Etica decim odoc 1 periodo

GUIA DIDACTICA DE ACTIVIDADES Código: PGA-02-R12Versión: 1Fecha: ENERO 2011

1. IDENTIFICACION:

GRADO: Décimo

PERIODO: Primero

AREA: Educación Ética y En Valores Humanos

INT. HORARIA: 2 Horas semanales

EDUCADOR: Ruth Gómez Narváez

2. METODOLOGIA:

Orientaciones del docenteActividades en claseConversatoriosMesa redondaRealización de ensayosCineforo

3. EVALUACION: Evaluación grupal Participación en clase Presentación de talleres Cumplimiento de actividades extraescolares

4. PREGUNTA PROBLEMATIZADORA

¿Qué acciones se debe tener en cuenta para llevar un buen Proyecto de Vida?

5. COMPETENCIAS A DESARROLLAR5.1Competencia 1Elabora un proyecto de Vida basado en el análisis de sus características personales para tener claridad en sus metas, visión y misión

COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO ESPINAL – TOLIMA


5.2 MOTIVACION:

En este periodo vamos a profundizar un poco sobre los temas que propone la malla curricular como la reflexión o la realización del proyecto de vida, a continuación realizaremos actividades que permitan orientarnos y fijar metas firmes y fijas durante este año escolar.

Lee la siguiente reflexión “LA ROSA BLANCA”

En un jardín de matorrales, entre hierbas y maleza, apareció como salida de la nada una rosa blanca. Era blanca como la nieve, sus pétalos parecían de terciopelo y el rocío de la mañana brillaba sobre sus hojas como cristales resplandecientes. Ella no podía verse, por eso no sabía lo bonita que era

Por ello pasó los pocos días que fue flor hasta que empezó a marchitarsesin saber que a su alrededor todos estaban pendientes de ella y de superfección: su perfume, la suavidad de sus pétalos, su armonía. No se dabacuenta de que todo el que la veía tenia elogios hacia ella.Las malas hierbas que la envolvían estaban fascinadas con su belleza yvivían hechizadas por su aroma y elegancia.

Un día de mucho sol y calor, una muchacha paseaba por el jardín pensandocuántas cosas bonitas nos regala la madre tierra, cuando de pronto vio unarosa blanca en una parte olvidada del jardín, que empezaba a marchitarse.

–Hace días que no llueve, pensó – si se queda aquí mañana ya estarámustia. La llevaré a casa y la pondré en aquel jarrón tan bonito que meregalaron.Y así lo hizo. Con todo su amor puso la rosa marchita en agua, en un lindojarrón de cristal de colores, y lo acercó a la ventana.- La dejaré aquí,pensó –porque así le llegará la luz del sol. Lo que la joven no sabíaes que su reflejo en la ventana mostraba a la rosa un retrato de ella mismaque jamás había llegado a conocer.

-¿Esta soy yo? Pensó. Poco a poco sus hojas inclinadas hacia el suelo sefueron enderezando y miraban de nuevo hacia el sol y así, lentamente, fuerecuperando su estilizada silueta. Cuando ya estuvo totalmente restablecidavio, mirándose al cristal, que era una hermosa flor, y pensó: ¡¡Vaya!!



Hasta ahora no me he dado cuenta de quién era, ¿cómo he podido estar tanciega?La rosa descubrió que había pasado sus días sin apreciar su belleza. Sinmirarse bien a sí misma para saber quién era en realidad.Si quieres saber quién eres de verdad, olvida lo que ves a tu alrededor ymira siempre en tu corazón.

Este cuento es una colaboración de Rosa María Roé

http://cuentosparadormir.com/infantiles/cuento/la-rosa-blanca

1. Escribe qué relación tiene esta reflexión con la autoestima2. Cómo está nuestra autoestima3. Qué debemos hacer cuándo pensamos que todo está terminado?4. Qué descubrió la rosa5. Escribe lo que más te gustó

Realice el siguiente cuestionario, de forma sincera y segura, este insumo te servirá de apoyo para tu proyecto de vida.

5.3 CONCEPTOSANUARIO: Un anuario es una publicación que se edita una vez al año. En el caso de los anuarios escolares, su periodicidad depende del país o región. En algunos países es tradición hacerlo todos los años; en otros se elabora al finalizar una etapa de la educación formal, es decir, al finalizar la etapa inicial, la primaria, la secundaria o la universidad. Un anuario escolar recoge la información más


http://www.dibujosydibujos.com/wp-content/uploads//2011/11/Coloreando-Princesas1.gif

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http://cuentosparadormir.com/infantiles/cuento/la-rosa-blanca


destacada de uno o varios ámbitos de la vida escolar y su propósito es mantener vigentes los recuerdos de esa época académica o escolar.http://www.mimejorrecuerdo.com/como-hacer-un-anuario-escolar/

5.4 ACTIVIDAD EN CLASE


1. ¿Cuándo me siento totalmente vivo?

¿Cuáles son las cosas, los acontecimientos, las actividades, que me hacen sentir que realmente vale la pena vivir, que es lo maravilloso de estar vivo?

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2. ¿Qué es lo que hago bien? ¿En qué puedo contribuir a la vida de los demás? ¿Qué es lo que hago bien para mi propio desarrollo y bienestar?

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3. Dada mi situación actual y mis aspiraciones, ¿qué necesito aprender a hacer?

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4. ¿Qué deseos debo convertir en planes? ¿Ha descartado algunos sueños por no ser realistas y que deba volver a soñar?

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5. ¿Qué recursos tengo sin desarrollar o mal utilizados? Estos recursos pueden referirse a cosas materiales, a talentos personales o a amistades.

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http://www.mimejorrecuerdo.com/como-hacer-un-anuario-escolar/


MIS VALORES

VALORES QUE PRACTICO LO QUE TENGO QUE MEJORAR

VALORES DEL GRUPO

VALORES QUE PRACTICAMOS LO QUE TENEMOS QUE MEJORAR



¿Cómo hacer un anuario escolar?

1. Hacer un anuario escolar requiere planificación, organización y contar con los recursos humanos, técnicos y financieros para su elaboración. Por lo general, todas las instituciones educativas publican un calendario donde se encuentran las actividades a realizar durante el año escolar. Para incorporar a tu anuario los eventos más importantes que se realizarán en tu colegio, consulta el calendario de actividades académicas y así podrás planificar los recursos necesarios para dar cobertura a las mismas. Las carteleras institucionales son otra fuente a utilizar para obtener información de eventos académicos, deportivos, culturales y otras actividades extracurriculares. De esta forma, puedes obtener y organizar la información mes a mes, lo que te facilitará la edición final del anuario.

2. Elige el tema y tipo de anuario. La selección del tema te permitirá darle prioridad a las actividades de tu interés. Puedes hacer un anuario impreso o digital. Los impresos se elaboran en forma de libros o álbumes. Los digitales se hacen utilizando un programa computarizado y contienen textos, videos, fotos y animaciones. Se presentan en CD o DVD.

3. Reúne todo el material necesario para la elaboración del anuario: Fotos individuales, grupales y de eventos; entrevistas y comentarios de compañeros y docentes del colegio o institución

4. Una vez que dispongas de todo el material recopilado a lo largo el año escolar, organízalo. Un formato de presentación que puedes usar es el cronológico, puesto que el mismo te permite mostrar las actividades desarrolladas en la institución, desde el inicio hasta la culminación del año escolar. El anuario, por lo general, debe llevar en sus primeras páginas una foto de la institución con una pequeña reseña sobre la misma. Luego, si así lo quieres, una lista con los docentes o profesores y algún comentario de ellos hacia el grupo. Posteriormente, la información sobre cada uno de los compañeros con una fotografía individual y una del grupo completo. A continuación, incorpora la información sobre los eventos académicos, deportivos, culturales o de otra índole que hayas recopilado durante el año escolar y que tengan un significado especial. Al final del anuario puedes dejar páginas en blanco para que compañeros, amigos y docentes escriban sus dedicatorias.

5. Existen varios programas para presentaciones o diseño gráfico que puedes usar para diseñar las páginas de tu anuario. Recuerda que la utilización de una



cámara digital te permite descargar las fotos directamente a tu computadora e insertarlas en el documento que estás creando

6. Un vez que tengas listo el diseño y diagramación de las páginas, imprime el material, compagínalo y llévalo a un servicio de encuadernación o empastado.

Te presento un modelo

http://4.bp.blogspot.com/_RZ-IDUlSl_g/TMeYXnPLY_I/AAAAAAAAAB0/vvax3-Zkya8/s1600/Imagen1.png

1. Ahora les invito a desarrollar el siguiente formato, en donde planeas tu vida y tienes tus horizontes claros

PLANEACION DE VIDA Y RECURSOS

Alimento:



Vivienda:

Vestido:

Objetos:

Dinero:

Nivel de vida:

Ubicación Geográfica:

Viajes:

Medios de transportes:

Medios de comunicación:

Tiempo:

Aspectos físicos

Edad:

Salud:

Peso:

Talla:

Color de cabello:

Color de ojos:

Enfermedades:

PROFESIONAL

Talentos

Capacidades intelectuales



Colegio

Situaciones de fracaso

Puesto académico

Reconocimientos

Obstáculos

ESPIRITUAL

Religión

Dios

Experiencia mística

Practica de tu creencia

Oración

AFECTIVO

Amigos

Compañeros de clases

Padres y hermanos

Profesores

Vecinos

2. Cuando hallas terminado de realizar los formatos anteriores organiza tu anuario, con las siguientes pautas:

a. Dé un titulo general a su presentación.



b. Cree un Objetivo General: Es un enunciado claro y preciso de las metas que se persiguen.

c. Cree unos Objetivos específicos: Al final el anuario los objetivos han de ser identificables con los resultados; es decir, todo proyecto deberá estar respondiendo a los objetivos propuestos. Esos objetivos permitirán evaluar objetivamente el fin del proyecto. Recuerde la evaluación que hará el profesor se realiza en base a los objetivos propuestos y puede ser sumativa, es decir, progresiva, esto lleva a clasificar los diferentes niveles de resultados que se quiere lograr en el proyecto.

Mi situación de vida (marco situacional)Implica un conocimiento más o menos adecuado de la realidad.Es el ambiente geográfico en el que vive el estudiante. Situar en un mapa la localidad, barrio, dirección. (Diapositivas con las fotografías de la vivienda y el entorno)Jesús miró hacia atrás y vio que lo seguían. Ellos le preguntaron: "Maestro, ¿dónde vives?". Jesús les respondió: "Vengan y lo verán". (Jn 1,38-39)Es importante describir la realidad donde vivimos y desarrollamos nuestra acción:*¿Cómo anda mi vida aquí, en el lugar donde vivo?.*¿Cuáles son mis lugares favoritos dentro de la vivienda justificando los lugares? ¿Cómo me siento en esa experiencia?* Situar mis lugares de interés: Centro comercial, teatro, parque, cancha, piscina, lugar de encuentro más significativo.

Marco históricoA manera de síntesis responder claramente las siguientes preguntas:

a. ¿Cuáles son los principales acontecimientos de mi vida: familiar, comunitaria, profesional, escolar, afectiva,..?

b. ¿En qué modo ha influido en mi vida los acontecimientos de mi pasado, de mi propia historia?

c. ¿Cuáles son las elecciones que siento mías y cuáles siento que son resultado del influjo de los demás en mí?d. ¿Qué historia quiero construir con mi vida?



e. ¿Qué aportes quiero ofrecer en la historia?

3. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADESA continuación te doy un formato para que distribuyas el tiempo y puedas programarte para el año, este cronograma será evaluado periódicamente

DIA ACTIVIDAD TIEMPO LUGAR

LUNES

MARTES

MIERCOLES

JUEVES

VIERNES

SABADO

DOMINGO

5.5. ACTIVIDAD EXTRACLASEVisita el blog y realiza el anuario siguiendo las instrucciones que dice el vídeo para que lo presentes en forma de librohttp://rutcillavalores.blogspot.com/2013/11/anuario.html

6. BIBLIOGRAFIA Y/O WEBGRAFIA


http://rutcillavalores.blogspot.com/2013/11/anuario.html


SUAREZ Medina, Gabriel Alfonso, Sarmiento Gordillo Héctor Manuel. ETICA Y FORMACION, en valores ciudadanos y ecológicos. Bogotá. Ed. Paulinas. 2011http://www.iyfnet.org/sites/default/files/Proyecto%20Plan%20de%20Vida.pdfhttp://edukareligare11.blogspot.com/2008/08/pasos-para-la-elaboracin-del-proyecto.html

http://www.dibujosydibujos.com/wp-content/uploads//2011/11/Coloreando- Princesas1.gif


Escribo el nombre de los amigos y amigas especiales y expresa por qué es especial:

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http://4.bp.blogspot.com/-sgsZLoVc3H8/UFT-Gw3d41I/AAAAAAAAUKU/Hy-QVP_myvA/s1600/amor,besos,san,valentin,colorear.gif



http://www.dibujosydibujos.com/wp-content/uploads//2011/11/Coloreando-%20%20%20%20%20%20%20Princesas1.gif

http://www.dibujosydibujos.com/wp-content/uploads//2011/11/Coloreando-%20%20%20%20%20%20%20Princesas1.gif

http://edukareligare11.blogspot.com/2008/08/pasos-para-la-elaboracin-del-proyecto.html

http://edukareligare11.blogspot.com/2008/08/pasos-para-la-elaboracin-del-proyecto.html

http://www.iyfnet.org/sites/default/files/Proyecto%20Plan%20de%20Vida.pdf

http://www.iyfnet.org/sites/default/files/Proyecto%20Plan%20de%20Vida.pdf

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