Facoltà di Lettere e Filosofia Cattedra di Pedagogia della Comunicazione Tema Annuale: Formazione...

Facoltà di Lettere e FilosofiaCattedra di

Pedagogia della Comunicazione

Tema Annuale:Formazione delle elite

Una Pedagogia per la Democrazia

Definizione di comunicazione pubblica: elemento costitutivo della democrazia.

Democrazia è comunicazione

Definizione di comunicazione pubblica: elemento costitutivo della democrazia.

Democrazia è comunicazione

Università della CalabriaUniversità della Calabria

SommarioSommario1. Scenari1. Scenari

2. 2. “Come controllare chi comanda”“Come controllare chi comanda”

3. Anello mancante della 3. Anello mancante della democrazia?democrazia?

4. Ruolo innovativo 4. Ruolo innovativo

5. Democrazia è comunicazione5. Democrazia è comunicazione

6. L’insostenibile leggerezza della 6. L’insostenibile leggerezza della democraziademocrazia

7. Conclusioni provvisorie7. Conclusioni provvisorie


11ScenariScenari


E’ arrivata la rivoluzioneE’ arrivata la rivoluzione

Quando scoppia la rivoluzione francese nel Quando scoppia la rivoluzione francese nel 1789, Luigi XVI domanda a Rochefort de 1789, Luigi XVI domanda a Rochefort de

Liancourt Liancourt “Marchese, è una rivolta?”“Marchese, è una rivolta?” E il Marchese: E il Marchese: “No, Maestà: è una “No, Maestà: è una

rivoluzione”rivoluzione”

Quando scoppia la rivoluzione francese nel Quando scoppia la rivoluzione francese nel 1789, Luigi XVI domanda a Rochefort de 1789, Luigi XVI domanda a Rochefort de

Liancourt Liancourt “Marchese, è una rivolta?”“Marchese, è una rivolta?” E il Marchese: E il Marchese: “No, Maestà: è una “No, Maestà: è una

rivoluzione”rivoluzione”


Con occhi nuoviCon occhi nuovi

Siamo di fronte ad uno Siamo di fronte ad uno

scenario completamente ineditoscenario completamente inedito che richiede che richiede

risposte inediterisposte inedite

Siamo di fronte ad uno Siamo di fronte ad uno

scenario completamente ineditoscenario completamente inedito che richiede che richiede

risposte inediterisposte inedite


“Ciò che conta nella new economy non è il rendimento sull’investimento ma quello

sull’immaginazione”

“Occorre scuotere le fondamenta”

““Il limite dell’immaginazione”Il limite dell’immaginazione”

Gary Hamel, Leader della rivoluzione,2001

“Bisogna formulare aspettative irragionevoli”

“L’unico limite è l’immaginazione”


Giuliano Da Empoli, Overdose, 2002

““Più si moltiplicano i canali di Più si moltiplicano i canali di accesso e più si afferma, quale accesso e più si afferma, quale

unica, vera discriminante, unica, vera discriminante, la capacità di reperire le la capacità di reperire le

informazioni veramente utili informazioni veramente utili senza essere sommersi senza essere sommersi

dalla massa di informazioni dalla massa di informazioni irrilevanti”irrilevanti”

Overdose InformativaOverdose Informativa


Alla ricerca del bunkerAlla ricerca del bunker

Siamo bombardati da informazioni per cui Siamo bombardati da informazioni per cui l’esclusione non avviene dalle informazioni, l’esclusione non avviene dalle informazioni, ma proprio, paradossalmente, attraverso di ma proprio, paradossalmente, attraverso di

esseesse

Siamo bombardati da informazioni per cui Siamo bombardati da informazioni per cui l’esclusione non avviene dalle informazioni, l’esclusione non avviene dalle informazioni, ma proprio, paradossalmente, attraverso di ma proprio, paradossalmente, attraverso di

esseesse


Lo scibile sterminatoLo scibile sterminato

1368: Carlo V riunisce nella Libreria del Louvre

917 volumi: tutto lo scibile umano

1368: Carlo V riunisce nella Libreria del Louvre

917 volumi: tutto lo scibile umano

1997: Chirac inaugura la Biblioteca

“Mitterand” 10.000.000 di

volumi

1997: Chirac inaugura la Biblioteca

“Mitterand” 10.000.000 di

volumi


Bombardamento continuoBombardamento continuo

Soltanto il 5% dei messaggi arriva a destinazione

1.500 al giorno secondo una ricerca della Harvard University

Soltanto il 5% dei messaggi arriva a destinazione

1.500 al giorno secondo una ricerca della Harvard University

I. Ramonet, I. Ramonet, Propagande silenziosePropagande silenziose, 2002, 2002


Informazioni a go-goInformazioni a go-go

Oggi non possiamo dire di avere poche informazioni, forse ne abbiamo troppe.

E forse non sempre

quelle giuste

Oggi non possiamo dire di avere poche informazioni, forse ne abbiamo troppe.

E forse non sempre

quelle giuste


Propagande silenziosePropagande silenziose

“64.000 ripetizioni fanno una verità”

(Aldous Huxley)

“64.000 ripetizioni fanno una verità”

(Aldous Huxley)

I. Ramonet, I. Ramonet, Propagande silenziosePropagande silenziose, 2002, 2002


Informazione parallelaInformazione parallela

Manuel CastellManuel Castell“L’informazione sarà sempre più incontrollabile

e sempre più controllabile allo stesso tempo”

“L’informazione sarà sempre più incontrollabile

e sempre più controllabile allo stesso tempo”


Tenere contoTenere contodell’economia dell’economia dell’attenzionedell’attenzione

La risorsa più scarsa è il tempo

Oggi le Istituzioni pubbliche e private competono per il

consenso e quindi per attrarre l’attenzione


U. Beck, U. Beck, La società del rischio,La società del rischio, Roma 2000 Roma 2000

““La fonte del pericolo non è più La fonte del pericolo non è più l’ignoranza, l’ignoranza,

ma la ma la conoscenza”conoscenza”

““La fonte del pericolo non è più La fonte del pericolo non è più l’ignoranza, l’ignoranza,

ma la ma la conoscenza”conoscenza”

““La società del rischio”La società del rischio”


Il potere altroveIl potere altrove


““Solo una parte delle competenze decisionali che Solo una parte delle competenze decisionali che strutturano la società è legata assieme nel sistema strutturano la società è legata assieme nel sistema

politico e sottoposta ai principi della democrazia politico e sottoposta ai principi della democrazia parlamentare”parlamentare”

““Solo una parte delle competenze decisionali che Solo una parte delle competenze decisionali che strutturano la società è legata assieme nel sistema strutturano la società è legata assieme nel sistema

politico e sottoposta ai principi della democrazia politico e sottoposta ai principi della democrazia parlamentare”parlamentare”


Giustificazioni esistenzialiGiustificazioni esistenziali


““Le istituzioni politiche diventano amministratrici Le istituzioni politiche diventano amministratrici di uno sviluppo che non hanno pianificato di uno sviluppo che non hanno pianificato

né sono in grado di strutturare, né sono in grado di strutturare, ma che nondimeno devono ma che nondimeno devono

in qualche modo giustificarein qualche modo giustificare””

““Le istituzioni politiche diventano amministratrici Le istituzioni politiche diventano amministratrici di uno sviluppo che non hanno pianificato di uno sviluppo che non hanno pianificato

né sono in grado di strutturare, né sono in grado di strutturare, ma che nondimeno devono ma che nondimeno devono

in qualche modo giustificarein qualche modo giustificare””


Appuntamento col futuroAppuntamento col futuro


““La politica non è più l’unico La politica non è più l’unico luogo, e nemmeno il luogo luogo, e nemmeno il luogo centrale dove si decide sul centrale dove si decide sul

futuro della società.”futuro della società.”

““La politica non è più l’unico La politica non è più l’unico luogo, e nemmeno il luogo luogo, e nemmeno il luogo centrale dove si decide sul centrale dove si decide sul

futuro della società.”futuro della società.”


““Ciò che non siamo, Ciò che non siamo, ciò che non vogliamo”ciò che non vogliamo”


““Quello che Quello che nonnon vediamo e vediamo e non non vogliamo vogliamo trasforma sempre più visibilmente e trasforma sempre più visibilmente e

minacciosamente il mondominacciosamente il mondo””

““Quello che Quello che nonnon vediamo e vediamo e non non vogliamo vogliamo trasforma sempre più visibilmente e trasforma sempre più visibilmente e

minacciosamente il mondominacciosamente il mondo””


““Butterfly effect”: Butterfly effect”: la società dell’incertezzala società dell’incertezza

““Il battito delle ali di una farfalla Il battito delle ali di una farfalla in Brasile, a seguito di una in Brasile, a seguito di una

catena di eventi, può provocare catena di eventi, può provocare una tromba d’aria nel Texas”una tromba d’aria nel Texas”

““Il battito delle ali di una farfalla Il battito delle ali di una farfalla in Brasile, a seguito di una in Brasile, a seguito di una

catena di eventi, può provocare catena di eventi, può provocare una tromba d’aria nel Texas”una tromba d’aria nel Texas”

Edward LorenzEdward Lorenz Conferenza Conferenza American Association American Association for the Advancement of Science, for the Advancement of Science, 29 dicembre 197929 dicembre 1979


22““Come controllare chi Come controllare chi

comanda”comanda”


Sostiene PopperSostiene Popper

Uno dei temi centrali della Uno dei temi centrali della convivenza umana è convivenza umana è

““come controllare come controllare chi comanda” chi comanda”

Uno dei temi centrali della Uno dei temi centrali della convivenza umana è convivenza umana è

““come controllare come controllare chi comanda” chi comanda”


Consenso Opinione Pubblica

Comunicazione Pubblica Comunicazione Pubblica è democraziaè democrazia


Comunicazione pubblica Comunicazione pubblica vsvs

DemocraziaDemocrazia

Il tema della comunicazione pubblica Il tema della comunicazione pubblica rappresenta un elemento essenziale per rappresenta un elemento essenziale per

definiredefinirela la qualitàqualità e e l’esercizio effettivol’esercizio effettivo della della

democraziademocrazia

Il tema della comunicazione pubblica Il tema della comunicazione pubblica rappresenta un elemento essenziale per rappresenta un elemento essenziale per

definiredefinirela la qualitàqualità e e l’esercizio effettivol’esercizio effettivo della della



Informazione fondamento Informazione fondamento della democraziadella democrazia

La democrazia si basa su una partecipazione consapevole, altrimenti

si riduce ad un esercizio meramente formale.

Tutto ciò richiede conoscenza ed alla base di tutto c’è l’informazione.

L’informazione è il fondamento della

democrazia.

La democrazia si basa su una partecipazione consapevole, altrimenti

si riduce ad un esercizio meramente formale.

Tutto ciò richiede conoscenza ed alla base di tutto c’è l’informazione.

L’informazione è il fondamento della

democrazia.


Homus razionalis?Homus razionalis?

Prima di tutto Prima di tutto abbiamo a che fare abbiamo a che fare

con una vita pubblica con una vita pubblica mediatica ed umorale. mediatica ed umorale.

Gli economisti nel Gli economisti nel passato sostenevano passato sostenevano che i comportamenti che i comportamenti

dei consumatori dei consumatori fossero fossero razionalirazionali

Prima di tutto Prima di tutto abbiamo a che fare abbiamo a che fare

con una vita pubblica con una vita pubblica mediatica ed umorale. mediatica ed umorale.

Gli economisti nel Gli economisti nel passato sostenevano passato sostenevano che i comportamenti che i comportamenti

dei consumatori dei consumatori fossero fossero razionalirazionali


L’insostenibile leggerezza L’insostenibile leggerezza del cittadinodel cittadino

Infatti si compra e ci si comporta Infatti si compra e ci si comporta in base a pulsioni emotive.in base a pulsioni emotive.

Necessità di pensiero Necessità di pensiero criticocritico

Infatti si compra e ci si comporta Infatti si compra e ci si comporta in base a pulsioni emotive.in base a pulsioni emotive.

Necessità di pensiero Necessità di pensiero criticocritico


Forma & SostanzaForma & Sostanza

La comunicazione pubblica non può ridursi La comunicazione pubblica non può ridursi ad un ad un osservanzaad un ad un osservanza formale formale per cui per cui gli atti degli organi vengono pubblicati gli atti degli organi vengono pubblicati sui bollettini o affissi negli Albi Pretori, sui bollettini o affissi negli Albi Pretori,

che quasi nessuno consulta. che quasi nessuno consulta.

La comunicazione pubblica non può ridursi La comunicazione pubblica non può ridursi ad un ad un osservanzaad un ad un osservanza formale formale per cui per cui gli atti degli organi vengono pubblicati gli atti degli organi vengono pubblicati sui bollettini o affissi negli Albi Pretori, sui bollettini o affissi negli Albi Pretori,

che quasi nessuno consulta. che quasi nessuno consulta.


Diritti & doveriDiritti & doveri

In Italia il diritto all’informazione si è venuto In Italia il diritto all’informazione si è venuto realizzando contemporaneamente come un realizzando contemporaneamente come un

dirittodiritto ed un ed un doveredovere : :

è un è un dirittodiritto per il cittadino essere informato per il cittadino essere informato

ed è un ed è un doveredovere per la pubblica amministrazione per la pubblica amministrazione informareinformare

In Italia il diritto all’informazione si è venuto In Italia il diritto all’informazione si è venuto realizzando contemporaneamente come un realizzando contemporaneamente come un

dirittodiritto ed un ed un doveredovere : :

è un è un dirittodiritto per il cittadino essere informato per il cittadino essere informato

ed è un ed è un doveredovere per la pubblica amministrazione per la pubblica amministrazione informareinformare


La comunicazione La comunicazione assenteassente

Nella Costituzione non troviamo mai citata la parola Nella Costituzione non troviamo mai citata la parola “informazione” o “comunicazione”. “informazione” o “comunicazione”.

Il diritto all’informazione viene compreso all’interno Il diritto all’informazione viene compreso all’interno dell’articolo 21, dell’articolo 21,

quello della libertà di espressione e di pensiero quello della libertà di espressione e di pensiero

Nella Costituzione non troviamo mai citata la parola Nella Costituzione non troviamo mai citata la parola “informazione” o “comunicazione”. “informazione” o “comunicazione”.

Il diritto all’informazione viene compreso all’interno Il diritto all’informazione viene compreso all’interno dell’articolo 21, dell’articolo 21,

quello della libertà di espressione e di pensiero quello della libertà di espressione e di pensiero


La comunicazione La comunicazione ambiguaambigua

Non confondere la comunicazione istituzionale con Non confondere la comunicazione istituzionale con quella politicaquella politica, in un’area necessariamente ambigua , in un’area necessariamente ambigua che deve essere gestita con equilibrio, responsabilità che deve essere gestita con equilibrio, responsabilità

e professionalità. e professionalità.

Tutto questo richiede formazioneTutto questo richiede formazione

Non confondere la comunicazione istituzionale con Non confondere la comunicazione istituzionale con quella politicaquella politica, in un’area necessariamente ambigua , in un’area necessariamente ambigua che deve essere gestita con equilibrio, responsabilità che deve essere gestita con equilibrio, responsabilità

e professionalità. e professionalità.

Tutto questo richiede formazioneTutto questo richiede formazione


33L’anello mancante L’anello mancante

della democrazia?della democrazia?


““Se un grande albero cade nel bosco Se un grande albero cade nel bosco e nessuno lo sentee nessuno lo sente

ha fatto davvero rumore?”ha fatto davvero rumore?”Proverbio degli indiani d’America

La necessità dellaLa necessità dellaComunicazione PubblicaComunicazione Pubblica


““Fa più rumore un albero che cade,Fa più rumore un albero che cade,che una foresta che cresce”che una foresta che cresce”

I rischi dellaI rischi dellaComunicazione PubblicaComunicazione Pubblica


istituzionale politicasociale

COMUNICAZIONE PUBBLICACOMUNICAZIONE PUBBLICA

La Comunicazione La Comunicazione pubblicapubblicale areele aree


La Comunicazione La Comunicazione istituzionaleistituzionale

emittentiemittentiemittentiemittenti destinataridestinataridestinataridestinatariDecisioni,Decisioni,

attività, norme,attività, norme,leggi…leggi…

Decisioni,Decisioni,attività, norme,attività, norme,

leggi…leggi…


La Comunicazione socialeLa Comunicazione sociale

ComportamentiComportamenti utili perutili per

la comunitàla comunità

ComportamentiComportamenti utili perutili per

la comunitàla comunitàemittentiemittentiemittentiemittenti destinataridestinataridestinataridestinatari


La Comunicazione politicaLa Comunicazione politica

emittentiemittentiemittentiemittenti destinataridestinataridestinataridestinatariProgrammiProgrammipoliticipolitici

ProgrammiProgrammipoliticipolitici


istituzionaleistituzionale

socialesociale

Comunicazione Politica

Comunicazione Politica

Comunicazione Aziendale

Comunicazione Aziendale

Strumenti uguali

Strumenti uguali

Finalità diverseFinalità diverse

Bipartizione della Bipartizione della comunicazione pubblica –comunicazione pubblica –

Caligiuri 1998Caligiuri 1998


Nella competizione elettorale per le presidenziali del 2000 gli aspiranti alla nomination hanno speso oltre un miliardo di dollari, un record nella storia

degli Stati Uniti…Oggi una singola campagna elettorale al Senato costa circa 6 milioni di

dollari...Negli Stati Uniti ormai l’accesso a una carica politica elettiva è prerogativa quasi

esclusiva di chi è veramente ricco……

Alcune tendenze della Alcune tendenze della comunicazione politicacomunicazione politica

N. Hertz, La conquista silenziosa, 2001N. Hertz, La conquista silenziosa, 2001


Come possono essere libere e giuste le elezioni, quando vi possono partecipare solo

quelli che hanno cospicui finanziamenti?…In un ambiente politico sempre più globale in cui i

politici sono sempre meno in grado di esprimere strategie e contenuti autentici, essi

dipendono sempre di più dal denaro per catturare l’attenzione del loro pubblico…

Alcune tendenze della Alcune tendenze della comunicazione politicacomunicazione politica

N. Hertz, La conquista silenziosa, 2001N. Hertz, La conquista silenziosa, 2001


Ruolo dellaRuolo dellacomunicazione pubblicacomunicazione pubblica

Livello di senso criticoLivello di senso critico

Livello di democraziaLivello di democrazia

FunzioneFunzioneimportanteimportante


Educazione è democraziaEducazione è democrazia

L’educazione è

fondamentale per la

democraziaJ. Dewey, Democrazia e

educazione, 1916

L’educazione è

fondamentale per la

democraziaJ. Dewey, Democrazia e

educazione, 1916


Democrazia sostanzialeDemocrazia sostanzialee alfabetizzazionee alfabetizzazione

I livelli di democrazia sostanziale non possono prescindere dal livello di alfabetizzazione della cittadinanza

I livelli di democrazia sostanziale non possono prescindere dal livello di alfabetizzazione della cittadinanza


Alfabetizzazione eAlfabetizzazione epartecipazione socialepartecipazione sociale

3.462.451 6.8%

nessun titolo di studio

3.462.451 6.8%

nessun titolo di studio

13.482.913 26.4%

licenza elementare

13.482.913 26.4%

licenza elementare 16.221.737

31.7%licenza media

16.221.737 31.7%

licenza media

ISTAT, 2001ISTAT, 2001

TOTALE: 33.167.101 TOTALE: 33.167.101 72.9%72.9%

massimo licenza mediamassimo licenza media

TOTALE: 33.167.101 TOTALE: 33.167.101 72.9%72.9%

massimo licenza mediamassimo licenza media


Educazione funzionaleEducazione funzionaleLaureati in ItaliaLaureati in Italia

1. Lazio 10,8 %1. Lazio 10,8 %2. Liguria 8,4 %2. Liguria 8,4 %

3. Calabria 7,9 %3. Calabria 7,9 %(Istat – Censimento 2001)

Laureati in ItaliaLaureati in Italia

1. Lazio 10,8 %1. Lazio 10,8 %2. Liguria 8,4 %2. Liguria 8,4 %

3. Calabria 7,9 %3. Calabria 7,9 %(Istat – Censimento 2001)

Laureati tra i 25 e i 64 anni

Italia 10%Italia 10%Media UE 21 %Media UE 21 %

(Eurostat 2001)(Eurostat 2001)

Laureati tra i 25 e i 64 anni

Italia 10%Italia 10%Media UE 21 %Media UE 21 %

(Eurostat 2001)(Eurostat 2001)


Capacità di competenza di Capacità di competenza di letturalettura

Indagine PISA 2005 (Programme for International Student Assessment)

Inferiore Inferiore al livello al livello

11

Livello Livello 11

Livello Livello 22

Livello Livello 33

Livello Livello 44

Livello Livello 55

ItaliaItalia 9,1 %9,1 % 14,8 %14,8 % 24,9 %24,9 % 28,3 %28,3 % 17,8 %17,8 % 5,2 %5,2 %

MediaMedia

OCSEOCSE6,7 %6,7 % 12,4 %12,4 % 22,8 %22,8 % 28,7 %28,7 % 21,3 %21,3 % 8,3 %8,3 %


Stato e pubblicitàStato e pubblicità


Stato e pubblicitàStato e pubblicità

“Lo Stato è diventato da qualche anno uno dei migliori clienti delle agenzie di pubblicità. Mediante questi spot, gli Stati tentano di persuadere i telespettatori-cittadini che si stanno preoccupando del loro benessere, della

loro salute e della loro qualità della vita.

“Lo Stato è diventato da qualche anno uno dei migliori clienti delle agenzie di pubblicità. Mediante questi spot, gli Stati tentano di persuadere i telespettatori-cittadini che si stanno preoccupando del loro benessere, della

loro salute e della loro qualità della vita.

I. Ramonet, Propagande silenziose, 2002

I. Ramonet, Propagande silenziose, 2002


“La pubblicità (di stato) è il segnale che stiamo entrando nella società dei fantasmi. Si vede qualcosa che deve essere fatto – l’integrazione degli immigrati, per esempio – e si pensa che sia già stato realizzato solo perché lo si è visto. Non si cerca più di agire sulla realtà ma sulle immagini”

Laurence Bardin

“La pubblicità (di stato) è il segnale che stiamo entrando nella società dei fantasmi. Si vede qualcosa che deve essere fatto – l’integrazione degli immigrati, per esempio – e si pensa che sia già stato realizzato solo perché lo si è visto. Non si cerca più di agire sulla realtà ma sulle immagini”

Laurence Bardin

L’etica dellaL’etica dellacomunicazione pubblicacomunicazione pubblica


Investimenti strategiciInvestimenti strategici

ConoscenzaConoscenza

AdeguamentoAdeguamentostrutture formativestrutture formative

InvestimentiInvestimenti


Formazione a Formazione a “due vie”“due vie”

Per utilizzare Per utilizzare efficacemente la efficacemente la comunicazione comunicazione

pubblica è pubblica è fondamentale fondamentale

educare:educare:

- sia - sia chi la promuovechi la promuove

- sia - sia chi la ricevechi la riceve

Per utilizzare Per utilizzare efficacemente la efficacemente la comunicazione comunicazione

pubblica è pubblica è fondamentale fondamentale

educare:educare:

- sia - sia chi la promuovechi la promuove

- sia - sia chi la ricevechi la riceve


La sfida decisivaLa sfida decisiva

La sfida è traLa sfida è traeducazioneeducazione

eedisastrodisastro

N. Postman, Divertirsi da morire, 2002


44Ruolo innovativoRuolo innovativo


“L’etica della comunicazione pubblica riunisce il complesso di valori fondati sul riconoscimento della dignità della persona e la priorità del bene comune, orientando le attività individuali e collettive nella ricerca degli obiettivi umani dell’informazione.

Questi si traducono nella promozione di tutti i diritti Questi si traducono nella promozione di tutti i diritti per tuttiper tutti”

“L’etica della comunicazione pubblica riunisce il complesso di valori fondati sul riconoscimento della dignità della persona e la priorità del bene comune, orientando le attività individuali e collettive nella ricerca degli obiettivi umani dell’informazione.

Questi si traducono nella promozione di tutti i diritti Questi si traducono nella promozione di tutti i diritti per tuttiper tutti”

C. J. Pinto de Oliveira – J. Neva,Étique de la communication sociale.

Vers un ordre humain de l’information dans le monde, 1987

Ruolo innovativo: l’etica


"I media sono diventati - TV, giornali, periodici - veramente l'opposto di quello che dovrebbero essere"

Ruolo innovativo:l’etica


Moderna educazione civica

=

Ruolo innovativo:l’educazione civica


Fare attenzione ai contenuti

Fare attenzione ai contenuti

Ruolo innovativo:il pensiero critico


Cambiamentomentale

La comunicazione istituzionale

Ruolo innovativo:il cambiamento

sviluppo economico


Marketing

valorizzare i punti di forzapunti di forza e le opportunità

attenuare i punti di critici

e le minacce

Comunicazione

Ruolo innovativo:il marketing pubblico


Strumento di identità localelocale, regionale e nazionale

nella competizione-massificazione globale ed europea

Ruolo innovativo:l’identità


Processo di intelligence

Ruolo innovativo:l’intelligence


Aumentare la comunicazione tra Stati a livello internazionale per prevenire le guerre e gestire i

conflitti

peacekeeping

Ruolo innovativo:il peacekeeping


Rendere trasparente il rapporto tra Rendere trasparente il rapporto tra decisori pubblicidecisori pubblicie e portatori di interessi e di valoriportatori di interessi e di valori

LobbyLobbyLobbyLobby DecisionDecisionmakermaker

DecisionDecisionmakermaker

Ruolo innovativo:il lobbying


Elite amministrativeche anticipano le tendenze sociali

SupportoSupporto

Ruolo innovativo:l’elite


PRIMA DOPO

Ruolo innovativo:l’educazione alla

democrazia


55Democrazia è Democrazia è comunicazionecomunicazione



Definizione di ChurchillDefinizione di Churchill““La democrazia è il peggiore dei La democrazia è il peggiore dei sistemi di governo ad eccezione sistemi di governo ad eccezione

di tutti gli altri”di tutti gli altri”

Definizione di ChurchillDefinizione di Churchill““La democrazia è il peggiore dei La democrazia è il peggiore dei sistemi di governo ad eccezione sistemi di governo ad eccezione

di tutti gli altri”di tutti gli altri”


Forme di governoForme di governo

AristocraziaAristocraziaAristocraziaAristocrazia

DemocraziaDemocraziaDemocraziaDemocrazia

MonarchiaMonarchiaMonarchiaMonarchia



Nasce in InghilterraNasce in Inghilterra


Divisione dei poteriDivisione dei poteri

Montesquieu Montesquieu

EsecutivoEsecutivoEsecutivoEsecutivo LegislativoLegislativoLegislativoLegislativo

GiudiziarioGiudiziarioGiudiziarioGiudiziarioDe l’esprit de loi(1758)


Le rivoluzioniLe rivoluzioni

Americana (1778)Americana (1778)Americana (1778)Americana (1778)

Francese (1789)Francese (1789)Francese (1789)Francese (1789)

Sovietica (1917)Sovietica (1917)Sovietica (1917)Sovietica (1917)


Novecento: Novecento: secolo della democrazia?secolo della democrazia?

2 guerre mondiali2 guerre mondiali2 guerre mondiali2 guerre mondiali

FascismoFascismo NazismoNazismoComunismoComunismo


Democrazia / TotalitarismoDemocrazia / Totalitarismo


1945: a Yalta 1945: a Yalta una poltrona per dueuna poltrona per due


Guerra freddaGuerra fredda


7 Novembre 1989: 7 Novembre 1989: crollo del muro di Berlinocrollo del muro di Berlino


Fine della storia?Fine della storia?


66L’insostenibile L’insostenibile leggerezza della leggerezza della



GlobalizzazioneGlobalizzazione


ProbleProblemimi

ProbleProblemimi

DirittiDirittiDirittiDiritti



Perché bene?Perché bene?Perché bene?Perché bene?



Perché male?Perché male?Perché male?Perché male?


XXI SecoloXXI Secolo

Eckart Wertherbach, ex capo del controspionaggio tedescoEckart Wertherbach, ex capo del controspionaggio tedesco

““Con la sua colossale Con la sua colossale potenza finanziaria, la potenza finanziaria, la criminalità organizzata criminalità organizzata influenza segretamente influenza segretamente

tutta la nostra vita tutta la nostra vita economica, l’ordine economica, l’ordine

sociale, l’amministrazione sociale, l’amministrazione e la giustizia. In alcuni e la giustizia. In alcuni

casi, detta alla politica la casi, detta alla politica la sua legge, i suoi valori”sua legge, i suoi valori”

““Con la sua colossale Con la sua colossale potenza finanziaria, la potenza finanziaria, la criminalità organizzata criminalità organizzata influenza segretamente influenza segretamente

tutta la nostra vita tutta la nostra vita economica, l’ordine economica, l’ordine

sociale, l’amministrazione sociale, l’amministrazione e la giustizia. In alcuni e la giustizia. In alcuni

casi, detta alla politica la casi, detta alla politica la sua legge, i suoi valori”sua legge, i suoi valori”


Crisi della democraziaCrisi della democrazia

FormaFormaFormaForma SostanzaSostanzaSostanzaSostanza

Potere Potere occultooccultoPotere Potere occultoocculto

Potere Potere legalelegalePotere Potere legalelegale


Trovare soluzioniTrovare soluzioni

Comunicazione Comunicazione pubblicapubblica

Comunicazione Comunicazione pubblicapubblica

EducazioneEducazioneEducazioneEducazione


Ritorniamo a PopperRitorniamo a Popper

““Il problema Il problema centrale della centrale della

democrazia è democrazia è come come controllare chi controllare chi

comandacomanda””

““Il problema Il problema centrale della centrale della

democrazia è democrazia è come come controllare chi controllare chi

comandacomanda””Karl PopperKarl Popper


La comunicazione pubblica La comunicazione pubblica strategicastrategica

Strumento privilegiato Strumento privilegiato per “per “capirecapire” e ” e ““controllarecontrollare” ”

il potereil potere

Strumento privilegiato Strumento privilegiato per “per “capirecapire” e ” e ““controllarecontrollare” ”

il potereil potere


La comunicazione La comunicazione pubblica:pubblica:

i 4 problemii 4 problemi

Le regoleLe regole

L’AccessoL’Accesso

LaFormazione

LaFormazione

I MediaI Media


Il problema delle RegoleIl problema delle Regole

Svezia (1766)Svezia (1766)

Rivoluzione FranceseRivoluzione Francese

Italia (1986)Italia (1986)


Il problema dei MediaIl problema dei Media


Il problema della Il problema della FormazioneFormazione

FormazioneFormazioneFormazioneFormazione

OperatoOperatoriri

OperatoOperatoriri

CittadiCittadinini

CittadiCittadinini

OperatoOperatoriri

OperatoOperatoriri


Il problema dell’AccessoIl problema dell’Accesso

HaveHave Not haveNot have


Insegnare la democraziaInsegnare la democrazia

Individuo e Società esistono reciprocamente. Individuo e Società esistono reciprocamente. La democrazia consente la relazione ricca e complessa La democrazia consente la relazione ricca e complessa

individuo <-> societàindividuo <-> società, , nella quale gli individui e la società possono nella quale gli individui e la società possono aiutarsi, schiudersi, regolarsi, controllarsi aiutarsi, schiudersi, regolarsi, controllarsi

gli uni con l’altra. gli uni con l’altra.

Individuo e Società esistono reciprocamente. Individuo e Società esistono reciprocamente. La democrazia consente la relazione ricca e complessa La democrazia consente la relazione ricca e complessa

individuo <-> societàindividuo <-> società, , nella quale gli individui e la società possono nella quale gli individui e la società possono aiutarsi, schiudersi, regolarsi, controllarsi aiutarsi, schiudersi, regolarsi, controllarsi

gli uni con l’altra. gli uni con l’altra.

E. Morin, E. Morin, I sette saperi necessari all’educazione del futuro, I sette saperi necessari all’educazione del futuro, Cortina 2001Cortina 2001



““La democrazia si fonda sul controllo dell’apparato di La democrazia si fonda sul controllo dell’apparato di potere da parte dei controllati e, con ciò, riduce potere da parte dei controllati e, con ciò, riduce

l’asservimento; in questo senso, la democrazia è più che l’asservimento; in questo senso, la democrazia è più che un regime politico; è la rigenerazione continua di un anello un regime politico; è la rigenerazione continua di un anello

complesso e retroattivo: complesso e retroattivo: i cittadini producono la democrazia che produce i i cittadini producono la democrazia che produce i

cittadinicittadini.”.”

““La democrazia si fonda sul controllo dell’apparato di La democrazia si fonda sul controllo dell’apparato di potere da parte dei controllati e, con ciò, riduce potere da parte dei controllati e, con ciò, riduce

l’asservimento; in questo senso, la democrazia è più che l’asservimento; in questo senso, la democrazia è più che un regime politico; è la rigenerazione continua di un anello un regime politico; è la rigenerazione continua di un anello

complesso e retroattivo: complesso e retroattivo: i cittadini producono la democrazia che produce i i cittadini producono la democrazia che produce i

cittadinicittadini.”.”




““A differenza delle società democratiche, che funzionano A differenza delle società democratiche, che funzionano grazie alla libertà individuali e alla responsabilizzazione grazie alla libertà individuali e alla responsabilizzazione degli individui; nella democrazia, l’individuo è cittadino, degli individui; nella democrazia, l’individuo è cittadino, soggetto autonomo, persona che, da una parte, esprime soggetto autonomo, persona che, da una parte, esprime i suoi desideri e i suoi interessi, dall’altra è responsabile i suoi desideri e i suoi interessi, dall’altra è responsabile

e solidale con la sua città”e solidale con la sua città”

““A differenza delle società democratiche, che funzionano A differenza delle società democratiche, che funzionano grazie alla libertà individuali e alla responsabilizzazione grazie alla libertà individuali e alla responsabilizzazione degli individui; nella democrazia, l’individuo è cittadino, degli individui; nella democrazia, l’individuo è cittadino, soggetto autonomo, persona che, da una parte, esprime soggetto autonomo, persona che, da una parte, esprime i suoi desideri e i suoi interessi, dall’altra è responsabile i suoi desideri e i suoi interessi, dall’altra è responsabile

e solidale con la sua città”e solidale con la sua città”



Democrazia e complessitàDemocrazia e complessità

““La democrazia non può essere definita in modo La democrazia non può essere definita in modo semplice. semplice.

La sovranità del popolo cittadino comporta il La sovranità del popolo cittadino comporta il trasferimento di sovranità agli eletti”trasferimento di sovranità agli eletti”

““La democrazia non può essere definita in modo La democrazia non può essere definita in modo semplice. semplice.

La sovranità del popolo cittadino comporta il La sovranità del popolo cittadino comporta il trasferimento di sovranità agli eletti”trasferimento di sovranità agli eletti”




““La democrazia ha evidentemente bisogno del consenso La democrazia ha evidentemente bisogno del consenso della maggioranza dei cittadini e del rispetto delle regole della maggioranza dei cittadini e del rispetto delle regole

democratiche. democratiche. Ma, oltre che del consenso, la democrazia ha bisogno di Ma, oltre che del consenso, la democrazia ha bisogno di

diversità e di antagonismi”diversità e di antagonismi”

““La democrazia ha evidentemente bisogno del consenso La democrazia ha evidentemente bisogno del consenso della maggioranza dei cittadini e del rispetto delle regole della maggioranza dei cittadini e del rispetto delle regole

democratiche. democratiche. Ma, oltre che del consenso, la democrazia ha bisogno di Ma, oltre che del consenso, la democrazia ha bisogno di

diversità e di antagonismi”diversità e di antagonismi”




“La democrazia presuppone e nutre la diversità degli interessi così come la diversità delle idee. Il rispetto della diversità

significa che la democrazia non può essere identificata con la dittatura della maggioranza sulle minoranze. La democrazia deve permettere l’espressione delle idee eretiche e devianti,

deve proteggere la diversità delle idee e delle opinioni, nonché quella delle fonti dell’informazione (stampa, media) per

salvaguardare la vita democratica””

“La democrazia presuppone e nutre la diversità degli interessi così come la diversità delle idee. Il rispetto della diversità

significa che la democrazia non può essere identificata con la dittatura della maggioranza sulle minoranze. La democrazia deve permettere l’espressione delle idee eretiche e devianti,

deve proteggere la diversità delle idee e delle opinioni, nonché quella delle fonti dell’informazione (stampa, media) per

salvaguardare la vita democratica””




““La democrazia ha La democrazia ha nello stesso tempo nello stesso tempo

bisogno di conflitti di bisogno di conflitti di idee e di opinioni; idee e di opinioni; questi le danno questi le danno

vitalità e vitalità e produttività”produttività”

““La democrazia ha La democrazia ha nello stesso tempo nello stesso tempo

bisogno di conflitti di bisogno di conflitti di idee e di opinioni; idee e di opinioni; questi le danno questi le danno

vitalità e vitalità e produttività”produttività”



““Il consenso senza Il consenso senza consenso”consenso”

L’80% dei cittadini statunitensi ritiene che il paese sia L’80% dei cittadini statunitensi ritiene che il paese sia governatogovernato

a beneficio di una piccola minoranza e di alcuni interessi a beneficio di una piccola minoranza e di alcuni interessi particolari e particolari e

non a vantaggio del popolonon a vantaggio del popoloL’80% dei cittadini ritiene che il

sistema economico sia “intrinsecamente ingiusto”

Il 70% ritiene che il mondo economico abbia un potere eccessivo si troppi aspetti

della vita degli americani

Consenso espressione vuotaN. Chomsky, N. Chomsky, Sulla nostra pelle, Sulla nostra pelle, Tropea 1999Tropea 1999


77Conclusioni Conclusioni provvisorieprovvisorie


CyberculturaCybercultura

Il cyberspazio non cambia i rapporti di potere: definisce nuove opportunità

Il cyberspazio non cambia i rapporti di potere: definisce nuove opportunità

Pierre Levy, Pierre Levy, Cybercultura,Cybercultura, 1999 1999

La virtualità è una ”estensione del potere umano”

La virtualità è una ”estensione del potere umano”


Il ruolo degli intellettualiIl ruolo degli intellettuali

Il ruolo degli intellettuali è quello

di proporre “nuovi orizzonti

mentali”

Il ruolo degli intellettuali è quello

di proporre “nuovi orizzonti

mentali”

Pierre Lévy, Pierre Lévy, CiberculturaCibercultura, 1999, 1999


Politica e culturaPolitica e cultura

Democrazia coincide sostanzialmente con la Democrazia coincide sostanzialmente con la comunicazione pubblicacomunicazione pubblica

Democrazia coincide sostanzialmente con la Democrazia coincide sostanzialmente con la comunicazione pubblicacomunicazione pubblica

Compito dei politici e degli intellettualiCompito dei politici e degli intellettualiCompito dei politici e degli intellettualiCompito dei politici e degli intellettuali

Comunicazione pubblica la pista forse Comunicazione pubblica la pista forse privilegiata per costruire privilegiata per costruire

una una nuova democrazianuova democrazia

Comunicazione pubblica la pista forse Comunicazione pubblica la pista forse privilegiata per costruire privilegiata per costruire

una una nuova democrazianuova democrazia


““Io so chi c’è dietro i delitti Io so chi c’è dietro i delitti eccellenti.eccellenti.

Io so chi c’è dietro la mafia.Io so chi c’è dietro la mafia.Io so chi c’è dietro le stragi.Io so chi c’è dietro le stragi.Io so, ma non ho né prove né Io so, ma non ho né prove né

indizi.indizi.Io so perché sono un intellettuale.Io so perché sono un intellettuale.

Ma in Italia il coraggio Ma in Italia il coraggio intellettuale e la pratica politica intellettuale e la pratica politica

del potere sono cose del potere sono cose inconciliabili”.inconciliabili”.

Pier Paolo Pasolini Corriere della Sera, 14 novembre 1974


Contatti, critiche, suggerimenti, Contatti, critiche, suggerimenti, ideeidee

[email protected]@unical.it

[email protected]@caligiuri.it

337.980189337.980189

0984.4947980984.494798

Facoltà di Lettere e Filosofia Cattedra di Pedagogia della Comunicazione Tema Annuale: Formazione...

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