi di Verona, Polo di Verona. - Da Settembre 2017 a Dicembre 2018: Tutor corso di Laurea di Magistrale In Scienze Infermieristiche ed Ostetriche, Università degli Studi di Verona. Attività di tutorato volta a favorire i processi di apprendimento dello studente, coadiuvare e contribuire all’organizzazione dell’attività didattica. - Dal 2012 a Dicembre 2014: Dottoranda presso la Scuola di Dottorato in Scienze dell’Educazione e della Formazione Continua dell’Università degli Studi di Verona. Durante tale periodo ha approfondito i metodi della ricerca qualitativa, progettato e condotto uno studio qualitativo Grounded Theory volto a descrivere le azioni didattiche utilizzate dai docenti durante una lezione universitaria e i processi di pensiero che le accompagnano e le motivano, contestualizzandole all’ambito disciplinare di riferimento.

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- Dal 2009 al 2012 e da gennaio 2014 a settembre 2017: Tutor Clinico del Corso di Laurea in Infermieristica, Università degli Studi di Verona. Attività di tutorato presso: L’Unità Operativa di Fibrosi Cistica, di Neurochirurgia degenze e Terapia Intensiva dell’Azienda Ospedaliera Universitaria integrata di Verona, volta a favorire i processi di apprendimento dello studente, creare percorsi e condizioni di apprendimento personalizzato, promuovere l’integrazione dei modelli teorici appresi con i modelli della pratica professionale, stimolare l’elaborazione dell’esperienza e aiutare lo studente ad integrarla nel suo percorso formativo. - Dal 2004 al 2009: Infermiere presso l’Unità di Terapia Intensiva Cardiochirurgica dell’Azienda Ospedaliera di Verona e contestualmente collaborazione con il Corso di Laurea in Infermieristica, polo didattico di Verona in qualità di infermiere supervisore degli studenti in tirocinio. - Nel 2003: Infermiere presso l’Unità di Cardiochirurgia dell’Azienda Ospedaliera di Verona e supervisore degli studenti in tirocinio del Corso di Laurea in Infermieristica. - Dal 1999 al 2002: Infermiere presso l’Unità Operativa di Chirurgia Generale dell’Azienda Ospedaliera di Verona supervisore degli studenti in tirocinio del Corso di Laurea in Infermieristica. - Dal 1997 al 1999: Infermiere presso l’Unità Operativa di Urologia dell’Ospedale Pederzoli di Peschiera del Garda, Verona.

3.Attivitàscientifica

3.1 Member of Editorial Board Riviste Internazionali e Nazionali 2017 ad oggi – POJ Nursing Practice & Research 2015 ad oggi- BMC Nursing (UK) 2012 ad oggi- collaboratore Assistenza Infermieristica e Ricerca

3.2 Reviewer riviste internazionali/nazionali 2018 ad oggi - Plos one 2017 ad oggi - Social Work in Health Care 2017 ad oggi - Assistenza Infermieristica e Ricerca 2016 ad oggi -International Journal of Nursing Studies 2015 ad oggi - BMC Nursing 2016 ad oggi -Journal of Hospital Medicine 2012 ad oggi - Qualitative Health Research

3.3 Partecipazione a Società Scientifiche di rilevanza Nazionale e Internazionale

Da Gennaio 2019 - componente del “Common European Nursing Curriculum (the CENC) “, un progetto che prevede la cooperazione di Corsi di Laurea in Infermieristica appartenenti a 9

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Università Europee, per condividere e creare attraverso un progetto pilota un curriculum formativo infermieristico di primo livello capace di rispondere ai bisogni sanitari emergenti dei cittadini europei e alla crescente necessità di personale infermieristico qualificato.

Novembre 2017 - Gennaio 2019 componente del direttivo per i professori a Contratto della Società Italiana Scienze Infermieristiche (SISI) 2016 ad oggi- Società Italiana di Scienze Infermieristiche

3.4 Componente Comitati Scientifici Nazionali 2015 ad oggi Componente del Comitato Scientifico del Centro di Ricerca Caring Education Research Center (CERC). 2013 Congresso “Gesti e Pensieri di cura in ambito infermieristico”, Università degli studi Verona (Italy).

3.5 Soggiorni all’estero, Visiting Scholarship, Teacher Exchange 2017- Visiting teacher, Faculty of Health Sciences OSLOMET, Oslo, Norvegia 2016- Visiting teacher, Faculty of Applied Sciences Seinäjoki, Finlandia 2013- Junior Researcher, presso la University of California Los Angeles (UCLA), Los Angeles, California, dal 18/03/2013 al 18/06/2013 per attività di ricerca e studio

3.6 Linee di ricerca Determinanti che influenzano gli outcome nursing-sensibili Dal 2019 – Membro del team di ricerca di un trial controllato randomizzato multicentrico per valutare l’efficacia dell’utilizzo della medicazione multistrato in schiuma di poliuretano nella zona sacrale, in aggiunta all’assistenza standard, per la prevenzione dell’insorgenza di lesioni da pressione nei pazienti ospedalizzati a rischio. In fase di approvazione del protocollo da parte del comitato etico.

Da 2017 ad oggi ruolo di ricercatore principale per lo studio trasversale sulla gestione dei presidi di prevenzione delle ulcere da pressione su mandato dell’Azienda Ospedaliera Universitaria Integrata di Verona.

Dal 2016 al 2018 ruolo di ricercatore principale per lo studio trasversale sulla gestione degli accessi vascolari centrali su mandato dell’Azienda Ospedaliera Universitaria Integrata di Verona. 2014. Membro del team di ricerca dello studio GeFluid (Gestione Fluidoterapia), studio cross-sectional sulla gestione della fluido-terapia nel paziente ospedalizzato, condotto dal Corso di Laurea in Infermieristica dell’Università degli Studi di Verona, poli didattici di Verona e Trento.

Pubblicazione N. 18

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Dal 2016 ad oggi. Ricercatore principale dello studio longitudinale sull’incidenza di non utilizzo dei cateteri venosi periferici in ambito ospedaliero e sui fattori clinici, assistenziali e organizzativi associati.

Pubblicazione N. 12 Dal 2012 ad oggi membro del team di ricerca organizzativa coordinata dalla Prof.ssa Luisa Saiani, Professore Ordinario MED/45 dell’Università degli Studi di Verona e dalla Prof.ssa Alvisa Palese, Professore Associato MED/45 dell’Università degli Studi di Udine, dal titolo: ESAMED (Esiti sensibili all’infermieristica nelle medicine). L’obiettivo specifico della ricerca è esplorare se i pazienti gestiti in strutture a diverso skill mix, ad alto contenuto di cure infermieristiche e non, dimostrano un’occorrenza diversa negli esiti assistenziali. Pubblicazioni N. 4,13,14, 17, 19, 20, 22, 23, 25, 26, 27 Dal 2010 al 2011. Membro del Naso-gastric tube group per la revisione sistematica sull’efficacia dei diversi presidi di fissaggio del sondino naso gastrico nella riduzione della dislocazione e/o estubazione, dell’insorgenza di ulcere da pressione e/o altre complicanze e nell’aumento della permanenza in situ nel paziente adulto ospedalizzato. Pubblicazione N. 29

Teoria e pratica delle azioni di cura infermieristica Dal 2016 ad oggi. Membro del team di ricerca dello studio mixed-method multicentrico promosso dal Centro di Ricerca interdipartimentale Caring Education Research Center (CERC), Università degli Studi di Verona, per analizzare prevalenza della contenzione fisica nelle Residenze Sanitarie Assistenziali e il processo decisionale degli infermieri, condotto in più strutture della Provincia di Trento e della Regione Veneto. In fase di analisi dei dati. Dal 2013 al 2015. Membro del team di ricerca dello studio comparativo sulle azioni di caring percepite dai pazienti e dagli infermieri appartenenti agli stessi contesti clinici, condotto dal Dipartimento di Scienze dell’Educazione e dal Dipartimento di Diagnostica e Sanità Pubblica dell’Università degli Studi di Verona. Pubblicazioni N. 28,30 Dal 2016 al 2018 Ruolo di ricercatore principale del team di ricerca volto ad indagare attraverso uno studio qualitativo fenomenologico la qualità di vita percepita dai pazienti anziani. Pubblicazione N. 10

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Dal 2012 al 2014. Membro del team di ricerca dello studio di validazione di uno strumento di misurazione delle azioni di caring per finalità di ricerca, condotto dal Dipartimento di Scienze Umane e dal Dipartimento di Diagnostica e Sanità Pubblica dell’Università degli Studi di Verona. Pubblicazione N. 8

Dal 2007 ad oggi. Membro del team di ricerca dello studio “La qualità della cura nei contesti sanitari” coordinato dalla Prof.ssa Luigina Mortari, Professore Ordinario – Dipartimento di Scienze dell’Educazione, e dalla Prof.ssa Luisa Saiani, Professore Associato - Dipartimento di Diagnostica e Sanità Pubblica dell’Università degli Studi di Verona, che indaga i gesti e i pensieri che caratterizzano il caring infermieristico nella pratica quotidiana.

Pubblicazioni N. 34, 35

Strategie didattiche e tutoriali per la formazione infermieristica

Da Marzo 2015 ad oggi. Membro del comitato scientifico dello studio di ricerca SVIAT: studio multicentrico di validazione di un questionario di valutazione degli ambienti di tirocinio nel contesto italiano coordinato dalla Prof.ssa Alvisa Palese (Professore associato dell’Università degli studi di Udine). Da questo gruppo di ricerca negli ultimi 4 anni si sono generate diverse domande di ricerca legate alla definizione di diversi elementi che caratterizzano un ambiente di apprendimento di qualità capace di favorire l’apprendimento clinico degli studenti di infermieristica.

Pubblicazioni N. 2, 3,6, 7, 9, 11, 15, 16, 21

Dal 2012 ad oggi. Principal investigator dello studio qualitativo Grouded Theory dal titolo "L'arte di insegnare. Per una qualità della didattica universitaria" volto ad indagare e descrivere le azioni didattiche utilizzate dai docenti durante una lezione universitaria e i processi di pensiero che le accompagnano e le motivano. Tali azioni didattiche sono state contestualizzate nell’ambito disciplinare di riferimento ed è stato articolato il processo messo in atto dai docenti per offrire una lezione didattica di qualità e favorire l’apprendimento. I risultati dello studio sono contenuti nella tesi di dottorato disponibile nel Catalogo di Ateneo di Verona. In fase di disseminazione dei risultati. Dal 2018 ad oggi. Ricercatore principale nello studio qualitativo volto ad indagare le emozioni provate dagli studenti di infermieristica nel primo contatto con il paziente nelle attività di cura del corpo. In fase di disseminazione dei risultati Dal 2011 al 2014. Membro del gruppo di ricerca dello studio qualitativo fenomenologico “Le percezioni di caring degli studenti infermieri: uno studio longitudinale”, volto ad indagare le percezioni e i comportamenti di caring di una coorte di 30 studenti infermieri e la loro evoluzione nel corso del triennio accademico, condotto dal Dipartimento di Scienze Umane e dal Dipartimento di Diagnostica e Sanità Pubblica dell’Università degli Studi di Verona in collaborazione con il Corso di Laurea in Infermieristica di Trento. In fase di disseminazione dei risultati.

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Modelli innovativi dell’assistenza infermieristica in ambito ospedaliero e territoriale

2019. Membro del team di ricerca per lo studio qualitativo Il processo decisionale e i criteri che accompagnano/guidano l’infermiere nell’assegnazione del codice di triage in pronto soccorso, promosso dall’Azienda Ospedaliera Universitaria Integrata di Verona.

Comportamenti e stili di vita degli studenti in infermieristica

Dal 2018 al 2019. Membro del team di ricerca dello studio trasversale, coordinato dal Prof. Giuseppe Verlato Professore Ordinario del Dipartimento di Diagnostica e Sanità Pubblica , con l’obiettivo di accertare la diffusione della sigaretta elettronica tra gli studenti in infermieristica e la sua associazione con il fumo di tabacco.

Pubblicazione N. 1

4.Attivitàdidatticauniversitaria[Corso di Laurea Magistrale in Scienze Infermieristiche e Ostetriche (CLMSIO), Corso di Laurea (CdL)]

4.1 Università degli studi di Verona

Insegnamenti nel CdL di Infermieristica

2019-20 Infermieristica generale (sede di Verona)

2015-16 ad oggi. Metodologia dell'Infermieristica basata sulle evidenze. Valutazione della qualità della didattica da parte degli studenti a.a. 2018/19: 3.65/4. (sede di Verona)

2010-11 Assistenza Chirurgica Generale. (sede di Verona)

Insegnamenti nel CLMSIO 2019-20 Metodologia della ricerca applicata ai contesti sanitari (sede di Verona) 2019-20 Metodologia della ricerca applicata ai contesti sanitari (sede di Bolzano) 2016-17 ad oggi. Seminario Strategie di raccolta dati nella ricerca qualitativa ed analisi dei dati 2010-11 ad oggi. Collaborazione in qualità di esperto. Metodologia della Ricerca Qualitativa.

Insegnamenti nel CdL in Tecniche di radiologia medica, per immagini e radioterapia 2017-18 Ad oggi. Seminario: Analisi e Lettura critica di un articolo Scientifico

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5.Attivitàdidatticanonuniversitaria

5.1 Docenza/Responsabilità scientifica corsi di formazione continua di particolare rilievo 2018 Consulente e Docente per il progetto di ricerca sul campo Metodologia della ricerca qualitativa ed applicazione dei principi di EBM-EBN-EBP, Azienda Ospedaliera Universitaria Integrata di Verona 2018- Docente al corso Formazione Pedagogica al Tutorato Clinico per Supervisori di Tirocinio presso l’Ospedale di Peschiera del Garda (Verona) 2018- Docente al corso Formazione Pedagogica al Tutorato Clinico per Supervisori di Tirocinio presso Azienda ULSS 9 – Scaligera (Verona) 2017 ad oggi Docente presso il corso Implicazioni etiche nell'insegnamento clinico degli studenti del CLI, Azienda Ospedaliera Universitaria Integrata di Verona 2017- Docente al corso Formazione Pedagogica al Tutorato Clinico per Supervisori di Tirocinio presso l’Ospedale Sacro Cuore di Negrar (Verona)

6.Attivitàdidatticainternazionale/nazionaleedinviti

5.1 Internazionale 2016 – Trento-Verona (Italy), 24th Florence Network Annual Meeting. Canzan F. Caring gestures and thoughts: perspectives of Italian nurses and patients. 5.2 Nazionale

2019 – Verona. Congresso Il tirocinio nei corsi di laurea in infermieristica: qualità dell’apprendimento clinico. Canzan F. Esperienze di diversi Atenei sulla gestione e utilizzo dei risultati del CLEQI. Università di Verona 2019 – Bologna. Storie di ricerca, Università degli Studi di Bologna. Canzan F, Ambrosi E. Storia di caring. 2018 – L'Aquila, III°Workshop Nazionale SISI. Nel solco delle linee guida e delle buone pratiche. Canzan F. Relazione gruppo di lavoro insegnamenti MED 45. Presentazione orale 2016 – Milano Conferenza di restituzione del gruppo di ricerca SVIAT Canzan F. Modelli emergenti di tutorato del tirocinio” .

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2013 – Verona. Gesti e Pensieri di cura in ambito infermieristico, Università degli Studi di Verona. Canzan F. Come i pazienti descrivono il Caring. 2012 – Garda, Verona. Ricercare apprendere e curare, SIPEM (Società Italiana di Pedagogia Medica). Canzan F Prendersi cura dell’anziano: un’indagine qualitativa sulle percezioni dei pazienti e degli infermieri

7. Partecipazione a convegni/seminari nazionali einternazionali**sono segnalati solo gli eventi più importanti 2019 Conventry (Gran Bretagna ) Annual Meeting Florence Network. Future Forward: The Future of Nursing & Midwifery in a Changing Health Arena. 2018 - Verona. Summer School per Neo- Coordinatori/Direttori/Responsabili della didattica dei CDL delle Professioni sanitarie. Conferenza Permanente delle classi di Laurea delle Professioni Sanitarie. 2018- Brussels Annual Meeting Florence Network. Cha Cha Cha: changes, challenges, and chances. 2018 – L’Aquila (Italy), Nel solco delle linee guida e delle buone pratiche. Società Italiana di Scienze Infermieristiche. 2018 – Bologna (Italy), Lo sviluppo scientifico e specialistico delle professioni sanitarie. Conferenza Permanente delle Classi di Laurea delle Professioni Sanitarie. 2017 – Verona Responsabilità infermieristica rispetto alla mobilizzazione precoce nei diversi contesti di cura. 2017 – Berna. (Svizzera) Annual Meeting Florence Network. Mental Health: global challenge – local actions. 2017 – Torino (Italy), Costruire la leadership accademica, Società Italiana di Scienze Infermieristiche. 2017 – Bologna (Italy), Le differenze come potenzialità nell’offerta formativa nelle competenze negli studenti. Conferenza Permanente delle Classi di Laurea delle Professioni Sanitarie. 2016 – Roma (Italy), La SISI incontra le Scuole di Dottorato a 10 anni dalla loro istituzione, Società Italiana di Scienze Infermieristiche.

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2016 – Verona (Italy), How to write a winning grant application, Azienda Ospedaliero Universitaria di Verona. 2012 – Basilea (Svizzera), International Conference Nursing Workforce and Quality of Care in European Hospitals, RN4CAST.

2012 – Milano (Italy), 2nd Global Congress for Qualitative Health Research.

2007 – Trento (Italy), Le Sfide Emergenti dell’Infermieristica, Assistenza Infermieristica e Ricerca

8.Partecipazionecommissioniuniversitarie 8.1 Università di Verona 2017 ad oggi - Componente della Commissione di Laurea Magistrale in Scienze Infermieristiche ed Ostetriche 2017 ad oggi - Componente gruppo di Assicurazione della Qualità per il corso di Laurea in Infermieristica e la Laurea Magistrale in Scienze Infermieristiche ed Ostetriche 2017 ad oggi - Commissione per la promozione degli scambi e della mobilità internazionale, Corso di Laurea in Infermieristica 2016 ad oggi - Componente Commissione Esame di Stato e di Laurea In Infermieristica sede di Verona

9.Finanziamentiperattivitàdiricercaestudio 2013 - Finanziamento di 5.000 euro nell’ambito del progetto di internalizzazione di Ateneo “Cooper-Int” dell’Università degli Studi di Verona, tipologia Junior Researcher Program, per attività di ricerca e studio presso la University of California Los Angeles (UCLA), Los Angeles, California, dal 18/03/2013 al 18/06/2013

10-Premi/Riconoscimentiperl’attivitàscientifica

10.1 Internazionali 2018 – 2018 Prize for Mixed Methods Research in Person Centered Healthcare for the article “Ambrosi E, Canzan F, Zenere A, Grassi M, Tardivo S, Mortari L, Saiani L, Zanolin E. Developing a new questionnaire to measure nurse caring behaviours: a mixed method study. European Journal for Person Centered Healthcare 2018; 6(3): 405-412. doi: 10.5750/ejpch. v6i3.” By European Society for Person Centered Healthcare (England).

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11.Pubblicazioni

11.1 Articoli 1. Brugnolli A., Canzan F., Mortari L., Saiani L., Ambrosi E., Debiasi M. The effectiveness

of educational training or multicomponent programs to prevent the use of physical restraints in nursing home settings: A systematic review and meta-analysis of experimental studies. International Journal of Environmental Research and Public Health. 2020; 17(18): E6738. doi: 10.3390/ijerph17186738.

2. Ambrosi E, Canzan F, Di Giulio P, Mortari L, Palese A, Tognoni G, Saiani L; A cura di. [The covid-19 emergency in the words of the nurses]. Assist Inferm Ric. 2020 Apr-Jun;39(2):66-108. doi: 10.1702/3409.33934.

3. Palese A, Ambrosi E, Guarnier A, Barelli P, Zambiasi P, Allegrini E, Bazoli L, Casson P, Marin M, Padovan M, Picogna M, Taddia P, Salmaso D, Chiari P, Frison T, Marognolli O, Canzan F, Grassetti L, Saiani L; per il gruppo ESAMED. [Nursing outcomes in medical wards (ESAMED Study): the results of a multicenter longitudinal study]. Assist Inferm Ric. 2020 Jan-Mar;39(1):35-46. doi: 10.1702/3371.33475.

4. Gonella S, Brugnolli A, Bosco A, Mansutti I, Canzan F, Randon G, Saiani L, Terzoni S, Zannini L, Destrebecq A, Dimonte V, Grassetti L, Palese A. A Nationwide Italian Cross-sectional Study on Nursing Students' Perceived Workplace Safety During Clinical Practice. Nurse Educ. 2020 Apr 25. doi: 10.1097/NNE.0000000000000841. Online ahead of print.

5. Santo LD, Ambrosi E, Maragna M, Marognolli O, Canzan F. Nursing students' emotions

evoked by the first contact with patient's body: A qualitative study. Nurse Educ Today. 2020 Feb;85:104299. doi: 10.1016/j.nedt.2019.104299. Epub 2019 Nov 21

6. Randon G, Falloppi P, Costa MC, Bevilacqua A, Brugnolli A, Canzan F, Kustatscher A,

Marognolli O, Tollini M, Palese A, Saiani L The Lived Experience of Nursing Students with Culturally and Linguistically Diverse (CALD) Backgrounds in Italy: A Descriptive Phenomenological Study. .J Transcult Nurs. 2020 Sep;31(5):519-528. doi: 10.1177/1043659619889118. Epub 2019 Nov 21

7. Canzan F, Finocchio E, Moretti, Vincenzi S, Tchepnou-Kouaya A, Marognolli O,

Poli A, Verlato G. Knowledge and use of e-cigarettes among nursing students: Results from a cross-sectional survey in north-eastern Italy. BMC Public Health. 2019;19(1):976. doi: 10.1186/s12889-019-7250-y.

8. Gonella S, Brugnolli A, Terzoni S, Destrebecq A, Saiani L, Zannini L, Dimonte V, Canzan F, Mansutti I, Palese A, the SVIAT TEAM. A national study of nursing homes as learning environments according to undergraduate nursing student's perspective. International Journal of Older People Nursing. 2019;14(3):e12245. doi: 10.1111/opn.12245.

9. Palese A, Grassetti L, Destrebecq A, Mansutti I, Dimonte V, Altini P, Bevilacqua A, Brugnolli A, Dal Ponte A, De Biasio L, Fascì A, Grosso S, Mantovan F, Marognolli O,

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Nicotera R, Randon G, Tollini M, Canzan F, Saiani L, Zannini L, Terzoni S, Gonella S. Nursing students' involvement in shift-to-shift handovers: Findings from a national study. Nurse Education Today. 2019;75:13-21. doi: 10.1016/j.nedt.2019.01.001.

10. Mansutti I, Venturini M, Palese A; ESAMED team. Episodes of psychomotor agitation

among medical patients: findings from a longitudinal multicentre study. Aging Clinical and Experimental Research. 2019, doi: 10.1007/s40520-019-01293-5.

11. Gonella S, Canzan F, Larghero E, Ambrosi E, Palese A, Dimonte V. Hospital volunteering experiences suggest that new policies are needed to promote their integration in daily care: findings from a qualitative study. Slovenian Journal of Public Health. Accepted on July 29th, 2019.

12. Palese A, Gonella S, Brugnolli A, Mansutti I, Saiani L, Terzoni S, Destrebecq A, Zannini L, Grassetti L, Dimonte V; SVIAT TEAM. Nursing students' interprofessional educational experiences in the clinical context: findings from an Italian cross-sectional study. BMJ Open. 2019; 9(3):e025575. doi: 10.1136/bmjopen-2018-025575.

13. Palese A, Gonella S, Grassetti L, Mansutti I, Brugnolli A, Saiani L, Terzoni S, Zannini L,

Destrebecq A, Dimonte V; SVIAT TEAM. Multi-level analysis of national nursing students' disclosure of patient safety concerns. Medical Education. 2018;52(11):1156-1166. doi: 10.1111/medu.13716

14. Ambrosi E, Canzan F, Zenere A, Grassi M, Tardivo S, Mortari L, Saiani L, Zanolin E. Developing a new questionnaire to measure nurse caring behaviours: a mixed method study. European Journal for Person Centered Healthcare. 2018; 6(3): 405-412. doi: 10.5750/ejpch.v6i3

15. Palese A, Gonella S, Grassetti L, Destrebecq A, Mansutti I, Terzoni S, Zannini L, Altini P, Bevilacqua A, Brugnolli A, Dal Ponte A, De Biasio L, Fascì A, Grosso S, Mantovan F, Marognolli O, Nicotera R, Randon G, Tollini M, Canzan F, Saiani L, Valerio Dimonte. Multilevel national analysis of nursing students’ perceived opportunity to access evidence-based tools during their clinical learning experience. Worldviews on Evidence -Based Nursing. 2018 Dec;15(6):480-490. doi: 10.1111/wvn.12328

16. Grosso S, Ambrosi E, Benagli C, Mortari L, Canzan F. [The quality of life as perceived by older people. Results of a phenomenological study]. Professioni Infermieristiche. 2018;71(1):30-37. doi: 10.7429/pi.2018.711030. Italian.

17. Palese A, Gonella S, Destrebecq A, Mansutti I, Terzoni S, Morsanutto M, Altini P,

Bevilacqua A, Brugnolli A, Canzan F, Ponte AD, De Biasio L, Fascì A, Grosso S, Mantovan F, Marognolli O, Nicotera R, Randon G, Tollini M, Saiani L, Grassetti L, Dimonte V. Opportunity to discuss ethical issues during clinical learning experience. Nursing Ethics. 2018 Jan doi: 10.1177/0969733018774617.

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18. Canzan F, Marchetti P, Marognolli O, Allegrini E, Mansueti N, Zanoni M, Ambrosi E. The unused peripheral venous catheters in hospital:<BR>findings from a cross-sectional study]. Assistenza Infermieristica Ricerca. 2017;36(3):144-150. doi: 10.1702/2786.28223. Italian.

19. Micheli C, Palese A, Canzan F, Ambrosi E. No Sting Barrier Film to Protect Skin in

Adult Patients: Findings From a Scoping Review With Implications for Evidence-Based Practice. Worldviews on Evidence-Based Nursing. 2017 Oct;14(5):403-411. doi: 10.1111/wvn.12232

20. Palese A, Gonella S, Fontanive A, Guarnier A, Barelli P, Zambiasi P, Allegrini E, Bazoli L, Casson P, Marin M, Padovan M, Picogna M, Taddia P, Salmaso D, Chiari P, Frison T, Marognolli O, Canzan F, Ambrosi E, Saiani L; ESAMED Group. The degree of satisfaction of in-hospital medical patients with nursing care and predictors of dissatisfaction: findings from a secondary analysis. Scandinavian Journal of Caring Science. 2017; 31 (4):768-778. doi: 10.1111/scs.12396.

21. Palese A, Grassetti L, Mansutti I, Destrebecq A, Terzoni S, Altini P, Bevilacqua A,

Brugnolli A, Benaglio C, Dal Ponte A, De Biasio L, Dimonte V, Gambacorti B, Fasci A, Grosso S, Mantovan F, Marognolli O, Montalti S, Nicotera R, Randon G, Stampfl B, Tollini M, Canzan F, Saiani L, Zannini L. [The Italian instrument evaluating the nursing students clinical learning quality]. Assistenza Infermieristica Ricerca. 2017;36(1):41-50. doi: 10.1702/2676.27420. Italian.

22. Canzan F, Marognolli O, Bevilacqua A, Defanti F, Ambrosi E, Cavada L, Saiani L. [An

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23. Palese A, Trevisani B, Guarnier A, Barelli P, Zambiasi P, Allegrini E, Bazoli L, Casson

P, Marin M, Padovan M, Picogna M, Taddia P, Salmaso D, Chiari P, Marognolli O, Federica C, Saiani L, Ambrosi E. Prevalence and incidence density of unavoidable pressure ulcers in elderly patients admitted to medical units. Journal of Tissue Viability. 2017;26(2):85-88. doi: 10.1016/j.jtv.2017.03.003.

24. Brugnolli A, Canzan F, Bevilacqua A, Marognolli O, Verlato G, Vincenzi S, Ambrosi E.

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25. Ambrosi E, Biavati C, Guarnier A, Barelli P, Zambiasi P, Allegrini E, Bazoli L, Casson P, Marin M, Padovan M, Picogna M, Taddia P, Salmaso D, Chiari P, Frison T, Marognolli O, Benaglio C, Canzan F, Saiani L, Palese A; ESAMED Group. Factors affecting in-hospital informal caregiving as decided by families: findings from a longitudinal study conducted in acute medical units. Scandinavian Journal of Caring Science. 2017; 31(1): 85-95 10. doi: 10.1111/scs.12321.

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26. Ambrosi E, De Togni S, Guarnier A, Barelli P, Zambiasi P, Allegrini E, Bazoli L, Casson

P, Marin M, Padovan M, Picogna M, Taddia P, Salmaso D, Chiari P, Frison T, Marognolli O, Canzan F, Saiani L and Palese A. In-hospital elderly mortality and associated factors in 12 Italian acute medical units: findings from an exploratory longitudinal study. Aging Clinical and Experimental Research. 2017; 29(3):517-527

27. Palese A, Destrebecq A, Terzoni S, Grassetti L, Altini P, Bevilacqua A, Brugnolli A, Benaglio C, Dalponte A, De Biasio L, Dimonte V, Gambacorti B, Fasci A, Grosso S, Mansutti I, Mantovan F, Marognolli O, Montalti S, Nicotera R, Perli S, Randon G, Stampfl B, Tollini M, Canzan F, Zannini L, Saiani L. Validation of the Italian Clinical Learning Environment Instrument (SVIAT):study protocol. Assistenza Infermieristica Ricerca. 2016;35(1):29-35. doi: 10.1702/2228.24018. Italian.

28. Palese A, Marini E, Guarnier A, Barelli P, Zambiasi P, Allegrini E, Bazoli L, Casson P,

Marin M, Padovan M, Picogna M, Taddia P, Chiari P, Salmaso D, Marognolli O, Canzan F, Ambrosi E, Saiani L, Grassetti L. Overcoming redundancies in bedside nursing assessments by validating a parsimonious meta-tool: findings from a methodological exercise study. Journal of Evaluation in Clinical Practice. 2016; 22(5):771-780 doi: 10.1111/jep.12539

29. Palese A, Gonella S, Moreale R, Guarnier A, Barelli P, Zambiasi P, Allegrini E, Bazoli L, Casson P, Marin M, Padovan M, Picogna M, Taddia P, Salmaso D, Chiari P, Frison T, Marognolli O, Benaglio C, Canzan F, Ambrosi E, Saiani L; ESAMED Group. Hospital-acquired functional decline in older patients cared for in acute medical wards and predictors: Findings from a multicentre longitudinal study. Geriatric Nursing. 2016;37(3):192-9. doi: 10.1016/j.gerinurse.2016.01.001.

30. Bielli S, Canzan F, Mastrillo A, Berti S, Ambrosi E, Saiani L. Evoluzione della funzione

di coordinamento delle attività formative professionalizzanti dei Corsi di Laurea delle Professioni sanitarie. Indagine nazionale. Medicina e Chirurgia, 72: 3263-3268, 2016. DOI: 10.4487/medchir2016-72-1.

31. Palese A, Ambrosi E, Fabris F, Guarnier A, Barelli P, Zambiasi P, Allegrini E, Bazoli L,

Casson P, Marin M, Padovan M, Picogna M, Taddia P, Salmaso D, Chiari P, Marognolli O, Canzan F, Saiani L; ESAMED Group. Nursing care as a predictor of phlebitis related to insertion of a peripheral venous cannula in emergency departments: findings from a prospective study. The Journal of Hospistal Infection. 2015; 92(3):280-286 doi: 10.1016/j.jhin.2015.

32. Palese A, Gonella S, Lant A, Guarnier A, Barelli P, Zambiasi P, Allegrini E, Bazoli L, Casson P, Marin M, Padovan M, Picogna M, Taddia P, Salmaso D, Chiari P, Frison T, Marognolli O, Canzan F, Ambrosi E, Saiani L. Post-hoc validation of the Conley Scale in predicting the risk of falling with older in-hospital medical patients: findings from a multicentre longitudinal study. Aging Clinical and Experimental Reserach. 2016;28(1):139-46.

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33. Palese A, Ambrosi E, Prosperi L, Guarnier A, Barelli P, Zambiasi P, Allegrini E, Bazoli

L, Casson P, Marin M, Padovan M, Picogna M, Taddia P, Salmaso D, Chiari P, Marognolli O, Canzan F, Gonella S, Saiani L. Missed nursing care and predicting factors in the Italian medical care setting. Internal and Emergency Medicine 2015;10(6):693-702. doi: 10.1007/s11739-015-1232-6

34. Canzan F, Saiani L, Mortari L, Heilemann MS, Ambrosi E. Visible and Invisible Caring

from the Perspectives of Nurses and Patients in the Gerontological Context. Scandinavian Journal of Caring Sciences. 2014; 28(4):732-40 doi: 10.1111/scs.12105

35. Brugnolli A, Ambrosi E, Canzan F, Saiani L. Securing of Naso-gastric Tubes: a

Systematic Review. International Journal of Nursing Studies. 2014; 51(6):943-50 doi: 10.1016/j.ijnurstu.2013

36. Canzan F, Saiani L, Mortari L, Ambrosi E. Quando i pazienti parlano di cura: uno studio

qualitativo fenomenologico. Assistenza Infermieristica Ricerca. 2013; 32(4):205-12 doi: 10.1702/1381

37. Ambrosi E, Canzan F. Introduzione alla ricerca qualitativa: i principali metodi e sistemi

di campionamento Assistenza Infermieristica Ricerca. 2013; 32(4):178-87

38. Guardini I, Canzan F, Ambrosi E, Saiani L. Gli effetti dell’invecchiamento della professione infermieristica e strategie per trattenere efficacemente i senior, Assistenza Infermieristica e Ricerca. 2012; 31(4), 214-19

11.2 Capitoli di libri

39. Heilemann MSV, Albarrán C. The Grounded Theory Method. Traduzione italiana a cura di Ambrosi E, Canzan F, in Metodologia della ricerca qualitativa in campo sanitario. In press.

40. Ambrosi E, Canzan F, Cavada L, Fedrozzi L, Maini P, Polloni K. Caring in practice: a

descriptive theory, in Mortari L, Saiani (2014) Caring gestures and thoughts. McGraw Hill, Milano.

41. Ambrosi E., Canzan F. Caring in practice: a descriptive theory, in Mortari L., Saiani

(2014) L. Caring gestures and thoughts. Mc Graw Hill, Milano.

42. Brugnolli A, Rizzoli A., Giuliani M., Saiani L, Canzan F . (2013) Assistenza chirurgica intra e postoperatoria. In: Brugnolli A, Saiani L. (a cura di). Trattato di cure infermieristiche (2 Ed.). Napoli: Idelson Gnocchi

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DICHIARAZIONE SOSTITUTIVA DI CERTIFICAZIONE E/O SOSTITUTIVA DELL’ATTO DI NOTORIETA’ (art.19, 46 e 47 D.P.R. n. 445 del 28/12/2000)

La sottoscritto/a Federica Canzan nata il 16.08.1975 a Verona (VR) e residente a Peschiera del Garda (cap. 37019) Via Bertoletta, n.29 consapevole della responsabilità penale cui può andare incontro in caso di dichiarazione mendace ai sensi dell’art. 76 del DPR 445/2000, dichiara la veridicità di quanto attestato.

Verona, 2 settembre 2019

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