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PROGRAMMA DELLE ESERCITAZIONI DI LINGUA SPAGNOLA - PRIMO ANNO PROGRAMMA DELLE ESERCITAZIONI DI LINGUA SPAGNOLA - PRIMO ANNO Quattro ore settimanali di Esercitazioni più un’ora di Pratiche Comunicative. CINQUE CREDITI Le esercitazioni seguiranno il programma del libro di testo: M.V. Calvi - M. Provoste, Amigo sincero, Bologna, Zanichelli, dall’unità 9 all’unità 11. * I contenuti delle unità precedenti (dall’unità 1 all’unità 8) saranno impartiti nei Corsi di Alfabetizzazione di Lingua Spagnola, svolti nel mese di settembre, prima dell’inizio di ogni anno accademico. Per gli alunni che non potranno frequentare il Corso di Alfabetizzazione sarà offerta la possibilità di frequentare, durante l’anno accademico, i Corsi di Didattica Integrativa di Lingua Spagnola, dedicati all’insegnamento dei principali argomenti di Grammatica di base dello spagnolo, oltre che a risolvere i principali dubbi grammaticali degli alunni del Primo Anno. La grammatica di riferimento è: González Hermoso, A. / Cuenot, J.R. / Sánchez Alfaro, M., Gramática de ELE. Normas. Recursos para la comunicación, Edelsa, 1994. Contenuti delle Esercitazioni . Teoria e pratica della grammatica spagnola. . Esercizi di fonetica e ortografia. . Esercizi rivolti all’apprendimento del lessico di base. . Esercizi di comprensione orale rivolti al superamento di una delle prove che comprendono la prova scritta di Lingua Spagnola I. Programma delle Pratiche Comunicative La finalità delle Pratiche Comunicative è quella di offrire agli alunni la possibilità di poter esprimersi in diverse situazioni di comunicazione di base, così come di migliorare la loro pronuncia della lingua spagnola. * Il materiale utilizzato per le Pratiche Comunicative consisterà in esercizi pubblicati sulla bacheca virtuale del corso. Contenuti grammaticali necessari per il superamento della prova scritta - Ortografia della lingua spagnola. - Coniugazione e uso dei verbi ausiliari: Ser, Estar, Haber, Tener. - Differenze tra Está/Están e Hay. - Gli articoli determinativi e indeterminativi: Usi e differenze rispetto agli articoli italiani. - Il genere dei sostantivi e degli aggettivi. - Il numero. - Usi e differenze di Muy e Mucho. - Il presente indicativo dei verbi regolari: Coniugazione, uso e irregolarità ortografiche. - Il presente indicativo dei verbi irregolari: Verbi di irregolarità propria e verbi di irregolarità comune (verbi dittongati, verbi di alternanza vocalica, verbi dittongati e di alternanza vocalica, verbi in – acer, -ecer, -ocer, verbi in –ducir). - I tempi passati dell’indicativo (Coniugazione, uso e differenze): “Imperfecto”, “Pretérito perfecto”, “Pretérito pluscuamperfecto”, “Pretérito indefinido”. - I dimostrativi: Pronomi e aggettivi. - I possessivi: Pronomi e aggettivi. - Il sistema preposizionale spagnolo: Le preposizioni semplici. - I pronomi personali: pronomi soggetto, pronomi riflessivi e pronomi di complemento (forme atone e forme toniche). - L’imperativo affermativo di seconda persona singolare. - Il comparativo e il superlativo.

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PROGRAMMA DELLE ESERCITAZIONI DI LINGUA SPAGNOLA - PRIMO ANNO

PROGRAMMA DELLE ESERCITAZIONI DI LINGUA SPAGNOLA - PRIMO ANNO

Quattro ore settimanali di Esercitazioni più un’ora di Pratiche Comunicative.

CINQUE CREDITI

Le esercitazioni seguiranno il programma del libro di testo: M.V. Calvi - M. Provoste, Amigo sincero, Bologna, Zanichelli, dall’unità 9 all’unità 11. * I contenuti delle unità precedenti (dall’unità 1 all’unità 8) saranno impartiti nei Corsi di Alfabetizzazione di Lingua Spagnola, svolti nel mese di settembre, prima dell’inizio di ogni anno accademico. Per gli alunni che non potranno frequentare il Corso di Alfabetizzazione sarà offerta la possibilità di frequentare, durante l’anno accademico, i Corsi di Didattica Integrativa di Lingua Spagnola, dedicati all’insegnamento dei principali argomenti di Grammatica di base dello spagnolo, oltre che a risolvere i principali dubbi grammaticali degli alunni del Primo Anno. La grammatica di riferimento è: González Hermoso, A. / Cuenot, J.R. / Sánchez Alfaro, M., Gramática de ELE. Normas. Recursos para la comunicación, Edelsa, 1994. Contenuti delle Esercitazioni . Teoria e pratica della grammatica spagnola. . Esercizi di fonetica e ortografia. . Esercizi rivolti all’apprendimento del lessico di base. . Esercizi di comprensione orale rivolti al superamento di una delle prove che comprendono la prova scritta di Lingua Spagnola I. Programma delle Pratiche Comunicative La finalità delle Pratiche Comunicative è quella di offrire agli alunni la possibilità di poter esprimersi in diverse situazioni di comunicazione di base, così come di migliorare la loro pronuncia della lingua spagnola. * Il materiale utilizzato per le Pratiche Comunicative consisterà in esercizi pubblicati sulla bacheca virtuale del corso. Contenuti grammaticali necessari per il superamento della prova scritta

- Ortografia della lingua spagnola. - Coniugazione e uso dei verbi ausiliari: Ser, Estar, Haber, Tener. - Differenze tra Está/Están e Hay. - Gli articoli determinativi e indeterminativi: Usi e differenze rispetto agli articoli italiani. - Il genere dei sostantivi e degli aggettivi. - Il numero. - Usi e differenze di Muy e Mucho. - Il presente indicativo dei verbi regolari: Coniugazione, uso e irregolarità ortografiche. - Il presente indicativo dei verbi irregolari: Verbi di irregolarità propria e verbi di irregolarità comune

(verbi dittongati, verbi di alternanza vocalica, verbi dittongati e di alternanza vocalica, verbi in –acer, -ecer, -ocer, verbi in –ducir).

- I tempi passati dell’indicativo (Coniugazione, uso e differenze): “Imperfecto”, “Pretérito perfecto”, “Pretérito pluscuamperfecto”, “Pretérito indefinido”.

- I dimostrativi: Pronomi e aggettivi. - I possessivi: Pronomi e aggettivi. - Il sistema preposizionale spagnolo: Le preposizioni semplici. - I pronomi personali: pronomi soggetto, pronomi riflessivi e pronomi di complemento (forme atone

e forme toniche). - L’imperativo affermativo di seconda persona singolare. - Il comparativo e il superlativo.

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PROGRAMMA DELLE ESERCITAZIONI DI LINGUA SPAGNOLA - PRIMO ANNO

DIECI CREDITI Le esercitazioni seguiranno il programma del libro di testo M.V. Calvi - M. Provoste, Amigo sincero, Bologna, Zanichelli, dall’unità 9 fino all’ultima unità. * I contenuti delle unità precedenti (dall’unità 1 all’unità 8) saranno impartiti nei Corsi di Alfabetizzazione di Lingua Spagnola, svolti nel mese di settembre, prima dell’inizio di ogni anno accademico. Per gli alunni che non potranno frequentare il Corso di Alfabetizzazione sarà offerta la possibilità di frequentare, durante l’anno accademico, i Corsi di Didattica Integrativa di Lingua Spagnola, dedicati all’insegnamento dei principali temi di Grammatica di base dello spagnolo, oltre che a risolvere i principali dubbi grammaticali degli alunni del Primo Anno. La grammatica di riferimento è: González Hermoso, A. / Cuenot, J.R. / Sánchez Alfaro, M., Gramática de ELE. Normas. Recursos para la comunicación, Edelsa, 1994. Contenuti delle Esercitazioni . Teoria e pratica della grammatica spagnola. . Esercizi di fonetica e ortografia. . Esercizi rivolti all’apprendimento del lessico di base. . Esercizi di comprensione orale rivolti al superamento di una delle prove che comprendono la prova scritta di Lingua Spagnola I. Programma delle Pratiche Comunicative La finalità delle Pratiche Comunicative è quella di offrire agli alunni la possibilità di poter esprimersi in diverse situazioni di comunicazione di base, così come di migliorare la loro pronuncia della lingua spagnola. * Il materiale utilizzato per le Pratiche Comunicative consisterà in esercizi pubblicati sulla bacheca virtuale del corso. Contenuti grammaticali necessari per il superamento della prova scritta

- Ortografia della lingua spagnola. - Coniugazione e uso dei verbi ausiliari: Ser, Estar, Haber, Tener. - Differenze tra Está/Están e Hay. - Gli articoli determinativi e indeterminativi: Usi e differenze rispetto agli articoli italiani. - Il genere dei sostantivi e degli aggettivi. - Il numero. - Usi e differenze di Muy e Mucho. - Il presente indicativo dei verbi regolari: Coniugazione, uso e irregolarità ortografiche. - Il presente indicativo dei verbi irregolari: Verbi di irregolarità propria e verbi di irregolarità comune

(verbi dittongati, verbi di alternanza vocalica, verbi dittongati e di alternanza vocalica, verbi in –acer, -ecer, -ocer, verbi in –ducir).

- I tempi passati dell’indicativo (Coniugazione, uso e differenze): “Imperfecto”, “Pretérito perfecto”, “Pretérito pluscuamperfecto”, “Pretérito indefinido”.

- I dimostrativi: Pronomi e aggettivi. - I possessivi: Pronomi e aggettivi. - Il sistema preposizionale spagnolo: Le preposizioni semplici e le preposizioni composte (o

avverbi preposizionali). - I pronomi personali: pronomi soggetto, pronomi riflessivi e pronomi di complemento (forme atone

e forme toniche). - Il comparativo e il superlativo. - La voce “obbligativa”: Forme personali e impersonali. - Il futuro indicativo: Futuro semplice e futuro composto (coniugazione dei verbi regolari e

irregolari, e principali usi). - La perifrasi Ir a + Infinito. - Usi del verbo Hacer. - Il condizionale semplice: Coniugazione dei verbi regolari e irregolari, e principali usi. - Il condizionale composto: Coniugazione. - Aggettivi e pronomi interrogativi. - Aggettivi e pronomi indefiniti. - Aggettivi e pronomi relativi. - Il presente congiuntivo: Coniugazione dei verbi regolari e irregolari e breve accenno dei principali

usi. - L’imperativo affermativo e negativo. L’uso dei pronomi personali con l’imperativo. - L’imperfetto congiuntivo: Coniugazione dei verbi regolari e irregolari e breve accenno dei

principali usi. - Gli avverbi: di tempo, modo, luogo, quantità, ecc. - Le congiunzioni: copulative, disgiuntive, concessive, avversative, distributive… - Perifrasi verbali: Seguir + Gerundio, Empezar a + Infinito, Acabar de + infinito, Llevar + Gerundio,

Volver a + Infinito.

* Il lessico richiesto sarà quello presente nelle diverse unità del libro di testo, così come quello degli esercizi per le Pratiche Comunicative.

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