Facoltà di Lettere e Filosofia Miniguida - Unical · Facoltà di Lettere e Filosofia Presentazione...

Servizio Comunicazione,

Orientamento e Promozione dell’Immagine

Orientamento in Ingresso

Facoltà di Lettere e Filosofia

Miniguida alla scelta del corso di studio a cura della professoressa Claudia Stancati

Pompei, "Ragazza che scrive"

Anno Accademico 2007/2008

UNIVERSITÀ DELLA CALABRIA

© aprile 2007

Impaginazione e grafica a cura della dott.ssa Sonia Gencarelli

FFaaccoollttàà ddii LLeetttteerree ee FFiilloossooffiiaa PPrreesseennttaazziioonnee ddeellllaa FFaaccoollttàà

MMiinniigguuiiddaa aallllaa sscceellttaa ddeell ccoorrssoo ddii ssttuuddiioo –– AA..AA.. 22000077//0088 3

INDICE

PRESENTAZIONE DELLA FACOLTÁ............................................................................. 4

OFFERTA DIDATTICA – ANNO ACCADEMICO 2007/2008 ........................................ 6

LE BIBLIOTECHE DELL’ATENEO.................................................................................. 7

COME SI ACCEDE ALLA FACOLTÁ............................................................................... 7

CORSI DI LAUREA TRIENNALI....................................................................................... 8

DISCIPLINE DELLE ARTI, DELLA MUSICA E DELLO SPETTACOLO......................8

FILOSOFIE E SCIENZE DELLA COMUNICAZIONE E DELLA

CONOSCENZA.....................................................................................................................9

FILOSOFIA E SCIENZE UMANE.....................................................................................12

LETTERE ............................................................................................................................14

LINGUE E CULTURE MODERNE...................................................................................16

MEDIAZIONE LINGUISTICA ..........................................................................................18

SCIENZE DELL'EDUCAZIONE .......................................................................................20

STORIA ...............................................................................................................................21

STORIA E CONSERVAZIONE DEL PATRIMONIO ARTISTICO,

ARCHEOLOGICO E MUSICALE .....................................................................................23

CORSI DI LAUREA INTERFACOLTÁ ........................................................................... 26

SCIENZE TURISTICHE.....................................................................................................26

SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA ...............................................................28

CORSI DI LAUREA MAGISTRALI ................................................................................. 29

EDUCAZIONE AI MEDIA ................................................................................................29

FILOSOFIA E STORIA DELLE IDEE ..............................................................................30

INFORMATICA PER LE DISCIPLINE UMANISTICHE ................................................33

LINGUAGGI DELLO SPETTACOLO, DEL CINEMA E DEL VIDEO ..........................34

LINGUE E LETTERATURE MODERNE. FILOLOGIA, LINGUISTICA,

TRADUZIONE....................................................................................................................36

SCIENZE LETTERARIE....................................................................................................37

SCIENZE STORICHE.........................................................................................................39

STORIA E CONSERVAZIONE DEI BENI ARTISTICI E ARCHEOLOGICI ................42

TEORIA DELLA PRASSI COMUNICATIVA E COGNITIVA .......................................43

CONTATTI UTILI............................................................................................................... 46


MMiinniigguuiiddaa aallllaa sscceellttaa ddeell ccoorrssoo ddii ssttuuddiioo –– AA..AA.. 22000077//0088

4

PRESENTAZIONE DELLA FACOLTÀ

La Facoltà di Lettere e Filosofia, profondamente legata ai valori della nostra tradizione

culturale, nel corso degli anni si è modificata per adeguarsi alle innovazioni legislative e per

rispondere alla trasformazione della società e della cultura.

Tutti i processi di innovazione e di adeguamento hanno cercato di mantenere intatto il

legame con i saperi umanistici, filologici e filosofici che costituiscono l’essenza più profonda

della Facoltà che, per questa ragione ha attivato, oltre ai profili tradizionali orientati

all’insegnamento, profili aderenti a nuove attività professionali, per le quali fornisce

strumenti, e metodologie qualificate. Degli studi umanistici nel loro complesso, a nostro

avviso, oggi è ancora vero quello che scrive Cicerone nell’ Orator a proposito dell'eloquenza

non est cur eorum qui se studio eloquentiae dediderunt spes infringatur aut languescat

industria ("non c'è ragione che si affievolisca la speranza di coloro che si dedicano allo studio

dell'eloquenza o che essi restino inattivi").

Questa trasformazione è un processo che riguarda le Università di tutta Europa. Per

quanto concerne l'Italia essa è ancora in corso; dopo una prima verifica dei risultati della

riforma Berlinguer, il MIUR ha appena varato un decreto che costituirà un nuovo momento di

“messa a punto”.

Certamente tradurre queste trasformazioni in nuovi ordinamenti didattici, seriamente

articolati e rispettosi al tempo stesso delle radici profonde della Facoltà, ha comportato una

elaborazione spesso difficile ma il quadro odierno dell’offerta didattico-formativa ci sembra

rispecchi le due anime della Facoltà: la “lezione dei classici” e il tentativo di comprendere,

proprio grazie a questo studio, il ruolo attivo che i laureati in discipline umanistiche possono

svolgere nella società odierna. La Facoltà offre oggi infatti nove lauree triennali più due corsi

di laurea interfacoltà e nove corsi di laurea magistrali. Sono attivi, inoltre, nella Facoltà

diversi corsi di dottorato con sede presso l’Ateneo.

Il compito che ci attende nei prossimi anni è quello di aiutare i nostri studenti a

collocarsi al centro di un quadro di sviluppo delle conoscenze e delle competenze

professionali il più ampio possibile, in relazione con quanto si studia, si fa, si dibatte oltre i

confini della nostra regione e dell’Italia stessa. Studiare in una Facoltà di Lettere e Filosofia

potrà dare insieme il gusto dell’evidenza e il senso della complessità necessari a comprendere

il presente e a progettare il futuro. Chi meglio di coloro che si formeranno alla scuola

rigorosa della storia e della letteratura, delle lingue e delle arti, della filologia e della filosofia

saprà ricomporre in una visione unitaria, ma adeguatamente complessa e diversificata, i

differenti saperi della nostra modernità?

Il Corso di laurea triennale comporta l’acquisizione di 180 Crediti Formativi Universitari



5

(CFU). A fornire queste conoscenze e competenze sono adibite tre tipologie di attività

formative: a) DI BASE, in gran parte comuni a tutti gli indirizzi presenti in un corso di

studio; b) CARATTERIZZANTI, specifiche per ciascun indirizzo (ma tali da garantire una

adeguata integrazione delle conoscenze e delle competenze relative agli altri indirizzi di

riferimento); c) AFFINI O INTEGRATIVE, volte a completare la preparazione complessiva

e a fornire conoscenze e competenze in specifici ambiti di interesse.

Ogni insegnamento è articolato in moduli didattici che assegnano – salvo eccezioni – da 4 a 8

Crediti Formativi Universitari. Alcuni insegnamenti sono costituiti da un solo modulo mentre

altri da due moduli. A queste tre tipologie di insegnamento si aggiungono le ALTRE

ATTIVITÀ FORMATIVE le quali, mediante la partecipazione a seminari, laboratori, stages

o tirocini (a seconda della specificità di ogni Corso di studio) forniscono l’opportunità di

compiere indispensabili esperienze di tipo pratico-professionale. I seminari e laboratori,

attivati durante lo svolgimento dell’A.A. danno diritto ad acquisire un numero di CFU deciso

da ogni Corso di studio a seconda della durata e dell’impegno richiesto allo studente. Ogni

Corso di studio decide le modalità di redazione e il numero di CFU da assegnare alla prova

finale. La durata del Corso di laurea magistrale è di due anni e prevede l’acquisizione di 120

crediti formativi universitari e la preparazione di una tesi di laurea magistrale.

FFaaccoollttàà ddii LLeetttteerree ee FFiilloossooffiiaa OOffffeerrttaa ddiiddaattttiiccaa


OFFERTA DIDATTICA – ANNO ACCADEMICO 2007/2008

CORSI DI LAUREA TRIENNALI DISCIPLINE DELLE ARTI, DELLA MUSICA

E DELLO SPETTACOLO

FILOSOFIE E SCIENZE DELLA COMUNICAZIONE E DELLA CONOSCENZA

FILOSOFIA E SCIENZE UMANE

LETTERE

LINGUE E CULTURE MODERNE

MEDIAZIONE LINGUISTICA

SCIENZE DELL’EDUCAZIONE

STORIA

STORIA E CONSERVAZIONE DEL

PATRIMONIO ARTISTICO, ARCHEOLOGICO E MUSICALE

CORSI INTERFACOLTÀ LAUREA IN SCIENZE DELLA FORMAZIONE

PRIMARIA (CORSO INTERFACOLTÀ: SMFN, LETTERE E FILOSOFIA)

LAUREA IN SCIENZE TURISTICHE (CORSO INTERFACOLTÀ: LETTERE E FILOSOFIA, ECONOMIA)

CORSI DI LAUREA MAGISTRALI EDUCAZIONE AI MEDIA (MEDIA

EDUCATION)

INFORMATICA PER LE DISCIPLINE

UMANISTICHE.

FILOSOFIE E STORIA DELLE IDEE

LINGUAGGI DELLO SPETTACOLO, DEL CINEMA E DEL VIDEO

LINGUE E LETTERATURE MODERNE. FILOLOGIA, LINGUISTICA, TRADUZIONE

SCIENZE LETTERARIE

SCIENZE STORICHE

STORIA E CONSERVAZIONE DEI BENI ARTISTICI E ARCHEOLOGICI.

TEORIA DELLA PRASSI COMUNICATIVA E

COGNITIVA

FFaaccoollttàà ddii LLeetttteerree ee FFiilloossooffiiaa LLee bbiibblliiootteecchhee ddeellll’’AAtteenneeoo


LE BIBLIOTECHE DELL’ATENEO

Strumento indispensabile delle attività di studio e di ricerca è il sistema bibliotecario di

Ateneo.

Il Sistema Bibliotecario dell’Università della Calabria è composto da tre Biblioteche di area

che si estendono su 20.000 metri quadrati di superficie, ospitano circa 400.000 volumi e

offrono 900 posti lettura e 300 punti di rete telematica.

L’edificio delle biblioteche, inaugurato dal Presidente della Repubblica, Carlo Azeglio

Ciampi, il 7 Febbraio 2001, è suddiviso in tre corpi di fabbrica che riflettono l’organizzazione

istituzionale delle biblioteche:

la Biblioteca Area Umanistica (F. E. Fagiani),

la Biblioteca Area Tecnico-Scientifica (BATS),

la Biblioteca Interdipartimentale di Scienze Economiche e Sociali (E. Tarantelli), tutte

completamente automatizzate.

Collegandosi al sito web http://www.biblioteche.unical.it , l’utente può consultare il catalogo

unico on-line Aleph, prenotare o rinnovare il prestito di un libro, sfogliare cataloghi remoti,

cd-rom in rete, riviste full-text on-line.

Le tre biblioteche sono di tipo self-service e, oltre ai servizi relativi ai documenti presenti in

sede, offrono anche servizi di reference e ricerche documentali, servizi di prestito

interbibliotecario e servizi multimediali.

COME SI ACCEDE ALLA FACOLTÀ

Gli studenti che aspirano ad ottenere l’ammissione ad un Corso di laurea triennale o

magistrale della Facoltà di Lettere e Filosofia dovranno, a partire dal 1° agosto di ogni anno,

far pervenire istanza compilata solo attraverso il sito web: http://www.segreterie.unical.it/.

FFaaccoollttàà ddii LLeetttteerree ee FFiilloossooffiiaa CCoorrssii ddii llaauurreeaa ttrriieennnnaallii


8

CORSI DI LAUREA TRIENNALI

DISCIPLINE DELLE ARTI,

DELLA MUSICA E DELLO

SPETTACOLO

Presidente: Prof. Roberto De Gaetano

Segretario: Enrico De Luca

Ubicazione: cubo 28a

Telefono: 0984/494547

Fax: 0984/494548

E-mail: [email protected]

Manager didattico: Maria Paola Manna

Ubicazione: cubo 17/b

Telefono: 0984/494335

Orario di apertura: 9.00-11.00

Obiettivi formativi specifici

Gli obiettivi formativi di fondo perseguiti

dal Corso di laurea in DAMS sono: solide

conoscenze scientifiche, tecnologiche e

applicative nei settori di studio e nei campi

professionali delle arti, della musica, dello

spettacolo (teatro, cinema, Tv) del costume

dell’intrattenimento culturale (anche

didattica spettacolarizzata) con metodiche

tradizionali e avanzate; l’acquisizione di

strumenti teorici, metodologici e critici che

possano sostenere l’espressione, la

comunicazione e la divulgazione (anche

con mezzi multimediali e editoriali) di

linguaggi e codici espressivi, propri dei

settori disciplinari in oggetto nelle

manifestazioni artistiche; il possesso di

una sufficiente padronanza dei mezzi

tecnici informatici, telematici di rete,

multimediali, e dell’informazione, in

rapporto ai singoli curricula determinati

all’interno dei Corsi di studi specialistici;·

la conoscenza, in forma scritta e orale, di

una lingua dell'Unione Europea, oltre

l'italiano; l’utilizzo pratico, nei settori

disciplinari del Corso di Laurea, di

strumenti tecnici, mezzi finanziari e

metodi scientifici (eliminando le

improvvisazioni) atti alla gestione di

programmi comunicativi, espressivi e/o

informatizzati appropriati; la capacità di

inserirsi in èquipes di lavoro concreto, di

programmare la divisione del lavoro, di

gestire i rapporti interpersonali.

Sbocchi professionali

Tali obiettivi mirano a produrre profili

professionali spendibili nell’Industria

Culturale, della Comunicazione e

dell’Intrattenimento in settori dell’Editoria

tradizionale ed elettronica, nella

programmazione, gestione e conduzione di

manifestazioni teatrali, cinematografiche,

radio - televisive, museografiche in reale e

virtuale. Particolari figure di Operatori in

questi campi applicativi saranno impiegati

in servizi di divulgazione scientifica,

tecnica e culturale nelle Scuole di ogni

ordine e grado, presso gli Enti locali, nelle

mediateche, nei Musei, negli Archivi, nei

Call Center, nella gestione di siti

telematici, etc.

Ammissione al corso di studio

Per l’ammissione al Corso occorre il

possesso di un diploma di scuola



9

secondaria superiore o di un altro titolo di

studio conseguito all’estero e riconosciuto

come equivalente o idoneo ai sensi delle

normative vigenti. Potranno essere

organizzati test di orientamento in

ingresso, volti a saggiare le conoscenze

linguistiche, e le competenze pregresse di

ogni studente nelle discipline

caratterizzanti il Corso di laurea, allo

scopo di facilitare agli studenti la scelta dei

corsi e/o dell’indirizzo di studio. In

particolare, per l’indirizzo ‘Musica’, verrà

predisposto un test per accertare le

conoscenze tecnico-musicali di chi intende

iscriversi, da svolgersi prima che inizino i

corsi. Gli studenti che risulteranno privi

delle conoscenze minime per seguire

proficuamente le lezioni dovranno seguire

un apposito corso di alfabetizzazione

musicale.

FILOSOFIE E SCIENZE DELLA

COMUNICAZIONE E DELLA

CONOSCENZA

Presidente: Prof. Felice Cimatti

Segretario: Vincenzo Parisano

Ubicazione: Cubo 18c

Telefono: 0984/494335

Fax: 0984/494349

E-mail:

[email protected]



Telefono: 0984/494335


Sito web: www.mondoailati.unical.it.

Il Corso di laurea in Filosofie e Scienze

della Comunicazione e della Conoscenza

propone un corso di studi triennale al

termine del quale il laureato deve avere

acquisito un totale di almeno 180 crediti

formativi in conformità a quanto previsto

dal D.M. per i corsi di laurea della classe

14.

Durante il corso di studi si forniscono una

serie di competenze critiche, storiche e

teoriche, di tipo filosofico e scientifico

legate al campo della comunicazione e

dell’informazione.

Obiettivi formativi

I laureati nel Corso di laurea in Filosofie e

Scienze della Comunicazione e della

Conoscenza devono raggiungere i seguenti

obiettivi formativi:

- possedere le conoscenze generali e le

competenze di base indispensabili per



10

le teorie dei mezzi di comunicazione di

massa, per l’analisi, la progettazione e

l’applicazione di modalità

comunicative nei settori tradizionali

dell’editoria a stampa e televisiva, del

cinema e della radiofonia, delle

imprese di comunicazione audiovisiva,

multimediale e interattiva;

- possedere le competenze relative alle

nuove tecnologie della comunicazione

e dell'informazione, nonché le abilità

necessarie allo svolgimento di attività

di comunicazione e relazioni pubbliche

di aziende private, della pubblica

amministrazione e dei beni culturali, di

attività redazionali e funzioni

giornalistiche, anche nel settore

dell'audiovisivo;

- essere in grado di utilizzare, in forma

scritta e orale, due lingue straniere

dell'Unione Europea nell'ambito

specifico di competenza e per lo

scambio di informazioni generali,

nonché acquisire le abilità e le

conoscenze per l'uso efficace della

lingua italiana;

- possedere le abilità di base necessarie

alla produzione di testi per l'industria

culturale (sceneggiature, soggetti,

story-board per la pubblicità, video,

audiovisivi);

- essere in grado di svolgere compiti

professionali nei diversi apparati delle

industrie culturali (editoria, cinema,

teatro, radio, televisione, nuovi media)

e nel settore dei consumi culturali.


I laureati nel Corso di laurea in Filosofie e

Scienze della Comunicazione e della

Conoscenza potranno svolgere le seguenti

attività professionali:

- nelle professioni della comunicazione

e dell’informazione dei settori legati al

trattamento dei dati linguistici nel

campo delle relative tecnologie:

costruzione, implementazione e

gestione di motori di ricerca, strutture

ipertestuali e basi di dati locali e

distribuite, collegandosi altresì al

trattamento linguistico e al trattamento

delle immagini fisse ed in movimento

nell’editoria tradizionale e

multimediale e nelle professioni

derivanti dalle applicazioni legate alle

scienze cognitive;

- nelle professioni di: comunicatore

nelle imprese di broadcasting,

giornalistiche, audiovisive e

multimediali; esperto di marketing e di

pubblicità delle imprese audiovisive;

manager delle imprese di progettazione

e di gestione di eventi culturali;

progettista di formati di comunicazione

audiovisiva nei settori tradizionali

dell’editoria e in quelli

dell’innovazione multimediale;

- nelle professioni di: comunicatore

pubblico e tecnico delle relazioni

pubbliche, di portavoce e addetto

stampa (L. 7-6-2000 n. 150: disciplina

delle attività di informazione e di

comunicazione delle pubbliche

amministrazioni); comunicatore

d’impresa nelle forme tradizionali e



11

innovative (in rete); esperto di

pubblicità commerciale e di utilità

sociale; comunicatore di sistemi

territoriali locali; etc.

Numerosi laureati del Corso di laurea in

Filosofie e Scienze della Comunicazione e

della Conoscenza svolgono già

attualmente queste attività.


Gli studenti che aspirano ad ottenere

l’ammissione al Corso di laurea in

Filosofia e Scienze della Comunicazione e

della Conoscenza dovranno sostenere una

prova di verifica di lingua italiana che darà

loro un punteggio aggiuntivo, oltre a

quello del merito scolastico, da 0 a 30

punti.

Tali studenti potranno ottenere ulteriori 20

punti presentando:

- una certificazione di conoscenza della

lingua straniera (P.E.T., TRINITY

almeno ottavo livello, CERVANTES,

DELF, GOETHE-INSTITUT INTER

NATIONES) del valore da 0 a 10

punti o in alternativa sostenere una

prova di verifica di lingua inglese

- un certificato di superamento

dell’intero ECDL o di suoi moduli del

valore da 0 a 10 punti.

Possono essere ammessi al Corso di laurea

in Filosofie e Scienze della

Comunicazione e della Conoscenza:

- i diplomati degli Istituti di istruzione

secondaria Superiore di durata

quinquennale;

- i diplomati degli Istituti di istruzione


quadriennale che abbiano frequentato,

con esito positivo, un corso annuale

integrativo;

- quanti siano in possesso di altro titolo

di studio conseguito all’estero,

riconosciuto idoneo.

È altresì necessario il possesso o

l’acquisizione di un’adeguata preparazione

iniziale accertata mediante prova scritta o a

risposta multipla. Per gli studenti che

risultino dover adempiere ad obblighi

formativi aggiuntivi, vengono organizzati

(in anticipo o in parallelo alle attività dei

primi periodi), appositi corsi di recupero.



12

FILOSOFIA E SCIENZE UMANE

Presidente: Prof. Pio Colonnello

Segretario: Piera Florio

Ubicazione: Cubo 28a

Telefono: 0984 494541

Fax: 0984 494548 – 0984 494040

E-Mail: [email protected]

Orario di apertura: 9.30 - 12.30

Manager didattico: Floriana Mantovano

E-Mail: [email protected]

Orario di ricevimento tutors:

Lunedì – Venerdì (9.00 - 13.00)

Il nuovo Corso di laurea triennale in

Filosofia, attraverso la designazione

Filosofia e Scienze Umane, intende

evidenziare l’offerta di una formazione

filosofica di base – aperta

sistematicamente e criticamente a tutti

gli ambiti significativi della cultura

contemporanea – unitamente ad un

approfondimento delle scienze umane, al

fine di fornire strumenti teorici efficaci

per studiare le differenze (culture, etnie,

sistemi politici, religioni), e comprendere

le trasformazioni delle società,

progettare e realizzare strategie

innovative in ogni campo della vita

sociale e culturale.

Obiettivi formativi

I laureati nel Corso di laurea della classe

devono raggiungere i seguenti obiettivi

formativi:

- avere acquisito una solida conoscenza

della storia del pensiero filosofico e

scientifico dall'antichità ai nostri

giorni;

- aver acquisito un'ampia informazione

sulle forme della razionalità umana,

quali appaiono sia dalla prospettiva

storica (con particolare riferimento alle

figure della tradizione filosofica

italiana) sia nel dibattito teoretico-

epistemologico contemporaneo (modi

della razionalità logica e scientifica,

etica e antropologica, linguistico-

espressiva ed estetica, politica e

giusfilosofica);

- avere padronanza della terminologia e

dei metodi per l'analisi delle

applicazioni delle diverse forme della

razionalità umana (nell'epistemologia,

etica e bioetica, nei linguaggi,

comunicazione e trattamento

dell'informazione, nel trattamento dei

dati personali e in generale nel dibattito

etico-giuridico e del suo riflesso nel

problema della fondazione e della

tutela dei diritti);

- avere padronanza della terminologia e

dei metodi riguardanti le modalità

argomentative e l'approccio ai testi

(anche in lingua originale) e un

adeguato avvio nell'uso di strumenti

bibliografici;

- essere in grado di usare efficacemente

una lingua dell'Unione oltre l'italiano,

nell'ambito specifico delle competenze

e per lo scambio di informazioni

generali;

- possedere adeguate competenze e

strumenti per la comunicazione e la



13

gestione dell'informazione.

Tali obiettivi sono perseguiti mediante un

corso formativo di durata triennale

articolato in due percorsi: il Percorso

Storico e il Percorso Teoretico. Etico,

Estetico denominato anche Teorie e

Pratiche dei saperi. L'offerta dei due

percorsi (all’interno dei quali sono

possibili più curricula, a cui

corrispondono i piani di studio degli

studenti) consente agli studenti di

scegliere, a partire dal secondo anno, l'area

filosofica più congeniale ai propri

interessi, garantendo, nello stesso tempo,

una conoscenza di base complessiva e

comune delle tematiche filosofiche.


La laurea in Filosofia e scienze umane

permette di svolgere attività professionali:

- nei settori dell’industria culturale

(editoria tradizionale e multimediale,

con particolare riferimento all’ambito

umanistico, le scienze cognitive, la

linguistica computazionale, e i sistemi

di intelligenza artificiale);

- nell’ambito della Pubblica

amministrazione e in Enti pubblici e

privati, nei settori dei servizi stampa e

pubbliche relazioni, promozione

culturale, marketing e pubblicità

creativa, pubblicistica tecnico-

scientifica;

- nell’ambito della Pubblica

amministrazione e in Enti pubblici e

privati, nella direzione e gestione delle

risorse umane; direzione e gestione

degli Uffici del cittadino e del

Difensore civico; direzione e gestione

dei settori per il trattamento dei dati

personali e dei diritti all’informazione;

direzione e gestione dei Comitati etici ;

- negli organismi pubblici e privati, che

abbiano come oggetto la cooperazione

internazionale e la tutela dei diritti

umani

- nei vari settori delle attività e delle

iniziative di organismi internazionali

relativi agli scambi economici e

culturali, alla promozione socio-

economica, commerciale e turistica,

alla conservazione e valorizzazione

delle diverse tradizioni di pensiero e di

socialità, alla difesa del complessivo

patrimonio linguistico, culturale e

artistico, al rafforzamento

dell’operatività di imprese pubbliche e

private che favoriscono i rapporti e il

dialogo fra le popolazioni mediterranee

(costruzione di reti editoriali, televisive

e informatiche, manifestazioni

culturali, etc.).


Prima dell’inizio dei corsi sarà

somministrato un test per verificare la

preparazione culturale di base. Tale

questionario di cultura generale, preparato

annualmente dal Consiglio di corso di

studio, permetterà di individuare le attività

didattiche di rinforzo per gli studenti che

presentano carenze di base.



14

LETTERE

Presidente Prof. Vito Teti

Funzionario amministrativo:

Silvana Filice

Segretario: Alba Barone


Tel. 0984/494538 – 0984/494539

Fax: 0984/494548



Obiettivi formativi

Gli obiettivi formativi del Corso di laurea

in Lettere sono quelli qualificanti per la

classe delle lauree in Lettere (classe 5,

D.M. del 4 agosto 2000).

In particolare, il Corso di laurea in Lettere

intende assicurare agli studenti:

- una rigorosa formazione di base

linguistica, filologica, letteraria, storica

e artistica in un ambito cronologico che

va, a seconda dei profili formativi

previsti, dall’età antica a quella

contemporanea;

- la lettura e l’interpretazione dei testi in

originale, intese come strumento

imprescindibile per il raggiungimento

di ogni serio obiettivo culturale;

- la piena padronanza, scritta e orale, di

almeno una lingua dell’Unione

Europea, oltre l’italiano;

- competenze specifiche relative

all’impiego degli strumenti informatici,

telematici e multimediali nell’ambito

specifico della cultura letteraria;

- possibilità di svolgere stages e tirocini

finalizzati all’inserimento nel mondo

del lavoro;

- l’opportunità di proseguire gli studi

universitari al fine di conseguire la

laurea magistrale più organica al

profilo formativo prescelto.

Il Corso di laurea in Lettere intende, alla

luce delle finalità sopra esposte, garantire

agli studenti la possibilità di qualificare

ulteriormente la loro formazione operando

una scelta tra vari profili curricolari.

Le figure professionali che il Corso di

laurea in Lettere prepara sono numerose e

diversificate. Sicuramente esso rappresenta

un eccellente avviamento all’attività nel

mondo dell’insegnamento, del

giornalismo, delle istituzioni culturali,

dell’editoria (compresa quella radiofonica,

televisiva e multimediale), della

conservazione e fruizione dei beni culturali

e in tutti gli ambiti in cui sia richiesta una

specifica competenza nella sfera

linguistica e letteraria.

La varietà dei profili curricolari, una

varietà che si accompagna ad una

formazione di base unitaria, e le attività di

tirocinio aiuteranno gli studenti a

prepararsi nella maniera più utile agli

sbocchi professionali che essi si

prefigureranno.

Il Corso di laurea in Lettere comprende i

seguenti curricula, per ognuno dei quali è

stato elaborato un quadro delle attività

formative:

1) classico filologico;

2) classico archeologico;

3) moderno critico-letterario;

4) moderno storico-artistico;



15

5) moderno – letteratura e scienze

umane;

6) moderno – letteratura e

comunicazione.


La laurea in Lettere, oltre che allo sbocco

professionale dell’insegnamento nelle

scuole medie inferiori e superiori, dà

accesso ad altri settori professionali e di

ricerca: in generale, sono aperte ai laureati

in Lettere prospettive di sbocco nella

Pubblica Amministrazione e in settori

come quelli delle pubbliche relazioni,

dell’informazione (giornalismo etc.), della

consulenza psico-pedagogica; in

particolare, in quelli della cura dei beni

culturali e librari, all’interno delle

Sovrintendenze (archeologiche,

ambientali, ai monumenti, archivistiche),

all’interno di strutture di enti locali.

Ammissione al Corso di Studio


in Lettere:

a) i diplomati degli Istituti di

Istruzione secondaria Superiore di

durata quinquennale;

b) i diplomati degli istituti di

istruzione secondaria superiore di

durata quadriennale che abbiano

frequentato, con esito positivo, un

corso annuale integrativo;

c) quanti siano in possesso di altro

titolo di studio conseguito

all’estero, riconosciuto idoneo.

La preparazione iniziale richiesta prevede

un’adeguata conoscenza della lingua

italiana scritta e parlata; una buona

conoscenza della storia e della geografia

(secondo i programmi previsti nella scuola

media superiore; la conoscenza

obbligatoria della lingua latina e, per il

curriculum classico filologico, anche della

lingua greca.

Il Consiglio di Corso di laurea determinerà

annualmente gli eventuali debiti formativi

da recuperare nei corsi appositamente

istituiti e in altre attività formative

aggiuntive. In particolare saranno

assegnati debiti formativi nelle seguenti

modalità: 16 crediti di lingua latina per

quanti provengano da Istituti d’istruzione

superiore in cui lo studio del latino ha la

durata inferiore ai 4 anni; 16 crediti di

lingua greca, per quanti provengano da

Istituti d’istruzione superiore in cui lo

studio del greco ha la durata inferiore ai 5

anni e intendano afferire ai curricula

classico filologico e classico archeologico.



16

LINGUE E CULTURE MODERNE

Presidente: Prof. Francesco Altimari

Segretario: Gianfranco Natalizio


Telefono: 0984/494544

Fax: 0984/494548



Ufficio Tutoraggio e Orientamento:

Ubicazione: cubo 20/b –piano terra

Telefono: 0984/49 4398


Sito web : http:\\www.lingue.unical.it

Obiettivi formativi

Il Corso di laurea di primo livello in

Lingue e culture moderne, appartenente

alla classe di laurea n.11, è stato attivato

nella Facoltà di Lettere e filosofia

dell'Università della Calabria a partire

dall'A.A. 2001/02.

Il Corso di laurea in Lingue e culture

moderne offre un unico percorso di studio

consistente in 180 crediti formativi

universitari (CFU) distribuiti su tre anni.

Coloro che conseguiranno la laurea di

primo livello, dovranno avere acquisito le

seguenti competenze:

- padronanza scritta e orale di due lingue

straniere (di cui una dell’Unione

Europea) e l’approfondita conoscenza

del patrimonio culturale e letterario di

cui sono espressione. Tali competenze

saranno strutturate grazie allo studio

dei contenuti caratterizzanti il Corso di

laurea, cioè le letterature straniere, le

discipline delle lingue e traduzioni e le

filologie attinenti alle suddette lingue e

letterature;

- solida formazione di base nelle

discipline attinenti alla letteratura

italiana, alla linguistica e alla didattica

delle lingue;

- conoscenza dei principali strumenti

informatici e della comunicazione

telematica negli ambiti specifici di

competenza.


I laureati in lingue e culture moderne

potranno svolgere le seguenti attività

lavorative:

a) supporto all'insegnamento delle

lingue e culture straniere;

b) esperto in procedure tecniche di

analisi filologico-letterarie

(linguistiche, retoriche, stilistiche)

per attività di supporto scolastico-

editoriale e per l’industria

pubblicitaria;

c) esperto in traduzione letteraria e

tecnico-scientifica nel campo

dell’industria culturale, nel mondo

delle imprese e della pubblica

amministrazione;

d) esperto linguistico di interculturalità

per le istituzioni scolastiche e

amministrative operanti in aree

linguistiche minoritarie e di

immigrazione in Italia e di

emigrazione italiana all’estero;

e) esperto in comunicazione

interculturale e interlinguistica nel

campo artistico, giornalistico,

editoriale e multimediale.



17


Possono essere ammessi al corso di laurea

in Lingue e culture moderne:

a) i diplomati degli istituti di istruzione

secondaria superiore di durata

quadriennale o quinquennale;

b) quanti siano in possesso di altro

titolo di studio conseguito all'estero,

riconosciuto idoneo dalla Facoltà

competente su proposta del

Consiglio di Corso di laurea e

ratificato dal Senato Accademico,

fatti salvi gli accordi bilaterali in

materia e le convenzioni

internazionali.


l'acquisizione di un'adeguata preparazione

iniziale da verificare con apposite prove

d'ingresso: i nuovi immatricolati dovranno

dimostrare padronanza della lingua italiana

e conoscenza di elementi fondamentali di

linguistica italiana; competenze di base

(corrispondenti al livello A1 della tabella

offerta dal Consiglio d'Europa) di almeno

una lingua straniera europea; familiarità

con le principali problematiche

linguistiche e storico-culturali.

La preparazione iniziale necessaria è

accertata mediante prova scritta o a

risposta multipla.

Per gli studenti che, in base alla prova di

accertamento di cui al comma precedente,

risultino dover adempiere ad obblighi

formativi aggiunti saranno previsti, in

relazione alle esigenze didattiche,

opportuni corsi di recupero. Il corso si

conclude con una prova finale di verifica.

L’obbligo formativo si estingue con il

superamento della prova.

Gli studenti che non superano la prova

finale del corso di recupero sono

comunque iscritti al corso di studio: essi

estinguono gli obblighi formativi

aggiuntivi acquisendo i crediti degli

insegnamenti relativi al debito.

Per conseguire la Laurea lo studente deve

aver acquisito 180 crediti.



18

MEDIAZIONE LINGUISTICA

Presidente: Prof. Gian Piero Givigliano

Segretario: Antonello Cannataro

Ubicazione: cubo 28 a°

Telefono: 0984/494545

Fax: 0984/494548


Sito web:

http://mediazionelinguistica.unical.it

Orario di apertura:

lunedì – venerdì: 8.30 – 13.30

martedì e giovedì: 15.30 – 17.30

Obiettivi formativi

I laureati nella classe dovranno possedere:

una solida conoscenza di due lingue

straniere, a scelta tra le quattro europee

proposte, nonché delle relative culture e

problematiche socio-politiche;

un’adeguata preparazione generale in

campo economico-giuridico, storico-

politico, antropologico, demografico e

letterario; un’adeguata capacità di

utilizzare gli strumenti per la gestione

dell’informazione e della comunicazione,

sia documentale che audiovisiva;

un’adeguata conoscenza degli strumenti

informatici e telematici, sia di base che

applicati ai campi di specifico interesse. In

questo senso va vista anche la possibilità

di scelte opzionali fra materie dell’area

psicopedagogica e materie dell’ambito

storico-artistico; si possono prefigurare,

così, due distinte opzioni formative.

Parimenti rilevante, in questo panorama,

sarà la previsione delle attività di stage e

tirocinio, alle quali si è deciso di assegnare

un numero di crediti significativo a

dimostrazione, appunto, della particolare

attenzione che s’intende riservare a questo

tipo di formazione in vista

dell’inserimento nel mondo del lavoro. Il

naturale sbocco nella classe delle lauree

magistrali sarà rappresentato da classi che

permettano una preparazione più mirata

verso le lingue e la gestione delle

informazioni, soprattutto attraverso la

conoscenza e l’ausilio dei sistemi

informatici. La laurea magistrale che

assorbirà tutti i crediti formativi della

triennale, infatti, è “Informatica per le

discipline umanistiche” (classe 24s), che

ha visto il suo avvio nell’a.a. 2004/2005.

Gli indirizzi previsti sono due:

- indirizzo turistico

- Lingue e tecniche dell’informazione e

della comunicazione

Il livello minimo d’ingresso è

rappresentato dalla preparazione di base

fornita da un corso di studi quinquennale e

dalla conoscenza, a livello scolastico, di

almeno una lingua di studio e delle

principali problematiche culturali e socio-

politiche del territorio dell’unione europea.

È prevista una verifica delle conoscenze

richieste per l’accesso.


I laureati in mediazione linguistica

svolgeranno attività professionali nel

campo dell'assistenza linguistica sia in

ambito turistico-istituzionale che a livello

scolastico e interpersonale. In particolare,

la situazione regionale, caratterizzata da

una forte vocazione turistica e da una



19

accentuata multiculturalità, spinge a

prefigurare due distinte possibilità di

impiego dei laureati della classe. a servizio

dell'industria turistica in tutti quei casi nei

quali la piena conoscenza delle lingue ed

una adeguata preparazione culturale sono

presupposto indispensabile per la

trasmissione di contenuti e la costruzione

di percorsi turistico-culturali; a servizio del

sistema educativo e della società civile in

tutti quei casi nei quali la diversità etnica e

la multiculturalità creano delle

problematiche di integrazione che solo la

conoscenza delle lingue e delle culture

degli altri paesi è in grado di colmare; in

tal senso si colloca l'inserimento nel

curriculum della lingua e cultura araba e

della lingua e cultura rumena.


Possono essere ammessi al Corso di

Laurea in Mediazione Linguistica:

- i diplomati degli istituti di


durata quinquennale;



durata quadriennale che abbiano



- quanti siano in possesso di altro


all'estero, riconosciuto idoneo.

Allo scopo di orientare la scelta degli

studenti da iscrivere al primo anno e di

ovviare all'eventuale carenza di

preparazione iniziale, il Consiglio di Corso

di Laurea può organizzare annualmente

l'istituzione di attività formative

specifiche. Attività propedeutiche e attività

formative integrative previste

dall'ordinamento didattico possono essere

svolte da docenti del Corso di Laurea,

sulla base di un ampliamento dell'impegno

didattico e tutoriale nelle forme previste

dal Regolamento per l'incentivazione dei

docenti.

Il medesimo consiglio dispone di attenersi,

in merito alle competenze linguistiche, ai

parametri di accertamento indicati dal

“Common European Framework of

reference for Languages: Learning,

Teaching Assessment”. Si fa specifico

riferimento ai “Common reference levels:

global scale” (basic users A1-A2;

independent users B1-B2; (proficient users

C1-C2). Questo modello di riferimento

dispone dei parametri di riferimento per

l’accertamento delle competenze

linguistiche acquisite per le Lingue

dell’Unione Europee (cfr.

www.culture2.coe.int/portfolio/documents

-intro/common-framework.ertme).

FFaaccoollttàà ddii LLeetttteerree ee FFiilloossooffiiaa LLee bbiibblliiootteecchhee ddeellll’’AAtteenneeoo


SCIENZE DELL’EDUCAZIONE

Presidente: Prof.ssa Angela Costabile

Segretario: Battista Forte

Ubicazione: Cubo 18/b (4° -piano)

Telefono: 0984/494144

Fax: 0984/494144

E.-mail: [email protected]


Sito web:

http://scienzeducazione.unical.it/

Obiettivi formativi

Il Corso di laurea mira a fornire

conoscenze teoriche e competenze

operative nell’ambito dei processi

educativi e formativi, rispondendo così ai

nuovi orientamenti in materia di

formazione universitaria volti a coniugare

dimensioni teoriche ed operative.

Alla luce della più accreditata letteratura

nel campo delle scienze dell’educazione e

della formazione, delle scienze umane e

sociali e dei saperi tecnologici, il corso

intende assicurare:

- l’acquisizione di una adeguata

conoscenza teorica, epistemologica

e metodologica delle problematiche

educative nelle loro diverse

dimensioni, l’utilizzo efficace, in

forma scritta e orale, di almeno una

lingua dell’Unione Europea, oltre

l’italiano;

- adeguate competenze e strumenti

per la comunicazione e la gestione

dell’informazione.


In qualità di educatori e formatori, i

laureati in Scienze dell’Educazione

potranno trovare sbocco occupazionale nei

seguenti ambiti:

- strutture educative prescolastiche,

scolastiche ed extrascolastiche;

- pubblica amministrazione ed enti

locali;

- servizi sociali e culturali;

- servizi alla persona e all’infanzia:

- aziende pubbliche e private;

- organizzazioni dell’impresa sociale


Possono essere ammessi al corso di laurea

in scienze dell’educazione:



durata quadriennale o

quinquennale;

- quanti siano in possesso di altro


all’estero, riconosciuto idoneo.

Conoscenze richieste per l'accesso (art.6

D.M. 509/99)

Gli studenti iscritti saranno sottoposti a

prove iniziali di verifica, allo scopo di

individuare eventuali debiti formativi e

procedere alla realizzazione di moduli di

attività formative aggiuntive da svolgersi

nel primo anno di corso per colmare i

debiti formativi eventualmente

riconosciuti.

Le verifiche e le attività propedeutiche

riguarderanno:

- il possesso di abilità linguistiche



21

relative alla comprensione del

testo;

- il livello di possesso veicolare della

lingua straniera;

- il livello di conoscenze relative alle

discipline che costituiscono il core

curriculum del corso.

È prevista una verifica delle conoscenze

richieste per l’accesso.

STORIA

Presidente: Prof. Ottavio Cavalcanti

Segretario: Michele Tocci


Telefono: 0984/494045

Fax: 0984/494548


Indirizzo web: http://cdl-storia.unical.it

Orario di apertura: 10.00 – 12.00

Il Corso di laurea in Storia, tra i primi

istituiti in Italia, da oltre trenta anni

forma studenti interessati a coniugare

una buona preparazione generale di

taglio umanistico con la capacità di

cogliere la dimensione storica dei

fenomeni culturali, sociali e politici

delle comunità umane del passato e del

presente.

Obiettivi formativi

L’obiettivo specifico del percorso

formativo consiste nell’acquisizione

della padronanza nella ricerca e nell’uso

delle varie tipologie di fonti disponibili

per epoche e problematiche storiche,

nonché delle competenze critico-

interpretative appropriate all’utilizzo di

ogni tipo di documentazione con i

metodi dell’indagine storica e con le

tecnologie moderne. Il Corso di studi

mira anche a favorire l’acquisizione

delle abilità necessarie all’uso dei

principali strumenti informatici in

relazione sia alla ricerca avanzata sia

all’utilizzazione e alla costruzione di

banche dati.



22

Il Corso di laurea in Storia ha durata

triennale e comporta l’acquisizione di

180 crediti formativi e dà accesso alla

Laurea Magistrale in Scienze Storiche

che è stata attivata nell’anno

accademico 2005/2006. La laurea

triennale in Storia, può dare accesso, a

seconda del curriculum seguito anche

ad altre Lauree Magistrali, attivate nello

stesso Ateneo o altre sedi universitarie

con eventuali debiti formativi che

comportano l’acquisizione di ulteriori

120 crediti.

Il Corso di laurea mira a fare acquisire

una conoscenza complessiva della

storia umana, dall’antichità all’epoca

contemporanea, con particolare

attenzione per le civiltà fiorite nel

bacino del Mediterraneo e in Europa. Il

corso degli studi si articola in diversi

indirizzi, per consentire agli studenti di

scegliere il periodo storico o l’area di

studio più congeniale ai propri interessi

o alle proprie prospettive di lavoro:

Antico, Medievale, Moderno-

Contemporaneo, Storico-religioso,

Storico-antropologico.


I percorsi formativi proposti possono

tutti dare accesso - oltre ai tradizionali

sbocchi dell’insegnamento, per il quale

è da segnalare la nuova opportunità

offerta dall’indirizzo storico-religioso

ad attività professionali nell’ampio

settore pubblico/privato dei servizi

culturali ed a posti di responsabilità

nella pubblica amministrazione.

L’esperienza dimostra che una

formazione di tipo storico è

particolarmente apprezzata e richiesta

in campi di lavoro attualmente in

espansione che richiedono attitudine e

capacità di ricercare ed organizzare dati

anche in settori diversi da quelli

umanistici (archivi di banche e

istituzioni varie, centri studio, settori

dell’editoria, del giornalismo, del

turismo, etc.). Saranno finalizzate a

favorire l’inserimento nel mondo del

lavoro al termine del triennio le attività

di tirocinio previste nel percorso

formativo.



Laurea in Storia:

a) i diplomati degli Istituti di Istruzione


quinquennale;

b) i diplomati degli istituti di istruzione


quadriennale che abbiano



c) quanti siano in possesso di altro

titolo di studio conseguito all’estero,



l’acquisizione di un’adeguata

preparazione iniziale.

La preparazione iniziale richiesta

prevede un'adeguata conoscenza della

lingua italiana scritta e parlata; una

buona conoscenza della storia e della

geografia a livello di scuola media



23

superiore; buone capacità di

comprensione di testi giornalistici e

storici.

Il Consiglio di Corso di Laurea

determinerà annualmente gli eventuali

debiti formativi da recuperare nei corsi

di azzeramento e nelle altre attività

formative aggiuntive.

L’accertamento della preparazione

iniziale è demandata ad una prova

scritta da svolgere in data successiva

all’inizio dell’anno accademico.

STORIA E

CONSERVAZIONE DEL

PATRIMONIO ARTISTICO,

ARCHEOLOGICO E

MUSICALE

Presidente: Prof. Pietro Dalena

Segretario: Maria Filosa

Ubicazione: Cubo 21b

Telefono: 0984/494008

Fax: 0984/494001


Orario di apertura: 9.00 -12.00

Le attività formative sono articolate in due

curricula:

- Storico-artistico,

- Archeologico.

Il Corso di laurea in Storia e conservazione

del patrimonio artistico, archeologico e

musicale ha durata triennale.

L’organizzazione didattica del Corso di

laurea è su multipli trimestrali. L’anno

accademico è diviso in quattro periodi

didattici, in ciascuno dei quali si svolgono

gli insegnamenti, i seminari, le

esercitazioni, la frequenza ai laboratori e

alle altre attività formative previste

dall’Ordinamento, con intercalati

semestralmente i periodi di esame di

profitto e/o verifica e di laurea, in accordo

con il calendario stabilito dall’Ateneo e

dalla Facoltà di Lettere e Filosofia. I corsi

si articolano in moduli composti da 4 o più

crediti ed eccezionalmente da 2 o meno

crediti. Ogni credito formativo corrisponde

a 8 ore di lezione frontali. Un modulo di 4

CFU corrisponde a 32 ore di lezione



24

frontale. L’attività normale dello studente

corrisponde al conseguimento di circa 60

crediti all’anno e si articola in quattro

trimestri per ogni anno di corso. Lo

studente che abbia comunque ottenuto 174

crediti adempiendo a tutto quanto previsto

della struttura didattica può sottoporsi alla

Prova finale e ottenere i crediti relativi a

tale prova e pertanto conseguire il titolo

anche prima della scadenza triennale.

Obiettivi formativi

- possedere una buona formazione di

base e un ampio spettro di conoscenze

e competenze nei vari settori dei beni

culturali (patrimonio archeologico,

storico-artistico e musicale), sulla

legislazione relativa, nonché sulle

problematiche concernenti le attività e

servizi culturali;

- essere in grado di utilizzare i principali

strumenti informatici e della

comunicazione telematica negli ambiti

specifici di competenza;

- essere in grado di utilizzare almeno

un’altra lingua dell’Unione Europea,

oltre l’italiano, nell’ambito specifico di

competenza e strumenti per la

comunicazione e la gestione

dell’informazione;

- essere capaci di lavorare in gruppo, di

operare con definiti gradi di autonomia

e di inserirsi prontamente negli ambiti

di lavoro.


Il Corso di laurea in Storia e conservazione

del patrimonio artistico, archeologico e

musicale intende fornire una preparazione

di base e professionale per operatori del

mondo della conservazione e della tutela

dei beni culturali storico-artistici,

archeologici, nonché dell’editoria d’arte e

dell’organizzazione di attività culturali

presso Istituzioni ed enti pubblici e privati.

Il conseguimento della Laurea in Storia e

conservazione del patrimonio artistico,

archeologico e musicale consente, altresì,

la prosecuzione degli studi e la successiva

specializzazione per accedere ai ruoli

direttivi nelle Soprintendenze. I curricula

triennali proposti (archeologico, storico-

artistico), pur prevedendo il conseguente

sbocco nelle lauree magistrali in

Archeologia (2/S), Storia dell’arte (Classe

95/S), Conservazione e restauro del

patrimonio storico-artistico (Classe 12/S), ,

sono mirati alla formazione di base di un

operatore dei Beni Culturali attivi

all’interno degli organi di tutela centrali,

periferici (Soprintendenze, Musei, Istituti

Culturali) e locali, di livello qualificato,

ancorché diverso da quello richiesto per i

ruoli dirigenziali, cui si accede tuttora solo

se in possesso del diploma di

specializzazione post-laurea. Si pensa a

figure quali quella, oggi assai richiesta,

dell’assistente di scavo e dell’istruttore

museale, in grado di collaborare alla

progettazione delle attività di restauro,

all’organizzazione di attività scientifiche

finalizzate alla valorizzazione e nel campo

delle interrelazioni tra pubblico e privato

(con ubicazione, antiquariato, etc.). Altra

figura professionale è quella dell’addetto

alla schedatura, ossia di quell’operatore in



25

grado di inventariare, classificare, schedare

il patrimonio di chiese, musei, collezioni

pubbliche e private.


Possono essere ammessi al Corso di Laurea

in Storia e conservazione del patrimonio

artistico, archeologico e musicale:

a) i diplomati degli istituti di


durata quadriennale o

quinquennale;

b) quanti siano in possesso di altro


all'estero, riconosciuto idoneo dalla

Facoltà di Lettere e Filosofia su

proposta del Consiglio di Corso di

Laurea e ratificato dal Senato

Accademico, fatti salvi gli accordi

bilaterali in materia e le

convenzioni internazionali.

Per l’ammissione al Corso di Laurea è

altresì necessario il possesso o


iniziale. I contenuti di tale adeguata

preparazione iniziale sono indicati

nell’ordinamento

didattico e, più in dettaglio, insieme alle

modalità di verifica, nell’ articolo 15 del

presente regolamento.

Per conseguire la Laurea lo studente deve

aver acquisito 180 crediti, comprensivi di

quelli relativi alla conoscenza obbligatoria

alla conoscenza comprensivi di una lingua

dell'Unione Europea oltre l'italiano,

oltre l'italiano fatte salve le norme speciali

per la tutela delle minoranze linguistiche.

La durata normale del Corso di Laurea è di

tre anni, riducibili nel caso di

riconoscimento di crediti ottenuti prima

dell’ammissione.

FFaaccoollttàà ddii LLeetttteerree ee FFiilloossooffiiaa CCoorrssii ddii llaauurreeaa iinntteerrffaaccoollttàà


CORSI DI LAUREA INTERFACOLTÀ

SCIENZE TURISTICHE

Presidente vicario: Prof.ssa Sonia Ferrari

Telefono: 0984/492267


Ufficio tutoraggio:

Ubicazione: Cubo 3d – sportello didattico

Orario di apertura:

lunedì e giovedì: 11.00 - 12.00

Obiettivi formativi

I laureati dovranno:

- possedere un’adeguata conoscenza

delle discipline di base economico -

aziendali e storico - artistiche,

sociologiche, antropologiche e

geografico-territoriali, nonché nelle

materie culturali e giuridiche attinenti

alle interdipendenze settoriali del

mercato turistico;

- possedere una buona padronanza dei

metodi della ricerca sociale ed

economica e di parte almeno delle

tecniche proprie dei diversi settori di

applicazione, con competenze relative

alla misura, al rilevamento e al

trattamento dei dati pertinenti l’analisi

sociale;

- possedere un’adeguata conoscenza

della cultura organizzativa dei contesti

lavorativi, che assicuri una competenza

applicativa e metta in condizione di

operare in modo polivalente nelle

imprese e nelle amministrazioni attive

nel settore;

- acquisire le metodiche disciplinari

nelle tecniche di promozione e

fruizione dei beni e delle attività

culturali;

- essere in grado di collocare le

specifiche conoscenze acquisite nel più

generale contesto culturale, economico

e sociale, sia esso a livello locale,

nazionale e sopranazionale;

- essere in grado di utilizzare

efficacemente, in forma scritta e orale,

almeno due lingue dell'Unione

Europea, oltre l'italiano, nell'ambito

specifico di competenza e per lo

scambio di informazioni generali;

- possedere adeguate competenze e

strumenti idonei alla comunicazione e

alla gestione dell'informazione.

Ai fini indicati, le attività formative

comprendono:

- in ogni caso attività finalizzate

all'acquisizione di conoscenze

fondamentali nei vari campi della

economia, della geografia e della

sociologia del turismo e delle altre

discipline rilevanti, connettendo i vari

saperi specialistici all'interno di un

sistema coerente di conoscenze

teoriche e abilità operative;

- attività finalizzate ad una solida

conoscenza del patrimonio culturale ed

alla acquisizione delle metodiche per la

sua valorizzazione e fruizione nel

contesto del turismo culturale;

- in ogni caso almeno una quota di

attività formative orientate



27

all'apprendimento di capacità operative

nel settore delle tecniche turistiche,

dell'analisi di mercato e nella gestione

delle aziende operanti nell'industria

dell'ospitalità in cui sono compresi i

servizi culturali e ambientali;

- prevedono, in relazione a obiettivi

specifici, attività esterne,come tirocini

formativi presso enti o istituti del

settore, aziende e amministrazioni

pubbliche, anche straniere, oltre a

soggiorni di studio presso altre

università italiane, estere, anche nel

quadro di accordi internazionali.


I laureati svolgeranno attività professionali

in diversi ambiti, quali il turismo,

l’organizzazione di attività sociali

compatibili con l’ambiente, la

comunicazione turistica per il mercato

dell'editoria tradizionale, multimediale e

negli uffici stampa di enti e di imprese del

settore. Direttore tecnico agenzia viaggi;

Controller imprese turistiche; Direttore

turistico; Direttore di villaggi turistici e

centri vacanze; Direttore presidi turistici;

Ricercatore nel settore studi turistici;

Pubblicista nell' editoria turistica

tradizionale e multimediale; Responsabile

o addetto ai servizi turistici pubblici

comunali, provinciali, regionali, nazionali;

Addetti ai servizi culturali di comuni,

province, Comunità montane, Regione;

Addetti culturali presso le Ambasciate, i

Consolati e gli Istituti italiani di cultura

all'estero; Marketing turistico nel settore

privato e pubblico; Progettista di modelli di

sviluppo turistico, impatto sul territorio e

comunità locali; Organizzatore di eventi

culturali; Consulente franchising turistico;

Ideatore o certificatore di pacchetti turistici

culturali o eco-compatibili per le imprese

turistiche (ecolabel) e per i tour operators;

(Integratore) Promotore di attività turistico-

culturali integrate; Progettista e ideatore di

percorsi turistico- culturali ad elevato

contenuto storico-artistico, archeologico,

ambientale.


Possono essere ammessi al Corso di Laurea

in Scienze Turistiche: (a) i diplomati degli

istituti di istruzione secondaria superiore di

durata quadriennale o quinquennale; (b)

quanti siano in possesso di altro titolo di

studio conseguito all'estero, riconosciuto

idoneo.



iniziale. I contenuti di tale adeguata

preparazione iniziale sono indicati nel

Regolamento didattico del corsod i laurea.

Per conseguire la Laurea in Scienze

Turistiche lo studente deve aver acquisito

180 crediti, comprensivi di quelli relativi

alla conoscenza obbligatoria della lingua

inglese. La durata del Corso di Laurea è di

tre anni.



28

SCIENZE DELLA FORMAZIONE

PRIMARIA

Presidente: Prof. Giuseppe Spadafora


Rosalba Cerenzia

Ubicazione: Cubo 18/B - 5° piano

Telefono: 0984 492330


Orario di apertura: martedì (9.00 - 12.00)

Obiettivi formativi

Il Corso di laurea interfacoltà è attivato

nell'ambito della Facoltà di Lettere e

Filosofia e della Facoltà di Scienze

Matematiche Fisiche e Naturali per il

conseguimento della laurea, funzionale

alla professione di insegnante nella scuola

materna (dell’infanzia) e nella

scuola elementare.

Il Corso di laurea interfacoltà è

organizzato in quattro anni e si inquadra

ancora nell'Ordinamento antecedente al

D.M. 509/99; per tale motivo i crediti del

Corso di laurea non hanno alcuna

corrispondenza con i CFU del Nuovo

Ordinamento.

L’accesso al Corso di laurea interfacoltà è

a numero chiuso.


Il Corso di laurea interfacoltà è rivolto a

chi intende insegnare nella scuola

dell’infanzia e nella scuola primaria ed ha

come obiettivo la promozione di attitudini

e competenze caratterizzanti il profilo

professionale di una figura di insegnante

competente sul piano dei saperi relativi

all’infanzia e ai suoi processi di crescita e

di sviluppo.

A seguito della soppressione, a partire

dall'anno scolastico 1998/99, dei corsi di

studi ordinari triennali e quadriennali

rispettivamente della scuola magistrale e

dell'istituto magistrale, la laurea in Scienze

della Formazione Primaria costituisce

l'unico titolo per coloro che intendono

insegnare nella scuola dell'infanzia e nella

scuola primaria.


Il Ministero dell’Istruzione dell’Università

e della Ricerca, sentito il Senato

Accademico dell’università della Calabria,

stabilisce, per ogni anno accademico, il

numero dei posti da mettere a concorso per

l’ammissione. L’ammissione al Corso di

Laurea avviene attraverso selezione. Le

modalità della selezione e la tipologia

della/e prova/e sono stabilite, per ogni

anno accademico, dal Ministero

dell’Istruzione dell’Università e della

Ricerca.

Possono essere ammessi alla prova di

selezione per l’ammissione:

a) i diplomati degli istituti di istruzione


quadriennale o quinquennale;

b) quanti siano in possesso di altro titolo di

studio conseguito all’estero, riconosciuto

idoneo.

FFaaccoollttàà ddii LLeetttteerree ee FFiilloossooffiiaa CCoorrssii ddii llaauurreeaa mmaaggiissttrraallii


CORSI DI LAUREA MAGISTRALI

EDUCAZIONE AI MEDIA

Presidente: Prof.ssa Angela Costabile

Segretario: Battista Forte

Ubicazione: Cubo 18/b (5° piano)

Telefono: 0984/494144 – 0984/494656

Fax: 0984/831122

E.-mail: [email protected]


Obiettivi formativi

Il Corso di laurea magistrale in

“Educazione ai Media” assicura:

- solide conoscenze teoriche e

competenze operative nelle scienze

pedagogiche e, più in generale, nelle

scienze umane e sociali;

- approfondite conoscenze degli aspetti

giuridico-normativi legati ai processi

educativi e comunicativi;

- avanzate conoscenze delle forme e

degli strumenti della comunicazione

correlati ai processi educativi;

- i principali strumenti informatici e

telematici, mediali e multimediali negli

ambiti specifici di competenza.

Nelle attività formative del corso sono

compresi laboratori didattici e tirocini

formativi.


Il Corso mira a formare una figura

professionale che si configura come una

nuova dimensione dell’educatore e del

formatore: quella del media educator.

Al media educator sono attribuiti compiti

di:

- gestione dei processi di apprendimento

dei soggetti da formare;

- analisi dei bisogni interni ai sistemi

organizzativi;

- progettazione e valutazione di

interventi formativi complessi, in cui i

media e le tecnologie hanno una parte

importante.

Il Media Etucator può svolgere la sua

attività professionale negli ambiti della

scuola e dell’extrascuola e in quelli del

profit e del no-profit.

Nel settore della scuola, tenendo presenti

gli scenari che potranno aprirsi con

l’autonomia, il media educator può trovare

spazio:

- nell’organico docente:

a) come funzione obiettivo (FOB), o

con funzioni di sostegno al lavoro

degli insegnanti;

- come specialista esterno:

a) assumendo la funzione di

animatore delle attività

extracurriculari in materia di

Media Education;

b) promovendo attività di formazione

degli insegnanti sulle tematiche di

Media Education.


Al Corso di laurea magistrale possono

accedere laureati triennali in Scienze

dell’Educazione e laureati triennali e

quadriennali di altri corsi di laurea, previo

accertamento dei crediti formativi maturati

e dei debiti formativi da colmare.



30

FILOSOFIA E STORIA DELLE

IDEE

Presidente: Prof. Pio Colonnello

Segretario: Piera Florio


Telefono: 0984 494541

Fax: 0984 494548 – 0984.494040



Manager didattico: Floriana Mantovano


Orario di ricevimento tutors:

9.00 - 13.00

Obiettivi formativi

Il Corso di laurea Magistrale in Filosofia e

Storia delle Idee propone un percorso di

studi in continuità e approfondimento con

quello previsto per la laurea di primo livello

in Filosofia. La durata del Corso di laurea

magistrale è di due anni e prevede

l’acquisizione di 120 crediti formativi.

I laureati nel Corso di laurea magistrale

della classe 96/S acquisiscono in maniera

approfondita gli strumenti teorici e

metodologici degli studi filosofici, con una

buona conoscenza generale dell'evoluzione

storica del pensiero filosofico, tenendo

conto anche dell'articolazione delle

problematiche legate al genere; avere una

conoscenza approfondita delle conoscenze

intorno ad un periodo storico (antichità,

medioevo, età moderna e contemporanea),

un movimento di pensiero o singoli autori

classici; essere in grado di utilizzare

fluentemente, in forma scritta e orale,

almeno una lingua dell'Unione Europea

oltre l'italiano, con riferimento anche ai

lessici disciplinari. In tale senso la lingua

straniera sarà ampiamente utilizzata per la

lettura dei classici in lingua originale.


Magistrale in Filosofia e storia delle idee

coloro che siano in possesso di laurea di

primo livello, conseguita presso una

Università italiana o estera in una delle

seguenti classi: Classe n. 29 Filosofia,

Classe n. 29 Filosofia e scienze umane,

Classe n. 23 Dams, Classe n. 14 Filosofie e

Scienze della comunicazione e della

conoscenza, Classe n. 5 Lettere, Classe n.

11 Lingue e culture moderne, Classe n. 3

Mediazione linguistica, Classe n. 13 Storia

e conservazione del patrimonio artistico,

archeologico e musicale, Classe n. 18

Scienze dell’educazione e della

formazione, Classe n. 38 Storia cui

vengano riconosciuti 150 CFU.

Possono essere altresì ammessi al Corso di

laurea Magistrale in Filosofia e storia delle

idee quanti siano in possesso di laurea

quadriennale.


I laureati dei corsi di laurea della classe

96/s potranno svolgere compiti

professionali per i quali siano previste

mansioni di elevata responsabilità nei

seguenti ambiti: editoria, servizi sociali e

uffici preposti alla promozione di attività

culturali nella pubblica amministrazione

dello stato, delle regioni e degli enti locali;

nella gestione di biblioteche o musei; in

centri stampa e/o di comunicazione

intermediale, servizi di pubbliche



31

relazioni, direzione del personale e nel

settore amministrativo in enti pubblici o

aziende private; assistenza per l'ideazione

e la gestione di corsi di formazione

professionale presso enti pubblici o

aziende private; gestione e organizzazione

aziendale.

La Laurea magistrale di secondo livello in

Filosofia e Storia delle Idee permette di

accedere ai percorsi formativi per

l’insegnamento nella scuola secondaria, a

ruoli dirigenziali in attività connesse ai

settori dei servizi e della pubblica

amministrazione, a ruoli dirigenziali

nell’industria culturale ed editoriale, al

ruolo di esperto di didattica filosofica e di

filosofie speciali (bioetica, privacy,

multiculturalità) nel settore della

formazione e dell’editoria magistrale, al

counselling filosofico, al Dottorato di

Ricerca.

Al fine di un migliore inserimento nel

mondo del lavoro il Corso di laurea, in

accordo con la Facoltà e con l’Ateneo,

organizzerà, in accordo con enti pubblici e

privati, attività formative ad elevato

contenuto sperimentale o pratico nella

modalità di stages e tirocini. Saranno

favoriti anche al fine del conseguimento

della laurea finale esperienze di studio e/o

professionalizzanti svolte all’estero.



magistrale in Filosofia e Storia delle Idee

coloro che sono in possesso di una delle

seguenti lauree di primo livello:

a) Filosofia o Filosofia e Scienze

Umane (Classe 29) conseguita

presso l’Università della Calabria o

una in qualsiasi laurea appartenente

alla medesima classe 29 rilasciata

da altra Università Italiana;

b) una qualsiasi laurea triennale

rilasciata dai Corsi di laurea

afferenti alla Facoltà di Lettere e

Filosofia dell’Università della

Calabria o comunque conseguita

presso una qualsiasi altra

Università italiana, nonché altro


all’estero riconosciuto idoneo.



32

INFORMATICA PER LE

DISCIPLINE UMANISTICHE

Presidente: Prof. Gian Piero Givigliano

Segretario: Antonello Cannataro


Telefono: 0984/494545

Fax: 0984/494548


Orario di apertura:

lunedì – venerdì: 8.30 – 13.30;

martedì e giovedì: 15.30 - 17.30.

Sito web:

http://mediazionelinguistica.unical.it

Obiettivi formativi

All’interno del più generale panorama

delle discipline umanistiche la laurea

magistrale intende caratterizzarsi

nell’ambito delle applicazioni del

trattamento automatico del linguaggio e

della gestione documentale rivolgendosi,

quindi, a laureati in discipline umanistiche

che intendono completare la formazione

umanistica con l’acquisizione di elevate

competenze di tipo tecnico e

computazionale.

Il corso di studi prevedrà percorsi

formativi distinti, ognuno orientato al

trattamento di una diversa tipologia di

contenuti umanistici.

- indirizzo di gestione delle conoscenze;

- indirizzo linguistico.

In prosieguo di tempo sarà attivato un

altro percorso formativo rivolto a laureati

di discipline tecniche che intendono

orientare le competenze acquisite verso

l’ambito umanistico.

In questa prima fase di attività i laureati

nella classe dovranno possedere già

strumenti teorici e metodologici relativi al

trattamento informatico dei testi, delle

immagini e del linguaggio nell’ambito

delle attività di carattere umanistico.

Dovranno inoltre:

- essere capaci di impostare e realizzare

banche dati e sistemi di gestione negli

ambiti specifici di competenza e di

conoscere gli elementi della loro

regolamentazione giuridica;

- essere in grado di utilizzare

fluentemente, in forma scritta e orale,

almeno una lingua dell’unione europea

oltre l’italiano, con riferimento anche

ai lessici disciplinari.

Sbocchi Professionali

I laureati nei corsi di laurea della classe

potranno esercitare funzioni di elevata

responsabilità in attività connesse ai settori

dei servizi e dell’industria culturale e degli

istituti di cultura e centri specifici (editoria

elettronica specializzata, sistemazione e

presentazione di beni culturali, attività

interculturali) con particolare riguardo alla

gestione informatica dei contenuti

umanistici e della conservazione,

diffusione e sfruttamento del patrimonio

culturale in formato digitale. In particolare

il laureato potrà operare nei seguenti

settori: archivi di contenuti umanistici on

line, gestione di basi di dati linguistici,

letterari , storici, artistici, archivistici e

librari, editoria, nuovi media,

conservatorie, biblioteche, archivi,



33

laboratori umanistici, dizionari e imprese

lessicografiche, trattamento automatico del

linguaggio, tecnologia del suono e

dell’immagine, speech processing,

laboratori informatici e linguistici nella

scuola secondaria, laboratori linguistici e

della traduzione.



Laurea Magistrale in Informatica per le

discipline umanistiche coloro che siano in

possesso di laurea di primo livello,

conseguita presso una Università italiana o

estera in una delle seguenti classi:

a) Classe n. 3 - Scienze della mediazione

linguistica; b) Classe n. 11 - Lingue e

culture moderne; c) Classe n. 23 - DAMS;

d) Classe n. 13 - Storia e conservazione del

patrimonio artistico, archeologico e

musicale; e) Classe n. 38 - Storia; f) Classe

n. 5 - Lettere; g) Classe n. 29 - Filosofia;

h) Classe n. 18 - Scienze dell’Educazione;

i) titolo di studio conseguito all’estero o


Possono essere altresì ammessi alla

procedura concorsuale relativa al Corso di

Laurea Magistrale in Informatica per le

discipline umanistiche quanti siano in

possesso di laurea quadriennale secondo le

equivalenze stabilite dalla commissione.

Per i candidati in possesso di uno dei titoli

di studio indicati nell’articolo precedente,

la Commissione esaminatrice nominata dal

Rettore su proposta della Facoltà valuta le

domande prodotte definendo l’eventuale

debito formativo e le modalità di

integrazione del precedente curriculum di

studi.

Sono ammessi alla procedura concorsuale

gli aspiranti cui vengano riconosciuti

crediti in numero pari o superiore a 150.



34

LINGUAGGI DELLO

SPETTACOLO, DEL CINEMA E

DEL VIDEO

Presidente: Prof. Roberto De Gaetano

Segretario: Enrico De Luca

Ubicazione: Cubo 28/a

Telefono: 0984/494547

Fax: 0984/494548



Ubicazione: Cubo 17/b

Telefono: 0984/494335


Obiettivi formativi

Il Corso di laurea Magistrale in Linguaggi

dello spettacolo, del cinema e del video

propone un percorso di studi in continuità

e approfondimento con quello previsto per

la laurea di primo livello in Dams.

Possono accedere alla Laurea magistrale in

Linguaggi dello spettacolo, del cinema e

del video tutti coloro che siano in possesso

di una Laurea di primo livello nelle

seguenti classi: classe 23 (DAMS) e classe

14 (Comunicazione), e a cui vengano

riconosciuti almeno 150 crediti formativi.


laurea Magistrale in Linguaggi dello

spettacolo, del cinema e del video quanti

siano in possesso di una laurea

quadriennale.

La durata del Corso di laurea magistrale è

di due anni e prevede l’acquisizione di 120

crediti formativi, mediante attività

formative di tipo disciplinare

(insegnamenti, ciascuno di 4 CFU), attività

di tipo seminariale, laboratori, tirocini, etc.

e una prova finale (cui è attribuita grande

importanza e che deve costituire il risultato

di un lavoro di ricerca e di

approfondimento).

I laureati della Laurea magistrale in


del video acquisiscono in maniera

approfondita gli strumenti teorici,

metodologici e pratici per l’analisi delle

forme dello spettacolo, con un’attenzione

particolare al Novecento, alla

contemporaneità e all’emergere di “nuovi”

oggetti di studio e di fruizione

(l’elettronica e il digitale).

L’offerta formativa si articola in due

percorsi: 1) Arti performative e video e 2)

Cinema e audiovisivi

I laureati della Laurea magistrale in


del video devono inoltre possedere una

conoscenza di livello avanzato di una

lingua straniera ed essere in grado di

utilizzare i principali strumenti informatici

negli ambiti specifici di competenza.


La Laurea magistrale in Linguaggi dello

spettacolo, del cinema e del video è

orientata alla formazione di profili

professionali che potranno rivestire

funzioni di elevata responsabilità nelle

attività delle istituzioni specifiche quali

Uffici Cinema e Spettacolo di Enti locali,

ed inoltre nei settori dei servizi e

dell’industria culturale, degli Istituti di

cultura e di ricerca di tipo specifico, nei



35

Centri Studi e Ricerca sia pubblici sia

privati, nelle attività editoriali e

giornalistiche.

La laurea magistrale è titolo necessario per

proseguire nella formazione e nella ricerca

universitaria (Dottorato di ricerca, Master

di II livello).



Laurea Magistrale in Linguaggi dello

spettacolo,del cinema e del video (Classe

73/S) coloro che siano in possesso di

laurea di primo livello, conseguita presso

una Università italiana o estera in una delle

seguenti classi:

a) laurea in Scienze e tecnologie delle

arti figurative,della musica,dello spettacolo

e della moda ( classe 23 ); laurea in

Scienze della comunicazione (classe 14);

laurea in Scienze dell’educazione e della

formazione (classe 18); laurea in Scienze

dei beni culturali (classe 13); laurea in

Lingue e culture moderne (classe 5);

laurea in Scienze della mediazione

linguistica (classe 3); laurea in Scienze

storiche (classe 38); laurea in Filosofia

(classe 29);

b) laurea o laurea magistrale in una

delle seguenti classi: Filologia moderna

(classe 16/S); Lingue e letterature moderne

euroamericane (classe 42/S); Teoria della

comunicazione (classe 101/S); Storia

dell’arte (classe 95/S); Storia della

filosofia (classe 96/S);

c) laurea del precedente ordinamento

in: Discipline delle arti,della musica e

dello spettacolo; Filosofia; Lettere; Storia;

Lingue e letterature straniere;

Conservazione dei beni culturali;

d) titolo di studio conseguito

all’estero o riconosciuto idoneo.



Laurea Magistrale in Linguaggi dello

spettacolo,del cinema e del video quanti

siano in possesso di laurea quadriennale

secondo le equivalenze stabilite dalla

commissione.








studi.






36

LINGUE E LETTERATURE

MODERNE. FILOLOGIA,

LINGUISTICA, TRADUZIONE

Presidente: Prof. Francesco Altimari

Segretario: Gianfranco Natalizio


Telefono: 0984/494544

Fax: 0984/494548


Orario di apertura:9.00-11.00

Ufficio Tutoraggio e Orientamento:

Ubicazione: cubo 20/b –piano terra

Telefono: 0984/49 4398


Sito web: http:\\www.lingue.unical.it

Obiettivi formativi

I laureati in questo Corso di laurea

magistrale devono:

- possedere una conoscenza avanzata

della storia letteraria, linguistica e

culturale euro-americana nelle sue

differenti dimensioni, unita alla piena

competenza di almeno due lingue

straniere;

- essere in grado di utilizzare i principali

strumenti metodologici e informatici

negli ambiti specifici di competenza;

- acquisire gli strumenti critici e

metodologici nell’ambito dei settori

che caratterizzano le tradizioni

letterarie nazionali; raggiungere elevate

competenze nella traduzione, letteraria

e specializzata, con capacità di

approfondimento in ambito

lessicologico; possedere un’adeguata

conoscenza della lingua, della

letteratura e delle espressioni artistiche

italiane, anche in prospettiva della

didattica dell’italiano L1 e/o L2.


I laureati del Corso di laurea magistrale in

Lingue e letterature moderne potranno:

- esercitare funzioni di responsabilità

negli organismi di profilo culturale

della cooperazione internazionale e

nelle istituzioni culturali italiane

all'estero;

- esercitare funzioni di traduttori

specializzati di testi letterari e tecnico-

scientifici presso istituzioni nazionali e

internazionali;

- esercitare funzioni di docenza di lingue

e letterature straniere nelle scuole

pubbliche e private;

- essere impegnati nell'ambito della

ricerca scientifica (la specializzazione è

titolo necessario per l'accesso a

dottorati di ricerca nel settore

linguistico e filologico-letterario).



magistrale in Lingue e Letterature

moderne, Filologia, Linguistica e

Traduzione (Classe 42/S) coloro che siano

in possesso di laurea di primo

livello,conseguita presso una Università

italiana o estera in una delle seguenti

classi: Lingue e culture moderne ( classe

11 ); Mediazione linguistica (classe 3);

Lettere (classe 5); Filosofia e scienze della

comunicazione e della conoscenza (classe

14).



37

Sono ammessi senza alcun debito

formativo solo gli studenti provenienti

dalla classe 11.



laurea magistrale in Lingue e Letterature

moderne, Filologia, Linguistica e

Traduzione (Classe 42/S) quanti siano in

possesso di laurea quadriennale secondo le

equivalenze stabilite dalla commissione.








studi.




SCIENZE LETTERARIE

Presidente: Prof. Vito Teti


Silvana Filice

Segretario: Alba Barone

Ubicazione: Cubo 28 a

Tel. 0984/494538 – 0984/494539

Fax: 0984/494548



Obiettivi formativi

Il Corso di laurea magistrale in “Scienze

letterarie” nasce come prosecuzione e

sviluppo del Corso di laurea Triennale in

Lettere, già attivato presso la Facoltà di

Lettere e Filosofia dell’Università della

Calabria. Come questo, infatti, comprende

sei percorsi (Classico filologico, Classico

archeologico, Moderno critico-letterario,

Moderno letteratura e comunicazione,

Moderno Scienze umane, Moderno

storico-artistico). Il Corso di laurea

Magistrale è la proiezione in ambito

didattico di una attenzione per il testo

letterario modulata secondo una grande

varietà di metodi interpretativi. Esso segue

il testo letterario in periodi storico-culturali

molto distanti tra loro, dal mondo greco,

presente nei soli curricula classici, a

quello latino, a quello italiano fino all’età

contemporanea. Ma del testo letterario si

indagano gli aspetti interpretativi più

complessi, avvalendosi di tutto l’inventario

interpretativo che la “scienza delle

letteratura” ha elaborato: la retorica,

l’ecdotica, la metrica, l’analisi stilistica, la



38

ricostruzione dell’immaginario storico e

culturale della produzione del testo stesso,

l’analisi antropologica, la dimensione del

testo nella sua materialità di libro, codice,

volume.

La centralità della nozione di “letteratura”

e gli strumenti d’analisi e di studio

consentiranno ai laureati di acquisire una

preparazione approfondita nella

conoscenza delle letterature di età

medievale, moderna e contemporanea con

particolare riguardo al loro rapporto con il

mondo antico, la cui conoscenza sarà

relativa agli aspetti storici, filologici,

linguistici e letterari. I laureati saranno

anche in grado di conoscere temi e

sviluppi del dibattito teorico sulla

comunicazione letteraria e sulla

comunicazione in generale. Essi

acquisiranno anche una conoscenza

magistrale di lingue e letterature del

medioevo e dell’età moderna e

contemporanea. Sarà curata anche la loro

competenza nell’utilizzazione dei

principali strumenti informatici e della

comunicazione telematica negli ambiti

specifici di competenza; i laureati

dovranno essere in grado di utilizzare in

forma scritta e orale almeno una lingua

dell'Unione Europea oltre l'italiano, con

riferimento anche ai lessici disciplinari.


I laureati in “Scienze letterarie” potranno

operare, con funzioni di elevata

responsabilità, in settori quali: Archivi di

stato; Biblioteche; Sovrintendenze; Centri

culturali; Redazioni giornalistiche;

Industria editoriale e della comunicazione

radiotelevisiva; Istituzioni culturali

pubbliche e private; Insegnamento di

discipline letterarie; Amministrazioni

pubbliche e imprese private con particolare

riguardo agli aspetti della comunicazione e

delle relazioni pubbliche; essi potranno

inoltre avere accesso ai corsi di Dottorato

di ricerca e intraprendere l’attività di

ricercatori in enti di ricerca e istituzioni

universitarie.



magistrale coloro che siano in possesso di

laurea di primo livello, conseguita presso

una Università italiana o estera in una delle

seguenti classi: Lettere - classe 5; Storia -

classe 38; Beni culturali - classe 13;

Filosofia – classe 29; Lingue - classe 11.


laurea magistrale in Scienze letterarie

quanti siano in possesso di laurea

quadriennale secondo le equivalenze

stabilite dalla commissione.




L’adeguata preparazione iniziale dei

candidati sarà verificata attraverso una

prova d’ingresso relativa alle discipline

caratterizzanti il Corso di laurea magistrale

prescelto. La prova d’ingresso consisterà

in un commento di un testo italiano o

latino e sarà valutata in trentesimi (una

votazione inferiore a 18/30 implicherà la

mancata ammissione alle graduatorie

concorsuali).



39

SCIENZE STORICHE

Presidente: Ottavio Cavalcanti

Segretario: Michele Tocci

Ubicazione: Cubo 28/a

Telefono: 0984/494045

Fax: 0984/49494548


Indirizzo web: http://cdl-storia.unical.it


La durata normale del Corso di laurea

magistrale è di due anni.

Le attività formative del Corso di laurea

magistrale sono articolate, nell’anno

accademico, in periodi didattici. Fra un

periodo e l’altro è prevista la sospensione

delle attività didattiche per dar luogo ad

eventuali integrazioni didattiche e alle

prove di verifica del profitto.

I periodi didattici con l’esplicitazione delle

date relative alle sessioni di esami sono

deliberati annualmente dal Senato

accademico su proposta della Facoltà.

Gli insegnamenti del Corso di laurea

magistrale sono articolati in moduli di 4 o

8 crediti. Gli insegnamenti articolati su 4

crediti devono essere collocati entro un

solo periodo didattico. Gli insegnamenti

articolati su 8 crediti si devono collocare

su due periodi didattici consecutivi.

Ciascun insegnamento è affidato ad un

unico titolare che ne avrà la responsabilità

didattica e parteciperà alla verifica del

profitto dello studente per l’attività

formativa di cui il modulo è parte.

I corsi che prevedono tre o quattro ore di

lezione settimanali sono impartiti in non

meno di due giorni alla settimana. I corsi

che prevedono cinque o sei ore di lezione

settimanali sono impartiti in non meno di

tre giorni alla settimana. I corsi che

prevedono più di sei ore di lezione

settimanali sono impartite in non meno di

quattro giorni alla settimana.

Sulla base di particolari esigenze

didattiche e su proposta del docente, il

Consiglio del Corso di laurea magistrale

può approvare suddivisioni diverse, o

accettare, ai fini di una sperimentazione

motivata da precisi obiettivi didattici,

soluzioni di tipo seminariale, con una

distribuzione più intensiva delle lezioni.

Per come previsto nel curriculum del

Corso di laurea magistrale in Scienze

storiche, lo studente ha diritto ad inserire

nel proprio piano di studi insegnamenti a

propria scelta per il raggiungimento di un

totale di 20 crediti. I crediti attribuiti per le

attività formative a scelta dello studente si

possono ottenere attraverso il superamento

degli esami relativi agli insegnamenti

proposti dallo studente stesso nel proprio

piano di studi.

Per conseguire la laurea magistrale lo

studente deve avere acquisito almeno 300

crediti, ivi compresi quelli già acquisiti nei

precedenti corsi di studi e riconosciuti

validi per il Corso di laurea magistrale in

Scienze storiche. Ciò significa che:

a) per gli studenti ammessi senza debito

formativo, i crediti da acquisire nel

biennio del corso di studi per

conseguire la laurea magistrale sono

120; questi si vanno ad aggiungere ai

180 crediti già acquisiti attraverso il



40

corso di studi precedente con il

conseguimento della laurea;

b) per gli studenti ammessi con un debito

formativo, invece, i crediti da acquisire

per conseguire la laurea magistrale

saranno determinati dalla somma tra i

120 crediti specificamente previsti per

il biennio del Corso di laurea

magistrale e i crediti corrispondenti al

debito formativo loro attribuito dalla

Commissione esaminatrice al momento

dell’ammissione; tale somma di crediti

si va ad aggiungere ai crediti già

acquisiti dallo studente e riconosciuti

ai fini dell’ammissione al Corso di

laurea magistrale.

La quantità media di lavoro di

apprendimento svolto in un anno da uno

studente impegnato a tempo pieno negli

studi è convenzionalmente fissata in 60

crediti. Lo studente ammesso con un

debito formativo seguirà un percorso di

studi più intensivo da concordare con il

Consiglio di Corso di laurea magistrale.

I crediti corrispondenti a ciascuna attività

formativa sono acquisiti dallo studente con

il superamento dell’esame o di altra forma

di verifica del profitto.

Le attività formative, gli obiettivi

formativi specifici, le modalità di

svolgimento dei corsi e delle relative prove

d’esame, i contenuti delle attività

formative, il numero dei crediti e le

eventuali propedeuticità, fermo restante il

riconoscimento dei crediti maturati in

ciascun insegnamento di base del primo

anno, propedeutico al riconoscimento dei

crediti degli insegnamenti del medesimo

ambito disciplinare del secondo e terzo

anno, sono stabiliti dal Consiglio di Corso

di laurea magistrale e raccolti nel

Manifesto degli Studi.

La ripartizione dei 120 crediti previsti per

il conseguimento della laurea magistrale in

Scienze storiche è riportata nel Quadro

Generale delle attività formative, allegato

al presente Regolamento (Appendice 1), di

cui costituisce parte integrante.

La verifica degli obiettivi formativi e la

coerenza del percorso di studi rispetto alle

esigenze del mercato del lavoro e del

profilo professionale corrispondente al

laureato in Scienze storiche è affidata al

Consiglio di Corso di laurea Magistrale.

Obiettivi formativi

Il Corso di laurea magistrale in Scienze

storiche mira all’acquisizione:

- di avanzate competenze delle

metodologie proprie delle scienze

storiche, nonché delle tecniche di

ricerca richieste per il reperimento e

l'utilizzo critico delle fonti

archivistiche e bibliografiche e delle

analisi statistiche e demografiche;

- di una preparazione specifica del

pensiero e della metodologia delle

scienze sociali ed economiche;

- di una formazione magistrale

approfondita dei momenti e degli

aspetti salienti della storia nelle sue

differenti dimensioni compresa quella

di genere, allargando progressivamente

l'orizzonte dall'Europa ai paesi extra-

europei;

- di un’autonoma capacità di ricerca nel



41

campo della storia;

- dell’utilizzo, fluentemente, in forma

scritta e orale, di almeno una lingua

dell'Unione europea oltre l'italiano, con



Rispondendo ai nuovi orientamenti in

materia di formazione universitaria per le

nuove professioni, volti a coniugare

dimensioni teoriche ed operative, il corso

mira a formare laureati che possano

esercitare funzioni di elevata

responsabilità:

a) in attività connesse ai settori dei servizi

e dell’industria culturale e degli istituti di

cultura e di ricerca di tipo specifico, in

centri- studi e di ricerca, pubblici e privati;

b) in istituzioni governative e locali nei

settori dei servizi culturali e del recupero

di attività, tradizioni ed entità locali;

c) nell'editoria specifica ed in quella

connessa alla diffusione dell'informazione

e della cultura storica.

Ammissione al Corso di Studio


magistrale in Scienze storiche coloro che

hanno conseguito un diploma di scuola

superiore di durata quadriennale o

quinquennale e che sono in possesso di

uno dei seguenti titoli di studio post

diploma:

c) laurea in Storia (classe 38);

d) laurea in Lettere o in Storia e

conservazione dei Beni culturali;

e) laurea magistrale, anche se non

specificamente orientata alle Scienze

storiche;

f) laurea del precedente ordinamento

anche se non specificamente orientata

alle Scienze storiche;

g) titolo di studio conseguito all’estero e



di studio indicati alle lettere a), b), c) e d)

del comma 1, la Commissione

esaminatrice nominata dal Rettore su

proposta della Facoltà valuta le domande

prodotte, definendo l’eventuale debito

formativo e le modalità di integrazione del

precedente curriculum di studi. Sono

ammessi i candidati cui vengono

riconosciuti crediti in numero pari o

superiore a 140. La riconoscibilità dei

crediti già acquisiti nei precedenti corsi di

studi dipende dalla coerenza degli

insegnamenti inseriti nel curriculum di

studi dei candidati rispetto ai requisiti

curriculari richiesti.



42

STORIA E CONSERVAZIONE

DEI BENI ARTISTICI E

ARCHEOLOGICI

Presidente:Pietro Dalena

Segretario: Maria Filosa

Ubicazione: Cubo 21/b

Telefono: 0984/494008

Fax: 0984494001



Coerentemente con gli obiettivi formativi

di seguito indicati, il Corso di laurea

magistrale in Storia e Conservazione dei

beni artistici e archeologici mira a formare,

prevede due ambiti curriculari distinti:

- beni archeologici;

- beni storico-artistici.

Entrambi i profili hanno un comune

impianto basato sulla conoscenza della

storia e sulla critica delle arti e delle

relative metodologie di studio nell’area

occidentale.

Obiettivi formativi

Il Corso di laurea magistrale in Storia e

Conservazione dei beni artistici e

archeologici mira a formare, nel

complesso dei cinque anni, laureati che

possiedano avanzate competenze nelle

metodologie e nelle tecniche di analisi e di

ricerca proprie delle scienze storico-

artistiche, una preparazione specifica ed

una solida formazione nell’ambito della

storia delle arti, dell’architettura, della

museologia, della critica d’arte e del

restauro dal medioevo all’età

contemporanea nell’area occidentale,

secondo il profilo prescelto, fino ad

acquisire autonoma capacità di ricerca nel

campo. I laureati dovranno essere in grado

di utilizzare correntemente, in forma

scritta e orale, almeno una lingua

dell’Unione europea, oltre all’italiano, con

riferimento anche ai lessici disciplinari, e

saper utilizzare i correnti strumenti

informatici negli ambiti specifici di

competenza.


Il Corso di laurea è orientato alla

formazione di profili professionali che

potranno permettere di rivestire funzioni di

elevata responsabilità nelle attività delle

Istituzioni specifiche quali

Soprintendenze, musei, Enti statali e locali

etc., ed inoltre nei settori dei servizi e

dell’industria culturale e turistica, degli

istituti di cultura e di ricerca di tipo

specifico, nei Centri di studi e di ricerca

sia pubblici che privati. Tra gli specifici

campi di attività dei laureati rientrano, ad

esempio, l’attività didattica e di ricerca

nell’ambito dell’istruzione superiore ed

universitaria, la direzione di laboratori e

cantieri di restauro, l’organizzazione e il

coordinamento di attività museali e di

valorizzazione, fruizione e gestione del

patrimonio culturale.


Per l’ammissione al Corso di laurea

magistrale in Storia dell’arte è necessario

aver conseguito una laurea ed aver

acquisito almeno 150 crediti riconosciuti



43

come validi secondo le modalità stabilite

dal regolamento didattico del Corso stesso.

I 180 crediti acquisiti nel curriculum

archeologico o storico-artistico del Corso

di laurea in Conservazione dei beni

culturali (Classe XIII), di recente

denominato ‘Storia e conservazione del

patrimonio storico-artistico, archeologico e

musicale’, dell’Università della Calabria

sono integralmente riconosciuti per la

Laurea Magistrale in Storia e

conservazione dei beni artistici e

archeologici. L’iscrizione avviene a

seguito del superamento di un Concorso di

Ammissione che sarà espletato da una

commissione, composta da tre docenti,

nominata dal consiglio di Corso di laurea

magistrale. Al concorso possono

partecipare anche studenti che prevedono

di conseguire la laurea entro la sessione

autunnale. Per l’ammissione, i candidati

devono essere in possesso di un’adeguata

preparazione iniziale. In particolare

devono dimostrare di avere:

a) buona conoscenza delle principali

problematiche della storia dell’arte

(indirizzo storico-artistico);

b) buona conoscenza delle principali

problematiche del patrimonio

artistico e archeologico del dell’età

antica (indirizzo archeologico).

TEORIA DELLA PRASSI

COMUNICATIVA E COGNITIVA

Presidente: Prof. Felice Cimatti

Segretario: Vincenzo Parisano

Ubicazione: Cubo 18c

Telefono: 0984/494335

Fax: 0984/494349

E-mail:

[email protected]



Telefono: 0984/494335


Sito web: www.mondoailati.unical.it.

Obiettivi formativi

Il Corso di laurea magistrale in Teorie

della Prassi Comunicativa e Cognitiva

(Classe 101/S) propone un corso di studi in

continuità ed approfondimento con quello

previsto per la laurea triennale in Filosofie

e Scienze della Comunicazione e della

Conoscenza.

Il Corso ha l'obiettivo di fornire allo

studente una formazione di livello

avanzato per l'esercizio di attività di

elevata qualificazione in ambiti specifici.

In particolare, i laureati nel Corso di laurea

magistrale in Teorie della Prassi

Comunicativa e Cognitiva dovranno

acquisire:

- padronanza avanzata delle relazioni tra

forme di comunicazione e cognizione

verbale e non verbale, e dei rapporti

che le diverse pratiche comunicative

hanno con i sistemi di segni ed i

processi cognitivi;



44

- competenze filosofiche e scientifiche

magistrali idonee alla progettazione di

modelli e teorie della comunicazione e

della cognizione utili anche alla

realizzazione ed alla direzione di

sistemi comunicativi e informativi

integrati, e di prototipi comunicativi a

diversi livelli;

- padronanza avanzata di saperi e di

competenze sulle diverse modalità di

informazione e di comunicazione

anche in specifico rispetto alla

comunicazione giornalistica ed alla

comunicazione pubblica, specie

attraverso i nuovi media;

- conoscenza di almeno una lingua

dell’Unione Europea oltre l’italiano,

tale che ne consenta l’utilizzazione

fluente, in forma scritta e orale, con



I laureati nel Corso di laurea Magistrale in

Teorie della prassi comunicativa e

cognitiva della classe 101/S potranno

svolgere funzioni di elevata responsabilità

nei settori e nelle professioni indicate dalla

relativa tabella (D.M. 3.11.1999, n. 509).

In particolare potranno svolgere funzioni

nel settore della progettazione teorica ed

esecutiva e della direzione di ambienti

comunicativi integrati, con specifico

riferimento all’ideazione, realizzazione,

valutazione e gestione di sistemi e prodotti

mediali e multimediali, in rapporto con le

modalità della loro fruizione.

Al fine di migliorare l’inserimento nel

mondo del lavoro il Corso di laurea, in

accordo con la Facoltà e con l’Ateneo,

organizzerà, in collaborazione con enti

pubblici e privati, attività formative ad

elevato contenuto sperimentale e pratico

nella modalità di stages e tirocini. Inoltre,

per gli studenti interessati al

riconoscimento di attività formative da

svolgere all’estero o presso altra università

italiana sarà possibile presentare in tempo

utile una domanda al Consiglio unificato

del Corso di laurea, allegando la

documentazione disponibile relativa alle

attività formative che intende seguire fuori

sede.




Comunicativa e Cognitiva, con il

riconoscimento integrale dei 180 CFU,

coloro che sono in possesso della Laurea

Triennale in Filosofie e Scienze della

Comunicazione e Cognizione, o di una

delle altre lauree di primo livello previste

dal bando di ammissione annualmente

emesso dall’Università della Calabria.

Possono inoltre essere ammessi quanti

siano in possesso di laurea quadriennale. I

crediti corrispondenti al debito formativo

eventualmente attributo allo studente al

momento dell’ammissione, e occorrenti

per il conseguimento del titolo finale, sono

di norma acquisiti con il superamento

degli esami o delle altre forme di verifica

del profitto previste per i relativi

insegnamenti o attività formative. Gli

studenti ammessi con debito formativo

possono acquisire questi crediti



45

usufruendo dell’offerta didattica del Corso

di laurea in Filosofie e Scienze della

Comunicazione e della Conoscenza della

Facoltà di Lettere e Filosofia, o di ulteriori

insegnamenti opzionali della Laurea


Comunicativa e Cognitiva.

Il Consiglio unificato esamina le questioni

relative all’assolvimento del debito

formativo, formula i rilievi e sottopone le

proposte ritenute più opportune al

Consiglio di Facoltà.

FFaaccoollttàà ddii LLeetttteerree ee FFiilloossooffiiaa CCoonnttaattttii uuttiillii


46

CONTATTI UTILI Presidenza Preside: Prof. Raffaele Perrelli Telefono: 0984.493837 E-mail: [email protected] Ubicazione: Via P. Bucci, Edificio Segreterie studenti Ufficio di Presidenza: Telefono: 0984/493889 Fax: 0984/493892 E-mail: [email protected]

Delegato della Facoltà per le attività di orientamento in ingresso: Dott. Francesco Bossio Telefono: 0984/494656 E-mail: [email protected]

Personale della Facoltà di Lettere e Filosofia Altomare Luigi Funzionario

amministrativo Corso di laurea in D.A.M.S. Telefono: 0984/494547

Attento Luigi Assistente elaborazione dati

Presidenza di Facoltà Telefono: 0984/493889

Barone Alba

Assistente amministrativo

Corso di laurea in Lettere Telefono: 0984/494538

Barone Antonio Assistente elaborazione dati

C.S.D.I.M e Gestione orario delle lezioni Telefono: 0984/494559

Cannataro Antonio Assistente Amministrativo

Corso di laurea in Mediazione Linguistica Telefono: 0984/494545

Cerenzia Rosalba Funzionario amministrativo

Corso di laurea in Scienze Formazione Primaria Telefono: 0984/492330

De Luca Enrico Assistente tecnico Corso di laurea in D.A.M.S. Telefono: 0984/494547

Donvito Corrado Agente ausiliario Presidenza di Facoltà Telefono: 0984/493891

Filice Silvana Funzionario amministrativo

Corso di laurea in Lettere Telefono: 0984/494538

Filosa Maria Assistente amministrativo

Corso di laurea in St. Cons. Patr. Art. Arch. Mus. Telefono: 0984/494008

Florio Piera Assistente amministrativo

Corso di laurea in Filosofia Telefono: 0984/494541

Forte Battista Funzionario tecnico Corso di laurea in Scienze dell’Educazione Telefono: 0984/494538

Gencarelli Sonia Consulente di Facoltà


Greco Rosina Agente ausiliario Coordinamento aule e spazi di Facoltà Telefono: 0984/494549

Iusi Maggiorino Segretario ad

interim della Facoltà Presidenza di Facoltà Telefono: 0984/493889

Molinaro Flaviano Operatore amministrativo


Natalizio Gianfranco

Agente tecnico Corso di laurea in Lingue e culture moderne Telefono: 0984/494544

Parisano Eugenio Assistente amministrativo

Corso di laurea in D.A.M.S. Telefono: 0984/494547

Sammarro Annunziato

Collaboratore tecnico


Tocci Michele Collaboratore amministrativo

Corso di laurea in Storia Telefono: 0984/494540

Facoltà di Lettere e Filosofia Miniguida - Unical · Facoltà di Lettere e Filosofia Presentazione...

Documents

Transcript of Facoltà di Lettere e Filosofia Miniguida - Unical · Facoltà di Lettere e Filosofia Presentazione...