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I sussidi, libretti, opuscoli e I sussidi, libretti, opuscoli e I sussidi, libretti, opuscoli e I sussidi, libretti, opuscoli e il materiale informaticoil materiale informaticoil materiale informaticoil materiale informatico

riportati su questo catalogo riportati su questo catalogo riportati su questo catalogo riportati su questo catalogo si possono acquistare o prenotare fino si possono acquistare o prenotare fino si possono acquistare o prenotare fino si possono acquistare o prenotare fino

ad esaurimento, ad esaurimento, ad esaurimento, ad esaurimento, presso gli uffici della presso gli uffici della presso gli uffici della presso gli uffici della

Federazione Oratori CremonesiFederazione Oratori CremonesiFederazione Oratori CremonesiFederazione Oratori Cremonesi

Via Sant’Antonio del Fuoco, 6/aVia Sant’Antonio del Fuoco, 6/aVia Sant’Antonio del Fuoco, 6/aVia Sant’Antonio del Fuoco, 6/a 26100 Cremona26100 Cremona26100 Cremona26100 Cremona

tel. 0372/25336tel. 0372/25336tel. 0372/25336tel. 0372/25336 segreteria@focr.itsegreteria@focr.itsegreteria@focr.itsegreteria@focr.it

info@focr.itinfo@focr.itinfo@focr.itinfo@focr.it

www.focr.itwww.focr.itwww.focr.itwww.focr.it

Federazione Oratori

Cremonesi

Azione Cattolica

Centro Diocesano Vocazioni

Sussidi per iniziazione

cristiana e catechesi,

opuscoli, libretti utili per

riflettere, pregare e

crescere

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INIZIAZIONEINIZIAZIONEINIZIAZIONEINIZIAZIONE CRISTIANACRISTIANACRISTIANACRISTIANA EEEE CATECHESICATECHESICATECHESICATECHESI

GUIDE E QUADERNI ATTIVIGUIDE E QUADERNI ATTIVIGUIDE E QUADERNI ATTIVIGUIDE E QUADERNI ATTIVI La Diocesi di Cremona ha avviato da alcuni La Diocesi di Cremona ha avviato da alcuni La Diocesi di Cremona ha avviato da alcuni La Diocesi di Cremona ha avviato da alcuni anni la sperimentazione di un cammino anni la sperimentazione di un cammino anni la sperimentazione di un cammino anni la sperimentazione di un cammino volto al completamento dell’iniziazione cri-volto al completamento dell’iniziazione cri-volto al completamento dell’iniziazione cri-volto al completamento dell’iniziazione cri-stiana per i bambini e i ragazzi già battez-stiana per i bambini e i ragazzi già battez-stiana per i bambini e i ragazzi già battez-stiana per i bambini e i ragazzi già battez-zati. Ciò significa accompagnarli alla fede zati. Ciò significa accompagnarli alla fede zati. Ciò significa accompagnarli alla fede zati. Ciò significa accompagnarli alla fede e alla vita pasquali dentro una e alla vita pasquali dentro una e alla vita pasquali dentro una e alla vita pasquali dentro una comunitàcomunitàcomunitàcomunità. . . . IdeaIdeaIdeaIdea----forza è la centralità del forza è la centralità del forza è la centralità del forza è la centralità del gruppogruppogruppogruppo, com-, com-, com-, com-posto da ragazzi, genitori, accompagnatori. posto da ragazzi, genitori, accompagnatori. posto da ragazzi, genitori, accompagnatori. posto da ragazzi, genitori, accompagnatori. Il metodo è quello classico del catecume-Il metodo è quello classico del catecume-Il metodo è quello classico del catecume-Il metodo è quello classico del catecume-nato. Genitori e figli sono così condotti a nato. Genitori e figli sono così condotti a nato. Genitori e figli sono così condotti a nato. Genitori e figli sono così condotti a diventare uomini nuovi nella pasqua del diventare uomini nuovi nella pasqua del diventare uomini nuovi nella pasqua del diventare uomini nuovi nella pasqua del Cristo. Cristo. Cristo. Cristo.

1 1 1 1 ---- LLLLAAAA PRIMAPRIMAPRIMAPRIMA EVANGELIZZAZIONEEVANGELIZZAZIONEEVANGELIZZAZIONEEVANGELIZZAZIONE Primo tempo Primo tempo Primo tempo Primo tempo Guida per gli accompagnatoriGuida per gli accompagnatoriGuida per gli accompagnatoriGuida per gli accompagnatori € 12,00€ 12,00€ 12,00€ 12,00 Quaderno attivo dei ragazzi Quaderno attivo dei ragazzi Quaderno attivo dei ragazzi Quaderno attivo dei ragazzi € 10,00€ 10,00€ 10,00€ 10,00

2 2 2 2 ---- VVVVERSOERSOERSOERSO IIII SACRAMENTISACRAMENTISACRAMENTISACRAMENTI Fase BiblicaFase BiblicaFase BiblicaFase Biblica Secondo tempoSecondo tempoSecondo tempoSecondo tempo Guida per gli accompagnatoriGuida per gli accompagnatoriGuida per gli accompagnatoriGuida per gli accompagnatori € 13,00€ 13,00€ 13,00€ 13,00 Quaderno attivo dei ragazzi Quaderno attivo dei ragazzi Quaderno attivo dei ragazzi Quaderno attivo dei ragazzi € 10,00€ 10,00€ 10,00€ 10,00

3 3 3 3 ---- VVVVERSOERSOERSOERSO IIII SACRAMENTISACRAMENTISACRAMENTISACRAMENTI Fase liturgicoFase liturgicoFase liturgicoFase liturgico----comunitaria comunitaria comunitaria comunitaria Secondo tempoSecondo tempoSecondo tempoSecondo tempo Guida per gli accompagnatori Guida per gli accompagnatori Guida per gli accompagnatori Guida per gli accompagnatori € 13,50€ 13,50€ 13,50€ 13,50 Quaderno attivo dei ragazzi Quaderno attivo dei ragazzi Quaderno attivo dei ragazzi Quaderno attivo dei ragazzi € 10,00€ 10,00€ 10,00€ 10,00

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GLI SGUARDI DI ODIELLEGLI SGUARDI DI ODIELLEGLI SGUARDI DI ODIELLEGLI SGUARDI DI ODIELLE 7777 Giovani e FedeGiovani e FedeGiovani e FedeGiovani e Fede Identità, appartenenza e pratiche religiosa Identità, appartenenza e pratiche religiosa Identità, appartenenza e pratiche religiosa Identità, appartenenza e pratiche religiosa del giovani 20del giovani 20del giovani 20del giovani 20----30enni30enni30enni30enni

8 Accompagnare i giovani 208 Accompagnare i giovani 208 Accompagnare i giovani 208 Accompagnare i giovani 20----30enni30enni30enni30enni Una ricerca sui gruppi giovanili delle Diocesi Una ricerca sui gruppi giovanili delle Diocesi Una ricerca sui gruppi giovanili delle Diocesi Una ricerca sui gruppi giovanili delle Diocesi lombardelombardelombardelombarde 9 l’Oratorio oggi 9 l’Oratorio oggi 9 l’Oratorio oggi 9 l’Oratorio oggi Ricerca qualitativa e quantitativa sugli oratori Ricerca qualitativa e quantitativa sugli oratori Ricerca qualitativa e quantitativa sugli oratori Ricerca qualitativa e quantitativa sugli oratori in Lombardiain Lombardiain Lombardiain Lombardia

Tutti i volumi “Gli sguardi di ODL” sono gratuiti.

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GLI SGUARDI DI ODIELLEGLI SGUARDI DI ODIELLEGLI SGUARDI DI ODIELLEGLI SGUARDI DI ODIELLE La collana “La collana “La collana “La collana “Gli sguardi di OdielleGli sguardi di OdielleGli sguardi di OdielleGli sguardi di Odielle” nasce ” nasce ” nasce ” nasce per rispondere al bisogno di condividere per rispondere al bisogno di condividere per rispondere al bisogno di condividere per rispondere al bisogno di condividere percorsi, riflessioni ed esperienze che in percorsi, riflessioni ed esperienze che in percorsi, riflessioni ed esperienze che in percorsi, riflessioni ed esperienze che in questi anni hanno interessato gli oratori questi anni hanno interessato gli oratori questi anni hanno interessato gli oratori questi anni hanno interessato gli oratori della Lombardia. Si tratta di un lavoro co-della Lombardia. Si tratta di un lavoro co-della Lombardia. Si tratta di un lavoro co-della Lombardia. Si tratta di un lavoro co-rale coordinato dagli Oratori Diocesi Lom-rale coordinato dagli Oratori Diocesi Lom-rale coordinato dagli Oratori Diocesi Lom-rale coordinato dagli Oratori Diocesi Lom-barde. E’ uno strumento offerto a coloro barde. E’ uno strumento offerto a coloro barde. E’ uno strumento offerto a coloro barde. E’ uno strumento offerto a coloro che sono coinvolti nella Pastorale affin-che sono coinvolti nella Pastorale affin-che sono coinvolti nella Pastorale affin-che sono coinvolti nella Pastorale affin-ché possano trovare uno stile comunita-ché possano trovare uno stile comunita-ché possano trovare uno stile comunita-ché possano trovare uno stile comunita-rio nel vivere la sfida educativa alla luce rio nel vivere la sfida educativa alla luce rio nel vivere la sfida educativa alla luce rio nel vivere la sfida educativa alla luce del Vangelo.del Vangelo.del Vangelo.del Vangelo.

1 Vita Comune1 Vita Comune1 Vita Comune1 Vita Comune Una ricerca per la pastorale sulle comunità a Una ricerca per la pastorale sulle comunità a Una ricerca per la pastorale sulle comunità a Una ricerca per la pastorale sulle comunità a tempo dei giovanitempo dei giovanitempo dei giovanitempo dei giovani 2 Educare Oltre2 Educare Oltre2 Educare Oltre2 Educare Oltre La pastorale degli adolescenti nell’informalitàLa pastorale degli adolescenti nell’informalitàLa pastorale degli adolescenti nell’informalitàLa pastorale degli adolescenti nell’informalità

3 E3 E3 E3 E----state in oratorio/1state in oratorio/1state in oratorio/1state in oratorio/1 L’esperienza educativa degli adolescenti negli L’esperienza educativa degli adolescenti negli L’esperienza educativa degli adolescenti negli L’esperienza educativa degli adolescenti negli oratori estivi e nei Creoratori estivi e nei Creoratori estivi e nei Creoratori estivi e nei Cre----Grest lombardiGrest lombardiGrest lombardiGrest lombardi 4 E4 E4 E4 E----state in oratorio/2state in oratorio/2state in oratorio/2state in oratorio/2 La formazione e la sussidi azione per gli ora-La formazione e la sussidi azione per gli ora-La formazione e la sussidi azione per gli ora-La formazione e la sussidi azione per gli ora-tori estivi e i Cretori estivi e i Cretori estivi e i Cretori estivi e i Cre----Grest lombardiGrest lombardiGrest lombardiGrest lombardi 5 Lo sport in gioco5 Lo sport in gioco5 Lo sport in gioco5 Lo sport in gioco L’esperienza educativa attraverso lo sport L’esperienza educativa attraverso lo sport L’esperienza educativa attraverso lo sport L’esperienza educativa attraverso lo sport negli oratori lombardinegli oratori lombardinegli oratori lombardinegli oratori lombardi

6 Preadolescenti 6 Preadolescenti 6 Preadolescenti 6 Preadolescenti inininin oratoriooratoriooratoriooratorio Una sperimentazione educativa attuata in Una sperimentazione educativa attuata in Una sperimentazione educativa attuata in Una sperimentazione educativa attuata in LombardiaLombardiaLombardiaLombardia

Segue Segue Segue Segue

Tutti i volumi “Gli sguardi di ODL” sono gratuiti.

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4 4 4 4 ---- VVVVERSOERSOERSOERSO IIII SACRAMENTISACRAMENTISACRAMENTISACRAMENTI Fase esistenzialeFase esistenzialeFase esistenzialeFase esistenziale Secondo tempoSecondo tempoSecondo tempoSecondo tempo Guida per gli accompagnatoriGuida per gli accompagnatoriGuida per gli accompagnatoriGuida per gli accompagnatori € 11,00€ 11,00€ 11,00€ 11,00 Quaderno attivo dei ragazzi Quaderno attivo dei ragazzi Quaderno attivo dei ragazzi Quaderno attivo dei ragazzi € 6,50€ 6,50€ 6,50€ 6,50

5 5 5 5 ---- QQQQUARESIMAUARESIMAUARESIMAUARESIMA DELLDELLDELLDELL’’’’ELEZIONEELEZIONEELEZIONEELEZIONE ALLAALLAALLAALLA CONFER-CONFER-CONFER-CONFER-

MAZIONEMAZIONEMAZIONEMAZIONE EEEE ALLALLALLALL’’’’EUCARESTIAEUCARESTIAEUCARESTIAEUCARESTIA Terzo tempoTerzo tempoTerzo tempoTerzo tempo Guida per gli accompagnatoriGuida per gli accompagnatoriGuida per gli accompagnatoriGuida per gli accompagnatori € 11,00€ 11,00€ 11,00€ 11,00 Quaderno attivo dei ragazzi Quaderno attivo dei ragazzi Quaderno attivo dei ragazzi Quaderno attivo dei ragazzi € 5,50€ 5,50€ 5,50€ 5,50

6 6 6 6 ---- LLLLAAAA MMMMISTAGOGIAISTAGOGIAISTAGOGIAISTAGOGIA Quarto tempo Quarto tempo Quarto tempo Quarto tempo 11 11 11 11 ———— 14 anni14 anni14 anni14 anni Guida per gli accompagnatoriGuida per gli accompagnatoriGuida per gli accompagnatoriGuida per gli accompagnatori € 13,00€ 13,00€ 13,00€ 13,00

Alle parrocchie viene accordato uno sconto Alle parrocchie viene accordato uno sconto Alle parrocchie viene accordato uno sconto Alle parrocchie viene accordato uno sconto del 15% sul prezzo di listino indicato.del 15% sul prezzo di listino indicato.del 15% sul prezzo di listino indicato.del 15% sul prezzo di listino indicato.

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DVD FORMAZIONE ACCOGNATORI DVD FORMAZIONE ACCOGNATORI DVD FORMAZIONE ACCOGNATORI DVD FORMAZIONE ACCOGNATORI A completamento dei diversi moduli di for-A completamento dei diversi moduli di for-A completamento dei diversi moduli di for-A completamento dei diversi moduli di for-mazione degli accompagnatori sono dispo-mazione degli accompagnatori sono dispo-mazione degli accompagnatori sono dispo-mazione degli accompagnatori sono dispo-nibili dei cofanetti video con le lezioni e ap-nibili dei cofanetti video con le lezioni e ap-nibili dei cofanetti video con le lezioni e ap-nibili dei cofanetti video con le lezioni e ap-profondimenti.profondimenti.profondimenti.profondimenti.

1 1 1 1 ---- MODULO MODULO MODULO MODULO AAAA LA PRIMA EVANGELIZZAZIONELA PRIMA EVANGELIZZAZIONELA PRIMA EVANGELIZZAZIONELA PRIMA EVANGELIZZAZIONE Disco 1 Disco 1 Disco 1 Disco 1 ---- Lezione 1 e 2Lezione 1 e 2Lezione 1 e 2Lezione 1 e 2 Disco 2 Disco 2 Disco 2 Disco 2 ---- Lezione 3 e 4Lezione 3 e 4Lezione 3 e 4Lezione 3 e 4

€ 5,00€ 5,00€ 5,00€ 5,00

2 2 2 2 ---- MODULO MODULO MODULO MODULO BBBB VERSO I SACRAMENTI: FASE BIBLICAVERSO I SACRAMENTI: FASE BIBLICAVERSO I SACRAMENTI: FASE BIBLICAVERSO I SACRAMENTI: FASE BIBLICA Lezione 1 Lezione 1 Lezione 1 Lezione 1 ---- 2 2 2 2 ---- 3 3 3 3 ---- 4444

€ 5,00€ 5,00€ 5,00€ 5,00

3 3 3 3 ---- MODULO MODULO MODULO MODULO CCCC VERSO I SACRAMENTI: FASE LITURGICOVERSO I SACRAMENTI: FASE LITURGICOVERSO I SACRAMENTI: FASE LITURGICOVERSO I SACRAMENTI: FASE LITURGICO----COMUNITARIACOMUNITARIACOMUNITARIACOMUNITARIA Lezione 1 Lezione 1 Lezione 1 Lezione 1 ---- 2 2 2 2 ---- 3 3 3 3 ---- 4 4 4 4

€ 5,00€ 5,00€ 5,00€ 5,00

4 4 4 4 ---- MODULO MODULO MODULO MODULO DDDD VERSO I SACRAMENTI: FASE ESISTENZIALEVERSO I SACRAMENTI: FASE ESISTENZIALEVERSO I SACRAMENTI: FASE ESISTENZIALEVERSO I SACRAMENTI: FASE ESISTENZIALE Lezione 1 Lezione 1 Lezione 1 Lezione 1 ---- 2 2 2 2 ---- 3 3 3 3 ---- 4 4 4 4

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5 5 5 5 ---- MODULO MODULO MODULO MODULO E E E E ––––FFFF . QUARESIMA DELL’ELEZIONE . QUARESIMA DELL’ELEZIONE . QUARESIMA DELL’ELEZIONE . QUARESIMA DELL’ELEZIONE AI SACRAMENTI AI SACRAMENTI AI SACRAMENTI AI SACRAMENTI ---- Lezione 1 Lezione 1 Lezione 1 Lezione 1 ---- 2 2 2 2 ---- LA MISTAGOGIALA MISTAGOGIALA MISTAGOGIALA MISTAGOGIA

€ 8,00€ 8,00€ 8,00€ 8,00

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VENITE E VEDRETE VENITE E VEDRETE VENITE E VEDRETE VENITE E VEDRETE

Guida al catechismo dei giovani/2 realiz-Guida al catechismo dei giovani/2 realiz-Guida al catechismo dei giovani/2 realiz-Guida al catechismo dei giovani/2 realiz-zata con schede mobili che propone iti-zata con schede mobili che propone iti-zata con schede mobili che propone iti-zata con schede mobili che propone iti-nerari diversi articolati in 3 blocchi, a se-nerari diversi articolati in 3 blocchi, a se-nerari diversi articolati in 3 blocchi, a se-nerari diversi articolati in 3 blocchi, a se-conda dei diversi destinatari.conda dei diversi destinatari.conda dei diversi destinatari.conda dei diversi destinatari.

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INCONTRO CON GESU’INCONTRO CON GESU’INCONTRO CON GESU’INCONTRO CON GESU’

Guida per adolescenti nel cammino di fe-Guida per adolescenti nel cammino di fe-Guida per adolescenti nel cammino di fe-Guida per adolescenti nel cammino di fe-de. L’età adolescenziale è l’età dei pro-de. L’età adolescenziale è l’età dei pro-de. L’età adolescenziale è l’età dei pro-de. L’età adolescenziale è l’età dei pro-getti, dei sogni, delle prime avventure, getti, dei sogni, delle prime avventure, getti, dei sogni, delle prime avventure, getti, dei sogni, delle prime avventure, ma anche dei dubbi, degli errori, dei cam-ma anche dei dubbi, degli errori, dei cam-ma anche dei dubbi, degli errori, dei cam-ma anche dei dubbi, degli errori, dei cam-biamenti. E’ importante capire quale sia biamenti. E’ importante capire quale sia biamenti. E’ importante capire quale sia biamenti. E’ importante capire quale sia la strada giusta.la strada giusta.la strada giusta.la strada giusta.

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Il Regno di Dio Il Regno di Dio Il Regno di Dio Il Regno di Dio è simile a un simile a un simile a un simile a un mercante chemercante chemercante chemercante che… La vita di Omobono di CremonaLa vita di Omobono di CremonaLa vita di Omobono di CremonaLa vita di Omobono di Cremona

Biografia del santo patrono di Cremona Biografia del santo patrono di Cremona Biografia del santo patrono di Cremona Biografia del santo patrono di Cremona scritta in modo agile e scorrevole, per ra-scritta in modo agile e scorrevole, per ra-scritta in modo agile e scorrevole, per ra-scritta in modo agile e scorrevole, per ra-gazzi e meno giovani, insegnati e genitori. gazzi e meno giovani, insegnati e genitori. gazzi e meno giovani, insegnati e genitori. gazzi e meno giovani, insegnati e genitori. Allegato si trova un DVD adatto per la vi-Allegato si trova un DVD adatto per la vi-Allegato si trova un DVD adatto per la vi-Allegato si trova un DVD adatto per la vi-sione in famiglia e per sussidiare sione in famiglia e per sussidiare sione in famiglia e per sussidiare sione in famiglia e per sussidiare un’attività didattica sulla storia locale o un’attività didattica sulla storia locale o un’attività didattica sulla storia locale o un’attività didattica sulla storia locale o l’insegnamento della religione cattolica.l’insegnamento della religione cattolica.l’insegnamento della religione cattolica.l’insegnamento della religione cattolica. € 10.00€ 10.00€ 10.00€ 10.00

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SOGNARE AD OCCHI APERTISOGNARE AD OCCHI APERTISOGNARE AD OCCHI APERTISOGNARE AD OCCHI APERTI Partendo dalla ricerca sugli oratori lom-Partendo dalla ricerca sugli oratori lom-Partendo dalla ricerca sugli oratori lom-Partendo dalla ricerca sugli oratori lom-bardi “bardi “bardi “bardi “L’OL’OL’OL’ORATORIORATORIORATORIORATORIO OGGIOGGIOGGIOGGI” de ” de ” de ” de Gli Sguardi di Gli Sguardi di Gli Sguardi di Gli Sguardi di Odielle, Odielle, Odielle, Odielle, si è giunti a uno studio degli ora-si è giunti a uno studio degli ora-si è giunti a uno studio degli ora-si è giunti a uno studio degli ora-tori della Diocesi di Cremona. La ricerca tori della Diocesi di Cremona. La ricerca tori della Diocesi di Cremona. La ricerca tori della Diocesi di Cremona. La ricerca offre dati scientifici e statistiche utili per offre dati scientifici e statistiche utili per offre dati scientifici e statistiche utili per offre dati scientifici e statistiche utili per analizzare quantitativamente e qualitati-analizzare quantitativamente e qualitati-analizzare quantitativamente e qualitati-analizzare quantitativamente e qualitati-vamente l’Oratorio, il suo ruolo vamente l’Oratorio, il suo ruolo vamente l’Oratorio, il suo ruolo vamente l’Oratorio, il suo ruolo all’interno di una società che cambia ra-all’interno di una società che cambia ra-all’interno di una società che cambia ra-all’interno di una società che cambia ra-pidamente. Infine la pubblicazione pre-pidamente. Infine la pubblicazione pre-pidamente. Infine la pubblicazione pre-pidamente. Infine la pubblicazione pre-senta contributi e testimonianze diocesa-senta contributi e testimonianze diocesa-senta contributi e testimonianze diocesa-senta contributi e testimonianze diocesa-ne per ne per ne per ne per raccontare le tensioni raccontare le tensioni raccontare le tensioni raccontare le tensioni dell’Oratorio cremonese e al tempo stesdell’Oratorio cremonese e al tempo stesdell’Oratorio cremonese e al tempo stesdell’Oratorio cremonese e al tempo stes----so porre domande e suggerire reazioni. so porre domande e suggerire reazioni. so porre domande e suggerire reazioni. so porre domande e suggerire reazioni.

Volume gratuitoVolume gratuitoVolume gratuitoVolume gratuito

MENO TRENTAMENO TRENTAMENO TRENTAMENO TRENTA Uno strumento per aiutare la coppia Uno strumento per aiutare la coppia Uno strumento per aiutare la coppia Uno strumento per aiutare la coppia nell’ultima tappa di avvicinamento al sa-nell’ultima tappa di avvicinamento al sa-nell’ultima tappa di avvicinamento al sa-nell’ultima tappa di avvicinamento al sa-cramento del matrimonio. Cinque minuti cramento del matrimonio. Cinque minuti cramento del matrimonio. Cinque minuti cramento del matrimonio. Cinque minuti di vera intimità con Colui che li ha creati, di vera intimità con Colui che li ha creati, di vera intimità con Colui che li ha creati, di vera intimità con Colui che li ha creati, pensati l’uno per l’altra, che li sostiene, pensati l’uno per l’altra, che li sostiene, pensati l’uno per l’altra, che li sostiene, pensati l’uno per l’altra, che li sostiene, li guida, li incoraggia.li guida, li incoraggia.li guida, li incoraggia.li guida, li incoraggia.

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THAT’S AMORE THAT’S AMORE THAT’S AMORE THAT’S AMORE Frutto di una condivisione di obbiettivi, Frutto di una condivisione di obbiettivi, Frutto di una condivisione di obbiettivi, Frutto di una condivisione di obbiettivi, competenze ed esperienze, questa pub-competenze ed esperienze, questa pub-competenze ed esperienze, questa pub-competenze ed esperienze, questa pub-blicazione ha permesso di pensare e rea-blicazione ha permesso di pensare e rea-blicazione ha permesso di pensare e rea-blicazione ha permesso di pensare e rea-lizzare l’educazione affettiva di preadole-lizzare l’educazione affettiva di preadole-lizzare l’educazione affettiva di preadole-lizzare l’educazione affettiva di preadole-scenti e adolescenti, che veda coinvolta scenti e adolescenti, che veda coinvolta scenti e adolescenti, che veda coinvolta scenti e adolescenti, che veda coinvolta la comunità cristiana.la comunità cristiana.la comunità cristiana.la comunità cristiana.

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CHE CERCATE? VENITE E CHE CERCATE? VENITE E CHE CERCATE? VENITE E CHE CERCATE? VENITE E VEDRETEVEDRETEVEDRETEVEDRETE

LLLLINEEINEEINEEINEE PROGETTUALIPROGETTUALIPROGETTUALIPROGETTUALI PERPERPERPER LALALALA PPPPASTORALEASTORALEASTORALEASTORALE GGGGIO-IO-IO-IO-

VANILEVANILEVANILEVANILE EEEE LLLL’’’’ORATORIOORATORIOORATORIOORATORIO.... Si tratta di un testo che ci provoca non Si tratta di un testo che ci provoca non Si tratta di un testo che ci provoca non Si tratta di un testo che ci provoca non come un prontuario di facili soluzioni, ma come un prontuario di facili soluzioni, ma come un prontuario di facili soluzioni, ma come un prontuario di facili soluzioni, ma come occasione preziosa di ascolto, ri-come occasione preziosa di ascolto, ri-come occasione preziosa di ascolto, ri-come occasione preziosa di ascolto, ri-flessione, confronto e cammino comune. flessione, confronto e cammino comune. flessione, confronto e cammino comune. flessione, confronto e cammino comune. Destinato alle comunità cristiane, soprat-Destinato alle comunità cristiane, soprat-Destinato alle comunità cristiane, soprat-Destinato alle comunità cristiane, soprat-tutto ai genitori, primi responsabili della tutto ai genitori, primi responsabili della tutto ai genitori, primi responsabili della tutto ai genitori, primi responsabili della fede dei figli, ai sacerdoti, a chiunque fede dei figli, ai sacerdoti, a chiunque fede dei figli, ai sacerdoti, a chiunque fede dei figli, ai sacerdoti, a chiunque svolga un ministero educativo.svolga un ministero educativo.svolga un ministero educativo.svolga un ministero educativo. La prima parte del volume, La prima parte del volume, La prima parte del volume, La prima parte del volume, LLLLEEEE LLLLINEEINEEINEEINEE GUIDAGUIDAGUIDAGUIDA, , , , è volta a delineare il volto attuale è volta a delineare il volto attuale è volta a delineare il volto attuale è volta a delineare il volto attuale dell’oratorio e della Pastorale Giovanile dell’oratorio e della Pastorale Giovanile dell’oratorio e della Pastorale Giovanile dell’oratorio e della Pastorale Giovanile per la Chiesa cremonese e a proporre un per la Chiesa cremonese e a proporre un per la Chiesa cremonese e a proporre un per la Chiesa cremonese e a proporre un progetto pastorale comune.progetto pastorale comune.progetto pastorale comune.progetto pastorale comune. Nella seconda parte si trovano Nella seconda parte si trovano Nella seconda parte si trovano Nella seconda parte si trovano LELELELE SSSSCHEDECHEDECHEDECHEDE OOOOPERATIVEPERATIVEPERATIVEPERATIVE, , , , all’interno delle quali vengono all’interno delle quali vengono all’interno delle quali vengono all’interno delle quali vengono analizzate nello specifico alcune temati-analizzate nello specifico alcune temati-analizzate nello specifico alcune temati-analizzate nello specifico alcune temati-che, fornendo poi una rilettura pastorale che, fornendo poi una rilettura pastorale che, fornendo poi una rilettura pastorale che, fornendo poi una rilettura pastorale e alcune indicazione operative e normati-e alcune indicazione operative e normati-e alcune indicazione operative e normati-e alcune indicazione operative e normati-ve.ve.ve.ve.

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PRESENTAZIONE DI TUTTE LE GUIDE E I PRESENTAZIONE DI TUTTE LE GUIDE E I PRESENTAZIONE DI TUTTE LE GUIDE E I PRESENTAZIONE DI TUTTE LE GUIDE E I QUADERNI ATTIVIQUADERNI ATTIVIQUADERNI ATTIVIQUADERNI ATTIVI Disco 1 Disco 1 Disco 1 Disco 1 ----Guide e quaderni attivi volume 1Guide e quaderni attivi volume 1Guide e quaderni attivi volume 1Guide e quaderni attivi volume 1----2222----3333 Disco 2 Disco 2 Disco 2 Disco 2 ----Guide e quaderni attivi volume 4Guide e quaderni attivi volume 4Guide e quaderni attivi volume 4Guide e quaderni attivi volume 4----5555----6666

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TEEN GENERATIONTEEN GENERATIONTEEN GENERATIONTEEN GENERATION

Sussidio a schede frutto di un’idea condivisa: che Sussidio a schede frutto di un’idea condivisa: che Sussidio a schede frutto di un’idea condivisa: che Sussidio a schede frutto di un’idea condivisa: che le parrocchie, soprattutto nella forma di collabo-le parrocchie, soprattutto nella forma di collabo-le parrocchie, soprattutto nella forma di collabo-le parrocchie, soprattutto nella forma di collabo-razione tra oratori e a livello zonale, possano pen-razione tra oratori e a livello zonale, possano pen-razione tra oratori e a livello zonale, possano pen-razione tra oratori e a livello zonale, possano pen-sare ai percorsi formativi per gli adolescenti co-sare ai percorsi formativi per gli adolescenti co-sare ai percorsi formativi per gli adolescenti co-sare ai percorsi formativi per gli adolescenti co-struendo dei progetti fattibili, concreti e attingen-struendo dei progetti fattibili, concreti e attingen-struendo dei progetti fattibili, concreti e attingen-struendo dei progetti fattibili, concreti e attingen-do anche alle risorse diocesane. Ecco il perché do anche alle risorse diocesane. Ecco il perché do anche alle risorse diocesane. Ecco il perché do anche alle risorse diocesane. Ecco il perché dei “moduli” proposti, in verità solo esemplifica-dei “moduli” proposti, in verità solo esemplifica-dei “moduli” proposti, in verità solo esemplifica-dei “moduli” proposti, in verità solo esemplifica-zioni tra le tante declinazioni possibili, con un oc-zioni tra le tante declinazioni possibili, con un oc-zioni tra le tante declinazioni possibili, con un oc-zioni tra le tante declinazioni possibili, con un oc-chio alle risorse che esistono nella chiesa cremo-chio alle risorse che esistono nella chiesa cremo-chio alle risorse che esistono nella chiesa cremo-chio alle risorse che esistono nella chiesa cremo-nese. nese. nese. nese. Focr, Ufficio catechistico, Caritas, Consultorio Uci-Focr, Ufficio catechistico, Caritas, Consultorio Uci-Focr, Ufficio catechistico, Caritas, Consultorio Uci-Focr, Ufficio catechistico, Caritas, Consultorio Uci-pem pem pem pem e e e e Centro VocazioniCentro VocazioniCentro VocazioniCentro Vocazioni hanno sperimentato hanno sperimentato hanno sperimentato hanno sperimentato l’apertura di altrettanti link sul mondo l’apertura di altrettanti link sul mondo l’apertura di altrettanti link sul mondo l’apertura di altrettanti link sul mondo dell’adolescenza, senza alcuna pretesa di esausti-dell’adolescenza, senza alcuna pretesa di esausti-dell’adolescenza, senza alcuna pretesa di esausti-dell’adolescenza, senza alcuna pretesa di esausti-vità, ma nel desiderio di rendere un servizio. De-vità, ma nel desiderio di rendere un servizio. De-vità, ma nel desiderio di rendere un servizio. De-vità, ma nel desiderio di rendere un servizio. De-stinatari del sussidio sono i sacerdoti e i catechi-stinatari del sussidio sono i sacerdoti e i catechi-stinatari del sussidio sono i sacerdoti e i catechi-stinatari del sussidio sono i sacerdoti e i catechi-sti degli adolescenti e in generale tutti coloro che sti degli adolescenti e in generale tutti coloro che sti degli adolescenti e in generale tutti coloro che sti degli adolescenti e in generale tutti coloro che offrono un contributo in oratorio per questa fascia offrono un contributo in oratorio per questa fascia offrono un contributo in oratorio per questa fascia offrono un contributo in oratorio per questa fascia d’età e che potranno certo completare, arricchire d’età e che potranno certo completare, arricchire d’età e che potranno certo completare, arricchire d’età e che potranno certo completare, arricchire e integrare quanto e integrare quanto e integrare quanto e integrare quanto Teen generation Teen generation Teen generation Teen generation accenna e accenna e accenna e accenna e propone. propone. propone. propone. Teen generation Teen generation Teen generation Teen generation è pensato in tre parti: è pensato in tre parti: è pensato in tre parti: è pensato in tre parti: ---- un’introduzione scritta a più mani, con contri-un’introduzione scritta a più mani, con contri-un’introduzione scritta a più mani, con contri-un’introduzione scritta a più mani, con contri-buti sull’adolescenza; buti sull’adolescenza; buti sull’adolescenza; buti sull’adolescenza;

---- il corpo delle schede, che si presentano come il corpo delle schede, che si presentano come il corpo delle schede, che si presentano come il corpo delle schede, che si presentano come link link link link a temi formativi chiave; a temi formativi chiave; a temi formativi chiave; a temi formativi chiave;

---- un’appendice che riporta l’offerta formativa e un’appendice che riporta l’offerta formativa e un’appendice che riporta l’offerta formativa e un’appendice che riporta l’offerta formativa e animativa in rapporto al Carcere di Cremona, animativa in rapporto al Carcere di Cremona, animativa in rapporto al Carcere di Cremona, animativa in rapporto al Carcere di Cremona, e il concorso su giovani e appartenenza lan-e il concorso su giovani e appartenenza lan-e il concorso su giovani e appartenenza lan-e il concorso su giovani e appartenenza lan-ciato dall’Ufficio Scuola in riferimento al nuo-ciato dall’Ufficio Scuola in riferimento al nuo-ciato dall’Ufficio Scuola in riferimento al nuo-ciato dall’Ufficio Scuola in riferimento al nuo-vo anno pastorale. vo anno pastorale. vo anno pastorale. vo anno pastorale.

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L’ORA DELLA CROCEL’ORA DELLA CROCEL’ORA DELLA CROCEL’ORA DELLA CROCE Tre proposte di via crucis per le famiglie Tre proposte di via crucis per le famiglie Tre proposte di via crucis per le famiglie Tre proposte di via crucis per le famiglie (una analizza momenti di vita familiare, (una analizza momenti di vita familiare, (una analizza momenti di vita familiare, (una analizza momenti di vita familiare, la seconda analizza alcune figure del la seconda analizza alcune figure del la seconda analizza alcune figure del la seconda analizza alcune figure del Vangelo, la terza riporta testimonianze Vangelo, la terza riporta testimonianze Vangelo, la terza riporta testimonianze Vangelo, la terza riporta testimonianze del nostro tempo) e una proposta di via del nostro tempo) e una proposta di via del nostro tempo) e una proposta di via del nostro tempo) e una proposta di via crucis per ragazzi. crucis per ragazzi. crucis per ragazzi. crucis per ragazzi.

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IL ROSARIO MEDITATO E PREGATO IL ROSARIO MEDITATO E PREGATO IL ROSARIO MEDITATO E PREGATO IL ROSARIO MEDITATO E PREGATO CON GIOVANNI PAOLO IICON GIOVANNI PAOLO IICON GIOVANNI PAOLO IICON GIOVANNI PAOLO II Un librettoUn librettoUn librettoUn libretto----guida sul santo rosario con le guida sul santo rosario con le guida sul santo rosario con le guida sul santo rosario con le opere pittoriche di Duccio e di Giotto e le opere pittoriche di Duccio e di Giotto e le opere pittoriche di Duccio e di Giotto e le opere pittoriche di Duccio e di Giotto e le parole profonde, affettuose, significative parole profonde, affettuose, significative parole profonde, affettuose, significative parole profonde, affettuose, significative e avvolgenti tratte dagli scritti di Papa e avvolgenti tratte dagli scritti di Papa e avvolgenti tratte dagli scritti di Papa e avvolgenti tratte dagli scritti di Papa Giovanni Paolo II.Giovanni Paolo II.Giovanni Paolo II.Giovanni Paolo II.

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VOLGERANNO LO SGUARDO A COLUI VOLGERANNO LO SGUARDO A COLUI VOLGERANNO LO SGUARDO A COLUI VOLGERANNO LO SGUARDO A COLUI CHE HANNO TRAFITTOCHE HANNO TRAFITTOCHE HANNO TRAFITTOCHE HANNO TRAFITTO SSSSULLAULLAULLAULLA VIAVIAVIAVIA DELLADELLADELLADELLA CROCECROCECROCECROCE CONTEMPLANDOCONTEMPLANDOCONTEMPLANDOCONTEMPLANDO ILILILIL VOL-VOL-VOL-VOL-

TOTOTOTO DIDIDIDI CCCCRISTORISTORISTORISTO.... Sei proposte di via crucis Sei proposte di via crucis Sei proposte di via crucis Sei proposte di via crucis per vivere il cammino della croce con lo per vivere il cammino della croce con lo per vivere il cammino della croce con lo per vivere il cammino della croce con lo sguardo rivolto a Colui che hanno trafit-sguardo rivolto a Colui che hanno trafit-sguardo rivolto a Colui che hanno trafit-sguardo rivolto a Colui che hanno trafit-to. to. to. to. € 2,00€ 2,00€ 2,00€ 2,00

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IL BATTESIMO DEI NOSTRI BAMBINIIL BATTESIMO DEI NOSTRI BAMBINIIL BATTESIMO DEI NOSTRI BAMBINIIL BATTESIMO DEI NOSTRI BAMBINI

Un libretto da consegnare ai genitori che Un libretto da consegnare ai genitori che Un libretto da consegnare ai genitori che Un libretto da consegnare ai genitori che desiderano battezzare il loro figlio, affin-desiderano battezzare il loro figlio, affin-desiderano battezzare il loro figlio, affin-desiderano battezzare il loro figlio, affin-ché possano approfondire elementi, si-ché possano approfondire elementi, si-ché possano approfondire elementi, si-ché possano approfondire elementi, si-gnificati e funzioni di questo importantis-gnificati e funzioni di questo importantis-gnificati e funzioni di questo importantis-gnificati e funzioni di questo importantis-simo rito.simo rito.simo rito.simo rito.

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“FATE QUESTO IN MEMORIA DI ME”“FATE QUESTO IN MEMORIA DI ME”“FATE QUESTO IN MEMORIA DI ME”“FATE QUESTO IN MEMORIA DI ME”

Un libretto utile per pregare insieme in Un libretto utile per pregare insieme in Un libretto utile per pregare insieme in Un libretto utile per pregare insieme in famiglia, in preparazione alla messa della famiglia, in preparazione alla messa della famiglia, in preparazione alla messa della famiglia, in preparazione alla messa della prima comunione. Uno strumento che prima comunione. Uno strumento che prima comunione. Uno strumento che prima comunione. Uno strumento che facilita la preparazione a questo speciale facilita la preparazione a questo speciale facilita la preparazione a questo speciale facilita la preparazione a questo speciale incontro, riportando Gesù al centro della incontro, riportando Gesù al centro della incontro, riportando Gesù al centro della incontro, riportando Gesù al centro della casa.casa.casa.casa.

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SCANTATI FUORISCANTATI FUORISCANTATI FUORISCANTATI FUORI

Canzoniere che contiene canzoni molto Canzoniere che contiene canzoni molto Canzoniere che contiene canzoni molto Canzoniere che contiene canzoni molto conosciute, complete di testo e accordi.conosciute, complete di testo e accordi.conosciute, complete di testo e accordi.conosciute, complete di testo e accordi.

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TU SEI BUONOTU SEI BUONOTU SEI BUONOTU SEI BUONO

Sussidio per la preghiera e la meditazio-Sussidio per la preghiera e la meditazio-Sussidio per la preghiera e la meditazio-Sussidio per la preghiera e la meditazio-ne degli educatori degli oratori. Può esse-ne degli educatori degli oratori. Può esse-ne degli educatori degli oratori. Può esse-ne degli educatori degli oratori. Può esse-re usato da soli o in gruppo. E’ articolato re usato da soli o in gruppo. E’ articolato re usato da soli o in gruppo. E’ articolato re usato da soli o in gruppo. E’ articolato in 10 momenti nei quali si passano in ras-in 10 momenti nei quali si passano in ras-in 10 momenti nei quali si passano in ras-in 10 momenti nei quali si passano in ras-segna alcuni dei doni che abbiamo rice-segna alcuni dei doni che abbiamo rice-segna alcuni dei doni che abbiamo rice-segna alcuni dei doni che abbiamo rice-vuto da Dio.vuto da Dio.vuto da Dio.vuto da Dio.

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ALLA SCOPERTA DEL VATICANO IIALLA SCOPERTA DEL VATICANO IIALLA SCOPERTA DEL VATICANO IIALLA SCOPERTA DEL VATICANO II

Si tratta di un cofanetto con dvd + cd conte-Si tratta di un cofanetto con dvd + cd conte-Si tratta di un cofanetto con dvd + cd conte-Si tratta di un cofanetto con dvd + cd conte-nente:nente:nente:nente:

• Cenni storici sulla genesi e la conduzione Cenni storici sulla genesi e la conduzione Cenni storici sulla genesi e la conduzione Cenni storici sulla genesi e la conduzione dei lavori conciliari. dei lavori conciliari. dei lavori conciliari. dei lavori conciliari.

• Spunti sulla chiesa e il suo mistero Spunti sulla chiesa e il suo mistero Spunti sulla chiesa e il suo mistero Spunti sulla chiesa e il suo mistero ((((Lumen gentium).Lumen gentium).Lumen gentium).Lumen gentium).

• Spunti sul la riforma l iturgica Spunti sul la riforma l iturgica Spunti sul la riforma l iturgica Spunti sul la riforma l iturgica ((((Sacrosantum concilium).Sacrosantum concilium).Sacrosantum concilium).Sacrosantum concilium).

• Spunti sul ruolo dei laici e il rapporto chie-Spunti sul ruolo dei laici e il rapporto chie-Spunti sul ruolo dei laici e il rapporto chie-Spunti sul ruolo dei laici e il rapporto chie-sasasasa----mondo (mondo (mondo (mondo (Gaudium et spes).Gaudium et spes).Gaudium et spes).Gaudium et spes).

• Spunti sul ruolo e significato della Bibbia Spunti sul ruolo e significato della Bibbia Spunti sul ruolo e significato della Bibbia Spunti sul ruolo e significato della Bibbia ((((Dei Verbum).Dei Verbum).Dei Verbum).Dei Verbum).

• Spunti sull’ecumenismo, il rapporto tra Spunti sull’ecumenismo, il rapporto tra Spunti sull’ecumenismo, il rapporto tra Spunti sull’ecumenismo, il rapporto tra Chiesa Cattolica e altre religioni, la libertà Chiesa Cattolica e altre religioni, la libertà Chiesa Cattolica e altre religioni, la libertà Chiesa Cattolica e altre religioni, la libertà di coscienza. di coscienza. di coscienza. di coscienza.

• Messaggio dei Padri conciliari ai giovani Messaggio dei Padri conciliari ai giovani Messaggio dei Padri conciliari ai giovani Messaggio dei Padri conciliari ai giovani letto dal Vescovo Dante.letto dal Vescovo Dante.letto dal Vescovo Dante.letto dal Vescovo Dante.

• Fascicolo descrittivo con testi selezionati Fascicolo descrittivo con testi selezionati Fascicolo descrittivo con testi selezionati Fascicolo descrittivo con testi selezionati e proposte di approfondimento per le e proposte di approfondimento per le e proposte di approfondimento per le e proposte di approfondimento per le classi, i gruppi di catechesi e gli Oratori.classi, i gruppi di catechesi e gli Oratori.classi, i gruppi di catechesi e gli Oratori.classi, i gruppi di catechesi e gli Oratori.

• Slides di presentazione delle tematiche Slides di presentazione delle tematiche Slides di presentazione delle tematiche Slides di presentazione delle tematiche trattate. trattate. trattate. trattate.

ALLA SCOPERTA DEL VATICANO IIALLA SCOPERTA DEL VATICANO IIALLA SCOPERTA DEL VATICANO IIALLA SCOPERTA DEL VATICANO II

Un dvd per presentare ai più giovani il Concilio Un dvd per presentare ai più giovani il Concilio Un dvd per presentare ai più giovani il Concilio Un dvd per presentare ai più giovani il Concilio Vaticano II e il suo messaggio (da molti definito Vaticano II e il suo messaggio (da molti definito Vaticano II e il suo messaggio (da molti definito Vaticano II e il suo messaggio (da molti definito “primavera dello spirito”).“primavera dello spirito”).“primavera dello spirito”).“primavera dello spirito”). Il dvd presenta una piéce teatrale, che tra comi-Il dvd presenta una piéce teatrale, che tra comi-Il dvd presenta una piéce teatrale, che tra comi-Il dvd presenta una piéce teatrale, che tra comi-cità e profondità spirituale, ripropone nell’oggi cità e profondità spirituale, ripropone nell’oggi cità e profondità spirituale, ripropone nell’oggi cità e profondità spirituale, ripropone nell’oggi le acquisizioni del Vaticano II. le acquisizioni del Vaticano II. le acquisizioni del Vaticano II. le acquisizioni del Vaticano II.

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