FACOLTA’ DI SCIENZE POLITICHE, SOCIOLOGIA, COMUNICA ZIONE CORSO DI LAUREA IN SOCIOLOGIA

Insegnamento

ISTITUZIONI DI SOCIOLOGIA A.A. 2015-2016

(PROF. M. BONOLIS)

Seconda parte del corso

Testo di riferimento: Neil J. Smelser, Manuale di sociologia

Argomenti:

• PROCESSI DI BASE - SISTEMA CULTURALE (CAP. II) - STRUTTURA SOCIALE (CAP. III) - PROCESSO DI SOCIALIZZAZIONE (CAP. IV) - PROCESSI E MODELLI DI INTERAZIONE (CAP. V) - FENOMENI ORGANIZZATIVI (CAP. VI) - DEVIANZA E CTRL SOCIALE (CAP. VII) - LA VITA URBANA (CAP. VIII) - COMPORTAMENTO COLLETTIVO (CAP. XIX) • SISTEMI, ISTITUZIONI, DINAMICHE MACRO - STRATIFICAZIONE SOCIALE (CAP. IX) - RELIGIONE (CAP. XV) - ECONOMIA E SOCIETA’ (CAP. XVI) - SISTEMA POLITICO (CAP. XVII) - DINAMICHE DEMOGRAFICHE (CAP. XVIII) - MUTAMENTO SOCIALE (CAP. XX) QUANTO SEGUE COSTITUISCE SEMPLICE RICHIAMO SCHEMATI CO DEGLI ARGOMENTI, PER LA GUIDA DI RIFERIMENTO DELLE LEZION I. PERTANTO, LA COMPRENSIONE DI QUESTI APPUNTI PRESUPPONE LA FRUIZIONE DEL LAVORO ESPOSITIVO DELLE LEZIONI STESS E E NON PUÒ, OVVIAMENTE, SOSTITUIRE IN ALCUN MODO LA STUDIO SUL TESTO DI SMELSER.

CAPITOLO II

CONCETTO DI CULTURA. RISPOSTE E SIGNIFICATI APPRESI. CULTURA E PROCESSO CULTURALE. LINGUAGGIO (COME ESEMPIO). AUTORIFERIMENTO. TEMA DEL CONTROLLO (REGOLAZIONE DEL COMPORTAMENTO E CANALIZZAZIONE PULSIONALE). PROCESSO CULTURALE COME SELEZIONE. UNIVERSALI CULTURALI . PRO E CONTRO A PROPOSITO DELLA CONSISTENZA DEL CONCETTO. ETNOCENTRISMO, RELATIVISMO CULTURALE, EVOLUZIONISMO .

W. GOODENOUGH (Elementi)

CONCETTI. RELAZIONI FRA CONCETTI. VERITA’ E CREDENZE. INFORMAZIONI E SIGNIFICATI. CONCOSCENZA EMPIRICA E CONOSCENZA ESISTENZIALE. ONTOLOGIA E SENSAZIONE DI OGGETTIVITA’. VALORI. NORME (REGOLE). INTERDIPENDENZA DEGLI ELEMENTI E SANZIONI. REPRESSIONE E RESTITUZIONE. LINGUAGGIO. DEFINIZIONE. ESPERIENZA NORMATIVA. IDENTITA’. IDEOLOGIA. DEFINIZIONE. IDEOLOGIA E OPINIONE. FUNZIONI

1) RIDUZIONE TENSIONE SOCIALE (G. MYRDAL). 2) ESPRESSIONE DI INTERESSI. 3) FONTE DI SIGNIFICATO.

CONFLITTO CULTURALE

(DURKHEIM, OGBURN, BORDIEU). DIVERSITA’ CULTURALE

1) CULTURA DI MASSA E CULTURA POPOLARE. 2) SUBCULTURE (*). 3) CONTROCULTURE (PROGETTO OPPOSITIVO).

(*)

CONCETTO DI SUBCULTURA DEFINIZIONE MANUALISTICA SOTTOINSIEME DI ELEMENTI CULTURALI SIA IMMATERIALI CHE MATERIALI… (VALORI, CONOSCENZE, LINGUAGGI, NORME DI COMPORTAME NTO, STILI DI VITA, STRUMENTI DI LAVORO) …ELABORATO O UTILIZZATO DA UN DATO SETTORE O SEGMEN TO O STRATO DI UNA SOCIETÀ (UNA CLASSE, UNA COMUNITÀ REGIONALE, UNA MINORANZA ETNICA, UN'ASSOCIAZIONE POLITICA, RELIGIOSA, SPORTIVA, UNA CATEGORIA PROFESSIONALE, UN'ORGANIZZAZIONE COME LA BUROCRAZIA , L'ESERCITO, UNA GRANDE AZIENDA, OPPURE UNA COMUNITÀ DEVIANTE CO ME LA MALAVITA DI UNA METROPOLI O LA MAFIA). DEFINIZIONE ESSENZIALE COMUNITA’ INTERPRETATIVA.

(Sei quadri concettuali - Testo L. Sciolla)

1. SOCIETA’⇒⇒⇒⇒CULTURA

MODELLO FUNZIONALISTA CONCETTO DI FUNZIONE CONCETTO DI STRUTTURA VARIANTI DEL CONCETTO DI STRUTTURA IN SOCIOLOGIA CONDIZIONE NORMATIVA RAPPRESENTAZIONE (VEDI FILE

A PARTE) ESPERIENZA ELEMENTARE B. MALINOWSKI R.K. MERTON R. RADCLIFFE-BROWN

2.

SOCIETA’⇒⇒⇒⇒CULTURA MODELLO CAUSALISTA Causazione psichica - V. PARETO Causazione sociale – K. MARX Causazione sociale – E. DURKHEIM Determinismo storico – Soc. della conosc. Istituzionalismo – Produzione culturale

3.

SOCIETA’⇒⇒⇒⇒CULTURA MODELLO STRUMENTALE Utilità (Costi/Benefici). Concetto di norma sociale Razionalizzazione ex post (Ideologie) Deterrenza) (Comportamentismo) Attesa e previsione benefici Teoria della scelta razionale (VEDI FILE A PARTE)

4.

SOCIETA’⇒⇒⇒⇒CULTURA MODELLO INTERAZIONISTA Esperienza e routine Rituale e produzione di significati Teoria dei due stati del sociale (Durkheim)

5.

SOCIETA’⇒⇒⇒⇒CULTURA

MODELLO STRUTTURALISTA Invarianza e predisposizionalità Dualismo «primitivo» Opposizioni binarie della mente Significati nascosti

6.

CULTURA⇒⇒⇒⇒SOCIETA’

1) MODELLO PARSONSIANO, DETTO ANCHE MODELLO DELL’ATTORE SOCIALIZZATO. INTERIORIZZZAZIONE DEGLI ELEMENTI CULTURALI IN SEQUENZA ORDINATA (VALORI): DAI BISOGNI DISPOSIZIONE AI COMPORTAMENTI.

2) VARIANTE DELL’IDENTITA’ SOCIALE AL MODELLO PARSONSIANO.

GRUPPI DI APPARTENENZA E GRUPPI DI RIFERIMENTO. CONDIVISIONE E CONGRUENZA TRA NORMA E COMPORTAMENTO DI GRUPPO (UNIFORMITA’) IN RAPPORTO AL SENTIMENTO DI APPARTENENZA. IDENTITA’ DI GRUPPO E CONTROLLO SOCIALE (ALTERNATIVE DI COMPORTAMENTO).

CAPITOLO III

CONCETTO DI RUOLO.

ANALISI+COMPOSIZIONALE DEI RUOLI IN PARSONS.

PROPRIETA’ DEI RUOLI.

CONCETTO DI SOCIETA’

1) TERRITORIO DI RIFERIMENTO.

2) INDIPENDENZA POLITICA.

3) RIPRODUZIONE DEMOGRAFICA.

4) SISTEMA CULTURALE NORMATIVO. (°)

TEMA DELLE RISORSE

TEMA DEI BISOGNI FONDAMENTALI

Gerhard Lenski (1966)

DESCRIZIONE TIPOLOGICA

1) SOCIETA’ DI CACCIA E RACCOLTA Forza fisica Sussistenza 2) SOCIETA’ ORTICOLE Coltivazione Sussistenza Consanguineità; Clan 3) SOCIETA’ AGRICOLE Progresso tecnico Eccedenza (surplus) Nuove

professioniLusso Monarchie Area non produttiva 4) SOCIETA’ INDUSTRIALE Produttività Mutamenti di scal a,

Taylorismo;Fordismo Democrazie Rappresentanza degli interessi. Pluralismo

CONCETTI FONDAMENTALI DEL MODELLO 1) Sistema economico E sistema politico 2) SURPLUS 3) Espansione evolutiva delle disuguaglianze 4) Contrazione evolutiva delle disuguaglianze 5) Rinvio analogico a Robert Blauner

FERDINAND TOENNIES

(GEMEINSCHAFT UND GESELLSCHAFT)

1) VOLONTA’ ESSENZIALE E VOLONTA’ ARBITRARIA.

2) ANTEPREDICATIVITA’ E PREDICATIVITA’.

3) DUE TIPI DI MOTIVAZIONE INDIVIDUALE.

4) CONTROLLO SOCIALE E COESIONE. SOCIALE (A) PER ‘APPARTENENZA’ (B) PER ORDINAMENTO. VEDI REPRESSIO NE E RESTITUZIONE, DUE FORME DI ‘DIRITTO’.

5) DIVISIONE DEL LAVORO. PRIMATO DELLA RECIPROCITA’ E PRIMATO DELLA COMPLEMENTARIETA’.

6) TRADIZIONE E RELIGIOSITA’ contro PROCEDURE DI STATU IZIONE (POLITICA).

CAPITOLO IV

DEFINIZIONE DI SOCIALIZZAZIONE.

PRESUPPOSTI DEL PROCESSO

1) INTERAZIONE (DA SENSITIVITA’ IN PARSONS)

2) CONFORMITA’

3) ADATTAMENTO (DA PLASTICITA’ IN PARSONS)

PRINCIPALI TEORIE DELLA SOCIALIZZAZIONE -_ASSE DEL CONDIZIONAMENTO (INTERNO/ESTERNO)

I (Sé) C.H. Cooley, G.H. Mead E. Erikson, R. Spitz PD S. Freud L. Kohlberg C J. Piaget LEGENDA – I=Interazionismo, Bacone, «esterno». C=Cognitivismo, Cartesio, «interno». PD=Psicodinamica (a metà strada fra I e C).

CHARLES HORTON COOLEY

PERSONALITA’ E INTERAZIONE

“Looking Glass Self” (EGO/ALTER)

1) Ns. pensiero → Giudizio Alii

2) Ns. pensiero →Reazione Alii

3) Ns. pensiero →Ns. reazione

GEORGE HERBERT MEAD

PERSONALITÀ E INTERAZIONE

Universali della mente Segno e Simbolo Simbolizzazione delle dinamiche di ruolo

IMITAZIONE

GIOCO LIBERO (“Altro significativo”)

GIOCO ORGANIZZATO (“Altro generalizzato”)

GEORGE HERBERT MEAD

PERSONALITÀ E INTERAZIONEPERSONALITÀ E INTERAZIONEPERSONALITÀ E INTERAZIONEPERSONALITÀ E INTERAZIONE

DUE TIPI DI «ALTER»

1) “SIGNIFICATIVO”

2) “GENERALIZZATO”

CATEGORIALITÀ

ESEMPIO DEL RUOLO

A) “ESTERIORITÀ”

B) “COERCIZIONE”

FATTO SOCIALE

JEAN PIAGET

I LIMITI ‘INTERNI’ DELL’APPRENDIMENTO

1) STADIO SENSO-MOTORIO (≤2) (immediatezza)

2) STADIO PRE-OPERATIVO (2 ≤7) (rappresentazioni)

3) STADIO DELLE OPERAZIONI CONCRETE (7 ≤12) (comparazione)

4) STADIO DELLE OPERAZIONI FORMALI (12 ≤15) (astrazione)

LAWRENCE KOHLBERG

PERSONALITÀ E SVILUPPO MORALE

1) SANZIONI NEGATIVE 2) SANZIONI POSITIVE

3) RICERCA APPROVAZIONE

4) CONFINE GIUSTO/INGIUSTO

5) UNIVERSALIZZAZIONE COME ‘IMMAGINAZIONE’ & ASTRAZION E

6) ETICITA’

I. KANT (1724-1804)

G. F. W. HEGEL (1770-1831)

A. SCHOPENHAUER (1788-1860)

S. FREUD (1856-1939)

F

S H K

L’Io e l’Es (1923)

FREUD AREE TEMATICHE PRINCIPALI

1)TRE COMPONENTI, TRE ISTANZE DELLA PERSONALITÀ,”TRE PROVINCE DELL’APPARATO PSICHICO”: Io, Es, Super-io 2)SVILUPPO PSICOSESSUALE O PROCESSO ONTOGENETICO DI DECENTRAMENTO, IN CINQUE FASI: orale (≤18 mesi) anale (1,5≤3 anni) fallica (3≤6 anni) latenza (6≤13(±)) genitale (>13(±)) 3)”TRE QUALITÀ DELLA CONSAPEVOLEZZA” conscio “sistema percezione-coscienza” preconscio “inconscio in senso descrittivo” inconscio “inconscio in senso dinamico”

ERIK ERIKSON

PERSONALITÀ ‘SOCIALE’

1) FIDUCIA/SFIDUCIA ( ≤1) (come R. Spitz) 2) AUTONOMIA/VERGOGNA (1 ≤2) (ctrl Sé) 3) INIZIATIVA/SENSO DI COLPA (2 ≤5)

(reattività, curiosità) 4) ATTIVITA’/INFERIORITA’ (6-12) (prestazione)

5) IDENTITA’/CONFUSIONE (12-17) (prospettiva, scelte) 6) INTIMITA’/ISOLAMENTO (18-20’) (affetti) 7) IMPEGNO/STAGNAZIONE (30’-50’) (lavoro) 8) INTEGRITA’/DISPERAZIONE ( ≤60’) (bilancio, autostima)

ORVILLE BRIM

SOCIALIZZAZIONE PRIMARIA E SOCIALIZZAZIONE SECONDAR IA

COMPORTAMENTO / ASSOLUTIZZAZIONE / MOTIVAZIONE - INTERNO

COMPORTAMENTO / RELATIVIZZAZIONE / CAPACITA’ SP ECIFICHE - ESTERNO

LE PRECONDIZIONI DELLA SOCIALIZZAZIONE (René Spitz)

CASI DI INDIGENZA E PRIVAZIONE MATERIALE

DIVERSI ESITI DEL TENTATIVO DI ‘RIPRESA’ DEL PROCES SO DI

APPRENDIMENTO

ISTITUZIONALIZZAZIONE IMPERSONALITA’ DEL TRATTAMENTO

“ISTITUZIONI TOTALI”

(Erving Goffman)

DIFFERENZA TRA ORFANATROFIO E ASILO NIDO CARCERARIO

«DEPRESSIONE ANACLITICA»

DIFFERENZA DI ESITI IN ESPERIEMENTO ETOLOGICO (scimmie con alimentazione automatica e scimmie con fantoccio)

CURA, ASSISTENZA, BENI ADDIZIONALI,RICONOSCIMENTO

FIDUCIA E ‘DISPOSIZIONE’

ALL’AFFIDAMENTO (APPRENDIMENTO)

ALTRI ARGOMENTI CONNESSI -“RITI DI PASSAGGIO” (Presocializzazione,Protezione,Pressione) -AGENZIE CONTROLLO SOCIALE -COMUNICAZIONE DI MASSA, PUBBLICITÀ, PROPAGANDA -MECCANISMI DI BASE (VEDI FINALE CAPITOLO SU PARSONS, primo testo) -DIFFERENZE POSIZIONALI -DIFFERENZE ETNICHE

CAPITOLO VII

SOCIOLOGIA DELLA DEVIANZA

Schema dei passaggi

1) Età presociologica

2) Tradizione durkheimiana

3) Impostazione sociologica

4) Varietà teorie

TEORIE NON SOCIOLOGICHE DELLA DEVIANZA Edonismo classico e primo positivismo

Due modelli esplicativi e un problema aperto

(+) →→→(+) CONDIZIONI →→→COMPORTAMENTO PENA-CAUSA

←←←←←←←←←←←←←←←(--)

(+) CONDIZIONI-CAUSA →→→→→COMPORTAMENTO

CONDIZIONI-CAUSA: INTERNO / ESTERNO

TEORIE NON SOCIOLOGICHE DELLA DEVIANZA

1) EDONISMO CLASSICO (‘DETERRENZA’ ) Cesare Beccaria (1764) Geremy Bentham (1789) Jack P. Gibbs (1960-’80) SEVERITA’ SENSIBILIZZAZ. CERTEZZA → PUNITI + INFO AI VIOLAZIONE CELERITA’ NON VIOLATORI 2) PRIMO POSITIVISMO Cesare Lombroso (1876) William Sheldon (1949) DETERMINISMO CAUSALE, ANORMALITA’, GUARIGIONE, CONT ROLLO

H. J. EYSENCK (1960-1980)

1) Teoria dell’apprendimento (“Learning Theory”) Schema S→R 2) Effetti cumulativi – Rinforzo –

PROMEMORIA: Plasticità ontogenetica decrescente

3) S→O→R 4) PB = PC, E Problemi (I) Occasionalità / Settorialità (II) Condizionamento unidirezionale

WILLIAM SHELDON (1949) Teoria (non sociologica, per eccellenza) in due punti + due sul paradosso della sua conferma

1) SOMATOTIPO→TEMPERAMENTO

Endomorfia Viscerotonia Mesomorfia Somatomia Ectomorfia Cerebrotonia

2) CONSEGUENZE DI UNO SQUILIBRIO

7 – 1 – 1 Maniaco depressivo 1 – 7 – 1 Paranoico 1 – 1 – 7 Schizofrenico

MA …

3) RUOLO DEL CONTESTO 4) CONFERMA EX POST FACTO

NATURALISMO DI SHELDON

ENDOMORFIA MESOMORFIA ECTOMORFIA ↓ ↓ ↓

↓ ↓ ↓ Massa Organi Sistema

Pinguedine motori nervoso

(VISCEROTONIA) (SOMATOMIA) (CEREBROTONIA)

COMFORT FISICO AVVENTURA PRIVACY

MANGIARE ATTIVISMO IPERSENSIBILITA’

SONNO PROFONDO RUMORE SOLITUDINE

SOCIEVOLEZZA CLAUSTROFOBIA SOCIOFOBIA

LENTEZZA GRINTA SONNO LEGGERO

NATURALISMO DI SHELDON Paradosso confermativo

1) “Conseguenze non intenzionali” (M. Weber)

2) “Profezia che si autoavvera” (Teorema di W. Thomas, R. K. Merton, R. Boudon)

3) Concetto di interazione

SOCIOLOGIA DELLA DEVIANZA Principi teorici qualificanti

1) Ego(C)/Alter(D)/Osservatore

2) Dati di Valore # Valori

3) Norma / Violazione / Aspettativa – Concetto di «norma sociale» – Norma e norma sociale

4) Contesto del «gruppo»

5) Contesto della «situazione»

6) Contesto del «ruolo»

7) Contesto della settorialità

8) Direzione; Intensità; Varianza

9) Continuum ‘conformità-devianza’

10) Rifiuto di definizioni intrinseche o essenzialiste

F.H. ALLPORT (1934)

d. d. L. di T. d. a.

OSSERVATORE

TEORIE SOCIOLOGICHE DELLA DEVIANZA (possibile partizione)

Strutturaliste E. DURKHEIM (tensione, anomia) R. K. MERTON Genetico-culturali E. SUTHERLAND Sub-culturali A. COHEN W. MILLER Labelist E. LEMERT W. GOVE

H. BECKER H. HUGHES Conflittualiste J. TAYLOR (Radicals) P. WALTON J. YOUNG R. QUINNEY

ATTORE (SOCIALE)

SITUAZIONE

ROBERT KING MERTON (1949)

“Modi di adattamento”

Mezzi Mete istituzionalizzati culturali CONFORMISMO + + INNOVAZIONE -- + RITUALISMO + -- RIBELLIONE ± ± RINUNCIA -- --

IMPOSTAZIONE DEL MODELLO DI MERTON

1) E’ UN MODELLO FORMALE, NEL SENSO CHE I CONCETTI DEI QUALI SI COMPONE SI RIFERISCONO A QUALSIASI «TIPO» DI ORGANIZZAZIONE, O GRUPPO, O INSIEME SOCIALE

2) IL SUO OGGETTO E’ L’INTEGRAZIONE DI TALE INSIEME SO CIALE

3) LE COMPONENTI PRINCIPALI DI TALE INTEGRAZIONE SONO TRE E

SONO OMOLOGHE (CHE NON VUOL DIRE CONCETTUALMENTE IDENTICHE) A QUELLE PARSONSIANE DENOMINATE “CENTRI”

4) SISTEMA CULTURALE DEI FINI (FM )

5) MEZZI COME RISORSE-OPPORTUNITÁ

6) COMPONENTE NORMATIVA DEI MEZZI (MI )

7) ADEGUATEZZA TELEOLOGICA (STRUMENTALE) DEI MEZZI

ISTITUZIONALIZZATI E ADEGUATEZZA NORMATIVA

8) IL SOGGETTO DI ADATTAMENTO (SA)

9) LE DUE FONTI DI ADATTAMENTO O MENO (FC↔MI→SA; FC-MI→SA)

IMPOSTAZIONE DEL MODELLO DI MERTON IL TEMA DELL’ ANOMIA

a) IL PUNTO 9) AFFERMA CHE LE FONTI DI ADATTAMENTO (FC↔MI→SA; FC-

MI→SA) VANNO RIFERITE A DUE CONDIZIONI, NON NECESSARIAME NTE ALTERNATIVE: L’INTEGRAZIONE MEZZI-FINI E L’INTEGRAZIONE DEL SOGGETTO DI ADATTAMENTO RISPETTO ALLO STATO DI INTEGRAZIONE MEZZI-FINI

b) IL CONCETTO DI ANOMIA DESIGNA UNO ‘SLITTAMENTO’ FRA GLI

ESTREMI DEL PRIMO LIVELLO DI INTEGRAZIONE, NEL SENS O DI UNA SOPRAVVALUTAZIONE DEI FINI RISPETTO AI MEZZI

c) CORRELATIVAMENTE, IL SOGGETTO DI ADATTAMENTO PUO’ DAL SUO

CANTO ESASPERARE LO STATO DI ANOMIA PRODUCENDO COMPORTAMENTI COSTITUTIVI DI QUESTA STESSA MANCATA INTEGRAZIONE TRA MEZZI ISTITUZIONALIZZATI E FINI CULTURALI

DIBATTITO SUL MODELLO DI MERTON (anni Sessanta)

1) RILIEVO CRITICO ALL’AUTORE – La devianza è solo un punto di arrivo – Resta indeterminato il nesso esplicativo

2) RISPOSTA DI MERTON – I mezzi sono opportunità, perciò tutto dipende dalla

posizione sociale

3) SECONDO RILIEVO (CONTRORISPOSTA) – Allora è lecito dubitare anche della omogeneità dei fini; e delle stesse motivazioni

4) RISPOSTA PROPOSITIVA – E’ in atto un principio di “ stiramento dei valori”

(value-stretch), che produce, di fatto, differenziazione

Hyman RODMAN (1963) sul modello di Merton “ Value Stretch Theory”

VALORI, METE +

ASPIRAZIONE

Divario di concordanza

ASPETTAZIONE

Surplus di soddisfazione

TOLLERANZA

- VEDI IN J. MADGE

1) Teoria della dissonanza cognitiva (L. Festinger) 2) “The American Dilemma” (G. Myrdal)

Teorie sub-culturali della devianza MODELLO ADATTIVO

“PROBLEMI” ESPRESSIVI STRUMENTALI

↓ ↓

MODI STANDARD←← ↓ ↑

↓ NO ↓ ↑ ←←←SOLUZIONE?→→→

↓ ↓ ↓ ↓

↓ ↓ ↓

MODI NON STANDARD ↓ ↓

FORMAZIONE SUB-CULTURALE

Teorie sub-culturali della devianza

MODELLO ADATTIVO A. COHEN

(Delinquent Boys Theory)

SOCIALIZZAZIONE ↓

STANDARD CLASSE MEDIA ↓

DIFFERENZIAZIONE OPPORTUNITÁ ↓

AMBIVALENZA IDENTIFICAZIONE/DISTACCO

↓ FORMAZIONE REATTIVA

↓ ● Gratuità ● Malignità ● Distruttività

Teorie sub-culturali della devianza

MODELLO TRADIZIONALISTA W. MILLER

(Female-based Household Theory)

1) Evitare di cacciarsi nei guai 2) “Toughness”

3) Furbizia – Ricerca del ‘minimo sforzo’

4) Spirito emozionale della ‘caccia’

5) Mito del destino

6) Adesione ai contesti di ‘Autonomia & Forza’

“LABELING THEORY” (Edwin Lemert e suoi epigoni)

1) NESSUN ATTO E’ INTRINSECAMENTE DEVIANTE – CENTRALIT A’ DELLA “REAZIONE SOCIALE”

2) MA REAZIONE ED EFFETTI DELLA REAZIONE DIPENDONO DAL LA

FORZA DEI GRUPPI SOCIALI

3) CRIMINALE NON E’ CHI VIOLA LA LEGGE MA CHI E’ DESIG NATO TALE DA: a) AUTORITA’ COSTITUITE b) SOGGETTI COLLETTIVI c) OPINIONE PUBBLICA

4) I POLI ‘DEVIANZA-NORMALITÁ’ NON SONO UNA DICOTOMIA

“LABELING THEORY” (Edwin Lemert e suoi epigoni)

Distinzione tra “devianza putativa” e “devianza comportamentale”. La “carriera deviante”

1) DEVIAZIONE PRIMARIA (d.c.) 2) SANZIONI SOCIALI (--)

3) ANCORA DEVIAZIONE PRIMARIA (d.c.)

4) PIU’ FORTI SANZIONI SOCIALI (----)

5) ANCORA DEVIAZIONE PRIMARIA (d.c.)

6) OSTILITÁ, SCENDE LA TOLLERANZA, STIGMA (----) →→(d.p.) 7) CONTROREAZIONE E RINFORZO DELLA DEVIAZIONE (d.c.) 8) ACCETTAZIONE STATUS E ADATTA-MENTO (d.c. = d.p.)